粤教版科学五年级上册第三单元物质的变化练习卷.docx
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1、五年级第一学期科学单元练习卷第三单元物质的变化一、判断题1 .我们把物质的变化分成发生变化与没有发生变化。()【答案】X【解析】【详解】有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变 化称为物理变化;有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。2 .用泥做成泥陶后,泥就会生成了新的物质。()【答案】X【解析】【详解】物质的变化各不相同,有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。用泥做成泥陶 只是形态上发生了变化,并没有产生新物质,属于物理变化。3 .白色的奶粉溶解在水中时,白色粉末看不见了,这时奶粉生成了新的物质。()【答案】X
2、【解析】【详解】物质的变化各不相同,有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。白色的奶粉溶 解在水中时只是形态上发生了变化,虽然看不见了,但是并没有产生新物质,属于物理变化。4 .我们制作“雪”景模型时,可以让盐溶液自然蒸发得到的效果与加热蒸发的效果一样。()【答案】V【解析】【详解】我们制作“雪”景模型时,将模型放入效果最佳的盐溶液中,加热盐溶液,让盐的结晶附着在模 型上,可以让盐溶液自然蒸发得到的效果与加热蒸发的效果一样。5 .我们不可以利用糖溶液得到结晶。()【答案】X【解析】【详解】混合物常见的分离方法有蒸发、过滤、沉淀等。食盐、糖等一些固体在水溶解后,能用蒸发的方 法析出结
3、晶。6 .小苏打和白醋的混合,会生成一些气体,这些气体会把清水变浑浊。()【答案】XB.小烧杯中的蜡烛燃烧时间长。【答案】.CfD-A-B .A【解析】【分析】燃烧需要可燃物、一定的温度、空气(氧气)三个条件。只有三个条件同时具备燃烧才会发生。【详解】根据对燃烧条件的认识,蜡烛能够燃烧多久的正确顺序是:准备两根一样的蜡烛和两个大小不同 的烧杯等材料。分别点燃两根完全一样的蜡烛。用两个大小不同的烧杯同时分别罩住正在燃烧的两根蜡烛。 观察蜡烛燃烧情况,记录两根蜡烛燃烧的时间。结论:通过观察发现,大烧杯中的蜡烛燃烧时间长,因为大烧杯中的空气比小烧杯多,所含有的氧气也要 多一些。42.铁生锈了还是被磁
4、铁吸引实验正确顺序是 oA.再用磁铁吸引铁锈,B.准备一些铁粉与一些铁锈C.先用磁铁吸引铁粉。D.观察两次的现象,并记录,得出结论。结论是:()A.铁锈与铁粉一样能被磁铁吸引B.铁粉能被磁铁吸引,铁锈不能被磁铁吸引。【答案】.B-C-A-D .B【解析】【分析】根据对比铁和铁锈,发现铁和铁锈在颜色、光泽、光滑程度、导电性、能否被磁铁吸引等方法存 在不同,说明它们不是同一种物质。【详解】铁生锈了还是被磁铁吸引实验正确顺序是:准备一些铁粉与一些铁锈。先用磁铁吸引铁粉。再用 磁铁吸引铁锈。观察两次的现象,并记录,得出结论。结论是:铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同 于铁的新物质。铁粉能被磁铁吸引,
5、铁锈不能被磁铁吸引。【解析】【详解】小苏打和白醋的混合,会生成二氧化碳气体,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,不会让清水变 浑浊。7 .我们把热牛奶与和白醋混合后制造出的塑料是黄色的。()【答案】X【解析】【详解】有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。我们把热牛奶与和白醋混 合后产生了很多的沉淀物,这些沉淀物就是塑料,沉淀物的颜色是白色的。8 .牛奶变塑料的过程是把物体由固态变成液态的过程。()【答案】X【解析】【详解】有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。牛奶变塑料的过程是把物 体由液态变成固态的过程,原来能够流动的牛奶变为不能流动的固体。9,使
