六年级下册英语教学设计：Unit 4 Planting trees is good for us湘少版.docx

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1、六年级下册英语教学设计：Unit 4 Planting trees is good forus湘少版教学目标1 .掌握与植树有关的词汇和表达，如tree, plant, seed, grow, water等2 .能够通过听、说、读、写等多个方面提高英语能力3 .培养学生保护环境的意识和积极性教学准备1 课文Planting trees is good for us、 Project和Let s learn2 .录音机/音响设备3 .图片和图片说明4 .板书教学过程Step 1 Lead-in （引入）1 .宣布今天的课程目标，并用图片引入，激发学生兴趣-展示植树的图片，引出植树的话题2 .引导

2、学生围绕植树展开讨论，提出问题-Let s talk: Do you like planting trees? Why or why not?Step 2 Listening （听说训练）1.播放录音，让学生听并跟读tapescript,提高听力和口语技能-Unit 4 Part 1-Unit 4 Part 22. Pair work,让学生两人一组，一人扮演老师，一人扮演学生，进行角色扮 演- Teacher: Do you like planting trees?- Students: Yes, I do.- Teacher: Why?一 Students: Because plantin

3、g trees is good for us.3. Let s talk,引导学生口头问答，准确理解想表达的内容-Q: What can we do to protect the environment?-A: We can plant trees, save water, and recycle.Step 3 Reading and writing （阅读写作）1 .学生默读课文Project和Let，s learn，理解文章内容及意义2 .评估学生阅读水平并查漏补缺，教授新知一 生词教授：seed, grow, water, plant3 . Group work and writing,

4、学生以小组形式完成任务书，并在课堂上完成小 论文- Task Book: Write a paper about the benefits of planting trees.一小论文内容：Planting trees is good for us. First, trees can provide fresh air. Second, trees can prevent soil erosion. Finally, trees can provide habitats for birds and animals. Therefore, planting trees is beneficial

5、 for human beings.Step 4 Practice （练习）1. TPR （体验英语）活动-老师指挥学生做动作，引导学生理解知识点，例如：water the plant, A/r A/r grow up a tree 寺寺2. Play the game,学生参与游戏，巩固自己所掌握的知识点-Match the words with the pictures3. Homework,让学生回答课堂上没有回答完的问题，并要求学生提交作业 What else can we do to protect the environment?教学反思本次教学设计到： 口语：引导学生进行对话，掌握相关词汇和表达 听力：通过对录音的听力训练，巩固学生的语音和听力能力 阅读和写作：让学生理解和分析文章，并在小组讨论后撰写小论文 游戏：通过比赛，提高学生动手实践能力总体来说，本次课程比较生动有趣，涵盖了多个方面掌握英语知识点，针对不 同学生的接受能力和学习习惯，提供完整的教学体验，使学生充满自信。