辽宁省丹东市东港市2022-2023学年四年级下学期7月期末语文试题.docx

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1、2022-2023学年辽宁省丹东市东港市四年级（下）期末语文试卷一、任务一：我的节日我做主一一积累运用（共45分）1. （1分）下列庆“六一”标语中，加点字的读音不正确的一项是（）A.你唱我和（he） 欢庆六一 *B.童心徜（chdng）徉 歌声悠扬C.从小立下谈（ling）云志 长大当好接班人D.为梦想提供（gong）舞台 育幼苗茁壮成长 .2 .（1分）下列词语中，书写全部正确的一项是（）A.甜密分辨B.藤萝呼啸C.拂试摇晃D.潇洒调谴3 . （1分）下列加点的字词解释错误的一项是（）A.四时田园杂兴（随兴而写的诗） B.只留清气满乾坤（天地间） C.太白感其意（感谢她的意思） D.家贫不

2、常得油（贫寒，贫穷） *4 .（1分）儿童节演出时，少先大队辅导员发表了讲话，对同学们提出了希望。下列词语依 次填入讲话中最恰当的一项是（）千里马百灵鸟应声虫老黄牛哈巴狗同学们，你们已经是四年级的学生了，应该想一想我们要做什么样的人呢？我们不 能做没有主见、随声附和的；我们要做默默无闻、踏实工作的，更要做纵横驰 骋的 OA.B.C. D.5 .（1分）下列句子没有运用“明贬实褒”这种表达方式的一项是（）A.猫的性格实在有些古怪。B.妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事!”D. “千里莺啼绿映红，意思是：辽阔的江南，绿树红花相映。诗人运用了映衬的手法，并用一个“映”字，又运用了列锦的修辞手法、

3、山郭，突出了 “村”和“郭”依山傍水 的江南独有的建筑特色。结合释义可知，不是描写春天景色的一项是“远上寒山石径斜。故选：Co【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做 题。7.（1分）下列句子中，使用的说明方法与其他三句不同的是（）A.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。B.这条路很长，就像一条长长的飘带伸向天边。C.狗的嗅觉十分灵敏，研究表明普通犬类的嗅觉大约是人类的40倍以上。D.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上。【分析】本题考查了说明方法。常见的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根

4、据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。【解答】A、B、D相同。B.运用打比方的说明方法。故选：Bo【点评】说明方法的考查是常见题型，句子运用的说明方法要结合内容分析，多做练习。8 .（1分）下列句子中，冒号使用不正确的一项是（）A. “够了，”船长说：“让每个人都下到小艇上去B.大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的 鸟儿。C.我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物!”D.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合 到它身边来。【分析】本题考查了冒号的用法。提示语在不同的位置，冒号要变成其他的标点符号。【解答】A.本题考查

5、的是提示语在中间，“说”的后面就不是冒号而是逗号。B、C、D提示语都在前面，要用冒号。故选：Ao【点评】提示语的不同位置：在句子的前面，中间，后面。不同的位置所用的标点符号不同。9 .（1分）下列比喻句中，加点部分表达的情感与其他三句不同的是（）A.她跳着轻快的舞蹈，如同一只美丽的白天鹅。B.可是雨来浑身光溜溜的像条小泥纵，怎么也抓不住。C.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。D. 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。【分析】考查修辞方法的解析和运用，体会思想感情。首先要了解常见的修辞方法有比 喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关

6、键信息，辨 析所用的修辞方法。【解答】C.与其他三项不同，把“那双手”比作“鹰的爪子”，带有贬义色彩。A、B、D相同。故选：Co【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法， 还要学会分析各种修辞手法的表达效果。10. （1分）“唯德学唯才艺不如人 ，按弟子规原文补充正确的一项是（）A.以渐跻B.即内省C.即思齐D.当自砺【分析】考查名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所 得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。【解答】“唯德学，唯才艺，当自砺”出自弟子规、学问，就应当勉励自己努力赶上。 故选：Do【点评】名言警句

