学校落实双减工作督导方案【集合2篇】.docx
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1、学校落实双减工作督导方案【集合2篇】学校落实双减工作督导方案12023依据关于连续将双减督导作为年教育督导一号工程的通知精神,结合工 作实际,特制定如下工作方案。一、指导思想全面贯彻教育方针,落实立德树人根本任务,强化学校教育主阵地作用,深化校外培 训机构治理,构建教育良好生态,有效缓解家长焦虑心情,促进同学全面进展、健康成长。二、工作目标全面助推双减政策真正落地,学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业设计 布置更加科学合理,学校课后服务满意同学需要。同学学习更好回归校内,校外培训机构培 训行为规范有序。同学过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有 效减轻,人民群众教育
2、满足度明显提升。三、督导范围及主要内容(一)督导范围义务教育阶段各中学校,校外培训机构(二)督导内容1 .作业效能方面作业管理机制。重点督查学校完善作业管理制度,加强学科组、班级组作业科学 统筹并确保难度不超国家课标状况。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、 批改作业。作业质量提升。重点督查学校发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设 计纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素养教育导向的基础性作业状况, 乐观探究形成轻负高效有亮点的作业评价、学业评价体系。鼓舞布置分层、弹性和共性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩处性 作业。查看老师批改作业、指导反馈、
3、答疑辅导等状况。课余时间利用。重点督查家校形成合力,关注孩子心理健康,乐观引导同学放学 回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习之外,从事力所能及的家务劳动,开展相 宜的体育熬炼、阅读和文艺活动,合理使用电子产品等状况。2 .课后服务方面(1)5+2课后服务质量。重点督查学校实行放学后托管服务模式状况,采纳基本服务 +拓展服务的实践成效。督查学校生课后作业一般在学校完成,学校生大部分课后作业尽 量在学校完成,不得在课后服务时间讲授新课等落实状况。重点服务成效。督查学校晚自习服务、暑期托管服务等实施状况。查看学校学校是否为部分确有需求的同学自主学习供应场地和条件,开展 个别辅导等状况。3 .校
4、外培训方面坚持党建示范引领。重点督查校外培训机构党建工作指导、组织建设、党的工作 有效掩盖等状况。坚持从严规范培训行为。重点督查培训教材、课程设置、培训时间、培训师资等 状况。坚持预收费资金监管。重点督查校外培训机构执行政府指导价收费、全面使用中 学校生校外培训服务合同、严禁利用不公正格式条款侵害学员合法权益、通过湖州安心培 平台完成购课、付费等状况。四、工作要求1 .加强学习宣扬教育。各学校要多轮次、多形式组织全体教职工学习文件,反复学、 深刻学,切实领悟中央关于进一步减轻义务教育阶段同学课业负担和校外培训负担的看法 文件精神;要拓宽宣扬途径,创新宣扬方式,亲密家校联系,做到师生知悉,家长知
5、晓,形 成深厚的宣扬氛围,让同学减负得到全社会的理解、支持。2 .自查督查促进整改。本次专项督查自月中旬开头,至年底结束,分自查、实地督查 两个阶段进行。实地督查实施前,各校、校外培训机构须根据义务教育阶段学校双减 工作督查要点、校外培训机构督查状况记录表的内容仔细进行自查,逐项抓好落实。县 教育督导部门支配相应专兼职督学等组建督查组,并采纳四不两直方式开展实地督查。以 问题清单和回头看为抓手,推动各校主动发觉问题,主动整改问题,主动补齐短板。3 ,责任督学日常监管。责任督学每月至少到校督导次,采纳校内巡查、推门听课、查 阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式,面对面、点对点关注学校双减工作推动
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