小学四年级上册综合实践活动《玲珑沙包》.docx

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1、玲珑沙包教学设计大徐小学杨凯月教学重点：1、学会常用针法和使用简单缝纫工具，培养动手能力，初 步树立技术意识2、通过缝制沙包，提升布艺设计能力教学难点：学会用所学技能服务生活，解决生活中的问题教学过程：一、导入紧扣单元主题，以我有一堆废布料，谁能帮我来处理为 切入点激发学生利用废旧布料进行创新的意识，同时联系实 际生活中学生们课间活动沙包游戏来激发学生自己来动手 做一个沙包的兴趣。二、“穿针引线”我能行活动一“安全用针想一想”找“安全宣讲员”来讲一讲，从课前咨询家长用针小技 巧中总结提炼出有哪些安全用针的注意事项，为设计制作提 供经验，（本活动的设计意图是锻炼孩子调查总结能力，为 设计制作提供

2、经验，先将课堂安全落到实处）。活动二“针线打结教一教”在三年级下册学生们已经学过了简单的字针引线，所以 在此活动中找“小老师”来为学生们进行演示和讲解怎样来 选用针线以及怎样来为针线打结，（此活动意图旨在引导学 生对所学技能进行巩固）。活动三“基本针法练一练”此活动是制作沙包的重要环节，通过图片和现场演示来 教学生基本的针法，由于之前的基础本次重点讲解“编针” 和“杆针”两种针法，最后要落脚到学生的动手操作上，（本 活动的设计意图是教会学生用针的基础劳动技能，为下一步 制作沙包提供坚实的基础）。三、动手实践乐无穷活动一 “我给沙包相相面以小组为单位，通过观察桌上的沙包了解沙包的构造， 小组讨论

3、初步梳理出沙包的制作过程，老师通过视频具体展 示沙包的缝制过程，（本活动的设计意图是让学生通过观察 和探究了解沙包的制作过程，提高学生的探究和总结的能 力）。活动二“动手做个小沙包”根据以上讲解小组合作完成沙包的制作，老师进行巡视 指导，（本活动的设计意图是将技能落到实处，培养学生们 的动手能力，体会劳动的快乐）。四、交流评价做反馈活动一 “小组沙包比一比”在此环节中以小组为单位展示自己的沙包，在展示的过 程中小组长在问题记录卡上负责记录制作沙包中遇到的问 题以及解决的方法，每个小组推选出一个“最美沙包”来讲 台上进行展示讲解，（本活动旨在落实体验获得，让同学们 在劳动中感悟收获和不足）。活动二“小小沙包欢乐多”让同学们踢一踢，丢一丢，玩一玩自己制作的沙包，感 受沙包带来的乐趣，（本活动的设计意图是让学生感受自己 劳动成果带来的快乐）。五、总结和提升总结要结合单元主题，强调“小小布艺大能量，动手能 力谁最强，要想做出好沙包，勿忘创意和技巧”，顺势激发 学生创造出更多造型的沙包的兴趣，真正培养学生的实践创 新精神和动手能力。