幼儿园课-中班美术教案汇编9篇.docx

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1、中班美术教案汇编9篇作为一位优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教 案是备课向课堂教学转化的关节点。那末优秀的教案是什么样的 呢？下面是为大家整理的中班美术教案9篇，希翼能够匡助到大 家。中班美术教案篇1目的：1、结合生活经验尝试表现人物的简单动态。2、体验斗胆创作的愉悦。准备：1、在日常生活中借助录相、图片或者到公园实地观察等形式, 丰富有关雕像的知识。2、画纸，油画棒，四肢、头部能活动的小纸人，录音机及相 关音带。3、画有各种雕像的范画一张。过程: 师：我们跟着音乐玩一玩找朋友的游戏，请你去找找你的好朋友。(播放找朋友音乐)师：哇!你们都找到了自己的好朋友，并和好朋友一起做了一 个漂

2、亮的动作。二、猜一猜(pptl)ffi：沈老师这里也有一对好朋友，她和她的好朋友最 喜欢做一件事情，看看是什么事情呢?你是从哪里看出来了？关键提问：她们的手在干嘛?脚在干嘛?她们的心情怎么样？出示人偶：摆出她们的动态。:哇，这两个好朋友的动作真是太美了，这么好看的动作让 他们的心情也跟着欢乐起来。能跟好朋友在一起做自己喜欢的事 情真的很快乐！三、说一说师：你们都有好朋友，那想想平时你和你的好朋友喜欢做什 么事情呢？师：你们有的喜欢拍皮球、有的喜欢跳舞，还有的喜欢唱歌, 哇，原来和好朋友在一起可以做那末多故意义的事情，和好朋友 在一起真开心呀！师：如果现在我有一部相机，我真想留下你们开心的瞬间。

3、要不把你们开心的瞬间留在画纸上，好吗？四、画一画能表现两个好朋友不同的动态。要求：1、斗胆构图，画面丰富。2、斗胆表现人物的基本特征，提醒发型、眼睛的特征。3、能通过四肢变化表现与好朋友在一起的动态。五、赏一赏幼儿作品互赏：你和好朋友在干什么？中班美术教案篇5活动目标：1、引导幼儿学习看图折三角，拼插成飞机的方法。2、培养幼儿探索学习的能力和认真做事的态度。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、感受作品的美感。活动准备：1、教具：飞机范样一架；折纸步骤图和拼插顺序图；蓝天背 景图一幅；课件。2、学具：每人一架玩具飞机和两个折好的三角形；彩色正方 形折纸若干；每组一套折纸步骤图和拼插顺序图。活

4、动过程：一、开始部份-听音乐开飞机进活动室。-师：小朋友你们看我们的手里都有一架小飞机，今天我们 做飞行员开飞机好不好？（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！ 小朋友自己开起来，无拘无束的飞！二、基本部份1、组织幼儿观看飞机课件进一步观察飞机的外 形特点。-师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识 一下吧？（幼儿观察）-小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞 机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀？幼儿根据自己的生活经验回答。幼1:飞机会飞，飞机有尾巴。幼2：飞机是有翅膀的。-教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾。把飞机安全快速的降到飞机场吧！放好飞机就赶快坐到小椅 子上吧！

5、2、观察拼插飞机范例。-师：小朋友们你们这么喜欢小飞机，看！这是老师自己用 手折的.一架小飞机，你们喜欢吗？小朋友们这么喜欢那我们就自 己动手折一架这样的小飞机吧！-师：那我们来看一下这架小飞机是怎样做成的。a、飞机是怎样做成的？幼：插起来的。b、用什么插起来的？幼：折好的三角形插起来的。C、用几个这样的三角形插起来的？幼：5个。3、观察折好的三角形，并试着把两个三角形插结起来。-师：这个三角形一头尖尖的，外面还包着一个三角形，能 打开是两层的。上面有许多的小口袋，让幼儿寻觅小口袋都在什 么地方。幼儿寻觅，回答问题。（上面有横着的小口袋，摆布有斜着 的小口袋，后边有竖着的小口袋，幼儿试一诗、摸