7、是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余， 要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。11. （5分）为使“六一”活动顺利开展，学校准备下发一则通知。根据拼音，请把这则通 知补充完整。为庆祝“六一”儿童节，学校yOn xu 允许 同学们提前zhuang shi 装饰 教 室，疝li 努力 营造节日氛围。活动当天，根据活动gui ding 规定，大队干部 要分别在“时光sui dao 隧道” “xing fu 幸福 转盘”等游戏活动场所，谈sha o 介绍 活动过程,协助老师wCichi 维持zhi xu 秩序，避免yOngji _握 挤。【分析】考查了看拼音写词语。根据所学

8、汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：允许 装饰 努力规定隧道 幸福介绍维持秩序拥挤【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词 语。12. （1分）快乐“六一”节，欢乐玩游戏。请在下面游戏情境中，按照课内外积累的内容 完成填空。（1）飞花令写出本学期学过的含有“花”字的诗句：“儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无 处寻桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ ”再写出本学期学过的含有“山” 字的诗句：“相看两不厌，只有敬亭山寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。”（2）抽盲盒老师们准备了许多亲手写的书签盲盒送给同学们，上

9、面都是一些名言警句， 给人以启发。有的同学抽到了 “天行健， 君子以自强不息J有的同学抽到了 “书 山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”还有的同学抽到了“诗是强烈感情的自然流露，它 源于宁静中 回忆起来的情感（3）记忆星补充本学期要求背诵的课文内容：“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿 躲到 它的巢里；心中的风雨来了，我只 躲到你的怀里“胤 恭勤不倦， 博学 多通。家贫不常得油，夏月则 练囊盛数十萤火 以照书,以夜继日焉【分析】考查了古诗文默写、名言警句、现代诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、 写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言 警句易于流传。【解答】（1）

10、考查古诗文默写。“儿童急走追黄蝶，全诗为：篱落疏疏一径深。儿童急走 追黄蝶。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自杜甫的江畔独步寻花，春光懒困倚微风， 可爱深红爱浅红？“相看两不厌，只有敬亭山”出自李白的独坐敬亭山，孤云独去闲，只有敬亭山。“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”出自王昌龄的芙蓉楼送辛渐，平明送客楚山孤， 一片冰心在玉壶。（2）考查名言警句。“天行健，意思是：宇宙天体不停运转，君子也应该效法天地。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：如果想要博览群书，勤奋是唯一的途径，刻苦的学 习态度是前行的关键，不怕苦。“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”是英国华兹华斯的名言， 人的情

11、感就会自然而然地流露出来。(3)考查现代诗文默写、古诗文默写，原文：母亲啊，鸟儿躲到它的巢里，我只躲到你 的怀里。出自囊萤夜读，原文：胤恭勤不倦。家贫不常得油，以夜继日焉。故答案为：(1)飞入菜花无处寻桃花一簇开无主平明送客楚山孤；(2)君子以自强不息书山有路勤为径；(3)躲到它的巢里躲到你的怀里博学多通。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富 我们的知识，提高我们的语文素养。13. 用学过的修改符号，修改下面这段话。(4分，有4处错误)又是一年“六一”儿童节，我穿上印有向日葵图案的连衣裙，佩带着鲜艳的红领巾, 先后玩了 “飞花令”“抽盲盒”“记忆星”等游

12、戏。今天，校园里处处回荡着欢乐的。又是一年“六一”儿童节，我穿上印有向日葵图案的连衣裙，佩戴着鲜艳的红领巾， 快乐得好像一只小鸟。游园活动开始了，我们先后玩了 “飞花令”“抽盲盒”等游戏。今 天，校园里处处回荡着欢乐的笑声。【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否 残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不 合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。【解答】语意重复。“仿佛”和“好像”语意重复。成分残缺。“先后玩了”前缺少主语。成分赘余。省略号和“等”不能连用。成分残缺。“校园里处处回荡着欢乐”后缺少宾语中心语。

13、错别字，“佩带”的“带”改为“戴二故答案为：又是一年“六一”儿童节，佩戴着鲜艳的红领巾。游园活动开始了。今天。【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、 前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。14. (6分)词句段运用。（1）根据图片，照样子写句子。例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花笔直的大道，宽阔的操场，高大的教学楼，构成了美丽的校园。（2）写出下面句子所使用的修辞手法。孩子们知道怎样从“无”中看出“有。从“虚”中看出“实。比任何他们看到的都 更真切，更复杂，更确实！排比三月的桃花水，是春天的竖琴。比喻哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ 反

