考点29 文学类文本阅读之人物形象-《考点解透》高考语文一轮复习必备（解析版）（全国）.docx

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1、考点29文学类文本阅读之人物形象命题趋最、人物是小说三要素之一，因此成为文学类文本阅读考核重点，主要考核人物形象特征、 塑造手法、形象的作用以及主人公的探究，指向于审美的鉴赏与创造等学科素养的考查。/ 人物形象特征【典例引领】（2022.全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。文本:支队政委（节选）王愿坚我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去。忽然，老胡 来了，他变得跟棵老黄松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我一 睁眼，可不是，我的手正在他手里攥着呢。见我醒了，他把我的手捏紧了，突然问我：“老黄，我求你个事成不成？”“怎么不成！“我奇怪地看了他一眼。他的

2、脸被拂晓时的月光一照，更是苍白，简直像 是块白石头刻出来的。“我让你干什么你干什么？”“一定！”他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。小伙子一骨碌爬起来，愣眉愣眼地问：“政委，要出 发？ ”“不，有任务！老胡说着抓起一个挎包，对我说：“咱们到那边竹林里去c ”我疑疑惑惑地背起他，来到了那片竹林边上。这时，启明星贼亮贼亮的，东方已经现 出鱼肚白了。老胡四下里看了看，选了一棵大毛竹，靠在上面坐下来，又问了我一句：“真 的叫你干啥你干啥？”真的，快说吧！”我被他弄得又糊涂又心焦。梁三喜怒对爬到眼前的弹药手：“他的死，你要负责任！”弹药手沉下头不吱声。我知道，梁三喜这是由极度悲恸产生的激怒，而激怒又变为这 无

3、谓的埋怨！在同生共死的战场上，有哪位弹药手愿意出现臭弹啊！梁三喜从战士 “北京”身下双手摸过血染的炮身，把那发还在炮膛中的臭弹猛一下退 出来，忿然甩出老远！他接过弹药手递过来的炮弹，一下装进了炮膛。梁三喜肩起炮身。说时迟，那时快，他猛地站起来，眨眼间便见炮口喷火！炮弹“轰”地炸开，敌碉堡被炸得粉碎碎石泥尘还在刷刷下落，我们便跃起身，迎着硝烟气浪向前扑去！上来了！上来了！从左右两侧出击的突击队员，还有从主峰正面待机冲锋的步兵一 排，一齐呐喊着，冲上了山顶！我们，终于站在了 364高地主峰上！“注意搜索残敌！”梁三喜命令说。我放眼望去，山顶上敌堑壕里一片狼藉，空无一人。位于山顶右侧的炮阵地上，有十

4、 几门横倒竖歪的120迫击炮，遍地是待发的炮弹，还有那一箱箱未开封的炮弹箱摆在周 围这时，我才更觉出梁三喜判断的准确，决策的正确！如果不攻占这炮阵地，我们坚守 在无名高地上是会全连覆没的！山顶上到处是崂岩怪石，我们沿着堑壕南边向西搜索。段雨国兴冲冲地来到我和梁三喜身边：“连长，指导员，胜利啦，我们终于胜利啦!这 次战斗，能写个很好的电影剧本！”我望着段雨国那副乐样儿，真没想到他也攻上了主峰！“隐蔽！ ”只听身后的梁三喜大喊一声，接着我便被他猛踹了一脚，我一头跌进堑 壕里！跟着传来“哒哒哒” 一阵枪响当我从堑壕里抬头看时，啊！梁三喜我们的连长倒下了！我不顾一切地扑过去。“连长！连长！ 我一月定坐

5、在地下，把他扶在我怀中他微微睁开眼，右手紧紧攥着左胸上的口袋，有气无力地对我说：“这里有 我一张欠账单”一句话没说完，他的头便歪倒在我的胳臂弯上，身子慢慢地沉了下去，他攥在左胸上 的手也松开了我一看，子弹打在他左胸上，打在了人体最要害的部位，打在了他的心脏旁！他的脸 转眼间就变得蜡黄蜡黄“连长！连长！”战士们围过来，哭喊着。“连长！”段雨国扑到梁三喜身上号啕起来，“连长！怪我都怪我呀”梦，这该是场梦吧？战斗就要结束了，梁三喜怎么会这样离开我们！当理智告诉我, 这一切已在瞬息间千真万确地发生了时，我紧紧抱着梁三喜，疯了似的哭喊着 讲到这儿，赵蒙生两手攥成拳捶打着头，泪涌如注。他已完全置身于当时的

6、场景中 了。（节选自高山下的花环） 注高山下的花环是以1979年中越自卫反击战为背景创作的中篇小说，节选部分内容 是赵蒙生回忆9连攻打越军阵地时的一场殊死战斗。关于高山下的花环的创作，作者说他力求塑造“合乎兵的美的规范的形象”。请结合小 说节选部分，简析文中塑造的人物体现了“兵”的哪些美？【答案】革命英雄主义的崇高美。无论是战场上身先士卒的连长梁三喜，或是面对敌人的密集炮 火沉着冷静的小“北京”等，都展现了他们保家卫国，不畏牺牲的革命英雄主义。战友之 间的人情美。连长梁三喜为掩护战友献出年轻生命，“我”和段雨国等对牺牲战友的悲恸之 情等，都表现了残酷战争中纯洁深厚的战友情。高贵的人性美。英雄梁

