模拟电子技术基础实验教学大纲.docx

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1、模拟电子技术基础实验教学大纲（合训）课程编号：0809HX201课程名称：模拟电子技术基础总学时：50学时实验学时：8学时实验室：电子技术实验室一、目的与任务模拟电子技术基础是学历合训教育本科生的必修专业基础课，目的是培 养学生分析和解决实际问题的能力，为学好后续课程，从事专业技术工作和科学 研究打下必要的基础。通过实验，可以使学生及时掌握和巩固所学的基本理论知 识，培养工程技术人员应有的科学态度与优良的工作作风；能够正确使用常用电 子仪器；掌握模拟电子电路的基本测试技术；初步学会分析、寻找和排除实验电 路中故障的方法。二、主要内容与要求实验1常用元件的识别、仪器使用及焊接练习1 .实验目的与

2、任务熟悉常用的元器件，了解它们的性能、结构及主要参数，能正确地测试和使 用这些元器件。掌握常用仪器的使用。掌握正确的焊接方法。2 .实验原理熟悉电阻器、电容器、电感器和半导体器件（包括二极管、三极管、集成电 路等）的结构、类型、指标。3 .实验内容及要求（1）电阻、电容的识别，电位器的检查。（2）二极管、三极管极性的判别方法。（3）信号发生器、示波器、直流稳压电源、三用表的使用。（4）熟悉焊接技术，掌握焊接方法。4 .实验结果及要求整理实验内容，撰写实验报告。实验2单管共发射极放大器研究1 .实验目的与任务掌握放大器静态工作点设置与调整方法；学习放大器电压放大倍数、频率响 应、输入电阻和输出电

3、阻的测量方法;掌握放大器电路的设计、安装及调试方法； 进一步熟悉晶体管参数的测试。掌握常用电子仪器的使用方法。2 .实验原理通过合理设置和调整放大器静态工作点，使放大器工作稳定可靠，并获得相 应的放大性能，以测出放大器的基本性能参数。3 .实验内容及要求(1)完成一典型共射极放大电路的设计、组装和调试。(2)测试放大器的静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻；通 过改变负载电阻，了解负载对放大倍数的影响。(3)观察放大器偏置电路参数对静态工作点的影响，以及静态工作点变化 对放大性能的影响(包括输出波形的截止和饱和失真)。4.实验结果及要求(1)记录静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出

4、电阻测量结果。(2)记录不同负载下的放大倍数测量结果，并分析结果。(3)由观察结果分析静态工作点对放大倍数的影响。(4)整理实验结果，分析实验中出现的问题，撰写实验报告。实验3负反馈放大器的设计、安装及调试1 .实验目的与任务掌握负反馈放大电路的工作原理，加深理解负反馈对放大电路性能的影响, 并掌握负反馈放大电路的性能参数测量方法。2 .实验原理不同组态的负反馈对放大器性能有较大影响：负反馈降低放大器的增益，提 高放大器增益的稳定性，展宽放大器的频带，使放大器的输入、输出阻抗发生变 化。3 .实验内容及要求(1)完成电压串联负反馈电路的设计、组装和调试。(2)通过对电压串联负反馈电路开环和闭环

5、时放大倍数、输入电阻、输出 电阻的测量比较，加深理解反馈放大电路的工作原理及负反馈对放大电路性能的 影响。(3)学习反馈放大电路各参数的测量。4 .实验结果及要求(1)记录开环时(无反馈)的放大倍数、输入电阻、输出电阻。(2)记录闭环时(负反馈)的放大倍数、输入电阻、输出电阻。(3)绘出开环和闭环的波特图一幅频曲线。(4)分析比较实验数据，给出电压串联负反馈对放大器影响的分析结果。(5)整理实验结果，分析实验中出现的问题，撰写实验报告。实验4运算放大器应用实验1 .实验目的与任务掌握采用运算放大器实现模拟运算功能，了解运算放大器的工作特点；进一 步加深理解运算放大电路的基本性质和特点。2 .实

6、验原理在运算放大器的输出端和输入端之间加上合适的负反馈网络，使运算放大器 工作于线性放大状态，可实现各种不同的模拟运算功能，包括比例放大、力口法、 减法、微分、积分、对数和反对数等。3 .实验内容及要求(1)利用集成运放构成反相放大器，完成电路的设计、组装和调试；测量 电路的输出与输入关系，验证其运算功能。(2)利用集成运放构成加法器，完成电路的设计、组装和调试；测量电路 的输出与输入关系，验证其运算功能。(1)记录输出与输入信号测量结果，分析运算功能。(2)画出实验电路。将实验结果与理论计算值比较，并分析误差产生的原 因。(3)撰写实验报告。实验4有源滤波器实验1 .实验目的与任务熟悉用运放

7、构成的有源滤波器方法；熟悉幅频特性的测试。2 .实验原理由RC元件与运算放大器可组成RC有源滤波器，包括低通、高通、带通与 带阻等四类滤波器。3 .实验内容及要求(1)利用运放构成二阶有源低通、高通滤波器，完成电路的设计、组装和 调试。(2)测试二阶低通、高通滤波器的幅频特性。4 .实验结果及要求(1)记录实验结果，以频率的对数为横坐标，电压增益的分贝数为纵坐标， 在同一坐标上分别画出二种滤波器的幅频特性。(2)画出实验电路，整理实验数据，分析实验中出现的问题(3)撰写实验报告。实验6信号发生器实验1 .实验目的与任务学习利用集成运放构成方波、三角波、锯齿波等非正弦波发生器；观测非正 弦波发生

8、器的波形、幅度和频率；进一步熟悉非正弦波发生器的工作原理及参数 计算和调试方法。2 .实验原理电压比较器、积分器加上合适的正反馈电路后可产生方波、三角波、锯齿波 等非正弦波信号。（1）利用运放构成方波、三角波、锯齿波发生电路，完成电路的设计、组装和调试。（2）观测方波、三角波、锯齿波发生器的波形、幅度和频率。4 .实验结果及要求（1）整理实验数据，绘出各电路的输出波形并与理论值比较。（2）分析实验中出现的问题，讨论解决问题的方法。（3）撰写实验报告。三、实施建议（一）实施安排序 号实验项目名称学时分组情况实验性质实 验要求备注1常用元件的识别、仪器使 用及焊接练习21人1组基础性必做2单管共发射极放大器研 究21人1组基础性必做3负反馈放大器的设计、安 装及调试21人1组综合 性必做4运算放大器应用实验21人1组综合 性选做必做其一5有源滤波器实验21人1组综合性选做6信号发生器实验21人1组设计性选做（二）考核与评价实验成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级（或百分制），根据实验 预习情况、数据记录、实验操作完成情况及实验报告给出成绩。（三）实验教材或指导书1、电子技术基础实验与课程设计高吉祥主编2、自编实验指导书四、其它有关说明主要设备及器材配置：直流稳压电源、信号源、示波器、三用表、实验箱及 各种电路器件等。