优推国培研修工作总结可借鉴三篇.docx

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1、优推国培研修工作总结可借鉴三篇优推国培研修工作总结可借鉴三篇 培训是我们学习手段，也 是一个新的开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。能 有参加培训，带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任。给 我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。真正感到 教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。以下是分 享的内容，欢迎大家阅读与借鉴。优推国培研修工作总结一我有幸参加国培计划农村中小学教师置换脱产研修项目小学 综合实活动践班学习，本次培训大大丰富了我的知识。随着国培 计划农村中小学教师置换脱产研修项目小学综合实活动践班一个 月的影子研修阶段也将和我说再见。这一个月的国培影子研修学 习

2、中，我们在曲靖市麒麟区阳光小学愉快的度过，这次影子研修 学习中我听过曲靖市麒麟区阳光小学六年级的语文课詹天佑、 四年级的数学课和综合实践课剪纸、二年级的语文课称赞， 主要听的是二年级（2）班的数学课，影子教师梅丽聪老师对我们 小组特别关心。同时还参与了曲靖市麒麟区阳光小学小学科学神 奇的水的说课活动和靖市麒麟区阳光小学吕校长怎样写论文 的教研活动，观摩了六年级主题中队会九九重阳节，浓浓敬老 员的互动讨论等等。通过理论的培训学习，教学观摩，还有自己 的教学实践展示。这次的学习，对我来说既有观念上的洗礼，也 有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长。 这次培训学习有了丰厚的收获，也促

3、进我不断成长。二、专家讲座有利于指导教学实践。走进了培训学习课堂，是专家们的精彩讲座，一次次地激起 我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中， 我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。面对改革形式 的不断发展，我也渐渐感觉自身的能力不够了，面对学生时总有 些不知所措。远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家, 紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的 教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转 变了教育观念。他们的专题讲座、对互动话、案例评析和思考与 活动。一个个精心设计教学方案和专业理论，课堂教学中互动交 流活动的设计与组织，学生数学学习

4、水平和提高课堂教学的有效 性。上好一堂课，评价一堂课，不光要看教师的教，更重要的是 要看学生的学。只有做好教学反思，才能促进专业成长。对照自 己平时备课只是看教科书，教师教学参考书以及一些有关的教学 资料而已。也许是大多老师都存在的不足，在培训中使我明白了 实质性的区别，要把我们的课堂设计作为一个舞台，让每个学生都能在这个舞台上展示自我。三、系统学习教学法，转变教学观念。新课程要求，学生是学习和发展的主体，要关注学生的个体 差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精 神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和 终身发展奠定基础。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学

5、 方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教 师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是学习活动的组织者 和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课 堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把主宰权还给学生。 我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试， 为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位， 顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松 自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、 主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老 师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极 地表现自我。四、

6、不断充电，更新知识。新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的 #39；意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师 应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来, 努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时， 广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的 需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要 充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及 时了解专业领域以及其他领域的发展动态，注重与其他教师和专

7、 家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改 革的浪潮。五、探讨交流。这次培训学习，与学员相互探讨，交流，研讨，促进教学的反 思与交流，欣赏每一位的才情智慧及人生感悟。通过自己及众多 同仁的努力，懂得分享更多的专家、学员的经验、智慧；通过自 己的努力，共同徜徉在学习的快乐中，我们一起探讨，碰撞，交 流，在创造中喜悦、发展。付出辛劳，最重要的是我们体会了学 习的真正快乐。我们当学员，当成网友，当成良师益友，当成久 别的战友，在网上我们相逢了，彼此欣喜地接纳，献出自己的一 点智慧，一星思想的光芒。每天在点击专家及同学的作业、留言 时，我在思考着、羡慕着、感动着，把个人在学习过程中的思

8、考、感悟写出来，积极在网上参与，交流，在学习、写作、点评交流 中，与学员分享学习的快乐。六、通过培训学习新的认识。培训是我们学习手段，也是一个新的开端，对于培训给予的 清泉，我要让它细水长流。能有参加培训，带给人的不会有太多 的荣誉，却有无尽的责任。给我补了元气、添了灵气、去了骄气， 焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到 自己肩负的责任。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知 识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中，与同行们 的学习探讨，互相协作，加强平时的学习、充电，我一定将学到 的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教育事业平凡 的岗位上放光彩。振奋精神

9、、激励自己，在今后工作中，要更加 努力，不断完善自己，发扬优点，开拓进取，作为新课程改革的 带头人、实践者、先行者。总之，在这次培训学习，我个人能力也不断增强。我学会了 许多原来不懂得东西，汲取了专家们的宝贵经验，提高自己的专 业素养和专业能力，使得我不得不学习，也不得不思考，不得不 更新过去的学习观念和教学方法。情，总的听了十六节课，在影子教学的第三周由于梅老师去参加 丽江的数学观摩课，她所担任的二年级（1）班（2）班的数学课就 由我来代课，上了十六节。并且参与组织了曲靖市麒麟区阳光小 学二年级的数学中期测试以及试卷的评判工作。设计到班级管理 工作方面的有体育大课间的组织等。期间我有困惑、有