7、三喜的那张“欠帐 单”，彰显质朴守信的人性光辉。【解析】木题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。结合“稍停，他又据起炮，猛地站起身，又一次勾响了扳机”“梁三喜肩起炮身。说时迟，那 时快，他猛地站起来，眨眼间便见炮口喷火！炮弹轰地炸开，敌碉堡被炸得粉碎”可 知，小说塑造了小“北京”和梁三喜在战场中不畏牺牲、英勇杀敌的形象，体现了革命英雄 主义的崇高美；结合“梁三喜这是由极度悲恸产生的激怒，而激怒又变为这无谓的埋怨”“只听身后的梁三喜 大喊一声，接着我便被他猛踹了一脚，我一头跌进堑壕里！跟着传来哒哒哒一阵枪 响”“我不顾一切地扑过去”“把他扶在我怀中战友牺牲，危险之中的救助，这些情节

8、体 现了战友之间可贵的深切的情谊；结合“他微微睁开眼，右手紧紧攥着左胸上的口袋，有气无力地对我说：这里有 我一张欠账单”梁三喜牺牲前还牵挂自己的那张欠账单，这体现了他质朴守信的 人性美。人物形象塑造【典例引领】（2019全国I卷）阅读下面的文字，完成下面小题。理水（节选）鲁迅当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆续回来了，只有禹还在外。他们在 家里休息了几天，水利局的同事们就在局里大排筵宴，替他们接风。这一天真是车水马 龙，不到黄昏时候，主客就全都到齐了，院子里却已经点起庭燎来，鼎中的牛肉香，一直 透到门外虎贲的鼻子跟前，大家就一齐咽口水。酒过三巡，大员们就讲了一些水乡沿途的 风景，芦花

9、似雪，泥水如金，黄鳍膏腴，青苔滑溜等等。微醺之后，才取出大家采集了来 的民食来，都装着细巧的木匣子，盖上写着文字，有的是伏羲八卦体，有的是仓颉鬼哭 体，大家就先来赏鉴这些字，争论得几乎打架之后，才决定以写着“国泰民安”的一块为 第一，因为不但文字质朴难识，有上古淳厚之风，而且立言也很得体，可以宣付史馆的。局外面也起了一阵喧嚷。一群乞丐似的大汉，面目黛黑，衣服破旧，竟冲破了断绝交 通的界线，闯到局里来了。卫兵们大喝一声，连忙左右交叉了明晃晃的戈，挡住他们的去 路。“什么？ 看明白！ 当头是一条瘦长的莽汉，粗手粗脚的，怔了一下，大声说。卫兵们在昏黄中定睛一看，就恭恭敬敬的立正，举戈，放他们进去了。

10、局里的大厅上发生了扰乱。大家一望见一群莽汉们奔来，纷纷都想躲避，但看不见耀 眼的兵器，就又硬着头皮，定睛去看。头一个虽然面貌黑瘦，但从神情上，也就认识他正 是禹；其余的自然是他的随员。这一吓，把大家的酒意都吓退了，沙沙的一阵衣裳声，立刻都退在下面。禹便一径跨 到席上，并不屈膝而坐，却伸开了两脚，把大脚底对着大员们，又不穿袜子，满脚底都是 栗子一般的老茧。随员们就分坐在他的左右。“大人是今天回京的？ ”一位大胆的属员，膝行而前了一点，恭敬的问。“你们坐近一点来！ “禹不答他的询问，只对大家说。“查的怎么样？ ”大员们一面膝行而前，一面面面相觑，列坐在残筵的下面，看见咬过的松皮饼和啃光 的牛骨头。

11、非常不自在却又不敢叫膳夫来收去。“禀大人，”一位大员终于说。“倒还像个样子印象甚佳。松皮水草，出产不 少；饮料呢，那可丰富得很。百姓都很老实，他们是过惯了的。”“卑职可是已经拟好了募捐的计划，”又一位大员说。“准备开一个奇异食品展览 会，另请女隗小姐来做时装表演，来看的可以多一点。”“这很好。”禹说着，向他弯一弯腰。“不过第一要紧的是赶快派一批大木筏去，把学者们接上高原来。”第三位大员说， “学者们有一个公呈在这里，他们以为文化是一国的命脉，学者是文化的灵魂，只要文化 存在，华夏也就存在，别的一切，倒还在其次”“他们以为华夏的人口太多了，”第一位大员道，“减少一些倒也是致太平之道。况 且那些不

12、过是愚民，那喜怒哀乐，也决没有智者所推想的那么精微的。”“放他妈的屁！“禹心里想，但嘴上却大声的说道：“我经过查考，知道先前的方 法：湮，确是错误了。以后应该用导！不知道诸位的意见怎么样？ ”静得好像坟山；大员们的脸上也显出死色，许多人还觉得自己生了病，明天恐怕要请 病假了。“这是蚩尤的法子！” 一个勇敢的青年官员悄悄的愤激着。“卑职的愚见，窃以为大人是似乎应该收回成命的。”一位白须白发的大员，这时觉 得天下兴亡，系在他的嘴上了，便把心一横，置死生于度外，坚决的抗议道：“湮是老大 人的成法。三年无改于父之道，可谓孝矣。老大人升天还不到三年。”禹一声也不响。“况且老大人化过多少心力呢。借了上帝的

