师德学习先进典型事迹心得体会范文(3篇).docx
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1、师德学习先进典型事迹心得体会范文(3篇)师德学习先进典型事迹心得体会范文(精选3篇)师德学习先进典型事迹心得体会范文篇1老师自20_年8月在学校任教,已从教十八年,他自觉践 行中小学教师职业道德规范,有强烈的事业心和高度的责任感, 一心扑在教育教学工作上,任劳任怨、尽心竭力,默默耕耘,教 育教学效果突出,具有良好的社会主义道德和高尚的师德修养, 是一个学生喜欢、家长满意、同事尊敬和领导赏心的好老师。多 次被评为学校和乡政府的先进工作者。1999、20、20_分别被 评为学校先进教师;20被评为学校的教学能手、20_年被评为 学校学科带头人;20_年所辅导学生在全国物理竞赛中荣获天水 市三等奖,
2、个人被评为市级辅导三等奖。一、践行师德,勤于学习陈老师能认真学习中小学教师职业道德规范、教师法、 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法等 法律、法规。不断将这些理论知识进行内化,不断提高自身的师 德素养,并在教育教学教过程中得以践行。多年来,他以高度的 责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。“对得起自 己的学生,对得起自己的职业”是他工作的座右铭,所以他懂法、 守法、爱岗、敬业、乐业,对教育教育工作上的每一件事都精益 求精,从不敷衍塞责。他坚信“德高为师,身正为范”。他处处 都做到为人师表,以身作则,一直用他自己的人格魅力和师德情 操去感染、影响着他的每一位学生。陈老师是位谦
3、逊乐学的教师。因为他知道:没有先进的教学 理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。为了不断 地提升自身各方面的素养,他不断地学习,更新自己的知识结构, 不断地参加各种培训,提升自身的专业素养和教育教学水平。在 20年7月,他参加了天水市举行的新课程培训班,平时还积极 参加各种校内外的培训,现在还参加了 “国培计划(20) ” 一 义务教育骨干教师远程培训”的培训。他积极地学习别人先进的 教学理念和教学方法,不断地内化、提升自己,以不断提高自己 的“教”的水平与满足学生的“学”的要求。二、关爱学生、教书育人多年来,陈老师一直谨记陶行知先生的名言:“你的教鞭下 有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你
4、的讥笑里有爱迪生”。他的一言 一行、一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵,用 “大手”去挽回学生生活中的不良习惯,用“人格”去淘冶学生 的思想情操,用“耐心”去引导学生的进步。因此,他在教书的 同时没有忘记去育人,他时刻关注着每一位学生的健康成长。自从1998年担任了班主任以来,他对学生的关爱更加细微。尤其是 对一些后进生,他从不放弃,做到平等公正地对待,做他们的良 师益友。陈老师还采用多种办法、途径去辅导他们,激励他们把 心思集中到学习上去,与其他同学一起进步。他还进行家访了解, 分析家庭状况及后进的成因,平时注意观察、留意他们,挖掘他 们的闪光点,对他,并抓住点滴进步及时鼓励,一
5、步一个脚印地 促使学生提高,进而有了 “滴水穿石”的效果。三、敬业善教、严谨教学,一定会赶上甚至超过其他好班的。结果每一次,他都没有 令家长、行政和同事失望。他的课堂教学充分利用图片、挂图、 实物、幻灯、录音、录像等开展多种形式的活动,做到寓教于乐。他深入地钻研、分析教材内容及课程标准要求,分析所教学 生的年龄、性格和心理特征,围绕中学物理教学目标进行组织教 学。在“备、讲、批、辅”等几个教学环节中进行大胆的开拓与 创新,以课堂教学为突破口和主阵地。课堂上,无论是从知识的 准备、呈现操练、知识的扩展与延伸、巩固与小结,他都进行悉 心的安排。注重对学生进行学法的指引与兴趣的激发。同时,他 还根据
6、课型和所教学生的特点,采用灵活多变的方法或游戏,创 造轻松的课堂氛围,真正让学生在轻松愉悦的环境中学物理。很 快,两班的同学都改变了对学习物理的态度,变得喜欢起来,成绩也有了起色。在培养习惯方面,陈老师在开展灵活多样的教学活动的同时, 多为学生创造一些运用物理的语言环境,让学生多听、多说、敢 于大胆开口,要体现出学生的主体作用,使学生养成良好的语言 习惯。在学生面前是一名教师外,书写也是中学教学的一个内容, 从小学起教师就应当狠抓学生的书写教学,并常抓不懈。为了培 养学生良好的书写习惯,教师要起到示范和身教的作用,教师自 己的书写首先要做到工整和规范,这样才能做到言传身教。四、尝试管理,享受乐
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