《足球:脚内侧踢球》教学设计232.docx
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1、足球脚内侧踢球技术一、指导思想足球运动是中学体育与健康教学内容中选项学习的组织部分,是学生非常 喜爱的学习内容之一,被人们称为“世界第一运动”。通过足球基本理论知识和 基本技术的学习,足球文化导入,创造文化氛围使学生对足球文化有较全面的认 识。将隐含于足球运动中关于体育精神、思想作风、良好人格的内容开发出来, 使学生都能体验到足球运动的乐趣和价值。同时发展学生速度,灵敏,耐力,柔 韧等身体素质。我们要培养学生具有奥运那种勇于竞争,顽强拼搏,积极进取, 团结合作精神,让奥运精神在我国体育事业发扬光大。以“健康第一”为指导思想,通过对基本知识的教学,激发学生主动参与足 球运动的兴趣。培养学生参与运
2、动的意识,引导学生树立终身体育的观念,全面 提高学生素质。二、教材分析足球是九年义务教育初中体育与健康课程中球类教材的主要内容之一,是整 个初中阶段学生学习的主教材之一,该教材锻炼身体的综合效果好,趣味性强, 具有竞争激烈、对抗性强、技战术复杂,动作难度大等特点,符合初中学生的生 理和心理特征,而本节课所要学习的内容是足球的基本技术中的单个技术,对于 初中阶段学生学习和掌握单个的基本技术是十分重要的。本课教学内容为脚内侧 踢球基本动作:它是脚内侧部位(跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面)踢球 的一种方法。其特点是脚弓与球接触面积大,出球准确平稳,且易于掌握。但由 于踢球时要求大腿前摆到一定程度
3、时需要外展且屈膝,故大腿与小腿的摆动都受 到限制,因此出球力量相对较小。O三、学情分析本课教学对象是七年级学生,人数30人。学生身体运动能力整体偏差,运 动中身体平衡与动作协调能力不佳。且不喜欢表现自己,所以在练习中需要多鼓 励,评价标准要根据实际情况而定。但需要同学之间相互协作,同学之间团结互 助,要有较强的凝聚力。四、教学重难点重占教学重点:支撑脚的位置(距离球侧方15公分左右);击球脚脚尖稍翘脚底与地 面平行。难点:支撑脚微屈、重心下降,击球脚触球部位。五、教学目标1、知识目标:使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点, 明确学习目的性技能目标。2、技能目标:初步学会脚内
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