小班集体活动安全教育教案 (3篇).docx

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1、小班集体活动安全教育教案（菁选3篇）小班集体活动安全教育教案1活动目标：1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的办法；2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。重点与难点：重点：帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法。难点：培养幼儿关心他人的情感。材料创设：走丢录象3段，事先环境创设活动过程：一、感知经验：师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一齐去帮忙她们。播放马路走丢的情景（十字路口）1*： XX小朋友在哪？他怎样了？接下来怎样办呢？我们一齐帮忙他。指导：1、引导幼儿帮忙朋友，激发关心他人的情感2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结：在马路的人行道上原地等是最安全

2、的方法，还能够请*叔叔帮忙。 （协管也行）二、讲述经验：1播放小区走丢的情景小结：能够在原地等，也能够找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸 妈妈或家里人，让大人来领你。三、提升经验:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。四.教学难点遇到安全问题学会用如何处理。五.教学方法导、读、议、评相结合六.教学过程（一）、讲解导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学 校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在*的温暖阳光下成长；在幸福.温暖 的家庭里.受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成 熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经

3、常听到一些无端的横祸 向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发 生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同 学*殊的一课。板书课题：安全（二）、举例说明事故的意外起因：1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。2、发生在校园里的事故：高空抛物，砸到同学。在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。3、学生*谈发生在校园里的事故。4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。（三）、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？1 .在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱

4、摸电 器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有填坏及时报告，不乱动；2 .在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做?不疯跑大叫；不要到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不 在*台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪 式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、 行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀 具）。3 .在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢 起，严防跌倒。4 .体育课应注意哪些安全？为什么？要在老师的指导下有秩序地活动，注意

5、安全。特别是在一些争抢激烈的运 动当中，自觉的去遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。（四）、学会自救。1、说一说：日常生活中，你们还会遇到什么危险？当危险发生时，你应该怎么做？师板书：学会自救和求助2、演一演：目的：考考学生在危险中如何自救和求助。（1）师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过 来准备接她回家。（情境表演：生看、评价）（2）生生互演：遇到下面情况，你该怎么做？A、上学路上，遇到拆楼房。B、放学了，同学叫你去河边游泳。C、放学路上，遇到坏人勒索。D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。E、一个人在家，有位叔叔来修水管。F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑

6、。（立即将病人抬到 阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清 凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。）*找好朋友分组进行表演。）小组演示：生观看、评价。3、认一认：（1）、书中的安全标志各表示什么？（2）、你还知道哪些安全标志？（学生出示课前收集的或者自己画出来的 安全标志，向同学进行介绍。）4、贴一贴：师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，*什么意思，然后 再贴到黑板上。小结：认识了一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后 还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常 识。（五）、作业巩固1.写一篇学习心得，自己以

7、后应该怎么样来做。回家也可和父母再加以讨 论，还有哪些应注意的事项。2、师生共同回顾应注意的安全事项。3、同桌互相*应注意的事项。4、将重点条目抄记在笔记本上。（六）、总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。 同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师 祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我 们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇 敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代的 召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活当中一定 要

8、注意安全，要学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“*校园”。（七）、拓展延伸小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家*师才放心。过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当*人。说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享*。（A）学习反

9、思从品德与生活教材应该具有“生活性、开放性、活动性”的基本特点 出发，并结合学生生活实际，让学生主动参与整个教学活动，让学生在活动中 获得体验，具有很强的实践性。每一次的教学实践活动，都让我有新收获，新 体验。从学生的生活实际出发，设计适合学生年龄特点的教学活动，使学生在 教学活动中获得体验，懂得远离危险，遇到危险如何自救自助和求助，从而健 康、安全、快乐地成长。本次教学实践，我的收获如下：（一）、参与活动：学生在活动中获得体验。课前布置学生收集、画出安全标志，让学生在收集、画的过程中，懂得了 一定的安全知识；让学生向家长、他人了解，既是培养了学生与他人的交际能 力，又使学生明白，了解安全的知