13、息壤，来湮洪水，虽然触了上帝的恼怒， 洪水的深度可也浅了一点了。这似乎还是照例的治下去。“另一位花白须发的大员说，他 是禹的母舅的干儿子。禹一声也不响。“我看大人还不如干父之蛊，”一位胖大官员看得禹不作声，以为他就要折服 了，便带些轻薄的大声说，不过脸上还流出着一层油汗。“照着家法，挽回家声。大人大 约未必知道人们在怎么讲说老大人罢”“要而言之，湮是世界上已有定评的好法子，”白须发的老官恐怕胖子闹出岔子 来，就抢着说道。“别的种种，所谓摩登者也，昔者蚩尤氏就坏在这一点上。”禹微微一笑：“我知道的。有人说我的爸爸变了黄熊，也有人说他变了三足鳖，也有 人说我在求名，图利。说就是了。我要说的是我查了

14、山泽的情形，征了百姓的意见，已经 看透实情，打定主意，无论如何，非导不可！这些同事，也都和我同意的。”他举手向两旁一指。白须发的，花须发的，小白脸的，胖而流着油汗的，胖而不流油 汗的官员们，跟着他的指头看过去，只见一排黑瘦的乞丐似的东西，不动，不言，不笑， 像铁铸的一样。(节选鲁迅故事新编，人民文学出版社2014年5月版) 鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身 求法的人，这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁的。【答案】(1)外貌描写。作者描写了“一群乞丐似的大汉，面目焦黑，衣服破旧”，写他破黑瘦的面 目、粗手粗脚。(2)语言

15、描写。简短有力的语言，突出人物的朴素、沉着、坚定、务实和富于远见卓识。(3)对比手法。通过大禹和大臣们的对比来刻画形象大禹脚踏实地、埋头苦干、拼命硬干 的精神和勇于改革的胆识。【解析】本题考查学生把握塑造人物形象手法的基本能力。大禹形象的塑造，体现了鲁迅在30年代中国内忧外患、灾难频仍的严峻形势下对宏扬民族 优秀文化精神、增强民族自信心的高度重视。其时，国内政局黑暗、民生凋敝，日军加紧 侵略，国土不断沦丧，舆论界弥漫着悲观失望的调子。为此，鲁迅写作理水，赞颂大智 大勇、自苦实干、公而忘私的大禹，意在借古代的英雄人物及其所代表的民族精神的展 现，激励国民的民族自豪感和自强意识，启发国民直面现实灾

16、难，从民族优秀文化传统和 精英人物身上吸取力量。具体的，可从肖像、语言、对比手法几个角度来展开分析。【方法技巧】塑造人物形象的手法，主要是正面描写和侧面描写相结合的方式，正面描写主要有肖 像、语言、动作、心理等，侧面描写主要是环境和其它人物的烘托等，散文中主要是引用 故事、传说等、通过特殊的艺术手法比如对比、烘托、排比等手法塑造，小说有时也用这 些手法，注意答出手法还要答出塑造的人物的性格特征。【通关训练】1. （2022.河南洛阳模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。乡下Y头小慧吴万夫小慧突然打来电话，说她已到省城，因捎带东西太多，又不熟悉路线，希望我去车站 接她。小慧是我一个远房亲戚家的

17、女儿，我们两家多年没走动过了。我和妻子开车赶到火车站时，小慧早已等候在出站口了。她背着一个双肩背包，两手 提着一个纸箱子，正在那儿东张西望。纸箱子似乎有些沉，但小慧却宝贝似的舍不得放下 来。多年不见，小慧如今已出落成一位大姑娘了，只是姑娘的所有优点，在她身上一点都 没有显现出来。而这一切，似乎都与她的装束有关。小慧穿着一身在农村干活时才穿的衣 服，褂子又宽又大，裤子又肥又长，真是土得掉渣。妻子老远瞅见小慧的这副模样，立时就蹙起了眉头。妻子是城里人，骨子里对乡下人 多少有一些抵触情绪，平素遇到穿着不讲究的人，更是没个好脸色，似乎别人的穿戴降低 了她在人群中的身份。虽然小慧大老远给我们提来不少家乡

18、的土特产，但丝毫没有引起妻 子的兴趣，她一直板着脸，不冷不热。回家的路上，我一边驾车，一边小心询问小慧及她爸妈的情况。小慧一一回答后，便 眼盯着车窗外不断掠过的街头美景，如醉如痴地欣赏起来。妻子坐在副驾驶座位上，始终 一言不发。我知道妻子对小慧产生了偏见，便不再多说话，只管全神贯注地开车，以免惹 妻子生气，给我弄出更大的尴尬来。毕竟小慧是第一次来我们家里，我不能让她感到难 堪O到了家，小慧放下背包，从兜里掏出两百块钱，塞给迎上来的女儿，说是与女儿的见 面礼。女儿虽然年龄尚小，但简单的道理还是懂的，没经爸妈同意，她是不敢随意接受别 人东西的。当小慧往她手里塞钱时，女儿双手藏在身后不肯接，说起话来