6、一摸这些小口 袋）-师：小朋友观察的真子细，找到了这么多的小口袋，那小 朋友这些小口袋是干什么用的呢？幼：插飞机用的。-让幼儿试着把两个三角形插结起来。教师示范三角口袋的 插法。4、幼儿看步骤折三角插飞机教师巡回指导。-教师交待要求：a、再折三角的时候注意子细认真，一定要着的平整。b、再插飞机的时候一定要差的坚固结子。c、还可以自己想象设计飞机。三、作品展评，注意环保。-师：小朋友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折 的最好？-师：小朋友今天都折得非常棒老师看了非常高兴，所以老 师一人给你们准备了一个小奖章。（幼儿粘贴小奖章）-师：小 朋友带上小奖章可真神气，真像一个一个的小飞行员，学做飞

7、行 员开飞机，到室外参观风景。（听音乐）教学反思：我首先根据幼儿的年龄特点和实际水平设计了本次活动，活 动准备充分，层次清晰。通过活动，既能让幼儿认识飞机的简单 构造和功能，同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等; 通过活动中的互相匡助还培养了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看，幼儿在活动中注意力集中，动手操作时积极、投入，最 后的展评活动更是把活动推向了高潮，孩子们看着自己折好的飞 机，带着老师奖励的小奖章非常高兴。随着熟悉的音乐，跟着做 起了动作，充分满足了幼儿的表现欲望。我觉得我在制作课件上 还有些欠缺，在以后的工作中我将不断提高自己，不断反思实践, 在反思实践中得以成长，这些思量

8、将成为我日后教学工作的一个” 关注点”我将努力做到每天”看一点，想一点，写一点”学会读书、 看报、学会网上采集，学会观摩后记，在学习中改变观念，在实 践中转化行为，做一位创新意识较强的幼儿教师。小百科：飞机是20世纪初最重大的发明之一，公认由美国人 莱特兄弟发明。他们在1903年12月17日进行的飞行作为“第一次 重于空气的航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际航空联合 会(FAI)所认可，同年他们创办了“莱特飞机公司”。中班美术教案篇6活动目标：1、掌握小蜗牛的基本画法，能斗胆地画螺旋形。2、乐意与同伴分享经验，能在活动中用优美的语言表达。活动准备：绘画材料、背景材料。活动重点：能斗胆地画螺

9、旋线，身体和背壳处要连接。活动过程：一、猜谜语1、有座小房子，画上花纹真漂亮，嗨呀嗨呀扛起来，爬呀爬 呀起旅行。2、请小朋友猜猜是什么小动物？3、对!是小蜗牛。猜对了，小朋友真聪明。4、你们是怎样猜出来的?教师根据幼儿的讲述画出小蜗牛。二、我们来画小蜗牛1、教师最次示范，画出小蜗牛圆圆的壳，设计壳上的花纹， 再添画身体和五官。2、重点让幼儿学画螺旋线，提示小蜗牛的身体和背壳处要连 接。3、幼儿作画，教师指导，对画画能力弱的幼儿重点指导。三、小蜗牛去旅行1、春天到了，小蜗牛也想到外面去看看、玩玩，那末你的小 蜗牛要到哪里去呢？2、请幼儿斗胆表述自己的想法。3、幼儿讲述，教师根据幼儿的讲述添画、涂

10、色，使作品完整。4、小蜗牛爬呀爬呀去旅行，他爬到草地上，绿绿的草漂亮的 花，红红的太阳蓝蓝的天空，还有小鸟在飞。现在请你们也把作 品完成，可以根据你的想法添画、涂色。5、幼儿添画涂色，教师指导。四、展示交流1、展示作品，相互欣赏交流。2、请你们来介绍一下，你画的小蜗牛到哪里去旅行了 ？3、引导幼儿用优美的语言讲述，教师讲评。中班美术教案篇7活动目标：1、引导幼儿用长线和短线表现蜘蛛网的交叉错落。2、鼓励幼儿斗胆作画，合理布局画面。活动准备：1、活动前引导幼儿观察蜘蛛的外形特征。2、好忙的蜘蛛flash、电脑、电视机3、范例一幅、白色蜡笔、黑色纸、橡皮泥、牙签等作画工具。活动过程：一、教师播放H