10、识、明白道理的途径很多，从而培养了学生 用眼观察生活，动口、动手了解生活，动脑思考生活的能力。（二）、创设情境：学生在表演中解决生活问题。利用学生在日常生活中常遇到的一些事，创设情境，让学生表演，在表演 中发现问题，解决问题。教师灵活、机智的联系了学生学习、生活的环境，挖 掘潜在危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离 危险，减少危险的发生。在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生 活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学 生与学生间的交流互动，课堂气氛活跃，教师发挥了指导者、*者、引导者、 合作者的作用，创设了一种*、*等的教学氛围。（

11、三）、课外延伸：学校、家庭和社会有机结合。教学的最后，教学生制作精美小卡片，让学生把了解到的安全知识和遇到 危险时自救、求助的一些常识，写在卡片上，送给亲人、朋友，把爱心撒向亲 人、朋友，教学生学会关注生活、热爱生活。课堂教学从课内延伸到课外，从 重视学生的知识结构的培养到关注学生的具体生活和直接经验，并深入学生的 精神世界，从而使教材的生活性、开放性、活动性得到充分体现。（四）、活用教材：教材与生活有机结合。教材作为联结师生活动的媒介，教师没有被教材所局限，而是从学生的生 活实际、本地的具体情况去出发，创造性的使用教材，把教材还原于学生的生 活实际，增强了实效性、生动性，更容易让学生产生共鸣

12、，达到教学的目的。集体活动安全教育教案2教学内容：冬季安全教育教学目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步 提高学生的素质和能力，教学重点：冬季如何注意交通安全。教学难点：掌握一些安全常识，增强安全意识。教学时间：20xx年xx月xx日教学过程：最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使同学 们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全知识。1 .注意交通安全。冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴*帽子和口罩，可别遮住了自己的眼 睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机 动车辆，过马路要“一停、二看、三通过”，上下学最好结伴而

13、行。严禁在道 路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会 影响交通，甚至发生*。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。雪雾天气要注意哪些交通安全？冬季来临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比较黑， 加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的灵活性较差反应也相对缓慢。所以请大 家注意上学和放学时的交通安全。2 .要注意校园安全。进入校园要轻声慢步右行，禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏，切 忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很容易摔倒，遭受到伤害。上下 楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，

14、楼道内会比较湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推 操，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。 防止意外事故的发生。同学间互谅互让，发生矛盾时多作*,不准吵架，严禁拳脚相加，大动 干戈。3 .注意用火安全。进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性 加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火 灾至关重要。同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前 一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安 全，做到不玩火，避免野外用火，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气

15、中 毒等。遇到火警时及时拨打119报警。4 .防滑冰溺水和摔伤。冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要注意防滑，避免摔伤；要避 免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故 的发生；若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年*声呼救，同行的未成年 学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。5 .培养良好的饮食习惯。牢固树立食品卫生安全意识。注意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买“三 无”食品。6 .搞好个人卫生和家庭卫生。保持空气流通，预防冬季常见传染病的交叉感染，如出现身体不适一定要 及早就医治疗。7 .要提高自我防护意识，防诈骗、防伤害。与陌生人打交道时，要提

16、高警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义 巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。8 .冬季如何注意课间活动的安全。冬天来临后在学校如何注意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何注意 课间活动的安全呢？冬天课间活动安全的要求：、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢健子等。、走在有冰冻的路而上要特别小心预防跌倒摔伤尤其不小学生冬季安全 教育主题班会教案能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸 伤他人。、不要在冰上行走玩耍不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险。、冬季进行体育锻炼、课外活动时活动量要适度活动后如果出汗多应把 汗水及时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。、冬季天气

17、较冷在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体 损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育锻炼规则，作好运动前准备掌 握正确的动作技巧，注意自我保护严禁冒险行为。同学们我们要牢固树立“珍 爱生命、安全第一”的观念坚决把安全放在更加重要的位置。9 .出门要及时告知家长自己的动向。出门前必须和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的情况下私自 外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥善安排每天的时间，不 沉迷于网络游戏，注意身心健康；要文明上网。课后小结今天我们学了一些有关冬季安全的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道 的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重