19、，更是一副小大 人模样：“姐姐，我不能要你的钱，留着你买衣服吧，你看你穿的衣服都旧了，要不，你穿 我妈妈的衣服吧，我妈妈的衣服可多啦，要多漂亮有多漂亮！”女儿的话让小慧忍俊不禁：“姐姐带有新衣服哩。姐姐来时没买东西，这钱是姐姐给你 买零食的呢！”小慧的笑倒让我感到了几分窘迫，忙岔开话题，示意女儿到一边玩去。我觉得小慧是 个懂事的女孩子。尽管如此，妻子对小慧的态度依然没有“多云转晴趁小慧拎上背包到 卫生间洗澡的时候，妻子低声对我嘀咕道：“你看看，一个小姑娘穿得这么遍遢，一点也不 注意自身形象！”我说：“小慧是第一次来我们家做客，你还是给人家留点儿面子吧。”妻子单刀直入，切入正题道：“小慧不会是来

20、借钱的吧？”我有些不高兴地说：“小慧是不是来借钱的，我怎么知道？ ！ ”这些年，老家有不少沾亲带故的亲戚，因各种事由，都来向我们借过钱。按照妻子的 逻辑，我老家的那些穷亲戚，是无事不登三室殿的。更何况，小慧已是与我们多年没走动 的亲戚，她今天的到来，自然更是引起妻子的高度警惕。妻子见我没有和她站在同一立场上，态度变得很决绝：“是不是借钱我不管，反正你甭 想从家里拿走一分钱！”正悄声说着话，小慧从浴室出来了。此时的小慧俨然换了一个人：她换下了刚才的那 身衣服，上身是白色碎花时尚女装，下身的黑色紧身裤更是衬托出地修长的腿和苗条的身 材。由于刚出浴的缘故，她白暂的脸蛋浸润着一抹红晕，如瀑的长发披散在

21、肩上，整个人 娇美可爱。小慧的美一下子将我震慑住了，就连妻子也愣愣地盯着小慧，嘴已张成了“0” 型。小慧坐在沙发上，一边用葱白一样的手指，梳理着还有些湿漉漉的长发，一边和我们 有一搭没一搭地说着话。我想起妻于一直疑虑的问题，便试探着说：“小慧，你这次来省城 好好放松放松，让你婶子这几天带你出去转转。”小慧若有所思地说：“我这次来顾不上玩呢，高中毕业后，在家暂时也没什么事可干， 这次来省城，就是想利用暑假学一门摄影技术，将来回到小镇开一家婚纱摄影店哩！这几 年，农村富裕了，都不缺钱了，年轻人也开始学着城里人，玩起了浪漫，我觉得这门生意 在小镇肯定有前途”妻于对小慧的态度明显好转起来，啧啧赘叹道：

22、“小慧，你好有审美眼光呀！你看你， 这身衣服多合体呀，穿在身上，走在街上，跟城里的姑娘一样呢！妻子忍不住好奇，话锋 一转，问道，“小慧，你既然有这么漂光时尚的衣服，干嘛不直接穿上出门啊？”小慧听了，呵呵笑起来：“婶子，我这可是自我保护呢！我一个女孩子，出门在外，还 是不招摇的好，我有意穿上很普通的服装，就是不希望引起别人的注意，这样更有安全感呢”小慧的话，让我和妻子陷入了沉默，只觉得此刻的小慧，很漂亮，很可爱。 小说在塑造小慧这一形象时，主要运用了哪些手法？请结合文本作简要分析。【答案】正面描写。主要通过对小慧的外貌、动作和语言的描写，表现了她漂亮、懂事、聪慧的 形象特点。侧面描写。通过对妻子

23、的神态描写以及“我”的心理描写侧面表现小慧的形 象。先抑后扬。小说对小慧的形象刻画，从穿着上、进城目的等方面采用先抑后扬的方 式，凸显其漂亮、聪慧。【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。正面描写：外貌描写有“上身是白色碎花时尚女装，下身的黑色紧身裤更是衬托出地修长的 腿和苗条的身材。由于刚出浴的缘故，她白暂的脸蛋浸润着一抹红晕，如瀑的长发披散在 肩上，整个人娇美可爱”，动作描写有“小慧放下背包，从兜里掏出两百块钱，塞给迎上来 的女儿，说是与女儿的见面礼”语言描写有“这几年，农村富裕了，都不缺钱了，年轻人也 开始学着城里人，玩起了浪漫，我觉得这门生意在小镇肯定有前途.我有意穿上很普

24、通的服装，就是不希望引起别人的注意，这样更有安全感呢”，主要通过对小慧的外 貌、动作和语言的描写，表现了她漂亮、懂事、聪慧的形象特点。侧面描写：“小慧的美一下子将我震慑住了，就连妻子也愣愣地盯着小慧，嘴已张成了P 型”“妻于对小慧的态度明显好转起来，啧啧赞叹道”“小慧的话，让我和妻子陷入了沉 默，只觉得此刻的小慧，很漂亮，很可爱。通过对妻子的神态描写以及“我”的心理描写侧 面表现小慧的形象。手法上，“小慧穿着一身在农村干活时才穿的衣服，褂子又宽又大，裤子又肥又长，真是土 得掉渣”前文描写小慧士气的穿着，后文“身是白色碎花时尚女装，下身的黑色紧身裤更是 衬托出地修长的腿和苗条的身材。由于刚出浴的