10、失落、但 更多的是有收获。困惑的是虽然参加工作很多年了，但是面对现代孩子的种种 问题，有时也很无奈，幸好国培走进了我的生活，为我铺设了这 样一个平台，可以让我把心中的困惑讲出来，与很多老师共同讨 论，想出解决办法，让我在今后的教学中不断的完善自己，充实 自己，更能够体现自己的人生价值，更加热衷于教育事业。失落的是我才刚刚沉浸在学习的快乐中去，不断地从中汲取 自己所需要的知识，来完善自己的教育教学工作，就要和曲靖市 麒麟区阳光小学的老师们说再见了。收获的是听了曲靖市麒麟区阳光小学老师们的精彩课，使从 中不断的汲取精华，领略名师风范，让我如沐春风，受益匪浅。 汲取了专家讲课的精华，使我提高了认识，

11、理清了思路，找到了自身的差距和不足。拓宽了视野，丰富了 实践经验，更让我的思想得到了升华。这次影子教学实践活动我硕果累累，在培训中我真正理解和体会到了 一种全新的现代的教学理念和教学模式，我从中学到了 很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的 思想得到了升华，使我对综合实践教学有了更新的认识，更加热 衷于教育事业。今后，我将带着收获，带着感悟，带着满腔热情， 把学到的知识运用到教育教学中。国培的阳光温暖了我，更照亮 了我前进的方向，带着收获和梦想，我整理好在教育征程上一路 前行的背囊，永不退缩，不再迷茫！总而言之，在影子研修的第二阶段，我们不仅欣赏到课堂上 洋溢的那份浓浓人情味

12、，感受到师生之间、生生之间和谐融洽的 真情，更领略了影子学校教师们热情和谐平易近人以及对教育独 到的理解和坚持不懈地探究精神，那将是我们学员人生经历中一 笔不菲的精神财富，一定会受益终身。优推国培研修工作总结二回想这么多天的学习有许多感慨，曾经为自己在专题学习中 独立见解而惊喜，更为通过学习激活了自己原有的知识构架而欣 慰。曾为在专题学习中发现自己的知识漏洞而汗颜，也为专题作 业的黔驴技穷而羞愧。也曾为得不到指导老师的推荐而遗憾。总 的来说，在这次远程中，我受益匪浅。首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的

13、必要性和重要性，同时也得以从感性上了 解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自 己的教育教学观和教学策略和方法。尤其初中听力教学，在英语 学习的听、说、读、写这四种基本技能中，正如鲁老师所讲，听是 输入语言信息和感受的最基本的途径。全面加强学生听力训练， 提高学生听力理解水平，已逐步受到广大教师的认可与重视。其次，此次培训的研修平台特别好。除了可以就当天所学展 示自己的作业，从中获得其他同仁的点评之外，还可得到专家的 点拨，并且可在线研讨，有效有利。第三，我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的 见解。令我思考最深、收获最大是课堂小组活动，一直觉得欠缺 些什么东西在里面。

14、观看了鲁老师的视频后，我豁然开朗，但是 我在小组合作学习中提到的分组时要顾及学生的个体差异这一点, 还是有很大的顾虑，实行起来还是有很大的困难。按他们的接受 程度划分小组，课下操作还比较可行，但是课上怎么办？我一直在 想会不会太浪费时间呢？希望得到大家的指点。总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新 课程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流， 我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课 改心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家 们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认

15、识 又得到了进一步的升华。一句话：我学习，我收获，我快乐！中午我们在谈到昨天程教授的课时，我忽然感到，其实他给 我们的最为深刻启示是：即使是古代诗词，也于今天的生活息息 相关，从古人的诗作中，我们不仅可以感知他们的情怀和内心世 界，学习到基本的写作技巧，更重要的是我们的生活居然没有离 开过古人曾经的沧桑世事，他们所经历的我们也正在经历着和将 要经历的。所以在这个意义上说，学习古典诗词，最重要的恐怕 不是写作技巧，而是学习他们为人处世的态度，认知他们在诗词 中所透露的情感，感悟他们对这个世界的思考，从而为我所用， 处理好我们和这个世界中的人与人、人与自然、人与其他动物的 关系，从而提升自己的生活

16、质量这是我们所要追求最高目标。事 实上，我们教育学生，就是要让学生明白，学习是美好的，生活 是美好的，学习就是为了过上美好的生活。这一点在今后的语文 教学尤其是古代诗文教学中应当好好矫正和贯彻的#39；。今天听了五节我们教师自己通过工作坊集体备课的说课或教 学课。真是深有体会：完美的课是不存在的！我们国家级骨干教 师集体的智慧都让大家议论纷纷，仁者见仁的，更不用说平时我 们在学校里的公开课了。所以，我觉得，对于开设公开课，我们尤其是青年教师应当有一份平和的心态，不必怀着被说的心情接 受大家的意见或建议，在教学上，没有哪一个人的意见就是绝对 的真理，俗话说，条条大路通罗马，教学也一样，你的方法可

