大班主题活动教案：制作纸花教案及反思.docx

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制作我们自己的墙报的花边好不好？2、材料，幼儿探讨老师预备了许多颜色的彩纸，我们先来制作什么花呢？幼儿：桃花、梨花春天最早开放的是什么花呢？幼儿：桃花！好，那我们就先来剪一朵桃花。桃花要用什么颜色的纸来做呢？幼儿：粉红色。3、出示制作流程图，激发幼儿的动手制作爱好，老师示范剪桃花。 孩子们又依据自己的想法用各种颜色的纸剪出自己喜爱的花。4、老师巡堂指导。等大部分孩子都剪出自己的作品后，找个别孩子 介绍自己的作品并让其他孩子评价。5、同桌合作把自己喜爱的花贴在红纸条上，要求把花朵连成一条直 线，看看哪一桌做得又快又美丽。6、老师巡堂指导并准时评价。7、孩子们相互欣赏作品。教学反思让孩子在玩、嬉戏的过程中学习，有利于培育孩子的操作爱好和实践 力量，同时对培育孩子的合作意识有很大的关怀。在这次活动过程中，我充分敬重了孩子们的自主选择权，让他们在履 行桃花的制作后自由发挥自己的想象和动手力量去履行自己抱负的 作品，同时准时地予以确定。备课时没有充分考虑略微后进点的几个孩子的动手力量，致使在剪花 过程中消逝了一点混乱，几个孩子不听指挥。假如再上这节课，我会 在活动前把孩子重新分组，让力量差点的几个孩子能够在同桌的关怀 下履行作品。由于刚开头接触幼儿训练，阅历不足，在活动过程中消逝混乱时未能 准时有效地补救，这也是这节课的一个败笔。