25、缘故，她白暂的脸蛋浸润着一抹红晕，如 瀑的长发披散在肩上，整个人娇美可爱”“这几年，农村富裕了，都不缺钱了，年轻人也开 始学着城里人，玩起了浪漫，我觉得这门生意在小镇肯定有前途”“我有意穿上很普通 的服装，就是不希望引起别人的注意，这样更有安全感呢.“表现了她漂亮、懂事、聪慧 的形象特点，从穿着上、进城目的等方面采用先抑后扬的方式，凸显其漂亮、聪慧。2. （2022.河南.模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。文本:人世间（节选）.梁晓声周秉义从北京调回了本市，终日足不出户，只是看书，偶尔也与冬梅晚饭后看看电视 剧。冬梅的耳中刮进了一些关于丈夫任职的议论。她忍不住问：“确实是平调回来了？ ”

26、 他肯定地说：“是啊。”她又问：“到底为什么？ ”他奇怪地反问：“我信中不是写了吗？ ”“你想干的实事，到底是什么实事呢？ ”“现在说了也没用，得看这次怎么任命。先不聊这个话题，好不好？ ”“跟我还有什么不便说的吗？是不是在北京没干好啊？ ”“看你，我说不聊了，你偏要聊这个话题！我在哪个岗位上没干好过？我离开北京 前，领导还给我开了欢送会呢！干得不好能有那种待遇吗？ ”冬梅心中疑惑，也只好不再问下去了。春节过后，组织部门下达了正式任命，周秉义担任副市长，他的分工只有一项，主抓 招商引资，尽快改造城市面貌，消除土坯房，促进本市房地产业发展。一天下午，周秉义来到弟弟家，让秉昆陪他在光字片走一走。那

27、天降了一场大雪。秉昆说：“哥，这么大的雪，改天吧。”秉义说：“我正是因为下这么大的雪才来的啊。没人出门，也就没人注意咱们嘛，想 看哪儿看哪儿。”老哥儿俩逛起光字片来。光字片的面积比以前大了，人口也比以前稠密多了。大雪覆 盖之下低矮的土坯房一片连一片，东倒西歪，横七竖八。稍一细看，都会从积雪之下发现 外露的种种肮脏垃圾堆，各种令人作呕的脏水结成了冰。老哥儿俩在光字片转啊转， 不知不觉天黑了。常进步下班比往日早了些，他从窗口看到秉昆，迎出门来。常进步他妈与周秉义，当 年是职工与老领导关系。周秉义做党委书记，常宇怀是他最倚重的中层干部，他们夫妇和 周秉义的关系非同一般。“嫂子！”面对满头白发的烈士遗

28、孀，周秉义的眼泪夺眶而出。常进步他妈拉着他的手微笑着说：“知道你调回来了，工作肯定忙，何必来看我们 呢！”周秉义说：“对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！ ”他侧转身，一手捂面，泣 不成声。“进步，还不快请你周叔叔进屋！”常进步他妈拉开了家门。周秉义回到当年的军工厂家属区，他内心五味杂陈。周秉昆心里越发有点儿瞧不起哥 哥，觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露。四月，天刚转暖，光字片受了一场虚惊。某日来了几组测量小队，临街住户人心惶 惶，以为要修路。修路当然是好事，可那得拆除多少房屋啊！ 一旦被拆除了，都住哪儿 呢？有人与测量队的人攀谈，才知道不是要修路，而是要对光字片进行“

29、大刀阔斧”的改 造。半信半疑的人们又问，“大刀阔斧”怎么理解呢？测量队的人说，他们也不清楚，那是一位副市长的原话。人们猜想，那肯定就是周秉义啦！光字片的男女老少奔走相告，测量队接连测量了数 日，整个光字片也接连亢奋了数日。此后，每天晚上总会有几个男人相约来到秉昆家聊天。他们回忆起了秉昆父亲周志 刚，周志刚虽然没享着大儿子的福，全光字片的人可托上周秉义的福了。谁承想光字片会 出一位副市长呢？他是光字片的大救星啊！男人们聚到周家，想知道对光字片“大刀阔 斧”的改造究竟何时开始？将改造到什么程度？光字片的人家也能过上享受燃气灶和自来 水的生活吗？对于他们的探问，周秉昆一句也回答不了。他已经好久没见到

30、哥哥了。“五一”过后，大队的建筑人马浩浩荡荡地向光字片进发，建筑大军的载人卡车彩旗 招展。光字片的青年闻讯后，骑着自行车迎接，但建筑大军的目的地分明不是光字片。建 筑大军一直往前开，开到了马路尽头虎皮冈，在那里安营扎寨。光字片的人们疑惑极了，一拨接一拨到周秉昆家问个究竟：难道你哥要在那地方为咱 们光字片的人建楼？那可是连兔子都不刨窝的地方啊！咱们光字片就是再烂，毕竟属于城 区啊！秉昆，你一定要替我们问问你哥与测量队刚离开那几天相比，光字片人们的态度来了个一百八十度的大转弯从满 怀憧憬到感觉被耍了，男人女人们询问起周秉昆时都义愤填膺。虎皮冈那边，昼夜机声隆隆，工程突飞猛进。十月份，两排十幢二十层