14、问【分析】考查了句子仿写、修辞手法。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表 达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句 子。【解答】（1）考查仿写句子。仿照例句展开想象作答。（2）本题考查对排比修辞手法的掌握情况。排比是用三个或三个以上、结构相似，表 达相关的意义。句中通过四个“更”构成了排比句。所以答案是：排比。本题考查对比喻修辞手法的掌握情况。比喻是用与本体（甲）本质不同但有相似性的 喻体（乙）来描写或说明本体、生动地表现本体的特征或作用。所以答案是：比喻。反问是用问句的形式表达肯定的观点，从而加强肯定或否定语气的一种修辞手法，意 思是每次都有？ ”运

15、用了反问的修辞手法。故答案为：（1）笔直的大道，宽阔的操场，构成了美丽的校园。（2）排比；比喻；反问。【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式 的高度一致。（1）本学期，通过阅读科普读物十万个为什么，写出一条从中收获的知识： 秋天 会落叶是因为：到了秋天，白天变短了，阳光没有那么充足，天气也越来越冷。寒冷能 够扼杀未被保护的植物，把其细胞中的水变成冰。为了安全地度过冬天，树木会把营养 集中在根部。为了减少树木里水和养分的消耗，树叶会开始变黄，掉落下来。（2）在读这本书的过程中，我提出了一个不懂的问题： 为什么落日呈红色；最后， 通过查阅资料的方法解决了这个问

16、题。【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括 历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成， 不会的可查阅相关资料。【解答】（1）本学期，通过阅读科普读物十万个为什么，白天变短了，天气也越来越 冷，把其细胞中的水变成冰，树木会把营养集中在根部，树叶会开始变黄。（2）在读十万个为什么这本书的过程中，我提出了一个不懂的问题：为什么落日呈 红色，通过查阅资料我知道：主要光波包含着短波成分。而落日时直视太阳所看到的是 在大气层（包括微尘层）中经过较长路程的散射后的阳光，所以落日呈红色。故答案为：（1）秋天会落叶是因为：到了秋天，白天变短

17、了，天气也越来越冷，把其细胞中的水变 成冰，树木会把营养集中在根部，树叶会开始变黄。（2）为什么落日呈红色 查阅资料。【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提 高我们的自学能力。任务二：我的节日我来品一一阅读理解（共30分）16. （13分）课内：阅读（黄继光（节选）和“诺曼底号”遇难记（节选），完成问题。 语段一：只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用 自己的胸膛堵住了敌人的枪口。语段二：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生 艇放下去。妇女先走，船员断后。必须把六十人救出去!”（1）阅读语段一，回答问

18、题。这是人物的 动作 描写，表现了黄继光 奋不顾身、把生死置之度外 的英雄气概。（2）阅读语段二，回答问题。这是人物的 语言 描写，从中看出船长是一个 威严、临危不乱、沉着镇定、忠于职守和心系他人的人。（3）结合两个语段内容，回答问题。从上面两段文字中可以看出，在阅读写人记事的文章时，可以从人物的 动作、 语 等描写中感受人物的品质，除了这两个方面，我们还可以通过人物的 神态、心 理_等描写来感受人物的品质。（4）根据下面的语境提示，写一组连续的动作（至少3个动作）。庆祝“六一”儿童节（提示：表演节目、观看节目、或做游戏等都可以写）有一位小姑娘，她鼓足勇气，走上了舞台。她一步一步地走到了舞台中

19、央，看着台下 的观众，深吸一口气，开始了她的表演。她缓缓地抬起右臂，手掌向上，接着右腿向前 踏出一步，身体向右侧倾斜，臂向左侧伸展。然后，她迅速用右腿做出一个小小的跳跃， 跳跃的时候，整个身体向上挺起，右臂自然下垂，左臂向上伸展。【分析】（1）文段选自课文黄继光，短文讲述了在1952年10月的上甘岭战役中，黄 继光为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住敌人的枪口，献出宝贵生命的英雄事迹。表现 了黄继光顽强，不怕牺牲的精神。（2）语段选自“诺曼底”号遇难记。课文记叙了 1870年3月17日夜晚，哈尔威船长 小心翼翼地驾驶“诺曼底”号在薄雾中前行的时候不幸被“玛丽”号撞伤，在这次猝不 及防的海难中，哈尔