17、行、 有效，他的方法未必就不可行、无效的，在我看来，只要适合自 己所面对的学生、适合施展的专长的教学就是好的，至少是对的， 因为教学的对象是学生，施教者是你自己，这两个因素是最基本 的因素虽然我们还要考虑教学是否有效地处理了教材、准确理解 了编者的意图。通过培训，提高了我教学能力：1、我知道了教学设计是指教育实践工作者以各种学习和教学 理论为基础，依据教学对象的特点和自己的教学理念、风格、运 用系统的观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进 行的系统规划、安排与决策。教学设计的基本过程包括：教学内 容分析、学生情况分析、教学目标制定、教学活动设计、教学评 价设计。其中，确定教学目标是教

18、学设计的核心，而教学内容分 析、学生情况分析则是制定教学目标的基本依据。所以，我在备 课的时候，首先要正确的理解教材，能够分析教材所涉及的基本 事实，划出概念图或思维导图，实质性的分析学生情况，根据课 标要求、教材内容和学生学情，确定教学重点和教学难点；清晰 的确定与表述课时目标，合理地安排教学流程，教学流程的安排要兼顾知识逻辑和学生认知规律。其次，要选择适宜的教学策略 和资源，教师要根据教学目标内容，合理使用多种互动、小组合 作、多媒体等教学形式，设计有效突破教学难点的教学策略，灵 活运用板书、语言、强化、反馈等基本教学技能，提高教学效果。2、捕捉生成资源。以往是遵循固定路线的教学，从不考虑

19、生 成资源，实质是一种浪费，通过国培的课堂实录，感知到课堂是 向未知挺进的旅行，随时都可能发生意外的通道或美丽的风景， 如果合理利用，可以涌现出鲜活、精彩的画卷，善待意外，激活 心智，让学生的思维在课堂中自由飞翔。3、培养学生能力。以往自己重知识，轻能力，习题化淡化了 生活化让知识和实践脱节，在课堂实录中，感受到他们的教学设 计注重教学回归生活，让教学生活化，生活教学化。课堂教学重 视生活体验，把教学和学生的生活体验相联系，创设最贴近学生 生活的学习情境，注重能力的培养，最终培养学生独立思考，分 析问题、解决问题的能力。此外，通过参加国培，我的电脑操作 水平有了突飞猛进的提高。适应现代网络教研

20、环境，为今后的再 发展奠定了坚实的硬件基础，为课堂教学中多媒体技术的应用插 上了翅膀。总之，正是这次的国培学习不仅给了我课堂探索的方向，也 给了我继续探索的信心和勇气。在国培中，我不仅仅收获着，更是进步着。优推国培研修工作总结三这次国培已经接近尾声，但我全心全意的投入了，全心全意 的付出了，也沉甸甸的收获了。我深深地体会到了自身的不足， 通过学习让我对当下的教育教学和课堂教学等方面有了更深层次 的.认识和理解，专家们和学半们以鲜活的案例和丰富的知识内涵, 给了我具体的操作指导，使我受益匪浅，感触颇多。现对这次集 中反思学习做如下总结：第一，教师要给自己不段充电，从改变理念开始做起。对于 小学语

21、文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式。第二，教师要改变教法，要由单纯传授知识向目标整合转变， 弘扬人文精神。语文要坚持知识传授、技能训练和智力开发的整 体教育；要坚持读写听说的综合训练，处理好教与学、讲与练、 学与用的辩证关系；要坚持学用结合，知行统一，实现知识能力 的不断迁移。第三，教师要重视语文基础知识的学习。语文教学一定要立 足于现代社会要求学生所具备的语文素养上。现代社会需要怎样 的语文人才呢?教会学生能写一手好字，一篇好文章，依然是现代 社会所需要的，除了这两点，还要培养学会口语交际能力和运用 现代技术搜索、处理信息的能力。因此给自己今后定了努力的方向：要学习新课程理论，转变

22、 教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，要不断 提高自己的语文教学素养。总之，这次集中反思培训，使我受益匪浅，收获丰厚，不仅加 深了对跟岗研修的理解与体会，而且让我进一步认识到了改变教 法和学法的必要性和紧迫性。因此我们只有不断提高自身素质， 与时俱进，做教育新理念的实践者，为我们国家的教育事业的做 出自己应有的贡献。优推国培研修工作总结四经过了国培培训学习，我的教育观念有了新的认识，对我在 今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有极大的的好处。在 培训学习期间，我自始至终地认真学习，积极聆听专家的讲座， 用心去领悟他们观点，汲取精华。整个培训给了我很多的感悟和 启迪。一、配内容内容丰富，形式多样。培训学习紧张而有序地开展，听专家讲座，上网学习，评论 交流，做作业，观摩名师们成果，在博客、交流平台点评，发表文 章，与学员们、指导老师交流，共同学习，共同成长。虽然学习时 间很紧张，但我感觉到充实而幸福！这次培训的内容丰富，形式 多样，有教育专家的专题报告，有优秀教师的教学展示，也有学