31、高楼在虎皮冈 拔地而起。市政府发布了正式公告，宣称那里将成为本市的“希望新区”。那天晚上，周秉义终于现身弟弟家第二天，秉昆媳妇郑娟去派出所把全家的户口迁出。她又到新区，在市公安局接待点 把户口落上。那事成了一条新闻，却没引来多少人效仿。光字片的人们仍在观望。有人说：“周家哥俩演起双簧来了！ ”他们都有等着看笑话的意味。新区为周家的到来开了欢迎会，周家的门面房和两居室住房都经过了简单装修。后来，光字片开来了卡车队，连续替一些人家免费搬家，搬往新区。周秉义终于在光字片露面，他站在一辆小卡车上，那天他精神抖擞，向人们讲话；我 从小到下乡前生活在这里，我们老周家三个儿女，没有什么瞒得了光字片的人。咱们

32、光字 片人家的许多长辈，一九四九年前就居住于此，当时这里叫穷人窝。后来，他们中许多人 成了东北解放后最早的产业工人，这个地方也不再叫穷人窝了。但是，这里却一直住着本 市很穷的人家。我不是在北京当官当不下去了，我是自己要求调回来的。为什么呢？我老了，快到退 休年龄了。近年来，光字片的存在越来越成为我一块儿心病。一想到咱们光字片，我就心疼生活 在这里的父老乡亲。新中国成立半个多世纪，光字片却变得比当年更糟糕，处处不堪入 目。人掉进厕所的事发生几次了，还淹死过孩子。我知道，从大人到孩子，谁都不愿再生 活在光字片了。我想在退休之前，将光字片彻底改造。这很不容易现在我要做的事完成一半了。大家已经看到，光

33、字片与过去不一样了(有删改) 人世间塑造的周秉义的形象令人印象深刻，小说是如何塑造这一人物形象的？请结合 文本一简要分析。【答案】正面描写，通过人物的语言、神态等描写塑造人物形象。如“对不起，嫂子，我本该经 常来看你们的啊！他侧转身、一手捂面，泣不成声”“那天他精神抖擞，向人们讲 话”，写出了周秉义的讲情义和有担当。侧面衬托，通过其他人物衬托人物形象。如 周秉昆“觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露”衬托了周秉义的重 感情和平易近人。在矛盾冲突中塑造人物。周秉义推动光字片改造，建设希望新区，乡 亲们不愿搬迁到希望新区，周秉义动员家人，劝说乡亲们。小说在矛盾冲突中写出了周秉 义

34、的有情有义和坚守原则。【解析】本题考查学生分析鉴赏小说人物形象塑造手法的能力。(1)正面描写，通过人物的语言、神态等描写塑造人物形象“对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！他侧转身、一手捂面，泣不成声”，运用语 言描写和动作描写塑造了一位关心百姓生活、平易近人、重感情的领导人形象；“那天他精 神抖擞，向人们讲话光字片与过去不一样了”，运用神态描写和语言描写，刻画了 周秉义的讲情义和有担当的性格特征。(2)侧面衬托，通过其他人物衬托人物形象小说通过周秉昆的眼睛和感觉刻画周秉义的形象。如“周秉昆心里越发有点儿瞧不起哥哥， 觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露”，用周秉昆感觉哥哥一

35、点儿 也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露”的想法，侧面衬托了周秉义的重感情和平易 近人。(3)在矛盾冲突中塑造人物文中说“周秉义担任副市长，他的分工只有一项，主抓招商引资，尽快改造城市面貌，消除 土坯房，促进本市房地产业发展”“两排十幢二十层高楼在虎皮冈拔地而起。市政府发布了“好！ ”他伸手从挎包里掏出两根绳子，“噗”的一声扔在我面前，然后两手往竹子后面 一背，厉声说：“把我绑起来！”“该不是叫伤口疼得他神经错乱了吧？ “我想，本想不干，无奈已经有言在先了，我一 面绑，一面问“这是干啥？你疯啦？“他没搭我的腔，只是一个劲叫着：“绑紧点，绑紧 点！等我们把他两手绑好，他又把那条伤腿伸开，蹬

36、住了另一棵竹子：“把这也绑住！ “我 们也照办了。看看我们都弄妥了，他咬咬牙说：“来，使劲挤它！”直到这时，我才明白他的意思，我叫过小林，轻经地打开了他伤口上的布带子。伤 口，像个发得过了火的开花馒头，又红又肿，没有器械，没有麻药，硬是把脓血从伤口里 挤出来，这痛苦“快，快下手哇！ “他在催我。“我，我干不来！“我痛苦她说。“你答应过我嘛，黄兴和同志！ ”他哀求似地说，“你总不能瞪着眼看我受罪呀，是不 是？俗话说伤口出了脓，比不长还受用，帮我挤挤就好了。好了，那不给队上减少了 个累赘？又可以多帮你干点工作。对我说完软的，又对小林来硬的：“林大富同志，三 大纪律头一条就是服从命今，我命令你：挤！