18、要的 是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习 惯，减少安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体健康。校园集体活动安全教育教案3教材分析:安全课间，幸福成长是丰产路小学校本教材校园安全版块中的一个内 容，它旨在通过对课间危险的梳理、总结，让学生明确只有严格遵守规则，做 到自律，才能确保自身安全，他人安全。学情分析：五年级的学生已经有了明晰的判断能力，但是他们对问题的看法是不全 面、不深刻的，在事情的处理上往往带有较多的盲目与冲动。通过本节课的学 习，培养学生认识问题的能力与强烈的自律意识，为终生幸福奠定基础。教学目标：1、以事例教学为依托，了解学校课间安全的做法，树立

19、“安全第一”的思 想，提高安全意识。2、理解规则的重要性，提高安全能力。3、进一步增强学生的主人翁意识，爱学校，爱生活，珍惜生命。教学重难点：只有遵守规则，才能确保安全。教学准备：学校中发生的安全事例以及相关的案例视频等。学习流程：一、新课导入：同学们，我们这节课的内容是安全课间，幸福成长，谁来说一说，“课 间”指的是哪一段儿时间？安全与幸福之间有多远的距离？设计意图：激*感， 进入教学情境。二、了解课间安全的危险因素，防备措施：过渡：我们在学校里生活尤其要注意校园安全，课间安全是我们全校师生 更应该*的问题。1、我们的课间存在哪些不安全现象，带来了什么伤害？案例探究，在学习中感悟安全的重要性

20、小结：每年，因为校园安全死伤的人数，我搜集了几个案例，再次向我们 敲响了警钟。2、我们学校为了保障学生安全做了哪些安排？好在哪里？最让你印象深刻 或感动的是什么？（学生讨论，完成板书）设计意图：紧紧围绕校本特色展开教学，以鲜活的事例、身边的事例打动 感染学生。三、活动升华：1、警钟长鸣，为什么还有一些学生对血的教训重视不够？问题在哪里？（外因与内因，他律和自律的辩证关系，习惯的重要）设计意图：感性上升到理性，用采访的方式，引起深度的思考，调动每一 个学生的参与，既是小结，也是升华）四、引申拓展1、由课间安全引申到校园安全、交通安全等。设计意图：进一步明确规则的建立，生命的珍惜是安全教育中的重要

21、因 素。五、作业布置1、你还发现我校在课间当中需要提醒和注意的地方？该采取什么样的措 施，避免发生意外？小组合作完成*报告，呈现给学校相关*。设计意图：开放性的作业设计让学生能积极参与，体现了校本特色，树立 学校是我家，安全靠大家的责任感。板书设计：安全课间幸福成长危险现象采取措施危险游戏文明游戏打闹追逐轻声慢步拥挤井然有序遵守规则文明自律小班集体活动安全教育教案（菁选3篇）（扩展3）集体活动的安全教育教案（菁选3篇）集体活动的安全教育教案1一、活动目标：1、遵守游戏规则，学会按箭头方向前进。2、在欢乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。二、活动准备：音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。三、活动

22、过程：（一）开始部分1、热身运动。请幼儿扮演小猫随猫妈妈一齐活动双腿及脚腕等关节，为跳 跃动作做准备。师：小猫们，跟着猫妈妈出去做运动吧，跟随音乐做运动。（二）基础部分1、创设游戏情境，幼儿*探索跳过小水洼的方法。师：今日是小猴子过生日，要请小猫们去它家做客，可是刚刚外面下了一 场大雨，地上都是一个一个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能立刻到达朋 友的家请你去想个办法，试试看。2、集中，共同讨论跳过小水洼的方法。师：你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的请你来试试看。师：他是怎样跳的（双脚跳）双脚用力蹬地，并学习向前摆动双臂助力的 技巧，我们一齐来学一学。播放超市走丢的情景（大卖场）请走失幼儿讲讲当

