河南省汝州市小学语文五年级期末自测试题详细参考答案解析.docx

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1、【答案】贩一:那一刻，我长大了最近班里的同学刮起了一股子颁发奖证的风气,这些所谓的奖证都很“无厘头。是从校门口的一些小店里买来的饶女 证岬天才证F帽证”等，有的同学出于虚荣就买了许氨 麋颁发给关系好的同学,那些同学出于画子”心理.再买几盒回赠 烟.这样一来，许多零花钱就被谢强些购买虚荣的套路给败光了！甚至有的同学长得并不明 也痒女生能假发给他T“帅 哥证”，还言之凿凿地说：“你给我加发了帅哥证，嬲蛤你领发淑女证！ ”这些话很能激发人的虚荣心.拿到证件的同学在班里 洋洋得意！我的改变是从那天询爸爸中途从单位回来时开始的，周末，我无意中型爸爸流若汗从车上下来，大声说吟天热死 了，我还是不能休息，得

2、去加班苦钱呀！ ”望着他远去的背敞 我突然想到爸爸苦来的钱都被我用作购买这些趣的奖证上了1 礴f 月的时间，几十元都进去了！老爸还不知道他儿子把他“苦来的钱就这样败坏光了呢！想到这里，我开始拒绝同学向 瞬奖了，以免再回赠对方破短！碰巧今天，好朋友王一坤向我郑重地喊着：“戴言畅，你这么优秀的人物，应该得一张天才证！喏，给你！ ”他说着就把，天 才证”递了过来，我看了一眼，天呐，我最近收集的奖证唯独缺乏这张“天才证”了！要？还是不要呢？我的思想进行着激烈的斗 争，两个我海中激烈地争I婢来：一说：“真询，天不袄枪，不疑郛船tf槌义，gpm由麒来说话！你既雌爱萌荣的心理，就应渤k现在起开始拒绝另T我说

3、：“天呐，你最给望的奖证就在眼前，为什么不要呢？要知道你收集的奖证越多,理就证明你的人缘越好，到时候一亮出来多有面子呀！”两种思想理脑海中激烈地交程，最后我想起了爸爸经常说的一句话：制是4vh男子汉，将来一切得靠自己！我这么想 若就脱口而出：“王一坤，天才证别给我了，我今后不玩这个了！太傅了！我们还是比学习吧！ ”我在班里第f 将那些买来的奖证撕成了碎片扔进垃圾桶里，那些热衷于这些活动的同学一看，也纷纷撕了自己的奖证, 我正嘟不再照顾校门口小店里的生意了.此后，我们班没有谁再去买奖证了，那一刻，我也感觉自己长大了!贩二:爱唠叨的妈妈我的妈妈今年39岁.她中等身材，细细的眉毛下横着一双和善的眼睛

4、.平时，妈妈总是磅唠叨叨的.每当晚上，我看电视不爱睡觉的时候，妈妈就唠叨的说：“别看了，明天还要上学呢！每当 我写字的时候，耳边又是一声：“写字姿势要正确，预防近视眼！ ”还有什么上课要注意听讲啦，要认真写作业啦，要诚实啦， 自己的事情自己做啦一天唠叨得没完没了. 一OJ妈妈的唠叨声我就心烦.可后来我对妈妈的唠叨却有了新的认说那是临近期中考试的时候.头几天妈妈就把考试要注意的事项对我说了好几遍.懒I考试的那天,妈妈又唠叨着对我 说：“考试时SIHS既，要认真审题，字迹要工整，做完题要仔细检查.我听了不耐烦地说细道了。“心想,妈妈真能唠叨!到了考场，等卷子发下来的时候，我一看试题很简单，就飞快地

5、写起来.不一会儿，卷领统了，我刚想交卷，看见别的同明第四题时，发现第一4党因为学仍然在认真地写着，我的耳旁忽然想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真地检直起来 当K以为没有一点儿错的地方我才交了卷.马虎答错了.我急忙把它改过来.为了防止再出错,我又蹒检查了一遍，音布的鳍7.分离宗摄7一层妈妈依唠叼吉刖&得7温。.也仔曲克际7口虎的耳壬庙.【详解】 礴一：相精对半的习作.这是一道半命题作文题，关键词是“那一刻”，由此可知横线上填入的词语，应该是发生在短暂时间内的令你难忘的事情, f特定的时刻的所见所闻所翩泗所悟都可以写入文中.关键要突出题那TJ给自己带来隹膨响和赎悟.从生活中取材, 写出真情实感 开头

