高一班主任期中工作总结（3篇）.docx

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1、大家都明白。我还认为小组合作学习是每一个班必不可少的，这 样就可以互相促进，一个人的努力是加法效应，一个团队的努力 是乘法效应。对于我的英语我也给他们布置了小组学习，分四五 人一组，每天课间记八个单词。每天我会检查发现效果还是很不 错的。这些大道理我想同学们懂的比我还多，我就不一一再说了。本学期以来，经过全体教师的共同努力，教学管理工作已经 取得了明显的一定的成果。现对期中考试成绩进行分析。一、成 绩分析1、班级综合成绩：全班42人，班级总体来看比较平衡，每科成绩不高的总是固 定几个人，所以有待重点对待。2、学科成绩分析：政治：基本平衡。平均23. 5分。语文：总平均101分，虽然总体来看还是

2、不错的。所以，学 生整体来看还是比较匀称的。数学：数学100分以上16人，不及格的人数22人。需要加 强对不及格人数的关注。英语：及格人数17人，25人不及格。低于30分的有6人。 物理：比较平衡。历史、生物、地理比较差的，有待于进一步提高！二、原因分1、部分学生本来基础就差，到了八年级，学习的快节奏，加 上科目多，使得相当一部分学生感到很吃力。再加上时间紧，他 们复习不到位，自然而然地造成他们成绩的不理想。2、平时学生所做的各科练习比较少，尤其是一些拓展题的训 练严重不足。3、学生在考试过程中，审题不仔细，导致不该错的反而出错 了；学生做完题不知道检查，有一小部分学生做好的比较早，他 们不是

3、认真检查试卷，而是在那里摸小东西玩，或者趴在桌子上 胡思乱想。4、我们教师也有不足之处，对学生辅导不力，比如说课外阅 读题，平时引导学生训练可以说是个“空白以上这些原因， 直接影响到这次考试的成绩。3、考后措施（1）学科分析会：对学科教学中存在的问题、现状，与兄弟 学校比较的结果，备课组认真研讨。（2）加强研究，明确方向。（3）注重基础，精讲精练。在教学中，把基础知识的传授与 训练做为重点，能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。课堂教学设计应符合班生实际、教学实际，提高“双基”能 力，教学堂堂清，不无备课上课，克服惰性和随意性。作业设置 符合教学，减缓坡度，分层设计，面批辅导与集中讲评相结合

4、， 做到作业日日清，及时批改反馈矫正，做到课课过关。（4）分类指导，分层辅导，加强个别辅导。充分发挥学生“结 对子”、“一帮一”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、 检查，关注学困生的每一个微小进步。本学期已过半，算好时间账，稳扎稳打地完成教学任务。期 中已过，期末也不远了，今后的工作中，我们将以更高的热情， 更大的付出，去迎接新的考验。我觉得这样的学生即使他的学习成绩再好也称不上是好学生。因 此，我经常到教室对他们进行突击检查，也因此发现很多问题， 但这样却有利于问题的解决。3、组建强有力的班委集体。学生是班级的主要组成部分，也 是班级的主人，因此我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意识，

5、尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力。班长 定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。同时进行责任分 工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，互 相监督，培养学生的民主意识，同时加强学生管理班级的能力， 形成一个强有利的班集体，使班级开始朝向良性循环发展。并不 时地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的原因，包括 个别学生过于胆小，明哲保身，以及我经验的不足，未能做好每 个细节工作。4、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分，初 一是整个初中的刚刚起步阶段，我们不能因为个别学生因一时的 学习成绩差而放弃对他的希望。每个学生都有自己的优点，都有 很大的发展

6、潜力，因此，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心 的教育。特别是几个比较懒散的学生，如吴国建，滕金龙，胡罗 斌等学生，他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯, 没有真正认真的去学。我相信只要不屑努力他们照样可以像其他同学一样能够把学习学好。5、设置合理的奖惩制度。一学期的班 主任工作让我深深体会到，教育学生不能一味地批评，而应该及 时有效地对他们进行奖励，这样不仅会激发他们的自信心，还可 以鼓励他们更加努力地学习。比如对平时表现突出的同学进行适 当的加品德分，对为班级争光的同学进行一定的物质奖励等。由 于经验不足，这方面应该说还做的不是很到位，也没有固定的书 面制度出台，希望在下学期能做