37、”我横了横心：“干！ ”便让小林抱住他的腿，我两手握着伤口按下去。随着手劲，我觉 得手底下他的肌肉猛地哆嗦了一下。我问：“老胡，怎么样？”“没关系，你，你别管我！”我继续用力挤着伤口，这会儿我真想看看他是不是吃得消，却又不敢看。为了分散他 的注意，减少些痛苦，我故意把话岔开来：“老胡，你看今天敌人还会不会再跟上来？”“说说不上”他低声回答。他把上字说成了“桑”，听得出话是从牙缝里挤出来 的。“再追上来怎么办呢？“我又问。“嗯”他猛地抖了 一下，那两株竹子也跟着索索地抖一阵。“要是真来了，咱就再干他一下，好不好？”“嗯”他又是一阵猛抖。一连两次问话没有回答，我心慌了，扭头向他望了望，只见他两手紧

38、紧抠住她面，那 被痛苦扭歪了的脸上，汗水顺着那浓黑的眉毛和鬓角，一串串地流着。我费了好大的劲才压下想住手的打算，火辣辣地喊了声小林：“快，快去化杯盐水 来！”蓦地，竹子剧烈地颤动了 一下，两片硬硬的小碎骨片跳到了我的手上，然后滑过指缝 掉落到脚下的草丛里。我停住了手。这才觉得自己的脊背一阵发冷，原来衣服不知什么时 候已经被汗水湿透了。正式公告，宣称那里将成为本市的希望新区少“第二天，秉昆媳妇郑娟去派出所把全家的 户口迁出。她又到新区，在市公安局接待点把户口落上”“没引来多少人效仿。光字片的人 们仍在观望”“近年来，光字片的存在越来越成为我一块儿心病。一想到咱们光字片，我就 心疼生活在这里的父老

39、乡亲。新中国成立半个多世纪，光字片却变得比当年更糟糕，处处 不堪入目。人掉进厕所的事发生几次了，还淹死过孩子。我知道，从大人到孩子，谁都不 愿再生活在光字片了，周秉义推动光字片改造，建设希望新区，乡亲们不愿搬迁到希望新 区，周秉义动员家人，劝说乡亲们。小说在矛盾冲突中写出了周秉义的有情有义和坚守原 则。3. （2022.湖南.邵阳模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。逝）.迟子建大约是每年的九月底或者十月初吧，一种被当地人称为“泪鱼”的鱼就从逝川上游哭着 下来了。泪鱼是逝川独有的一种鱼。每年只在第一场雪降临之后才出现，它们到来时整条 逝川便发出呜呜呜的声音。如果不想听这悲凉之声，那么只有打捞

40、泪鱼了。在阿甲渔村有一种传说，泪鱼下来的 时候，如果哪户没有捕到它，一无所获，那么这家的主人就会遭灾。渔妇们把丈夫捕到的泪鱼放到硕大的木盆中，安慰它们，一遍遍祈祷般地说着：“好 了，别哭了；好了，别哭了”泪鱼果然就不哭了，它们在岸上的木盆中游来游去，心安 理得了。次日凌晨时人们再将它们放回逝川，它们再次入水时便不再发出呜呜呜的声音 了。当晚秋的风在林间放肆地撕扯失去水分的树叶时，敏感的老渔妇吉喜就把捕捞泪鱼的 工具准备好了。吉喜七十八岁了，干瘦而驼背，喜欢吃风干的浆果和蘑菇，常常自言自 语。雪是从凌晨五时悄然来临的，窗根发出刮鱼鳞一样的嚓嚓的响声。不用说，雪花来 了，泪鱼也就要从逝川经过了。吉

41、喜的木屋就面对着逝川。吉喜醒来是被敲门声惊醒的，来人是胡会的孙子胡刀。“吉喜大妈，这可怎么好，这小 东西真不会挑日子，爱莲说感觉身体不对了，挺不过今天了，唉，泪鱼也要来了，这可怎 么好，多么不是时候”男人第一次当爸爸时都是这么慌乱不堪的。吉喜喜欢这种慌乱的神态。吉喜戴上银灰色的头巾便出门了。一百多幢房屋的阿甲渔村在雪中显得规模更加小 了。房屋在雪中就像一颗颗被糖腌制的蜜枣一样。吉喜望了望逝川，似乎能感觉到泪鱼到 来前河水那微妙的震颤了。她想起了胡刀的祖父胡会，这个可怜的老渔民在七十岁那年成 了黑熊的牺牲品。年轻时的胡会能骑善射，围剿龟鱼最有经验。那时的吉喜有个天真的想 法，认定百里挑一的她会成

42、为胡会的妻子，然而胡会却娶了毫无姿色和持家能力的彩珠。胡会曾在某一年捕泪鱼的时候告诉吉喜没有娶她的原因：“你太能了，你什么都会，你能挑 起门户过日子，男人在你的屋檐下会慢慢丧失生活能力的，你能过了头。”吉喜恨恨地说：“我有能力难道也是罪过吗？”吉喜的这种想法酿造了她一生的悲剧。在阿甲，男人们都欣赏她，都喜欢她，但没有一个男人娶她。逝川日日夜夜地流，吉喜一天天地苍老，两岸的树林却愈发蓊郁了。吉喜到了中年特 别喜欢唱歌。但过了四十岁就不再歌唱了，她开始沉静地迎接她头上出现的第一根白发， 频繁地出入一家家为女人们接生。胡刀的妻子挺直地躺在炕上，因为阵痛而挥汗如雨，见到吉喜，眼睛湿湿地望了她一 眼。“