6、用二氧化碳灭火器灭火时,可以起到迅速降低温度和隔绝空气的作用。()【答案】V【解析】【详解】容易燃烧的物体叫易燃物。燃烧需要有可燃物,一定的温度,氧气三个条件,只有三个条件同时 具备燃烧才会发生。使用二氧化碳灭火器灭火时,可以起到迅速降低温度和隔绝空气的作用。10 .我们去烧烤时可以用打火机很快把炭点燃。()【答案】X【解析】【详解】物质的燃烧需要一定的温度,达到足够的温度才能燃烧。不同物质的燃烧所需的温度不同。不同 可燃物的燃点不同,炭的燃点很高,无法用打火机直接点燃,选用借助其他燃点低的易燃物来“引火”。11 .无论在什么时候,我们都要注意用火的安全()【答案】V【解析】【详解】燃烧对人类
7、有利也有弊,利用燃烧,我们才可以吃到熟食,可以取暖,但是燃烧也有危害。在任 何时候,都要注意用火的安全,防止发生意外。12 .在现在的科技时代,燃烧与人类的生活已经没有很大的联系。()【答案】X【解析】【详解】燃烧与人们的生活密切相关。首先生活离不开燃烧,比如做饭、取暖、制造加工生活用品等;工 农业生产离不开燃烧,不如冶炼金属、农作物育种、食品加工等;燃烧可以为人们提供能量,比如内燃机 车、火力发电等;燃烧也会给人们带来灾难,比如瓦斯爆炸、森林大火、公共场所失火等。13 .燃烧的蜡烛被烧杯罩住后由于在里面产生大量的烟,把蜡烛“压”灭了。()【答案】X【解析】【详解】燃烧必须具备可燃物、氧气、一
8、定的温度三个条件,只有这三个条件同时具备时,燃烧才会发生。 燃烧需要氧气的参与,被烧杯罩住的蜡烛燃烧耗尽氧气后,燃烧条件不成立了,所以蜡烛会熄灭,并不是 烟“压”灭的。14 .热牛奶与白醋混合后会发出嗤嗤的声音。()【答案】V【解析】【详解】自然界的物质时时刻刻都在发生变化。自人类学会创造和使用工具之后,自然界的变化就更迅速 更广泛了。牛奶和醋混合在一起既是形态变化又是物质变化,会凝结、变质。牛奶和白醋混合后的现象产 生气泡,有“嗤嗤”声。15 .把蚊香插进沙子是应用了隔绝空气的方法灭火。()【答案】V【解析】【详解】根据燃烧的条件,灭火的基本原理就是降低温度、移走可燃物和隔绝空气。把蚊香插进
9、沙子是应 用了隔绝空气的方法灭火。16 .在实验室里,我们使用完酒精灯后,通常用灯帽盖灭火焰。这是让酒精灯的火焰降低温度而熄灭。()【答案】X【解析】【详解】根据燃烧的条件,灭火的基本原理就是降低温度、移走可燃物和隔绝空气。在实验室里,我们使 用完酒精灯后,通常用灯帽盖灭火焰。这是让酒精灯的火焰与氧气隔绝而熄灭。17 .铁制品生锈的情况与周围的环境有密切的关系。()【答案】V【解析】【详解】铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结 果:氧在有水的环境中与铁发生化学反应,生成氧化铁,就是铁锈。铁制品生锈的情况与周围的环境有密 切的关系,在空气和水的环境
10、中最容易生锈。18 .把没有生锈的铁钉浸没在植物油中铁钉一定不会生锈。()【答案】X【解析】【详解】把铁与水、空气隔开,生锈的条件打破了,就能有效地防止生锈。把没有生锈的铁钉浸没在植物 油中,能够有效地隔绝空气和水与铁钉的接触,大大延缓生锈的过程,但是并不表示铁钉一定不会生锈。19 .铁与铁锈有许多不同的地方,但因为都是铁变的,所以还有一少部分是相同的。()【答案】X【解析】【详解】铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结 果:氧在有水的环境中与铁发生化学反应,生成氧化铁,就是铁锈。铁与铁锈不是同一种物质,有许多不 同的地方。20 .无论怎样的预防措
11、施,要防止铁生锈的方法就是隔绝空气和水分。()【答案】V【解析】【详解】铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结 果:氧在有水的环境中与铁发生化学反应,生成氧化铁,就是铁锈。铁与水和氧气同时接触时容易生锈, 因此无论怎样的预防措施,隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈二、选择题21 .下列属于物质变化的是()o水烧开了水变成水蒸气 木柴燃烧时会发光放热 铁制品会生锈A.B.C.【答案】A【解析】【详解】我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程,叫做物态变化,水烧开了,水变成水蒸气,木 柴燃烧时会发光放热,铁制品会生锈,都属于物质变化。22 .我们用蜡笔在
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- 粤教版 科学 年级 上册 第三 单元 物质 变化 练习
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