20、威船长勇于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前成就了一个伟 大的英雄形象，最终救出了众人而自己以身殉职。【解答】（1）考查了对画线句子的理解。文中的“他张开双臂，用自己的胸膛堵住了敌 人的枪口”是对黄继光的动作描写，可以看出黄继光奋不顾身。（2）考查了对人物特点的理解。从“全体安静！把救生艇放下去，其他乘客跟上。必须 把六十人救出去”可知这是对人物语言描写，临危不乱，忠于职守。（3）考查对人物描写的方法。从上面两段文字中可以看出，可以从人物的动作，除了这 两个方面、心理等描写来感受人物的品质。（4）考查人物描写。例句含有多个动词。故答案为：（1）动作 奋不顾身、把生死置之度外；（2）语言 威严

21、、临危不乱、忠于职守和心系他人。（3）动作语言神态心理。（4）有一位小姑娘，她鼓足勇气。她一步一步地走到了舞台中央，深吸一口气。她缓缓 地抬起右臂，接着右腿向前踏出一步，臂向左侧伸展，她迅速用右腿做出一个小小的跳 跃，整个身体向上挺起，左臂向上伸展。【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅 读短文内容，读懂短文。17. （17分）课外：“六一”儿童节，让我们走出去，欣赏祖国的大好河山（节选），完成 问题。登泰山观日出（节选）春节期间，我登上泰山观看日出，那瑰丽壮观的景象凌晨2时半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，什么 声音也没有。山势越

22、来越陡，抬头望去，给人以天有多高，山有多高的感觉。到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的。我怕耽误看日出，仍继续往前走。到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，有的 如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠 叠地飘落在山峰中间，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪 花。这时我终于到达了日观峰。站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间 白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，又是那么光洁，它不断地扩大， 底部微露着的淡红色加深了，范围越来越大，东方的天空发红了，红得浓艳，好像正燃 烧着大火，而且在蔓

23、延扩大。一刹那间，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升 着，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，可我仍然 盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，像一个火球在天边跳动着，最后终于 挣脱了地面。“啊!太阳出来了，太阳出来了!”我情不自禁地喊了起来。（选用时，有删改。）（1）抓住关键语句，概括选文主要内容。选文第自然段是全文的 中心 句,这句话点明选文主耍写了 登泰山 和 观日 出 两部分内容,再细读选文发现本文重点写的是 观日出 这一部分内容,第自然 段中“瑰丽壮观”这个词语概括表达了这一景象的特点。（2）理清作者登泰山观日出的顺序，把下面的游览路线图补充完整

24、。（开始登山）一 中天门 f 对松亭 f 日观峰(3)阅读第自然段，作者是按照 时间 顺序记叙了整个日出的过程,请按照变化 过程填写表格。不蛤上升.&3 大汨:fc来了.(4)选文的最后一句“啊!太阳出来了，太阳出来了!”我情不自禁地喊了起来。”表达了作者怎样的情感？包含了作者的激动和欣喜，更包含了作者对太阳的期待与渴望之情。【分析】本文作者按时间的顺序描写了泰山日出的过程，表达了对泰山日出壮观景象的 热爱与赞美。【解答】(1)考查抓住关键语句，概括选文主要内容，是文章写作内容的集中体现，如 果在段的中间起承上启下的作用，起强调和增强印象作用的中心句一般会在段的开头和 结尾，我登上泰山观看日出