7、的更好。6、主动联系和协调各课任教师，及时了解班级学生的学习和 表现。刚开始由于经验不足加上工作繁忙未能及时加强与各任课 老师的联系，致使对班级的同学的情况了解不到位。特别是班上 的调皮生胡罗斌，经常在上课捣乱，以致个别老师无法进行正常 的教学工作，耽误上课进度。因此，对这其进行谈话、批评、教 育，并及时跟踪了解他们的的表现，应该说也取得了 一定的效果。7、加强与学生家长的联系，平时一发生什么问题就及时联系 家长，了解学生放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理， 积极做好合力教育工作。总的来说，这学期下来更多的不是成绩，而是在管理过程中 取得的一些经验。好的班级管理需要师生的共同努力，而作为

8、班 主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培 育，去发现学生身上的闪光点总之，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命！这是本学期作为班主任工作一点 小小的体会。高一班主任期中工作总结篇2开学以来，学校加强了常规管理，在各方面都取得了优异的 成绩，这些成绩的取得离不开全体班主任的辛勤劳动，热情投入， 尽心尽责，无私奉献。回顾上半学期的班主任工作，主要在以下几个方面取得了显 著的成绩。一、全体班主任老师增强了工作的责任意识、大局意识，实 施有效管理。全体班主任明确职责，认真负责地完成本职工作，班级管理 上肯动脑筋，肯下功夫，大部分班主任实施全程管理，全程跟踪， 确保学生

9、时时刻刻不离班主任掌握，班主任老师以校为家，以班 为家，把学生当自己的孩子一样要求，一样教育，一样培养；许 多班主任老师起早摸黑和学生一样作息，真正做到了与学生生活 在一起，学习在一起，了解学生中的存在问题，及时处理偶发事 件，把矛盾解决在萌芽状态。二、全体班主任加强了学习研究，更新了观念，不断提高德 育工作者的自身素质。全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料，从更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同时，更注重了学生的思 想教育，改进了德育工作的方式方法，讲究德育实效性，克服了 形式主义倾向，逐步更新人才观，不断树立为学生终身发展服务 的育人理念，以学生为主体，以发展健康个性和健全人格

10、为着眼 点，做好班级管理工作。许多班主任老师积极参与班主任工作的研究、探讨，寻求解 决问题的最佳途径和方法，注重总结，注重班级个性案例的分析， 许多班主任老师积极撰写班主任工作心得、随感和个案研究。顾 彩琴、陈惠忠、黄裕花、倪桂英、朱亚琴、陈向红、薛水红、张健 华、顾海宁、方伟、沙春辉、范新风、黄红球、张泉、张丽平、黄 冬林、丁连菊等老师的论文质量较高。三、全体班主任加强了班容班貌建设，将班级的文化氛围， 安全卫生工作纳入了日常德育的范畴。各班主任在开学初加强了班容班貌建设，很多班级在学校统 一的教室布置基础上做了个性化的布置。有的班级设立文化角， 展示学生的书画作品，例如初二11班的“男子汉

11、宣言”和“快乐 女生“，也有的班级设立了光荣榜，激励学生加强自我管理。班 主任老师充分利用这些宣传阵地，激励学生自律、自爱、自强。四、全体班主任建立了学生档案，创设了班级管理量化评比，细化了班级管理过程。很多班主任精心观察学生，建立了优秀学生及问题学生，个 性学生档案，便以与家长的联系沟通，也便以发现学生的进步， 很多班主任参照学校班级管理量化评分标准制订了班级管理中对 学生的量化考核标准，规范了学生的行为，强化了学生的自我教 育。五、全体班主任优化了班干部队伍，加强了与各任课教师的 联系，与家长的沟通，加强综合研究，提高整体效益。要想管理好一个班级，光靠班主任一个是远远不够的，建立 健全一支

