雪教案模板6篇.docx

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1、雪的教案模板6篇教案是为了让我们的教学进度更加有序而提前预备的，一份精彩的 教案，可以使我们的教学工作顺当进行，以下是范文社我细心为您推 举的雪的教案模板6篇，供大家参考。雪的教案篇1【活动地点】学校【活动时间】20xx年5月30日【报名条件】1、幼校中班同学2、幼校辅导班同学3、好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。4、肇东人论坛的会员及其自己的珍宝【活动人数】成人会员不限，参与的小伴侣限额为20人，按报名先后，额满即 止。假如活动前有人提出因事退出，再开放补报一人。亲子活动的节目包括有：（到时由孩子抽签打算节目的先后）节目：给孔子像礼拜我有一颗感恩的心二：齐背诵弟子规百孝篇论语学而

2、第一三：手语感恩的心舞蹈踏浪四：自荐节目活动一：猜猜你是谁的妈妈猜猜谁是你的孩子活动二：爸爸、妈妈，让我牵你走活动三：齐齐做动作活动四：同学与家长自荐节目活动五：父母孩子互赠礼物活动六：集体合影留念活动费用及报名相关事项1、【活动费用】此次活动中不收取任何费用；2、幼校免费供应现场饮用的矿泉水，对饮用水有特殊要求的请自 带；盼望大家乐观参加，最重要是留意平安，过一个快乐开心的六一 节！雪的教案篇2一、活动目标：1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定 的规章。2、使幼儿懂得人们必需自觉遵守交通规章，留意交通平安。3、引导幼儿理解各种交通标志。二、活动预备：1、环境布置：小环境

3、布置一幅“喧闹的公路的主题墙饰。室外创设一条“模拟公路。2、学问预备：幼儿对公路上的交通标志有了初步的感性理解。幼儿已有肯定的平安意识。3、物质预备：公路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通 标志一套，人、汽车、自行车等标志人手一个。三、活动过程：1、故事引入。以故事乡下老鼠逛公园引入话题，教育幼儿理 解各种标志。2、理解标志。以帮小老鼠的忙，逐一出示交通标志，提问：这是 什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？3、嬉戏：我指你说。老师指出某一交通标志，让幼儿说出该标志 所代表的意思。4、嬉戏：过公路。让幼儿挂上各种交通标志，（人、或车）扮演各 种交通工具，在模拟的公路上亲自体验各种交通标

4、志的作用。雪的教案篇3活动目标：观看四周生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。活动预备：故事视频、平安标志图片。活动过程：故事视频导入公路上的大黑球出示挂图，熟悉常见平安标志。1、（茶止吸烟）在哪里发觉的，为什么要禁止吸烟，（防止发生火灾）你还在哪里见过禁止吸烟的标志？（在超市，幼儿园门回）2、人行楼道在哪里有人行横道呢？公路上，十字路口）行人在车过 公路的时侯，走人行横道才平安3、（平安通道）什么地方会有平安通道呢？（楼梯上，走廊上），它 有什么作用呢？（遇到危急时可以根据平安通道指示的方向逃命。）4、（禁止进入、禁止通行）它放在了哪里？（盖房子的地方）对，工 地上，为什么在工地上设置这

5、个标志呢？（由于危急，有破，吊车） 还有一个这样的平安标志，留意平安。5、（当心触电）这个标志会用在哪里呢？（有电的地方）师：还有一 个标志，小伴侣们不太熟识，是这个平安标志，禁止跨越，小伴侣去 新城就会发觉，在公路的中间有平安护栏，在平安护栏的两边有许多 车，假如想穿越公路跨越护栏，是不是很危急，（是）所以，这个平安 标志就是告知我们，在穿越公路时，肯定不要从护栏上翻过去，要去 找路口。小结：平安第一，我们要学会爱护自己。雪的教案篇4活动目标：1、通过观赏，激发幼儿设计制作帽子的愿望。2、利用剪、贴等形式，进展幼儿的动手操作力量。3、能乐观观看比较，了解帽子的不同质地、不同用途，结合已有 阅

6、历，加深对生活中几种常见帽子的熟悉。活动过程：一、引导幼儿观看观赏帽子，了解其特点和作用。1、”小伴侣这几天肯定发觉，活动室里多了许多各种各样的帽子， 你们熟悉这些帽子吗？这里有你不熟悉的帽子吗？老师：你们喜爱 这些帽子吗？它是什么样子的？。个别提问：你选的是什么帽子？为什么喜爱它？它是什么样的？2、在孩子叙述的基础上，老师进行小结：小伴侣发觉制作帽子都 有一个帽顶和帽舌。而且帽子还有许多的用处，比如冬天，我们戴上 又厚又软的绒线帽，可以防寒；夏天，我们戴上遮阳帽，就会凉快一 些，医生护士工作时，都戴上隔离帽，建筑工人工作时都带上平安 帽还有一些帽子，比如时装表演时，人们戴的时装帽，小女孩戴

7、的公主帽等，都是为了美丽好看的。下面老师请小伴侣看一组帽子图 片，认真观看这些美丽的帽子，是怎样做成的。二、老师示范制作帽子。重点讲解挖剪的方法。三、幼儿制作帽子。四、延长活动：戴上帽子跟着跟着音乐郊游做嬉戏。雪的教案篇5一、活动名称向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。二、活动目标1 .幼儿在家长的关心支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达 节日的庆贺。2 .幼儿在父母的关心下学会关注四周的的人和事。3 .了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4 .体验节日的欢乐氛围。三、活动过程1 .幼儿在老师的关心下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。2 .节日父母带孩子外出的时候，关心

8、孩子发觉在节日里正在工作的 人。3 .幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的 人填好心愿卡交给孩子。（家长依据自己孩子的特点可以关心孩子一 起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战）4.节日过后，孩子将心愿卡带到幼儿园。大家相互沟通自己向谁慰 问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母关心完成。四、教学反思活动来源于中班的主题活动四周的.人，教育活动从孩子最亲近 的父母长辈开头关怀四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与 我们的关系，并敬重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关怀和友 好交往，情愿向他们学习。雪的教案篇6主题教学目标：1、通过探究活动，了解蔬菜

9、的种植过程、生长规律、保鲜方法养分 价值，四班级综合实践教案：蔬菜。2、学会收集和处理信息的方法；学会与人沟通；培育观看、实践、 想象和人际交往等力量；提高发觉问题和决解问题的力量。3、养成喜爱自然、喜爱生活的态度和知难而退的探究精神。(1)活动预备：收集资料，了解哪种蔬菜简单种植、哪种蔬菜生成期短、当今蔬菜 有哪些，或与家人沟通，共享他们种菜的阅历或学问。活动过程一、收集资料1、确定本小组要种植的蔬菜。2、收集有关蔬菜种植的资料3、沟通、争论种植自选蔬菜的工具、条件和方法。4、设计自选蔬菜的种植方法和步骤。二、种植行动1、小组合作开展种植行动。2、观看、记录蔬菜的生长状况。3、全班沟通争论种植活动的进展以及遇到的困难和问题。三、共享时刻进行”小菜农沟通会，把种植过程中的观看日记、照片、获得的阅 历、教训体验等，与大家沟通。