25、，令我至今难忘”是全文的中心句，再细读选文发现本文重 点写的是观日出这一部分内容。(2)考查短文内容的概括。从“凌晨2点半，刚4点半”“到达对松亭时，按照时间推 移和地点转换两条主线来叙述登泰山的过程的，游览路线是：(开始登山)一中天门一对 松亭f日观峰。(3)考查了对写作顺序的理解和找表示颜色的词语。结合句子“凌晨2时半，刚4点半” “7点10分，从“凌晨7时半”“刚4点半” “7点10分”等表示时间的词可以看出课文 是按照时间顺序叙述登泰山过程的、一会儿、一刹那间、淡红色。(4)考查对短文内容的理解。通读短文可知！太阳出来了！”这句话写的是“我”的喊 声，更包含了作者对太阳的期待与渴望之情

26、。故答案为：(1)中心登泰山 观日出；(2)中天门对松亭；(3)时间淡红色 一刹那间；(4)包含了作者的激动和欣喜，更包含了作者对太阳的期待与渴望之情。【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句 回答问题。任务三：我的故事我来讲一一习作表达（共25分）18. （25分）按照耍求完成一篇习作。题目：我真喜欢要求：（1）把题目补充完整，可以填写某处景色或某个地方，或某一项活动，或某 一个人物围绕所填的内容写一篇习作；（2）,注意语句通顺，不少于350字。【分析】本次习作为半命题作文，要求以“我真喜欢为题，写一篇习作。结 合题目要求可知，可写你喜欢做的事、人、物品或

27、景。根据自己的实际情况进行选材， 注意选择你最喜欢或最想表达的去写。写作是要注意抓住题眼“喜欢”进行构思，无论 写什么，都要想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容从写具体、写生动，写作时 要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要 恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。【解答】范文：我真喜欢读书如果有人问我：天下万物？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢读书，我喜欢读书、一种享 受。我喜欢读书，足以博采，培根如是说，最见于当一个人独处幽居。其博采也，大有“天 文地理，三教九流。把同伴说得服服帖帖之时。其长才也。书中学到的公理，两点论、

28、一分 为二等哲理在这里都大显神通。我喜欢读书，好之者不如乐之者，才能乐于勤奋学习，只要一打开书。这时，我一睹再 睹了孔圣人的睿智渊博，领略了林肯的善良和伟大、鲁迅的笔法，好不惬意。我漫步于先哲 用心血凝成的结晶中，认真汲取。我喜欢读书。书，它将历史写就。读书丰富了我的生活。我读书倾向于寻求一种心的指 引。面对一本好书，洞悉灵魂，一种痴迷的恋情，一种说不出的好感觉，美不胜收。哦！我喜欢读书。著名作家肖复兴致信高中生说：“亲爱的中学生朋友们，唯独不能失 去人生只有一次的青春，更重要的是赢得知识，我要珍惜人生只有一次的青春，读好书来提 高自己，充实自己。【点评】这篇文章写了作者读书的乐趣，整篇文章一

29、气呵成，如行云流水般，给人酣畅 淋漓的感觉。文章大量引用了名人名言，进行了联想，富有韵味，可读性很强。从文章 能看出小作者是位文学底蕴很深的人。C.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！D.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。6.（1分）下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（）A.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂C.远上寒山石径斜，白云生处有人家。D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。7.（1分）下列句子中，使用的说明方法与其他三句不同的是（）A.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。B.这条路很长，就像一条长长的飘带伸向天

30、边。C.狗的嗅觉十分灵敏，研究表明普通犬类的嗅觉大约是人类的40倍以上。D.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上。8 .（1分）下列句子中，冒号使用不正确的一项是（）A. “够了，”船长说：“让每个人都下到小艇上去JB.大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的 鸟儿。C.我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物!”D.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合 到它身边来。9 .（1分）下列比喻句中，加点部分表达的情感与其他三句不同的是（）A.她跳着轻快的舞蹈，如同一只美丽的白天鹅。B.可是雨来浑身光溜溜

31、的像条小泥鳏:，怎么也抓不住。C.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。D. 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。10 . （1分）“唯德学 唯才艺 不如人 ）按弟子规原文补充正确的一项是（）A.以渐跻B.即内省C.即思齐D.当自砺11 .（5分）为使“六一”活动顺利开展，学校准备下发一则通知。根据拼音，请把这则通 知补充完整。为庆祝“六一”儿童节，学校y un xti 同学们提前zhu a ng sh i 教室，nil li 营造节日氛围。活动当天，根据活动gui ding ，大队干部要分别在“时光sui dao xingfu 转盘”等游戏活动场所，jie s

