《古代文学1》课程教学大纲.docx

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1、中国古代文学经典1课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：中国古代文学经典1课程类别：专业必修课程英文名称：Chinese Antient Classical Literature 1总学时/周学时/学分：30/2/2其中实验（实训、讨论等）学时：4先修课程：高中语文课程授课时间：5 19周周二3一4节授课地点：6D201授课对象：2016级文化产业1、2班开课院（系）：文学与传媒学院使用教材：袁世硕中国古代文学作品选，人民文学出版社。教学参考资料：袁行需中国文学史，高等教育出版社。章培恒中国文学史，上海艺术出版社。朱东润中国历代文学作品选，上海古籍出版社课程考核方式：开卷（）闭卷（J

2、） 课程论文（）其它（）二、课程简介本课程通过介绍中国古代文学各时期代表作家作品，梳理中国文学发展史、 主要内容及其繁荣发展的规律，并对各时期代表作家、重要文学现象作出科学评 价。三、课程教学目标（精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标 层次。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系） 1、掌握中国古代文学史发展的基本内容。2、掌握所讲授作家的艺术风格、主要文学成就、作品艺术特色、文学流派等。3、培养和提高学生独立阅读、分析、评价古代文学作品的能力；提高学生的思 想文化素养，提高民族自豪感、爱国情操以及审美修养。四、课程进度表表1理论教学进程表周 次教学主题时长教

3、学的重点与难点教学方式作业安排5先秦散文2重点：掌握先秦历史散文的 特征、诸子散文的特征 难点：阅读作品，理解文意 及艺术特色课堂讲授阅读左传战国策代 表篇目；论语、孟子、老子、庄子6先秦诗歌2重点：掌握先秦诗歌的特征课堂讲授阅读诗经难点：诗经艺术特色7先秦诗歌2重点：掌握先秦诗歌的特征 难点：楚辞艺术特色课堂讲授阅读楚辞8秦汉散文2重点：掌握秦汉政论文的特 征、历史散文的发展 难点：史记与汉书 艺术特色课堂讲授选读李斯谏逐客书、贾 谊过秦论等秦汉政论文； 史记、汉书9汉代诗歌2重点：了解汉代诗歌发展的 成就难点：汉代乐府叙事诗歌成 就；古诗十九首的艺术特色课堂讲授汉代乐府诗、古诗十九首选 读

4、10魏晋南北 朝诗歌2重点：建安诗歌、西晋、东 晋诗歌难点：建安风骨、陶渊明的 艺术特色课堂讲授阅读建安两晋代表诗人诗 作。11魏晋南北 朝诗歌2重点：南北朝文人诗及民歌 难点：南朝诗歌之“新变”课堂讲授阅读南朝代表诗人诗作、南 北朝民歌12魏晋南北 朝文2重点：辞赋、骈文及散文 难点：辞赋骈文散文的发展 及艺术特色课堂讲授 及梳理整个魏晋南北朝文的 发展状况，阅读代表作，赏 析13魏晋南北 朝小说2重点：小说的发展难点：理解六朝小说“非有 意为小说”的特色课堂讲授选读搜神记世说新语14隋唐诗歌2重点：隋代及初盛唐诗发展概况难点：初唐诗风变革课堂讲授阅读初盛唐代表诗作15隋唐诗歌2重点：盛唐诗

5、歌难点：盛唐诗人的多元探索16隋唐诗歌2重点：中晚唐诗难点：中唐诗风变革课堂讲授阅读中晚唐代表诗作17唐五代词2重点：了解词的特征；了解 唐五代词发展概况难点：温庭筠冯延巳词赏析课堂讲授阅读中晚唐文人词、敦煌 词、花间集及南唐词代表作18唐传奇2重点：唐代小说概况难点：传奇代表作赏析课堂讲授阅读唐代传奇小说代表作19机动2答疑、公共假期合计30五、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况不迟到、不早退、不旷课0. 1课堂讨论课前准备充分，课堂积极发言0. 1课程作业按时按量完成，根据质量判定评分等级0. 1期末考试根据评分标准评定分数0. 7六、院（系）教学指导委员会审查意见我院（系）教学指导委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系）教学指导委员会主任签名：日期： 年 月 日