高二年级体育与健康课教案.docx

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1、高二年级体育与健康课教案任课教师：杨小鹏教学内容：体育游戏“协同共进”教学目标：认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中游戏的玩法以 及认识体育游戏的魅力。技能目标：通过玩游戏，发展学生的身体素质，增强学生的心肺 功能与奔跑能力。情感目标：通过游戏培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，提高学生的竞争意识和群体合作意识。教学重点：多人多足跑的方法教学难点：多人多足跑的节奏和合作内容教师指导学生活动组织与要求1、教师提前到场，准1、体委整队，检查人成四列横队：备场地器材。数，向教师报告。*上2、体育委员集合整2、要求学生认真听讲。课队，报告人数。3、见习生应随堂听课。常3、宣布课的内容要规求。4、

2、检查服装，安排见要求：快静齐习生。注意力集中。准1、游戏：喊数抱团组织：1、集合队形，讲方法：学生沿圆圈慢速1、听教师的统一口令。解游戏规则及要跑进，教师喊出一个数学生注意力要集中，求。备字 “ 2 3 ” 4”认真听讲。2、学生按逆时针学生听到数字后，立即2、跑动时匀速慢跑。方向跑成一个与邻近的同学按教师3、气氛活跃，积极参圈。部所喊的数字人数抱成与。一团。最后没有抱成团要求：1、不能用推、拉的同学罚原地纵跳3等动作挤出已抱分次。团的人；2、只能相邻的学 生结组抱团。基本部分2游戏“协同共进” 方法：将两人的相邻腿 绑住，位置不能高于膝 盖部分，也不能低于脚 裸，绳子必须绑在小腿 上，并捆紧

3、，如中途松 开，应系好再前进。比赛距离20米，听老 师口令，在起跑线后准 备，不得抢跑，分组完O1、2、3、4、注意听讲，理解教 师意图。在规定的范围内来 回练习。态度认真，积极思 考，勇于担当。气氛活跃，享受快 乐。组织：1、学生自由组成2人一 组，尝试练习两人三足。 2、提高难度，由两人三 足变成三人四足或五人 六足进行自由组合练习（提示：由学生独立思 考完成，这是下课前学 生自我评价的主要内 容3、教师轮流指导各个小 组。4、进行三人组或五人组 的比赛。5、尝试全班行进。要求：1、注意安全。2、认真思考，积极练习。 3、团结协作，互相帮助， 气氛活跃。结束部分1、集合小结。2、学生进行自我评价。3、教师进行评价4、归还器材，下课。学生积极讨论，总结要 点。要求：积极放松，气氛 活跃。教学反思：课堂气氛活跃，学生积极性较高，达到预期效果。但在讲 解学习进程中，没有把整个练习过程向学生说明白，导致练习人数增 加过快，另一方面学生在主动思考问题上有欠缺，需要老师更详细具 体的提示。再一方面在分组练习后如能加入学生的展示，课堂气氛会 更好。