11、ash动画，幼儿观看。1、师：今天，盛老师带来了一个故事，我们一起来看一看 （幼儿观看）。2、提问：故事中那个好忙好忙的小动物是谁？（幼：蜘蛛） 蜘蛛长得什么样？（小结：蜘蛛有一个椭圆形的身体，长了八条 腿）3、教师示范蜘蛛的做法（1）师：你们想不想把这只好忙的蜘蛛请到我们中（1）班 来？一、张出活动1、引出游戏情景：漂亮的城市里有一群雕像，一到晚上，它 们就快乐地在一起跳舞。早晨太阳升起的时候，它们即将变成雕 像，向城里的人们展示自己的漂亮。2、引导幼儿把自己想像成“城市雕像，随音乐跳舞。当听 到音乐中太阳升起的信号时，幼儿即将做出一个造型动作；当音 乐再次响起时，幼儿继续跳舞。二、观察造型

12、动作1、音乐住手时，教师分别摹仿几个有代表性的造型动作，请 幼儿猜猜这个雕像在干什么。2、出示范画，请幼儿用小纸人摆出范画上雕像的动作，并说 说这些雕像放在城市的什么地方比较合适。3、请幼儿观察自己身体的哪些部位可以活动，哪些部位不能 活动，初步了解关节的活动与动态表现之间的关系。三、设计城市雕像(2)做法：我们需要橡皮泥和4根小牙签来帮忙。先拿一点 点橡皮泥放在手心里搓成圆形，再轻轻按一下，压成椭圆形做小 蜘蛛的身体，然后将牙签一折二，折下来的再折一个折痕，最后 将牙签插到小蜘蛛的身体上做脚，两边两个朝上，两个朝下。二、教师示范讲解蛛网的画法1、提问：这只好忙的蜘蛛它来我们中(1)班做什么呢

13、？(幼：织网)那小蜘蛛是怎样织网的呢？2、教师示范蜘蛛网的画法(1)师：先在画纸上找一个地方，但不要太靠边上了，小蜘 蛛吐出一条长长的丝，钩住画纸边上，再吐出一条长长的丝钩住 另一边.好了，长丝拉好了。这时，一只苍蝇嗡嗡地飞来了， 它看见前面的网心里有点胆怯，但看到有这么大的空档，就哧溜 一下飞走了。该怎么办呢？(很自然地想到要拉短线。)(2)师：小蜘蛛接下来开始吐短丝，从中间开始一圈吐好了, 继续吐一圈，吐了一圈又一圈，小蜘蛛终于把蜘蛛网给织好了， 网织得又密又结子。这时候，有一只小胡蝶飞过来了，小胡蝶一下子就粘到了蜘蛛网上（教师在蜘蛛网上画胡蝶），还有什么小 昆虫也会被粘住呢？（幼儿自由讲

14、述）小蜘蛛爬上蜘蛛网吃起了 美味的食物！3、教师交待作画要求师：你们想不想也来织一张又密又结子的蜘蛛网？等一下就 来比一比谁织的网最漂亮！三、幼儿作画，教师巡回指导。1、鼓励幼儿斗胆地用交织的线条编织蜘蛛网。2、请家长赋予适当的匡助，鼓励幼儿斗胆作画。四、讲评：展示交流作品1、互相交流、欣赏：谁画的蛛网最密最结子，能粘住小昆虫?2、小结：今天，我们织了这么多又结子又漂亮的蜘蛛网，下一次布置到我们的主题墙上！中班美术教案篇8活动目标1、尝试探索用排笔划出粗细两种不同的线条，在纸筒上进行 装饰。2、养成良好的操作习惯，体验自制玩具的乐趣。活动准备：1、长征运载火箭发射的视频。2、纸筒人手一个，颜料

15、三色，排笔人手一支，水桶、抹布等。3、已完成的发射器的范例若干。4、视频转换仪、电视。活动过程：一、播放长征运载火箭发射的视频，引出活动。1、师：小朋友，今天老师带来了一段录象，我们一一下，好 吗？2、播放视频：小朋友，你们知道这个录象讲的什么事情吗？3、师：哦！大家都知道啊！是长征运载火箭发射的情景，科 学家真了不起啊！你们想不想当科学家？也来发射火箭啊？4、师：老师这里已经准备了一个简单的小火箭，火箭发射需 要一个发射器，今天就请你们做一位小小设计师设计一个发射器， 好吗？二、尝试探索用排笔划出粗细两种不同的线条，在纸筒上进 行装饰。（一）出示纸筒，引出活动。1、师：小朋友，你们看老师带来