12、班干部队伍，加强培训，提高学生的自我管理能力，是 每一个班主任的首选工作。在日常工作中，班主任也多与任课教 师交流，及时掌握班级、学生动态，及早发现问题，及早处理。注 意了家长沟通的艺术性，不把与家长的商讨演变为学生眼中的告 状，取得了家长的大力支持，推进了班主任工作的开展。六、全体班主任以师德规范为准绳，以敬业奉献为动力，讲 究了教育学生的艺术性，不失时机地做好学生的思想工作。班主任讲究工作的方式，以真诚之心对待学生，往往会起到 事半功倍的教育效果。绝大部分班主任从关心爱护学生入手，从 培养造就人才出发，抓住一切有利时机，如升旗仪式，周点评， 主题班会，重大节庆，开展一些有特色，学生喜爱的小

13、型活动， 活跃身心，增强班级凝聚力，培养提高学习兴趣，学习动力。当然，班主任也应有乐观的人生观，善意地看待和评价学生的天性 和行为，对每一学生发展充满信心，这样，师生之间就架起了一 座相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。政教处在巡查过程中发现以下存在问题，请班主任老师在今 后的工作中尤其要注意：学生的眼保健操质量不尽人意，在眼保健操期间学生在教 室外闲串、上厕所的现象屡有发生。课间操，各班主任跟操之后。但在教室内仍留有学生，这 批学生有的确实生病，但多数不出操的学生仍是思想上懒惰，有 的学生躲在厕所，有的学生躲在文化长廊，请班主任坚持让体育 委员点名。加强体育、体锻、音乐、信息等课的

14、管理，确保本班每位 学生都在指定的教室或场地。我们在巡视中发现有的学生在体育课、体锻课等时间，擅自 离开操场，在校园内游荡闲串。加强寄宿生管理，尤其是6： 00-7： 00间的管理。目前初二年级是集体中夜自修的，初二的班主任老师很辛苦, 轮流看班，所以违纪情况较少。初一年级的夜自修学生动作较慢， 上自习迟到现象较严重，初三年级三楼的女生高声谈笑，出怪声 的情节比较恶劣。初一学生的变相校内骑车现象较多，请班主任老师要严格强调。(6)学生在放学之后不能及时回去，校内两侧不店内聚集很多 学生，尤其是校门东侧的“翰文轩”，在小店内有谈情说爱的， 有上网的，看电视的。校园内随意乱扔废弃物的现象屡禁不止。

15、初一后车棚、文化长廊仍有学生捣乱。少部分学生的自行车停在校外的文具店门口，并且没有办 停车证。(10)中午来校时间为1： 10,有相当一部分的学生在12： 50就 聚集在校门口。(11)极少数导护老师不能准时到岗。高一班主任期中工作总结篇3尊敬的各位老师，亲爱的同学们：下午好！在不之不觉中，一学期我们已经度过了一大半。在这半个学 期的工作中，我感受颇多，今天就和大家一起来探讨。我作为初一班主任，首先说下八年级二班班级情况。通过这 次其中考试，有些同学取得了理想的成绩，但任然存在一些学生 在原地踏步走。取得好成绩的同学我们将要给予表扬，不好的同学要接受批评。下面说下我个人看法:我觉得期中考试结束

16、，同学们都该给自己写一个总结，问问 自己在这半学期里学会了什么？学会了那些知识，懂得了那些做 人的道理？我认为作为一名中学生，不但要学知识，还要学会如 何做人，人与人之间怎样和谐相处？这些话题常在同学们耳边响 起，每天早操校长总会给大家讲很多，但是同学们你们又去做没 有？先不谈怎么念书，就说说同学们之间该怎样和睦相处？这学 期，同学们之间打架事件也发生过每个班都有。总是因为一点鸡 毛蒜皮的事就打起来了，之间发生了矛盾，从没想过去友好的解 决。既然我们相聚在宋庄中学，说明这也是一种缘分，我们要珍 惜这份缘分。在这里，我希望同学们以后和睦相处，也为我们老 师损点事，其实老师也很累。我现在将要说说同学们该怎么去读书？校长也常对同学们说这句话，要有目标，要有计划。这是我们首先该明确的， 然后就来跟时间赛跑，谁能跑过时间那他就能获胜。把握每一分 每一秒，就拿我们的下课时间来讲。我在初一班就做个这样一个 游戏，在一分钟内，我要求同学们记熟一个很长的单词，一分钟 后我检查，发现每一个同学都能拼写对。这是为什么呢？因为他 们把握了时间去认真的记了。而往常我给他们一天时间叫他们记 十个单词，都有好多同学不能完成，这说明一个什么问题，我想