23、时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。小结：在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员，透过广播小喇叭 让爸爸妈妈明白你在那里，然之后领你。（继续看录像，XX小朋友是怎样做 的）四、延伸：走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们*时和 家里人一齐出去的时候要注意些什么呢？（幼儿*讲述）小班集体活动安全教育教案2活动目标：1、引导幼儿透过录象懂得乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的潜力。活动准备：录象卡在喉咙里的五角星、每组一小筐图片图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物2、过期的食物3、腐烂变质的食物

24、4、假冒、劣质的食物5、没洗干净的食物活动过程：一、观看录象卡在喉咙的五角星1、教师* “刚刚你们看到了什么？ ”“小男孩的做法对吗？ ”2、幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样？ ”“你是否有这样做过?师：你还有其他方法吗那些比较大的小水洼，你是怎样过去的（单脚跨步 跳）后脚用力蹬地，同时将前面跨步的脚尽力向前迈，跳过小水洼，我们也来 学一学。师：原先这两种方法都能够跳过小水洼，大一点的小水洼我们能够用单脚 跨步跳的方法跳过，此刻我们能够简便的去小猴子家做客了。3、介绍游戏场地，材料和玩法。师：小猫们，这条就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水 洼你还看到了什么（箭头）谁来猜猜看这是

25、什么意思呢（箭头是表示往哪个方 向走）4、游戏：去小猴子家做客师：此刻我们排好队一个跟着一个去小猴子家做 客吧，记得要看清楚地上的标记哦，别踩进小水洼里了。（根据情景游戏可进 行两次）师：咦，小猴子怎样不在家呀，也许出去买东西了，那我们过会在过 来吧。（游戏再进行一次）（三）结束部分带领幼儿放松整理，结束游戏。师：到了朋友家，我们都很高兴，我们一齐开心的.点点头，伸伸腰，踢踢 腿，拍拍膝，和小猴子一齐去过生日吧。集体活动的安全教育教案2（一）教学目标：1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安 全隐患，加强自身的素质培养。充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注

26、意人身安全，进行饮食安全，交通安全、预防灾害， 预防突发事情的教育等。提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法， 让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重 要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目 的。（二）教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、目前学校抓的几项工作。(三)小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。2、集体归纳。(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打

27、闹，不爬围墙，不爬树，不接 近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外 不玩火，不玩水。(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注 意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路 要做到一停二看三通过。(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应 向老师及时反映或报警。(4)饮食安全，不饮生水，不吃“三无”厂家生产的食品，不吃有病的鸡 肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。(5)严防因游泳带来安全事故的发生，是禁止任何同学私自到游泳池、水 潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的；除非有父母亲的亲

28、自陪同、(四)学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。(五)教师小结集体活动的安全教育教案3教学目标：1、让学生了解雨天可能遇到的各种情况。2、教育学生学习并掌握各类事故发生时的防范举措。教学重难点：教育学生学习并掌握各类事故发生时的防范举措。教学过程：一、导入:近来，因阴雨连绵，同学们一定要注意防雨安全。学生上学、放学行走在 路上，极易发生交通事故，因此今天我们来进行一次雨季交通安全教育。二、雨天注意事项雨天行路，注意安全。1、尽量不要在机动车道上行走，要在人行道上靠边行走。2、雨伞、雨衣尽量不要遮挡眼睛，保证看清道路。3、过路口时，要注意观察来往车辆，不要与机动车抢道。4、不要在路上追逐打

29、闹。5、乘坐各种交通车，要告诫架车人员一定要慢行，不要抢道，不要抢时 间，宁可迟到，也不要发生交通事故。三、雨季要避免摔伤和踩踏事件发生。雨天路滑，操场、楼梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：1、不准在操场、楼梯、走廊追逐、打闹，走路要慢行。2、上下楼梯要有秩序，不拥挤，不冲撞。3、不准在楼梯、走廊追逐打闹，玩游戏。4、一旦需要紧急疏散的时候，要求老师学生不要惊慌，要在老师的带领 下，有秩序地离开，避免踩踏事件发生。5、上体育活动室内课时要做好热身活动，加强自我保护，保障运动安全。四、风雨季节，别忘关窗。最近风雨季节，你们离开班级时，要注意关好门窗，切断多*设备的电 源。如果你怕忘记，

