五年级上册语文第三单元检测卷（含答案）.docx

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1、五年级上册语文第三单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。（8分）chou xieding zhu)()hdo d6ixl han)()jie hunzhen bdo) ( )xiang yl wCi mlng)二、选一选。（8分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.衰老（sudi）丢三落四（Id）B.筛选（shdi）酿酒（lidng） C.礁石（jido）执坳（y6u）D. T （sud） 依假（wGi）2 .下列句子中的画线部分不能用括号里的成语替换的一项是（）A.像你这样顾虑太多，前怕狼后怕虎,终究是成不了什么大事的。（畏首畏尾）B.方兰花了一上午工夫扎好的灯笼

2、被妹妹弄坏了，她鼻子都气歪了,把妹妹训斥了一 顿。（气急败坏）C.俗话说，吃水不忘挖井人,我们要懂得感恩。（孤掌难鸣）D.他性格直爽，有什么事都是打开天窗说亮话。（直言不讳）3 .下面是明明读了某个民间故事后写的读书记录，由此可知他读的是（）她聪慧机敏，歌声动人，有“歌仙”之称。我为她点赞!A.长发妹 B.田螺姑娘 C.刘三姐 D.幸福鸟4 .关于民间故事，下列说法不正确的一项是（）A.民间故事存在于世界上的每一个角落。B.孟姜女哭长城白蛇传狐假虎威都是我国民间故事。C.民间故事往往寄托着人们对生活朴素而美好的愿望。D.民间故事作为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落。三、将下列词语补充

3、完整，并完成练习。（12分）飞禽（）（）倾（）大（）（）（）动地恋恋（）（）（）（）立业怒气（）（）1 .上面的词语中，描写心情的词语有我还能写出两个这样的词语：、O2 .连着下了几天的,昨夜只听一声 的巨响，大山崩塌了。（选词填空）四、按要求完成下列句子练习。（6分）1 .成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩句）（2分）2 .她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前 小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写句子） （4分）我喜欢家乡的风光：，我喜欢：，我喜 欢；，我喜欢：，我喜欢。五、根据课本内容判断对错，对的打“J”，错的打“X

4、”。（4分）1 .牛郎织女是中国经典民间故事，由叶圣陶整理而成。（）2 .猎人海力布按顺序记叙了海力布得到宝石,解救小白蛇,后来为救乡亲们变成一 块石头的故事。（）3 .我们在缩写故事时可以采用摘录、删减或概括、改写的方法，缩写后的故事要保证 故事完整、情节连贯、语句通顺。（）4 .“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”出自唐代诗人杜牧写的乞巧一诗。（） 六、综合实践。（6分）在民间故事分享会上，同学们开展了各项活动。下面是其中的两个活动，根据阅 读积累完成填空。活动一：分享讲故事的方法要想把故事讲得生动、有吸引力，我可以丰富故事的细节，添加人物对话；可以；还可以 o （2分）活动二：分享精彩故事

5、情节情节一一仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看织女抱怨着：“姐妹们，我们每天在天上织布,一点儿自由都没有。听说人间很有意 思，我们什么时候也能去人间看看啊”一位仙女深有感触地说：“是啊，这样的生活太乏味了。可是,王母娘娘不允许我们 下凡,被抓到的话，一定会受罚的。”旁边的另外一位仙女 说：“其他几位仙女 o （4分）七、阅读短文，完成练习。（26分）（一）猎人海力布（节选）海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处 去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？ 尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以

6、 发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了!”有个老人对 海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们 搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人,搬家可不容易 呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一 迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定 地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。” 接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消 息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完，

7、就变成了一块石头。1 .请你写出海力布听到消息后“大吃一惊”的表现。（2分）2 .“焦急”“急得掉下了眼泪”是对海力布、的描写，说明他 当时想让乡亲们快点儿搬家。结合画线句子可以体会出海力布具有 的精神和品质。（3分）3 .选文主要讲了什么？请你简单概括出来。（2分）4 .如果你就是被海力布救的一位乡亲，面对变成石头的海力布，你会说些什么呢？想一想，写在下面的横线上。（3分）（二）蓝采和因善成仙相传，蓝采和十八岁就接了爷爷的班，开始行医了。他经常进山采药，饿了吃 野果，渴了喝泉水，常吃灵芝和茯苓。一天，他手拿药篮进入山中，走到一个荷花池 畔，见一个曲眉大眼、袒露着大肚皮的老者，躺在塘边睡觉，肚

