人美版美术四上《我们的现在和将来》教学设计.docx

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我们的现在和将来一、教学目标：创新思维与创作的关系。运用多种方法，大胆想象创新表现。运用创新思维进行创新表 现做有理想有抱负的一代新人。二、教学重难点：教学重点运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。教学难点：运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。三、课前准备：教学课件、不同年龄性别人物图片、学生优秀作业、绘画用具。教学过程：一、组织教学安排好学习小组我们的现在和将来。二、讲授新课：出示课题：我们的现在和将来。1、分析课题，针对课题，针对题目想一想我们要画什么内容？2、教师引导发言：“我们的现在和将来”。学生听课。3、组织小组讨论：谈一谈你的现在，想象一下将来。小组交流：现在将来大胆想象，可以幻想未来的自己。三、组织研究1、“将来”意味着什么？将来是未知的，不一定是真实的。2、书中学生的作品是怎样表现“将来”的？3、你准备怎样表现自己的“将来”的？交流构思，相互启发。四、艺术实践1、分析构图方法，了解不同的构图方法。2、辅导学生完成作品3、展示任务才靠图片。五、展示作业组织学生利用实物投影仪展示、讲解自己的作业。六、评价作品的创新表现在哪儿?