30、可以交待好每天的值日生，打扫完教室后，进行安全检查 后再离开五、雨季要注意防雷。连续的阴雨天气也可能会使不少人出现焦躁、郁闷的情绪。因此，一旦意 识到自己可能有情绪障碍，就应积极寻求帮助，设法找到并消除造成消极情绪 的根源。1、家长多与孩子进行沟通和交流，关心孩子的思想、心理状况。2、根据天气情况及时增减衣物，做好防寒保暖工作。3、多主动与学校老师联系，听从老师的建议，指导孩子生活学习。4、参加一些孩子喜欢的室内游戏活动，疏导负面情绪。5、加强营养，保证孩子成长的营养需要。六、教师总结在这绵绵细雨的时节，让我们在迎接春天的同时，也不要忘 记安全，让我们健康、快乐、安全的度过这个愉快的春天。小班

31、集体活动安全教育教案（菁选3篇）（扩展4）小班安全教育活动教案3篇小班安全教育活动教案1活动目标1、通过消防演习，让幼儿掌握火灾时的逃生方法，培养逃生技能。2、初步了解消防知识，增强安全意识。3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。4、知道在发生危险时如何自救。5、教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备幼儿每人一块湿毛巾；确定好逃生路线。活动过程（一）说说火灾和逃生方法1、引导幼儿说说火灾。怎么样会引起火灾？知道不能玩火。2、讨论：火灾了该怎么做？知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令 跟老师屈身靠墙走，不害怕，不乱跑。（二）消防演习实践活动1、突然响起警报声，师提醒听老师指挥行动。2、逃生过

32、程:拿毛巾折好，捂住口鼻；(2)一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。(3)走到指定位置排好队。3、请消防员叔叔讲安全知识。4、看灭火演习。如何使用*以及怎样用*灭火。(三)排队*室教师简单小结，巩固安全知识。活动反思：消防逃生演习活动，让幼儿初步了解了消防安全知识。幼儿在拿毛巾、折 毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好 队，这样一个过程中，幼儿初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能。因为在上次 参加演习时，有的孩子因为害怕在活动时哭了，因此，在这次活动的开始部 分，我引导幼儿说说火灾，并介绍了逃生方法，告诉幼儿不用害怕，有老师 在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们

33、都能有序的跟老师一起逃离教 室，到指定的位置排好队，表现的很好。通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾 不能害怕，要用正确的方法逃离等等，增强幼儿的安全意识。小班安全教育活动教案2活动主题：小标志本领大活动目的：1 .通过收集、观察，讨论与交流，了解生活中不同安全标志的主要含义和 作用。2 .知道按照安全标志的指示行动的重要性。3 .在生活中中能不断的增强自我保护意识。活动准备：1 .活动前和爸爸妈妈共同收集生活中的安全标志，制作安全标志*表。2 .图片标志：严禁烟火；禁止通行；人行横道；安全出口；严禁攀爬；严 禁游泳；当心触电等。3 .画纸；水彩笔等。活动过程：一、

34、交流自己收集的各种安全标志前几天小朋友和爸爸妈妈一起收集了一些安全标志，和旁边的小伙伴说说你是在哪里找到这些标志的？它们分别表示什么意思？（一）幼儿和身边的小朋友*交流收集的各种安全标志（二）请个别幼儿在集体中进行交流二、观看图片，寻找安全标志，初步了解安全标志的主要作用（一）小朋友我们来看些图片，请你们仔细的找一找，画面中都有哪些安全标志？这些标志告诉我们什么？（教师根据幼儿的叙述出示相应的标志）小结：在我们的生活中到处都有安全标志。（二）交流安全标志的主要作用1 .为什么会有这些标志？这些标志告诉了我们什么？2 .你们还在哪里见过这些标志？3 .如果没有了这些标志行不行？为什么？教师小结：