32、hoo 活动过程，协助老师w6i chi zhi xu ,避免yd ngji o12 . （1分）快乐“六一”节，欢乐玩游戏。请在下面游戏情境中，按照课内外积累的内容 完成填空。（1）飞花令写出本学期学过的含有“花”字的诗句:“儿童急走追黄蝶,“，可爱深红爱浅红？ ”再写出本学期学过的含有“山”字的诗句：“相 看两不厌，寒雨连江夜入吴，J（2）抽盲盒老师们准备了许多亲手写的书签盲盒送给同学们，上面都是一些名言警句，给人以启发。有的同学抽到了 “天行健，有的同学抽到了“,学海无涯苦作舟。”还有的同学抽到了 “诗是强烈感情的自然流露, 它源于宁静中 J（3）记忆星补充本学期要求背诵的课文内容：“母

33、亲啊！天上的风雨来了，鸟 儿;心中的风雨来了，我只 。”“胤 ，o家贫不常得油，夏月则 以照书，以 夜继日焉。”13 .用学过的修改符号，修改下面这段话。（4分，有4处错误）又是一年“六一”儿童节，我穿上印有向日葵图案的连衣裙，佩带着鲜艳的红领巾, 先后玩了 “飞花令”“抽盲盒”“记忆星”等游戏。今天，校园里处处回荡着欢乐的。14 . （6分）词句段运用。（1）根据图片，照样子写句子。例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花（2）写出下面句子所使用的修辞手法。孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实。比任何他们看到的都更真切，更复杂，更确实!三月的桃花水，是春天的竖琴。哪一次我的思

34、潮里没有你波涛的清响？ 15 .（3分）快乐读书吧。（1）本学期，通过阅读科普读物十万个为什么，写出一条从中收获的知 识：o（2）在读这本书的过程中，我提出了一个不懂的问题：；最后，通过 的方法解决了这个问题。任务二：我的节日我来品一一阅读理解（共30分）16. （13分）课内：阅读（黄继光（节选）和“诺曼底号”遇难记（节选），完成问题。 语段一：只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用 自己的胸膛堵住了敌人的枪口。语段二：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生 艇放下去。妇女先走，船员断后。必须把六十人救出去!”（1）阅读语段一，回答问题。

35、这是人物的 描写，表现了黄继光 的英雄气概。（2）阅读语段二，回答问题。这是人物的 描写，从中看出船长是一个 的人。（3）结合两个语段内容，回答问题。从上面两段文字中可以看出，在阅读写人记事的文章时，可以从人物的 、 等描写中感受人物的品质，除了这两个方面，我们还可以通过人物的 、 等描写来感受人物的品质。（4）根据下面的语境提示，写一组连续的动作（至少3个动作）。庆祝“六一”儿童节（提示：表演节目、观看节目、或做游戏等都可以写）17. （17分）课外：“六一”儿童节，让我们走出去，欣赏祖国的大好河山（节选），完成 问题。登泰山观日出（节选）春节期间，我登上泰山观看日出，那瑰丽壮观的景象凌晨2

36、时半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，什么 声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，给人以天有多高，山有多高的感觉。到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的。我怕耽误看日出，仍继续往前走。到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，有的 如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠 叠地飘落在山峰中间，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪 花。这时我终于到达了日观峰。站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间 白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，又是那么光洁，它不断地扩大， 底部微露着的

37、淡红色加深了，范围越来越大，东方的天空发红了，红得浓艳，好像正燃 烧着大火，而且在蔓延扩大。一刹那间，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升 着，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，可我仍然 盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，像一个火球在天边跳动着，最后终于 挣脱了地面。“啊!太阳出来了，太阳出来了!”我情不自禁地喊了起来。（选用时，有删改。）（1）抓住关键语句，概括选文主要内容。选文第自然段是全文的 句，这句话点明选文主要写了 和 两部分内容，再细读选文发现本文重点写的是 这一部分内容，第自然段中 “”这个词语概括表达了这一景象的特点。（2）理清作者登

