九年级历史上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国同步练习新人教版.docx

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1、第二单元 古代欧洲文明第4课 希腊城邦和亚历山大帝国01 知识管理知识点1希腊城邦地理环境：地理环境呈现环海、多山、多.岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。希腊海岸线 曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和 的发展。希腊文明：希腊最早的文明产生于爱琴海地区，爱琴文明包括 文明和迈锡尼文明。迈锡尼文明中断后，希腊进入相对落后的 时代。城邦兴起：公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦，希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。最大的 城邦是 o城邦居民：希腊城邦的居民分为公民和非公民，公民有参与统治的权利，只有公民才 能占有土地。是公民的义务。非公民包括外邦人和奴隶。公民和非公民是统治与被统治的 关系。二

2、者界限分明。知识点2雅典的民主政治背景：公元前5世纪中后期 主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰。表现：公职人员几乎都是从 中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了 制度。局限：占雅典人口绝大多数的、奴隶、妇女没有任何政治权利。知识点3亚历山大帝国兴起：公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。东征：公元前334年，马其顿国王 进攻波斯帝国，亚历山大以少胜多，击败了.波斯大军。亚历山大继续南下，随后进入埃及和两河流域，最终波斯帝国灭亡。结果：历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝

3、国，地跨 三洲。评价：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是, 东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的 和贸易往来。亚历山大帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的 中心。易混警示1 .雅典民主政治在伯里克利当政时期达到了高峰，其性质是奴隶制民主政治，奴隶制度是其基础， 妇女、外邦人、奴隶毫无民主权利可言。2 .亚历山大东征是古代文明之间的暴力冲撞，一方面给人类带来了灾难，另一方面促进了东西方文 化的交流。02 基础过关知识点1希腊城,邦1 .古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明中，自然环境明显不同于其他三个

4、的是 （）A.古巴比伦文明B.古印度文明C.古希腊文明D.中华文明2 .约公元前2000年起，先后以克里特岛和迈锡尼为中心，出现了奴隶制国家。这两大古老的文明 史称（）A.罗马文明B.爱琴文明C.东方文明D.西方文明3 .公元前8世纪至公元前6世纪，在希腊地区兴起的众多的奴隶制城邦中，其中最大的城邦是（）A.雅典B.迈锡尼C.克里特D.斯巴达知识点2雅典的民主政治4 .西方有一句谚语：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马J将希腊民主政治发展到古代最高峰的是（）A.穆罕默德B.查理马特C.伯里克利D.屋大维5 .穿越沧桑岁月”遗址承载着厚重的历史。如图是某地区古代公民大会的会场和演讲台遗址“考察 此地有

5、助于我们了解（）A.古代埃及的君主专制8 .古巴比伦王国的法律审判C.古代雅典的民主政治D.古代罗马的贵族专政6 .伯里克利宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。”这里的“全 体公民”是指雅典的（）A.全体居民B.全体成年居民C.全体男性居民D.全体成年男性公民知识点3亚历山大帝国7 .从希腊半岛兴起，征服了波斯帝国，建立起地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国的亚历山大帝国的前 身是（）A.马其顿B.雅典C.斯巴达D.阿拉伯8 .他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波 斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希

6、腊和东方因素的新文明。他的传 奇故事多次被搬上银幕，他是（）A.伯里克利B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德9 . “亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说 明亚历山大帝国的征服（）A.促使东方文明走向衰落10 促使希腊文明走向衰落C.促使东西方文化被湮灭D.促进东西方文化的交流03 能力提升10 .托马斯卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛 居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治 成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（）A.古希腊文明B.古罗马文明C.不列颠文明D.阿

7、拉伯文明1L阅读材料，回答问题。材料一：如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。英国历史学家约翰索利材料二：我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以被称为民,主政治，因为政权是在全体公民手 中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先 于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。上图人物的言论 材料三：下图漫画。材料一中的“源头”指古代欧洲的哪一个城邦国家?材料二中的人物是谁？他执政期间国家民主政治有了怎样的发展?材料三漫画中哪一内容与事实不符合？请结合所学知识谈谈对这一民主政治的评价。04

8、直击中考12 .（娄底中考）雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称为民主政治，那是千 真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”在此，他强调的是被称为民主政治的（）A.原因B.过程C.方法D.程序13 .（衢州中考）公元前453年罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是 “外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（）A.广大妇女不能参加城邦的公民，大会B.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C.雅典民主制实质是一种直接民主制D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权第二单元古代欧洲文明第4课 希腊城邦和亚历山大帝国知识管理1.海外贸易 克里特

9、荷马 斯巴达 成年男性 参军打仗2.伯里克利 全体公民 公民大会 津贴 外邦人3.亚历山大 欧、亚、非 经济联系 经济文化基础过关1. C 2. B 3.D 4.C 5.C 6. D 7. A 8. C 9. D能力提升10. A11. （1）雅典。（2）伯里克利。雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；代表各地的10个主席 团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；公民大 会是最高权力机构，具有立法、司法等多种功能；为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴 制度。（3）妇女参加公民大会与事实不符。雅典民主政治是奴隶制基础上的民主；占雅典人口绝大多数的 外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数人。直击中考12. A 13.B