35、生活中的安全标志是非常重要的，它们会提醒我们避免做危险 的事情。我们都要注意安全，学会保护自己。三、我和标志玩游戏游戏一：你摸我说教师出示摸箱并交代规则：这里有一个摸箱。摸箱中有很多标志，请一个小朋友来摸一摸，摸出一个标志，请大家来说说，这是什么标志？它告诉我们什么？游戏二：标志对对碰教师出示分类盒并交代规则：这么多的标志，有的标志是告诉我们可以做 什四、自己设计安全标志小朋友，我们幼儿园还有哪些地方需要安全标志呢？请你们开动小脑筋来 设计一些安全标志，提醒其他的小朋友知道可以做什么，不可以做什么。（-）分组设计标志，教师指导。要求：画面简洁，主题突出。（二）小朋友分别向同伴介绍自己设计的标志

36、。（三）将自己设计的标志悬挂在相应的位置。幼儿将自己设计的标志进行悬挂和粘贴活动反思：标志是人们生活中的行动指示，是简单形象的图画语言。尤其是安全标志 在我们生活中起到提示、警告的作用。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意 的安全标志。通过活动*幼儿观察、探索，知道安全标志的重要性。知道自己 应该按照安全标志进行行动，培养幼儿的自我保护意识。大班幼儿期的孩子年龄特点：好奇心强，什么都想看一看、摸一摸。然而 他们缺少生活经验和常识，遇到突发事件时有时不知如何处理，缺少一些必要 的自我保护的知识和技巧，因而在日常生活中常常发生一些意外“事故”。结 合幼儿的年龄特点，加强孩子的健康和安全教育，防止意外

37、伤害的发生，教师 选择了小标志本领大为课题，通过收集、交流、分享经验等多种方式对幼 儿加强安全教育，如：交流收集的安全标志、寻找安全标志、设计标志等。教 给孩子必要的安全知识、知道一些突发事件的处理方法，提高安全意识，进一 步培养幼儿的自我保护意识和能力。幼儿学习兴趣高，在认识了常见的标志的 名称及意义后，将安全标志进行分类，再以语言、游戏、绘画等多种形式设计 出心中的标志，进一步加强了安全教育，懂得了一些自我保护及预防的方法。小班安全教育活动教案3活动目标：1、让幼儿学习乘坐自行车的正确方法。2、培养幼儿初步的自我保护意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生

38、活中的多样性及特征。活动准备：1、教学挂图“南南的脚受伤了” ，幼儿操作材料“南南的脚受伤了”2、自行车两辆，分别装有前、后坐椅。活动过程：1、看操作材料，引导幼儿讨论南南的脚受伤的原因。(1)小朋友，你们每天是坐什么车来上幼儿园的？(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐妈*自行车上幼儿园的，可是有一天 他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？。(3)幼儿看操作材料(一)、(二)。*：南南的脚怎么了？为什么会受伤？南南的脚为什么会被轮子卡住？脚 受伤会给我们带来哪些不方便？小结：南南是因为坐在自行车上时手没有抓住扶把，两脚没有放在踏杠 上，两脚乱动才被卡在轮子里受伤的；脚受伤就不能走路，不能上幼儿园，更

39、不能玩游戏了。2、让幼儿分别乘坐自行车，学习如何安全地坐自行车，学会自我保护的方 法。教师分别推出幼儿可以前坐和后坐的自行车，请幼儿坐到车上进行讲解或 讨论： “小朋友在车上脚应该怎样放？手应该放在哪儿？身体应该怎样？能不 能坐在车上睡觉？ ”小结：当我们坐自行车时，应该把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不 来回转动或摇晃，不在车上睡觉或站在车上，这样坐车才不会有危险，我们就 可以很快到我们想去的地方去玩了。活动反思：幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满 足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自 己。小班集体活动安全教育教案（菁选3篇）（扩展5