38、泰山观日出的顺序，把下面的游览路线图补充完整。（开始登山）一 一 一（3）阅读第自然段，作者是按照 顺序记叙了整个日出的过程，请按照变化 过程填写表格。（4）选文的最后一句“啊!太阳出来了，太阳出来了!”我情不自禁地喊了起来。”表达了作者怎样的情感？任务三：我的故事我来讲一一习作表达（共25分）18. （25分）按照要求完成一篇习作。题目：我真喜欢要求：（1）把题目补充完整，可以填写某处景色或某个地方，或某一项活动，或某 一个人物围绕所填的内容写一篇习作；（2）,注意语句通顺，不少于350字。2022-2023学年辽宁省丹东市东港市四年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、任务一：我的节日

39、我做主一一积累运用（共45分）1.（1分）下列庆“六一”标语中，加点字的读音不正确的一项是（）A.你唱我和（he）欢庆六一B.童心徜（chdng）徉 歌声悠扬C.从小立下凌（ling）云志 长大当好接班人D.为梦想提供（gong）舞台 育幼苗茁壮成长 *【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字 音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A、B、C正确。D.有误，“提供”的“供”应读gOng”。读“gbng”时;摆放。故选：Do【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2.（1分）下列词语中，书写全部正确的一项是（）A

40、.甜密分辨B.藤萝呼啸C.拂试摇晃D.潇洒调谴【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。【解答】A.有误，“甜蜜”形容感到幸福。故“密改为“蜜B.正确。C有误，“拂拭”揩擦。D.有误，“调遣”调动派遣。故选：Bo【点评】汉字辨析的方法：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨 析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3.（1分）下列加点的字词

41、解释错误的一项是（）A.四时田园杂兴（随兴而写的诗） B.只留清气满乾坤（天地间） C.太白感其意（感谢她的意思） D.家贫不常得油（贫寒，贫穷） *【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。【解答】A、B、D正确。C有误，句意：李白被她的精神感动。故选：Co【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们 的知识，提高我们的语文素养。4 .（1分）儿童节演出时: 少先大队辅导员发表了讲话，对同学们提出了希望。下列词语依次填入讲话中最恰当的一项是（）千里马百灵鸟应声虫老黄牛哈巴狗同学们，你们已经是四年级的学生了，应该

42、想一想我们要做什么样的人呢？我们不能做没有主见、随声附和的；我们要做默默无闻、踏实工作的，更要做纵横驰骋的 0A.B.C.D.【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，作答次类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解答】千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。百灵鸟：比喻说话声音好听的人。应声虫：比喻毫无主见的人。老黄牛：比喻老老实实工作的人。哈巴狗：比喻没有骨气的人。结合语境一次选择“应声虫”“哈巴狗” “老黄牛”“千里马二故选：Ao【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说 法,凭借语感即可做出答案。

43、5 .（1分）下列句子没有运用“明贬实褒”这种表达方式的一项是（）A.猫的性格实在有些古怪。B.妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事!”C.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！D.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。【分析】考查修辞手法的解析和运用。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、设 问、反问等。解答时应通读整句，了解句意，抓住关键信息，然后辨析所用的修辞手法。【解答】A、C、D运用了 “明贬实褒”的修辞手法。B. “你这孩子怎么这么不懂事”是妈妈批评的话。故选：Bo【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨修辞手法，还 要学会分析修

44、辞手法的表达效果。6.（1分）下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（A.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂C.远上寒山石径斜,白云生处有人家。D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。【分析】考查诗文词句理解。做题时要能理解诗歌大意，注意体会诗歌所表达的思想感 情，通过朗读，细细揣摩，慢慢体会。【解答】A. “篱落疏疏一径深，意思是：稀稀落落的篱笆旁，路旁树上的花瓣纷纷飘落。此句是纯景物的静态描写、朴素的风貌。B. “清明时节雨纷纷，意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒。此句寓情于景，写清明时 节，突出春雨朦胧的意境，更能感到心境凄迷纷乱。C. “远上寒山石径斜，意思是：沿着弯弯曲曲的小路上山。此句描写诗人山行时所看到 的远处风光，形象地表现了白云升腾，展现出一幅动人的山林秋色图。