6、：采用开篇点题式、风趣幽默式.饱含激情式.情景引入式等入“那一M3故事起因.中间：选取蜘事例，突出中心.详略得当，突出事情的重点.抓住细节描耳 把事情的经过写具体.结尾：总结全文抒情议论，呼应开头.文题二：本题考查对自命题作文的习作.选择你印象深刻或最想给大家介绍的去写.写作时可先介绍人物的外煤 性格等特点，然后选I钝型事例视人物的特点，要 抓住重点，碎面俱到.重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印氤 这一ag中，一要把人物的语言.神 态，动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才修表达出人物的思想品质，才荒更好琳达这件事所包含的意义，即文章的中 心思鼠 开头：开门见山点出自己所要描写的

7、人物.中间：运用学过蚓s写人物的傩，选取飕事例视人物特点.结尾：总结全文，突出文章主旨.3、下列词语中书写有误的一项是（）A.眷恋永别谋划平平安安B.踌躇黯然眷恋狂轰滥炸C.瑞雪损失诊断平平安安D.庆祝锻练肥沃血肉之驱4、下列加点的词语使用不正确的一项是（）A.妈妈缝衣服时不小心一针见血，手指受伤了。B.听了妈妈讲的这个感人的故事，我不由自主地流下了眼泪。C.犯了错误的小明，站在妈妈面前，脸涨得通红，低着头一声不吭。D.他刚才还在不停地讲昨天的见闻，这会儿却一言不发，一副若有所思的样子。5、家祭无忘告乃翁。给诗句中加点的字词选择正确的解释（）A.老爷爷。B.你们的母亲。C.你们的父亲。D.你们

8、的祖先。三、非选择题6、按要求完成句子。（1）周瑜对鲁肃说：诸葛亮自己说三天造十万支箭，我可没逼他！ （改成转述句）（2）奶奶拉着我的手，一边走一边叮嘱：在学校要好好读书，放假了记得回来看看奶奶啊！（从下面选择一个情景，照样子，用神态、动作、语言来表现人物的内心）比赛落选焦急地等人 被评为三好学生（3）童年是一幅美丽的画，画里有我们的五彩缤纷；童年是一块美味的巧克力，里面有我们儿 时的甜蜜；童年是，;童年是，o （照样子，补充句子。）7、修改病句。随地吐痰的人是一种不文明的习惯。我们都说昨天晚上是最愉快的一天。我一定改正不好的缺点。8、在句子里填写合适的关联词语（1）（）太阳离地球太远了，（）

9、看上去只有个盘子那么大。（2）松鼠（）有时也捕捉鸟雀，（）不是肉食动物。（3）（）树被凤刮得太厉害了，松鼠（）到地上来。（4）松鼠是十分警觉的，（）有人触动一下它们所在的大树，它们（）从树上的窝里跑出来。四、日积月累9、1文言文默写。自相矛盾楚人，誉之曰：，。又誉其矛曰：,。或曰：,，何如？其人弗能应也。众皆笑之。夫 不可同世而立。五、阅读与理解10、阅读课内片段，完成练习。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长。减之一分 则嫌短，素之

10、一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。I.选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜？在正确的选项后面打 雪白的蓑毛（）流线型的身体结构（）铁色的长喙（） 青色的脚（）它的常见（）2 .下列选项中与画的句子意思不同的一项是（）A.恰到好处B.恰如其分C.不温不火3 .结合课文内容，下列哪些词语能形容白鹭呢？（） 朴素高贵华丽平凡高洁A.B.C.D.4 .选文要赞扬的是白鹭，为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？11、现代文阅读。那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是 陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为

11、了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上 早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：大爷，您来这里坐吧！可那位老人却说：谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！ 那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！ 那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：您坐吧，大爷！ 那个女儿似乎还想说什么， 只见老人拉了拉她的手，说：好好，那就太谢谢你了！说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那 位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体 某处的不适。我不禁替他暗自

12、庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备 给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：爸， 伤口痛了吧？ “一点点吧！你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！人家 小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了。我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的 表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全 别人的善良，又何尝不是另一种善良！1 .给短文加一个合适的题目

13、。2 .第自然段中车上早就人满为患的意思是（）A.车上的人刚好坐满。B.车上的人已经特别多。C.因为上来这些人而使车上人特别多。3 .文中哪句话表现了老人坐在座位上的痛苦？请抄写下来。4 .让座的过程中，姑娘的神态发生了一连串的变化。读第自然段，填一填。微笑玲玲5.文中的姑娘、女儿、老人都很善良，根据具体表现，完成图表。6.短文从神态、动作、语言三个方面写出了姑娘、女儿、老人内心的善良。请你选择其中一位 人物，谈谈你的理解。六、语言综合运用12、名著阅读。（1）在读书节我阅读，我收获专题活动中，你需要和大家交流阅读收获。你最想和大家交流的名著是：阅读收获：（2）放下行李，耳朵里拔出一个针儿，迎