40、）假期小班安全教育教案3篇假期小班安全教育教案1活动目标：1、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。2、增强在生活中的自我保护意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动重点难点：活动重点：了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。活动难点：增强在生活中的自我保护意识。活动准备：各种安全图片。活动过程：一、导入活动教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就 在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自己呢？二、学习防溺水、防雷电知识。1、防溺水教师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防

41、 溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水 事件。我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？教师小结：我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪 同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游 泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。2、防雷电教师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，如果是雷 雨天气我们应该怎么保护自己呢？引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的

42、做法和措施。出示图片一：打雷时闪光容易击中电线，如果发生这样的事应该怎么办 呢？出示图片二：大树湿湿的，也容易被雷电击中，下雨天我们能躲在大树下 面吗？出示图片三：外面在打雷下雨时，我们在家里应该怎样注意用电安全呢？教师小结：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大 树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常 的不安全。下了大雨一定要把窗户关掉，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电 话，尽量不要用电器，这些也不安全。三、小结活动1、暑假里小朋友在家要注意许多的安全，今天我们学习了在暑假里防溺水 和防雷电的安全，老师请小朋友自己说一说，你在家里会怎样保护自己。

43、2、小朋友们在家里过暑假的时间很长，小朋友们要学会保护自己，每天都 要自己的事情自己做，在家里开开心心地生活，可以帮助爸爸妈妈做一些你们 会做的事情，到下个学期回来你们就是中班的哥哥姐姐啦。3、教师做适当小结二、看图片1、教师* “这些东西你吃过吗？ ”2、引导幼儿讨论”这些东西为什么不能吃？ ”3、教师适当小结三、游戏决定对错1、教师* “上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天 快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴 里。”2、教师小结：不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃 宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。四、操作活动1、请幼儿*抽取

44、图片，并说一说这些东西为什么不能吃?2、教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。活动反思：本活动幼儿能用心参加，大胆举手回答老师的问题，透过本活 动幼儿懂得乱吃东西的危害性；提高了幼儿的安全意识。小班集体活动安全教育教案3活动目标:1、明白耳朵能够听见声音，明白耳朵的重要性。2、透过教师的讲解以及群众讨论，掌握一些保护耳朵的方法。3、构成必须的自我保护意识。活动准备：耳朵谜语活动过程：一、猜谜语导入。假期小班安全教育教案2一、设计意图：小班幼儿由于年龄小，缺乏安全意识与自我保护能力，为了增强幼儿的安 全意识，度过一个健康快乐的寒假。引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可 为等，帮助幼儿树立防范意识.提高

45、自我保护的能力。为了唤起幼儿的相关经 验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情 境出发，提供多样化的危险场景画面，二、活动目标：1 .仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。2 .讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。三、活动准备：1 .教师和家*时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经 验。2 .事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。3 .自制图片。四、活动过程：（一）进入情景（出示图片一，引导幼儿观察画面。）1 .兔奶奶怎么样了？你是怎么看出来的72 .兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎 么去的呢？（二）观察画面二，交流讨论1

46、 .引导幼儿观察画面“坐公交车”。公交车来了，小兔们是怎样上车的？有一只小兔怎么样了？它怎么会跌倒的?2 .幼儿观察画面三。这两只小兔在干什么？要是车子开动了，它们推来推去抢座位会怎么样？做 得对吗？这只小兔把手和头伸到哪里去了？这么做有什么危险？应该怎么样？3 .结合圆面小结。（三）引导幼儿观察画面四“过马路和十字路口”。幼儿观察画面，教师*。这是什么地方？你是怎么看出来的？小结：小兔在妈*带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做， 最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。（四）模仿游戏：去兔奶奶家现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路 和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。幼儿模仿游戏，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。假期小班安全教育教案3教学目标：1 .通过这次主题班会，引导本班学生简单了解国庆安全知识，进一步增强 本班学生的安全意识和自我保护意识；2 .引导学生掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。活动过程：一、交通安全：1 .自觉遵守交通规则，过马路看红绿灯，走斑马线和人行道，不在马路上 追逐打闹和玩耍。2 .不