16、了什么？今天我们就要用这 个纸筒做一个发射器，我们想办法把它装饰的漂漂亮亮的好吗？2、（出示老师设计好的发射器）提问：老师使用什么材料装 饰的发射器？3、师：对了，今天我们又要请出排笔朋友和我们一起练本领 啦。（二）指导幼儿学习用排笔的不同方向，画出粗细两种线条。1、老师在黑板上，边念儿歌边画线条：排笔朋友本领大，跳 段舞蹈真优美，侧过身体滑一滑，舞步变成粗线条，直起身体滑 一滑，舞步变成细线条。（请幼儿注意老师手腕转动的动作）2、提问：小朋友你们看，这里浮现了哪两种线条？粗线条是 怎么画的？细线条呢？3、请个别幼儿到前面演示如何用排笔划粗线条和细线条。师：谁愿意到老师这里请排笔跳舞？告诉大家

17、你想请排笔跳 出什么线条？4、请所有的幼儿一起进行作空练习。（三）幼儿进行装饰活动，重点指导幼儿用两种不同的线条 装饰纸筒。1、师：今天我们学会了画粗线条和细线条，我们可以用这两 种线条装饰纸筒了。你们可以自己设计比老师更漂亮的图案。2、指导幼儿在纸筒上绘画的方法：可以把手放在筒里，也可 以立在桌子上，旋转着画。3、幼儿进行装饰活动，老师巡视指导：1）提醒幼儿要用两种线条进行装饰，在装饰时可以把手放在 筒里，也可以立在桌子上，旋转着画。2）鼓励幼儿斗胆使用颜色，注意变色时要把排笔洗干净。3）匡助个别能力弱的幼儿完成作品。4、请幼儿到集体面前展示自己的作品。1）请先画好的幼儿坐好，互相介绍自己的

18、作品，并欣赏同伴 的作品。2）在视频转换仪上展示幼儿的作品，看看谁用了两种线条， 谁的装饰效果好。四、幼儿利用装饰好的纸筒进行游戏活动。1、师：小朋友设计的发射器可真漂亮，现在我们可以用它发 射火箭啦！老师示范玩法，引起幼儿的兴趣。2、请幼儿进行游戏，提醒幼儿要朝上发射。中班美术教案篇9活动目标：1、感受陀螺旋转时色采的变化。2、体验自制玩具的愉悦和成功感。3、培养动手操作能力。活动准备：1、陀螺色采组合图，教师制作多种图案的陀螺5、6个2、室内陈列幼儿自带的各种小陀螺。3、圆的硬纸板、牙签、彩笔、火柴棒等。活动过程：一、参观商店，导入活动1、小兔开新店，激发幼儿兴趣今天呀，小兔开了一家玩具店

19、，非常开心，我们也去凑凑热 闹吧！2、参观小兔玩具店小兔的玩具店里有什么？二、通过观察与已有的经验，了解了陀螺的外型特征，引起 玩陀螺的愿望。师：你们以前玩过陀螺吗？小兔想请你和你的好 朋友一起来玩一玩。幼儿自由结伴玩陀螺。师：你是怎么玩的呢？三、欣赏观察老师制作的陀螺，让幼儿尝试自己制作陀螺1、老师出示色采组合图，幼儿欣赏观察2、教师简单示范制作，让幼儿掌握制作陀螺的基本技能、常规。3、装饰好陀螺要求：提醒找到陀螺的中心圆点，插上牙签或 者火柴棒。4、鼓励幼儿选择丰富的色采，用多种方法装饰陀螺，教师巡 回指导5、让幼儿玩一玩自己做的陀螺比一比谁做的陀螺颜色最明艳，转动时的色采最漂亮，转的 时

20、间最长。四、幼儿作品展示1、教师引导幼儿欣赏作品后，把自己的作品送到小兔的商店2、小朋友们真厉害，一会儿就匡助小兔做了这么多漂亮的陀 螺，让我们去邀请听课的老师来买陀螺，匡助小兔招揽生意好吗？延伸：出示其他各种形状的陀螺，并让幼儿回家制作。1、启示孩子当设计大师，为漂亮的城市设计更多、更美的雕像。2、在轻音乐背景下，幼儿边画雕像，边做相应造型或者摆小 纸人。四、展示作品1、把幼儿设计的雕像布置在活动室中，供幼儿欣赏、摹仿。这是一幅十分典型的多视点构图的作品：各种朝向的房子、行道树、红绿灯、汽车，体现了小作者在平面上表现十字路口时 矛盾的方位感。2、让幼儿互相介绍各自设计的雕像，并商议放在什么地