43、吉喜大妈，我会死吗？“产妇从毯子下伸出一只湿漉漉的手。“头一回生孩子的女人都想着会死，可没有一个人会死的。有我在，没有人会死的。” 吉喜安慰道，用毛巾擦了擦产妇额上的汗。产妇朝她歉意地笑了，“吉喜大妈，您去捕泪鱼吧。没有您在逝川，人们就觉得捕泪鱼 没有意思。”吉喜说：“我去捕泪鱼，谁来给你接生？”产妇说：“我自己。你告诉我怎样剪脐带，我一个人在家就行，让胡刀也去捕泪鱼。”吉喜嗔怪道：“看把你能耐的。”夜越来越深了，吉喜换上一根新蜡烛，给产妇讲她年轻时闹过的一些笑话。产妇入神 地听了一会儿，忍不住笑起来。吉喜见她没了负担，这才安心了。大约午夜十一时许，吉喜大叫着：“胡刀胡刀，你可真有造化，一次就

44、儿女双全了！”胡刀兴奋得像只采花粉的蜜蜂。产妇终于平静下来，“吉喜大妈，兴许还来得及，您快 去逝川吧。“产妇疲乏地说。吉喜吃力地朝逝川走去。逝川的篝火玲珑剔透，许多渔妇站在盛着泪鱼的木盆前朝吉 喜张望。没有那种悲哀之声从水面飘溢而出了，逝川显得那么宁静。吉喜将网下到江里， 又艰难地给木盆注上水。她开始起网了，网从水面上刷刷地走过，那种轻飘飘的感觉使她 的心一阵阵下沉。一条泪鱼也没捕到，是个空网，她跌坐在河岸上。天色渐渐地明了，篝火无声地熄灭了。放完泪鱼的渔民们陆陆续续地回家了。吉喜慢 慢地站起来，艰难地靠近木盆，这时她惊讶地发现木盆的清水里竟游着十几条美丽的蓝色 泪鱼！它们那么悠闲她舞蹈着，吉

45、喜的眼泪不由弥漫下来了。一抹绯红的霞光出现在天 际，使阿甲渔村沉浸在受孕般的和平之中。吉喜用尽力气将木盆拖向岸边。她跪伏在岸边，喘着粗气，用瘦骨嶙峋的手将一条条 丰满的泪鱼放回逝川。这最后一批泪鱼一入水便迅疾朝下游去了。（选自短篇小说三十年精选，有删改）吉喜是小说中的主人公，谈谈作者是如何塑造吉喜的形象的。【答案】外貌描写。干瘦而驼背，瘦骨嶙峋的手，表现了吉喜的孤单悲苦；语言描写。吉喜安 慰产妇的话，表现了她的善良、体贴和宽容。动作描写。能捕鱼，会接生，表现了她的 勤劳能干。侧面描写。通过胡会的话侧面表现她的能干。通过人们赠送她泪鱼，侧面烘 托她的善良及性格魅力。【解析】本题考查学生鉴赏作品的

46、人物描写手法的能力。人物描写的手法有正面与侧面两种。正面描写主要有语言、动作、外貌、心理等；侧面描 写主要是环境和他人的衬托。结合“干瘦而驼背”“瘦骨嶙峋的手”可知，通过外貌描写，表现吉喜孤单悲苦的形象。结合“有我在，没有人会死的”可知，吉喜在给产妇接生时善良而体贴，通过语言描写描写 吉喜的美好品格。结合“频繁地出入一家家为女人们接生”“吉喜换上一根新蜡烛，给产妇讲她年轻时闹过的一 些笑话.喜将网下到江里，又艰难地给木盆注上水。她开始起网了”可知，吉喜能捕鱼，会 接生，当地人都很依赖她，通过动作描写表现她勤劳能干。结合“胡会曾在某一年捕泪鱼的时候告诉吉喜没有娶她的原因：你太能了，你什么都会，

47、你能挑起门户过日子，男人在你的屋檐下会慢慢丧失生活能力的，你能过了头。可知， 胡会的话侧面表现她的能干；“她惊讶地发现木盆的清水里竟游着十几条美丽的蓝色泪鱼 吉喜因给人接生错过了捕鱼时机，人们偷偷赠送她泪鱼，侧面烘托她的善良及性格魅力。【典例引领】（2022.广东.模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。觉醒伊巴别尔我们那个圈子所有的人家都教孩子们学音乐，做父亲的看不见自己有什么出路，就想 出抽彩的办法：他们拿自己幼小的孩子的骨肉去碰运气。扎古尔斯基开办了一所神童培训所，出于对我爷爷的尊敬，扎古尔斯基同意每堂课只 收一个卢布。从我手提琴上发出来的声音，好像锯铁片的声音一样。我自己听着这声音心里就像刀 较似的难受，但父亲还是不肯罢休。我脑子里想的，是另一些事。练琴的时候，我把屠格 涅夫或仲马的书放在乐谱架上；这样，我一边吱吱呀呀胡乱拉着琴，眼睛却只顾一页一页 地看书。白天，我把自己编造的故事讲给邻居家的孩子们听，夜里就把讲过的东西写到纸 上。我带着提琴盒和乐谱，每星期三次懒洋洋地走过从前叫做贵族街的维特路，到扎古尔 斯基家里去。那里挨个儿靠墙坐好的犹太孩子们正神色紧张，心情激动地在等着。通往那个令人肃然起敬的地方的门开了。几个大脑袋