《化工原理》(4)课程教学大纲.docx
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1、化工原理课程教学大纲课程名称:化工原理课程类别(必修/选修):必修课程英文名称:Principle of Chemical Engineering总学时/周学时/学分:72/4/4其中实验(实训、讨论等)学时:0(实验单独 设课)先修课程:高等数学、大学物理、基础化学、物理化学等授课时间:-18周,周三:3、4节;周五:1、2节线上:优学院教学云平台;线下授课地点:周 三:7B315;周五:7B315答疑时间、地点与方式:1)教师师办公室(12F102)进行答疑;2)电话、QQ、邮件或微信等方式答疑; 3)课前课后停留在教室,对有疑问的同学进行答疑。课程考核方式:开卷()闭卷(J ) 课程论文
2、()其它()使用 教材:王志魁主编化工原理,第五版,北京:化学工业出版社,2018. 1教学参考资料:1 .陈敏恒等编化工原理第三版;2.钟理主编化工原理化学工业出版社,2008 3谭天恩主编化工原理(上下册),第四版,4.邵友元化工原理学习指导。课程简介:化工原理又称化工单元操作、化工过程及设备。课程的主要任务是介绍流体流动过 程、传热过程、传质过程(动量传递、热量传递、质量传递)的基本原理及主要单元操作的典型设备 构造、操作原理、过程计算、设备选型及实验研究方法等。通过本门课程的学习,使学生掌握各种典 型化工过程及其主要设备的基本原理、基本概念、基本知识的熟练应用及其计算方法,培养学生分析
3、 和解决有关单元操作各种问题的能力;通过本门课程的综合性、设计性实验的操作训练,可以锻炼学 生的工程技能及培养学生的创新实践精神,以适应生产建设的需要。课程教学目标一、知识目标:.1 .掌握各个单元操作的基本规律,熟悉所用设备的 工作原理、性能和操作等。2 .掌握主要化工单元操作的基本原理、典型设备的 结构及计算方法;同时逐步掌握设备工艺尺寸的计算 和定型设备的选型计算。3 .掌握各个化工单元操作的基本原理,包括主要计 算方法、化工过程主要设备的结构特点、主要工艺尺 寸或性能。二、能力目标:1.掌握化工过程研究的方法论;把对各单元操作的 基本规律的认识能用于化工生产和研究之中;具备化 工单元操
4、作典型设备选型的能力,对化工设备和过程 具有一定的操作和管理能力。本课程与学生核心能力培养之间的关联(可多 选):M核心能力L运用数学、物理、化学化工基 础科学理论和工程知识的能力。口核心能力2.设计与执行实验与仪器操作、 分析与解释实验数据的能力。核心能力3.执行化学或化工实务所需技术、 技巧及使用工具的能力。同核心能力4.具备工程设计方法与管理的 能力。13核心能力5具备计划管理、有效沟通与团 队合作的能力。M核心能力6.具备资料搜集与分析能力并且 运用于化学化工专业的专题研究与书报讨论 之能力。2 .学会用自然科学的原理来考察、分析和处理工程 实际问题。3 .激发学生专业兴趣,激发学生为
5、化学化工事业奋 斗终身精神。三、素质目标:1 .培养学生具有主动参与、积极进取、崇尚科学、 探究科学的学习态度和思想意识。2 .养成理论联系实际、科学严谨、认真细致、实事 求是的科学态度和职业道德。口核心能力7.具备英语听说和读写能力,了 解化工技术对环境、社会及全球的影响,并培 养持续学习的习惯与能力。目核心能力8.理解工程伦理,及安全、卫生、 环保等社会责任。理论教学进程表周次教学主题教学 时长教学的重点、难点、课程思政融入点教学方式作业安排1认识化工原理2重点:课程内容与性质;课程实现目标、 课程学习考核标准。难点:物理量的单位与量纲及单位换算。 课程思政融入点:介绍课程发展史,激 发学
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