21、方比 较合适。评析这个美术活动设计非常重视孩子生活经验的积累，而且考虑 到中班孩子的认知特点，教师让孩子借助“活动人”摆放雕像的 造型，降低了表现的难度，同时利用音乐游戏诱发孩子的表现兴趣，强化每位孩子对雕像的选择、理解，这在一定程度上匡助孩子摆脱了图式化作图的方式。中班美术教案篇2【活动目标】1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。2、通过活动培养幼儿参预美术活动的兴趣和自信心。3、体验美术活动的乐趣。【活动准备】1、宣纸若干张，报纸垫在桌上。2、广告颜料，娃娃。【活动过程】1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心?老师来问问，噢，原来娃娃妈

22、妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃 不喜欢。出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗?（那怎么帮娃娃呢?）2、教师示范制作方法今天，老师教小朋友一样新本领装饰手帕小朋友们看现在老师手中拿了一张正方形的宣纸，（宣纸侧翻） 小眼睛看子细喽，小耳朵听好了，现在老师要变魔术了：将宣纸 对边折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下， 时间不能太久，再换一种颜色染。然后小心打开，平躺在报纸上。（提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时 间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的，小 心些）3、幼儿操作，动手染画鼓励幼儿斗胆地用多种颜色去尝试，体验

23、颜色渗透带来的美 感和特殊效果。现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成漂亮的花手帕，好吗?老 师相信小朋友们都很能干，把手帕变得很漂亮，对吗?小朋友现在 把小椅子轻轻搬到位子上，可以开始了，但小朋友们在选颜料的 时候要小心点，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿斗胆操作。（把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴）4、延伸活动：小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么 多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你 最喜欢的手帕。中班美术教案篇3活动目标1 .通过边唱边画，让幼儿充分体验活动的快乐。2 .引导幼儿感受音乐旋律，唱好住手符，鼓励幼儿斗胆表 现。

24、3 .借助表演、游戏等形式，让幼儿感受歌曲的趣味性并学 唱。4 .探索、发现生活中鸭子的特征。5 .积极的参预活动，斗胆的说出自己的想法。重点难点重点：幼儿自然地演唱，斗胆地表演。难点：感受音乐旋律，唱好住手符。活动准备待画的小鸭子头饰若干，白板笔若干，钢琴、磁带、录音机。活动过程1 .谈话引出课题。教师以谈话的形式随伴奏说出歌词，让幼儿猜一猜是哪位好 朋友来了一幼儿猜出小鸭子。2 .演示操作，边说边画，引起幼儿兴趣。教师随伴奏说出歌词并画出小鸭子。3 .引导幼儿说出歌词，掌握歌词内容。请小朋友说一说这只鸭子长的什么样？引导幼儿逐一说出歌 词（随伴奏）。4 .感受歌曲的旋律。用鸭宝宝也要来，引

25、出歌曲的旋律及演唱，教师边画边唱 （随伴奏）。让幼儿倾听，感受歌曲节奏。5 .引导幼儿斗胆表现，初步学会演唱歌曲。看到鸭宝宝跟妈妈来了，鸭弟弟也想跟着来，请小朋友唱 着歌把它叫出来，幼儿自己演唱，教师画；同样方法画鸭妹妹，请幼儿再来唱一遍。6 .强调住手符的唱法，并鼓励幼儿表演，进一步感受乐曲 的趣味性。请幼儿表演；和鸭妈妈一家做游戏。住手符的地方可绷嘴或者打手势。7 .幼儿作画，充分体验活动的快乐。教师带上小鸭子头饰，激发活动兴趣，幼儿听音乐，作画；师生一起自由表演。8 .结束活动。我们和鸭妈妈一家一起去池塘里做游戏吧！随音乐走出教教学反思本次活动主要运用了演示操作边唱边画，引起幼儿的学习兴 趣，在感受歌曲旋律的环节里，采用了不断浮现新角色，让幼儿 不至于反复学唱而产生厌倦感，在学习住手符的这一部份和鸭妈 妈一家做的节奏游戏，充分让幼儿了解住手符的特点而不显生硬。 幼儿的学习兴趣比较高，如果进到孩子们再说出小鸭子的其它家 庭成员，还可以更进一步寄发他们的学习兴趣。小百科：鸭子脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。中班美术教案篇4活动目标在找找、猜猜、说说的基础上，表现和好朋友在一起的动态, 体味和好朋友在一起的快乐。活动过程一、找一找