8、脐边一块疮已烂得流 脓，还滴着许多黑血。蓝采和心中不忍，就走到他身边，用手挤并用口吸那疮。脓血 吸尽了，蓝采和就贴了一张膏药在那里。哪晓得那老者肚子上竟流出血来，蓝采和顿 时傻了眼，心想：“怪哉，我的药是百分之百有效的呀!”过了一会儿，那老者睁开眼睛盯着蓝采和，突然大声说：“傻瓜，还不赶快用 篮子去提一篮子水来，这里还流血呢！”都说“竹篮提水一场空”，篮采和心里明白， 却又无奈，就飞快地去提水。到了老者身边，篮子里滴水全无。蓝采和见老者苦笑两声, 又听他数落道：“真笨，用那塘里的泥糊在篮子的空格上，不就行了！”说完叹了一口 气。蓝采和脸一红，照老者的话做了，提了一篮水，可是成了泥巴汤！那老者一

9、看发 了怒：“痴货！还不快把它倒掉,换一篮子清水来!”蓝采和心中上了火，却又不能发作,毕竟那是个可怜的老人呀。他正在：春美展 的时候，忽然看见一位俏丽的女人在一旁捂着嘴笑，他更加尴尬了。那女人说：“大哥, 咋不想想别的法子呀？ ”蓝采和望望荷塘，又看看竹篮，搜肠刮肚还是一点儿办法没 有，女人看了老者一眼，老者也看了她一眼，女人就说：“你看那荷叶不比泥巴好吗？ ”篮采和看着碧绿、宽大的荷叶，心有所悟，拍了一下脑门，就去摘了几片荷叶， 叠在篮子里，提了 一篮子清澈的水来。老者仰倒在地，蓝采和自然会意，将一篮清水泼在那一摊黑肉上。老者的肚子立时就光光的如同平常一般。蓝采和诧异至极。那老 者翻身站起来

10、，指着荷塘让他喝一口，看看这荷塘里的水是什么。蓝采和于是就依老 者所言，用双手掏了一捧水喝了下去，一股清香沁人心脾,身子变得轻飘飘的。那老者和女人正是全真二祖汉钟离和荷花仙子 05 .联系上下文解释词语。（2分）一等莫展：搜肠刮肚：6 .你知道“荷花仙子”是谁吗？请在文末横线上填出。（1分）7 .阅读全文，梳理情节发展图，填写蓝采和的情感变化。（6分）贴声药后老者肚子疑惑不解女人说老者肚老者发荷叶比怒训斥泥巴好更加尴尬子如同平常8 .蓝采和因善成仙，他的善良体现在：；民间故事 反映了民众对真善美的追求。这则故事意在告诉我们（3分）9 .班级将举行“故事大王”挑战赛，如果让你讲这个故事，你会怎么

11、讲呢？选择其中一个情节进行创造性讲述。（4分）情节：讲述： 八、习作。（30分）请你把牛郎织女（一）的故事缩写成一篇400字左右的短文。要求：内容 完整；情节连贯；语句通顺。参考答案一、酬谢叮嘱结婚珍宝好歹稀罕相依为命二、l.D 2.C 3.C 4. B三、走兽盆雨震天不舍成家冲冲1 .恋恋不舍怒气冲冲示例心花怒放忐忑不安2 .倾盆大雨震天动地四、1.喜鹊搭桥。2.示例一望无际的田野美丽的果园弯弯曲曲的小路清澈见底的小河五、1. V 2. X 3. V 4. X六、示例活动一：变换情节顺序，设置悬念配上相应的动作和表情活动二：小声提议我们可以趁王母娘娘喝醉后打盹儿的工夫溜到人间去玩一会儿这是个

12、好主意纷纷点头道七、（一）1.示例海力布吓得脸色惨白、失魂落魄，过了很久才镇定下来。2 .心理神态舍己为人、敢于牺牲自己3 .示例海力布从鸟儿那里听说要发生灾难，为了救乡亲们说出了真相，自己变成了 石头。4 .示例海力布，我们对不起你。我们不应该不相信你，害你变成了石头。你为我们 做出的牺牲，我们会永远铭记于心。（二）5.一点儿计策也施展不出，一点儿办法也想不出。文中指蓝采和想不出用竹篮打 水的办法。形容费尽心思。文中指蓝采和听了女人的话后，绞尽脑汁地想办法。6 .何仙姑7 .老者让蓝采和用竹篮打水无奈心中上火女人捂嘴笑心有所悟诧异至极8 .看到老者的伤势，于心不忍，上前施救面对老者的多次刁难，仍旧恭恭敬敬要做一个善良的人，多行善事，必有福报9 .示例老者引导蓝采和喝仙水。蓝采和诧异至极，瞪着眼，张着嘴巴，百思不得其解：“天哪，这这简直太 神奇了！这河水竟比我的膏药有效，烂疮不见了，皮肤还如此光滑！”老者哈哈大笑： “真傻！你刚才下塘时身上冷不冷？这水奇得很，喝一口试试怎么样。”那老者翻身 站起来，指着荷塘。八、略