三年级下册美术说课稿《第11课 动物的花衣裳》人教版.docx

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1、三年级下册美术说课稿第11课动物的花衣裳人教版简介美术教育作为小学阶段必修的学科之一，在小学教育中，扮演着非常重要的角 色。在课程设置和教育方法上，小学美术教育一直在不断创新和更新。本文将阐述 人教版三年级下册美术教材第n课动物的花衣裳的教学内容和教育方法。教学目标1 .了解动物花衣的概念；2 .了解大自然中的图案和颜色；3 .提高学生的绘画技巧和表现能力；4 .培养学生的生活美感。教材分析第n课动物的花衣裳是人教版三年级下册美术教材中的一节课。这节课 主要教授动物花衣的概念和大自然中的图案和颜色，并通过绘画的方式，培养学生 的创造力和审美能力。具体要求如下：1 .学生了解动物花衣的概念，知道

2、花衣是一种自然图案，可以从大自然中发现, 具有丰富多彩的形状和颜色；2 .学生通过感性体验，了解大自然中的图案和颜色，并将其运用到绘画中，提 高学生的表现能力；3 .学生掌握绘画的基本技巧，培养学生的创造力和想象力；4 .学生通过绘画表现动物花衣，提高学生的审美能力。教学方法1 .前置知识渗透法在教学之前，可以通过观察大自然中的花朵和动物花衣，让学生认识花衣的概 念和特点。2 .教师示范法教师可以通过示范的方式，让学生了解绘画的基本技巧和步骤，以及如何将大 自然中的图案和颜色运用到绘画中。3 .学生示范法在教学过程中，可以让一些学生进行示范，帮助其他学生加深理解和提高表现 能力。4 .手工制作

3、法通过手工制作，可以让学生更加直观地感受大自然的美妙和多样性，提高学生 的艺术修养。教学重点1 .学生了解动物花衣的概念和特点；2 .学生通过观察大自然中的图案和颜色，并将其运用到绘画中；3 .学生掌握绘画的基本技巧，如线条、颜色搭配等。教学难点1 .如何让学生通过大自然中的图案和颜色，提高表现能力；2 .如何让学生掌握绘画的基本技巧，将大自然中的图案和颜色运用到绘画中。教学过程1 .创设情境通过引导学生观察大自然中的花朵和动物花衣，让学生了解花衣的概念和特点。2 .学习内容讲解大自然中的图案和颜色，并通过教师的示范和学生的练习，让学生掌握绘 画的基本技巧。3 .设计任务通过让学生画出自己想象中的动物花衣，提高学生的表现能力和审美能力。4 .总结反思教师对学生的绘画作品进行点评和总结，让学生很好地反思和进一步改进绘画。教学评价通过对学生绘画作品的观察和点评，可以评价学生在艺术创作和表现能力等方 面的掌握程度和进步情况。使用示例以下是学生绘画作品中的一份：学生绘画作品学生绘画作品结论第11课动物的花衣裳是一节非常有意义的美术课程，通过教授动物花衣 的概念和大自然中的图案和颜色，并通过绘画的方式，培养学生的创造力和审美能 力。同时，通过教学方法的创新和更新，人教版三年级下册美术教材也将继续在小 学教育中扮演着重要的角色。