14、着风，幌一幌，原来是个碗来粗细一条铁棒。他拿在 手中，笑道：这宝贝，五百余年不曾用着他，今日拿出来挣件衣服儿穿穿。你看他拽开步，迎 着猛虎，道声业畜！那里去！ 那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动动。却被他照头一棒，就 打得脑浆迸万点桃红以上打虎情节中，主人公是,请再写出一个与他有关的故事情节：o13、从下面两个文题中任选一题完成习作。文题一：那一刻，注意：先在_上填写合适的内容(如：我长大了，她陶醉了，他生气)，把题目补充完整。 文题二：留心观察周围的人，通过一两件典型事例，运用学过的描写人物的方法，把人物的特 点写具体。题目自拟。要求：内容具体，表达真情实感。语句通顺。字数不少于400字。参

15、考答案与解析【答案】精巧配合身段飕悠然吩咐爱慕桂花【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意精，酿 悠，身.慕溶易写错.书写时要注意这些字的笔画、结也 要做到规范、正确和美观.【答案】c【详解】X若音.胸畸n (he)应为(huo)B项血泊(bo)应为(pd)D项恐吓(xiA)应为(be)【答案】D【详解】本题考查字形辨析.所选词语均是生活中常用又极易出错的词语，解答此题要注意平时正确练写，尤其是同音字和形似字. 入 b、D.糜锻练”的嗨“应加炼”血肉之驱的驱应为缰工

16、【答案】A【详解】 相养词都配.瞳 Tt见血：比喻说话直截了当，切中要害.和句子中“手指受伤了嘴酿b项：不由自主：由不得自己，控制不了自己和句子中由TF了眼泪搭配c项：一声不吭：指一直沂默不语，f 话也没有说比 和句子胃口了错误的小明搭配.D项：若有所思：好像在思考什么似的.形容沉思发愣的样子.和句子中“他刚才还在不停地讲昨天的见闻 这会J脑1一言不 发嘴配【答案】C【详解】考查字词的解释. 出自陆游示儿家祭无忘告乃翁噫思是你仍举行家祭时稗忘了告踊！乃翁：你们的父亲.指陆游自己、【答案】 周瑜对黄肃说.诸葛亮自己说三天造十万支箭，他可没逼诸葛亮. 他焦急畸人来，一会看一下时同一会看下门口， T

17、又跑出i沙卜，整个人都显得坐立不安的. 一曲动听的歌 欹里有我g丽的梦想 一首欢快的诗 诗里有我g徜单的 快乐【详解】本题考直按要求写句子.(1)本题考查引述句改转述句.改写时 掌握晒改T的方法，即改标点、改人称，杳句卷述是否合理 做题时，把说话内容中的用力&却他，再把冒号改为逗号,台前,舌方法，改为：周喻对曾肃说，诸葛亮自己说三天造十万支箭，他可没逼诸葛亮(2)本题考查情景写话.仿照例句，腌情景写出在这样的情景下，人物会有什么样的神叔 动作和语菖 表达人物的心借即可.如：焦急地等人：他 急得雕通红，汗珠不停地往下掉，他来回地踱着步，不时看表，不时向四周环顾，陶里念叨着：怎么还不来呢？是有什么

18、事 情吗？不知道现在时间很急迫吗？(3)本题考查照样子，补充句子.仿照例句，观察例句格式，把童年比作什么，写出童年的特点.如：童年是一束绚丽的茉莉，里面有我们JL时的香味；童年是 一本书，书本里有我们的点点滴滴.7、【答案】 随地吐痰是一种不文明的习惯。 渐嘟说昨天是最愉快的卡. 我一定改正缺点【详解】考查修改病句碗配不当，“人是一种习惯”不搭配，应把的人“删去.即：随地吐痰是一种不文明的习惯.前后矛盾晚上和7?矛盾，去掉晚上，即：我们都说昨天是最愉快的卡 “不好的”加点意思重复，去掉“不好的*即：我一定改正缺点.【答案】因为所以虽然却只有才只要就【详解】本题考查关联词的运用.要分析分句间的关

19、系和前后关联词前配.(1) 5k阳齿地球太远了”与看上去只有个盘子羽及大。”是因果关系，曲费示因果关系的关联词“因为所以”(2) “有时也捕捉鸟雀”与,不是肉食动物.”是转折关系，邮表示转折关系的关联词“虽然却”(3) “树被凤刮得太厉害了”与室IJ地上来。”是条件关系，的表示条件关系的关联词“只有才”(4) “有人触动一下它们所在的大时与H树上的窝里跑出来是条件关系，僻条件因果关系的关联词“只要就I【答案】 有点盾与矛者 吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物莫不陷也 以子之矛 陷子之后 不可陷之盾与无不陷之矛【详解】 相老t文言2：照.本题出自课文自相矛盾，原文是：是人有赞盾与矛者，誉之日：

