学校艺术教育年度报告.docx
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1、学校艺术教育年度报告 2022年,靖城中心校高度重视学校艺术教化工作,学校始终根据教化部关于推动学校艺术教化发展的若干看法的要求,仔细开展艺术教化工作,引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培育学生的想象力和创新意识,促进学生全面发展和健康成长,取得了一些成果。现将我校2022年艺术教化发展状况报告如下: 一、艺术课程开设。 我校能够严格执行课程安排,按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周各2课时,书法课每周1课时。我校艺术教化坚持面对全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,根据课程标准和教材内容进行教学。为确保艺术教化教学工作落到实处,学校加大课程管理力度,
2、坚持领导每天巡课,确保到课上课,坚决杜绝艺术课被挪用或挤占,较好地实现课标规定的目标要求。 二、艺术老师配备。 我校共有3所农村小学,规模小,人数少,目前共有675名学生,专任老师69人,开设22个教学班,有音乐专用教室3个,美术专用教室3个。根据课程安排开设艺术课程的要求,目前艺术老师有22人,有3名专职美术老师,1名专职音乐老师,兼职老师也缺乏专业的理论学问,艺术老师队伍不够稳定,艺术学科组还难以建立,在艺术学科教学专题探讨上还不够深化。但我校兼职艺术老师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学看法很仔细,坚持备好上好每一节音乐、美术、书法课,努力做到唱好课本上的每一首歌曲,画好
3、每一幅画,写好端端正正的规范字,不折不扣地完成艺术教化工作任务。同时,我校艺术老师能够主动参与市县组织的业务培训,专职美术老师盛彧、张敏等多次在各类优课评比中获一、二等奖。在省市级各类艺术竞赛中,学生多人次获奖。 三、艺术教化管理。 学校领导非常重视艺术教化工作,各校均有一名校级领导分管艺术教化工作。学校加强对艺术教化的统筹规划和领导,制定并实施学校艺术教化中长期发展规划,加强艺术教化教学管理,提高艺术教化质量。对于艺术类课程,各校教育处严格根据课程管理制度进行监管,严格执行教材征订、教学大纲制订、教学安排制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度,保证艺术教化课程有安排、有秩序地开展。此外,学
4、校依据艺术教化教学和开展课外艺术活动的须要支配艺术教化经费,保证艺术教化教学和课外艺术活动正常开展。学校还制订了有关艺术教化工作的奖惩条例,年终对取得成果的老师进行嘉奖。 四、艺术教化投入。 目前,学校艺术教化的设施为江苏省四配套时配置,达到教化现代化三类标准。平常,各校能够依据实际须要刚好添置器材,设备器材基本能满意教学须要。学校非常重视艺术教化经费的投入,也舍得在艺术教化上投入经费,只要是教学的须要,总能优先考虑经费的支配。同时,学校仍在主动向上级教化主管部门申请,不断改善学校的艺术教化条件,为学校特色建设供应物质保障,确保艺术教化发展的基本须要。 五、课外艺术活动。 我校的艺术教化突出“
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