20、，百盾之坚，物莫能陷也”又“吾矛之利.于物 真不陷也，或日：”以子之矛陷子之盾，何如？ ”其人弗能应也.众皆笑之.夫不可陷之羁无不馅之矛，不可同世而立 意思是：荒国有个实矛和盾的人，他先考强自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无魂坏它！“然后，他又夸耀自己的矛 很锐说：“无论什么东醉能被其破坏！ ”市场上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾.它们将怎么样？“，那个人无法 回答.众人痛笑他.无法被剌穿的盾牌和剌得破所有盾的长矛，是不可能共同存在的.10、【答案】【4堂1】脑444【小题2】c【小都】A【4圈】通过与白鹤，朱邀、苍秀的对比，更衬托出白鹭形体的宜”及其自然美的特点.【分析】【小题1

21、】考直对选文内容的理解能力.解答时要带着问题读选文整体文章内容，再结合选项找到答兔【小题2】这道题主要考查学生对成语的理解与运用能力，在理解划线句子的基础上再结合选项筛选1合当的词语.恰到好处：指说话做事恰好到了最合适的地步.恰如其分：指办事或说话正合分寸.不温不火：不冷淡也不火煨，形容平淡适中.【小题3】考查对选文内容的理解能力.解答时要带着问题读选文整体感啦章内容，再结合选项找到球从竹鹭却因为它的常见”可以看出白鹭的“朴素，和平凡”；结合第三段可以看出白鹭的“高洁；所以选A答案.【小题4考查文段在文中的作用.解答此类题，TS要结合着具体语境,从内容、结构等角度分析作答通过与白鹤、朱鹭.苍整

22、的对 比，更衬托出白雷形体的适宜”及其自然趟特点.11、【答案】【蟠1】成全善良【小题2】Bdwi那位老人紧螃眉头，好像由a忍着身体某处的襁.【小题4】尴尬gas* 獭【小题5】姑娘：主动给老人让座.老人：为了成全姑娘的善意而忍受身体的痛楚.叼更6】我从女1城励作挡着搀君,，中，感受到曲父亲深深的氢我找的这句是父亲的神槌耳 从“螃眉头我看出父亲是忍着剧痛成全姑娘的善良，父亲也是极善良的.【解析】dU 相苏维2：章力厢S.骨文的标题T是文章内容的概括，或是文章的主旨、线索等.这篇文章的末段“成全那个姑娘的善良.成全别人的善良，又何尝不是另Tm良！ ”是主旨句，询了成全别人的善良，故可以拟标题为“

23、成全善良， 【小题2】本题考直对句子的理解.解答本题时，首先要理解词语什么是“人满为患”人满为患意思是因人多而造成问题或麻版 因此句子表达的是公交车上的 人很多，故选B.【小题3】本题精选择岩的子.nr1 阅读全文可知，从文章第段中的“那位老人紧螃眉头，好像碰忍着身体某处的不适”表现了老人坐彳【4卷】本题考查人物情感捺理及理解.从文章第自然段中的这时一个姑娘站了起来 微笑背对那位老人说m个姑娘似乎没想到会这样.有些尴尬那位姑娘流毫出 笑意何知，姑娘的神情先是高兴，再是尴尬，最后是发自内心的快乐【小题5】本题考查对文章内容的理解.文章主要讲述了碰挤的公交车上一个姑娘给一个老人让瓯 但老人碍于自己

24、臀部有伤口礼貌拒绝了姑娘的好意，但在姑娘的 坚持下忍痛坐了下来的故事.顺前文姑娘的言行举止，可知姑娘的善良是为老人让座的善良，而老人的善良指的是老人明知自己不修坐，但为了不让姑娘 尴尬，于是成全了姑娘的善意.【小题6】本题考查对文章内容的理解.首先先找出文章中对姑娘、女儿.老人神态.动作.语言的描写，然后结合文章内容分析.如老人的语言描写“人家小姑娘一片 好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了.”从中可看出老人是一个善于为他人着想的人，心地善良, 不想让姑娘尴尬，不想姑娘以后让座心有顾忌，于施宁愿忍着痛坐下.答案不睢一, 苗WW可.【答案】滨逊潦流记 我从主人公禽滨逊身上学到了乐狐 冷静面对困难的态螂不懈努力改颊状的精神. 他悟空 大闱天 宫【详解】t口敢翩勤.名著阅读培养了学生膨阐读，并从中获取信息的能力.要求我们对读物内容非常熟医 (1)结合自己的脚画读完成，重点说明收获.比如：童年，阅读收获：不怨天尤人，不贪心，学着去感恩，去给予，去从容而镇静的面对人生之中的种种挑战和磨瓶 出自西游记第十四回的打虎情节，主人公是孙悟空，与他有关的故事情节：三打白骨精、真假美猴王.龙宫寻宝等.13