【教案大全】幼儿园亲子活动教案模板三篇.docx

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1、幼儿园亲子活动教案三篇精选【第一篇】一、指导思想：幼儿园指导纲要明确指出：“幼儿与成人之间的共同生 活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以 亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方 位开辟孩子的多种能力，匡助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的 一种活动。目前，不少家庭往往忽视这种亲子关系，给孩子身心健康 发展带来很大的损失。为了匡助家长进一步增进亲子关系，我园决定 举行首届亲子节活动，引导、匡助家长建立良好的亲子关系，促进孩 子快乐健康成长。二、活动主题：亲子和谐，快乐成长三、活动时间：20xx年12月22日一31日四、活动内容：（一）亲子摄影作品展1

2、、活动时间：20xx年12月22日一31日2、展出地点：幼儿园圆形大厅3、具体安排：各班负责向家长发动宣传，让泛博家长积极 参预，并以“亲子和谐，快乐成长”为主题采集作品。作品尺寸为 12寸，留白边。每班810幅，作品采集后由各班负责装裱，统一 用黑卡纸装裱。展架由各班负责用kt板制作，美术室已做好样板供 大家参考。4、完成时间：20xx年12月22日前。5、主要负责人：各班班主任。（二）级组亲子活动中班级组亲子才艺表演。1）活动时间：20xx年12月29日下午3： 302）活动地点：幼儿园外操场舞台（三）全园亲子登山活动活动时间：20xx年12月31日上午9： 30xx： 00活动地点：宝安

3、公园活动准备：1、给孩子穿上园服（运动服）运动鞋，带好所需的物品， 了解注意事项。2、引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿斗胆参预、不怕 艰难、挑战自我。五、活动安排：1、家长自行带领幼儿在公园西门口集中，以班级为单位组 织好队伍（前草坪），进行登山前热身运动。（9： 15）2、全园举行启动仪式。（9： 30）（1）园长讲话。（2）班级口号。3、以班级为单位，幼儿在父母的带领下，跟着本班老师， 按照指定路线进行登山活动。（9： 40）4、活动过程中，家长一定要注意幼儿的安全，防止走失、 上山注意山路；鼓励幼儿不怕艰难，自己登山，家长赋予一定的鼓励， 对有艰难的幼儿赋予匡助。注意言行文明，爱护公物

4、，保护环境，不 随地乱扔垃圾。5、到达目的地（公园西门大草坪）后，开展亲子小游戏（每 班2个），增进亲子交流。6、为幼儿发放元旦礼物，活动结束，幼儿自由活动。【第二篇】活动目标：1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。 感受与父母、同伴共同活动的乐趣。2、体验新年愉快、热闹的气氛。活动准备：1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、 动物图）、小礼品、奖状。活动安排：一、分班班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。二、分班亲子游戏：1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作

5、，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球 各十个。玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个 纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜 色，准备参加游戏。（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站 在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，向来到 捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和 孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿

6、将自己的脚踩在家长的脚 上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起 幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。以上两个游戏两班可以交织进行。三、亲子游戏“找宝宝”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。 音乐声起家长就蒙眼寻觅自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看 看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或者做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家

7、一起唱 新年好，活动结束【第三篇】活动主题一穿穿唱唱（公开课）设计意图节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩子们喜欢的 操作活动。将节奏融入穿珠活动，并以做项链的情节引起孩子们的浓 厚兴趣，能够使孩子们初步体验到排序的乐趣，并很自然地理解节奏 的概念。活动目标1 .在游戏活动中引导幼儿感知排序。2 .引导幼儿用象声词创造性地表现节奏。3 .鼓励幼儿斗胆地在众人面前表现自己。活动准备彩色珠子、彩绳、彩色圆卡片。活动过程1 .教师说：“你们看，我这天戴了一条个性好看的项链，要去参 加舞会。好看吗都有什么颜色”2 .教师引导幼儿观察并说出项链的颜色罗列规律一一红、蓝、红、 蓝、红、蓝。如先穿

8、红色，红色后面穿蓝色，蓝色后面再穿红色 教师边引导边操作。3 .教师问：“你们想不想穿一条漂亮的项链啊还能够用什么颜色 穿项链”4 .教师用彩色圆卡片把幼儿的排序方法展示在黑板上，如-黄蓝 黄蓝-红红黄红红黄5 .请幼儿自己动手穿项链。6教师说：“这个项链还能唱好听的歌，你们听红、蓝、红、蓝、 红、蓝唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它还能够唱什么歌请小朋友 试试。”7,请幼儿将自己的项链歌唱出来。幼儿能够把自己的节奏歌唱 给大家听，大家也能够跟着学。8 .鼓励幼儿用声势表现自己的创编，如：乒-乓-乒-乓拍手拍腿 拍手拍腿9 .教师说：“孩子们，戴上漂亮的项链，和我一齐去参加舞会去 吧。托班亲子活

9、动教案五活动目标：1、学习穿线、拉线的动作发展手眼协调能力。2、学习揉、捏和卷的动作，体验家庭游戏的快乐。3、喜欢跟老师做操，愿意学做动作。活动准备：小白兔手偶一个，人手一份串珠材料，废旧报纸、透明胶、双面 胶、剪刀等若干，音乐磁带。活动过程：一、亲亲密热：接待与点名1、接待：老师和宝宝及家长交流问候，表示欢迎。2、点名游戏：（出示小动物手偶）师：大家好!我是小白兔，我来找宝宝做朋友，你能告诉我你是谁吗？逐一与宝宝握手问好：“宝宝你好，我是小白兔。”家长鼓励宝宝 勇敢和小白兔握手并响亮回应：“小白兔你好，我叫”小白兔退场：“小白兔认识了许多朋友，很高兴!现在小白兔要回 家了，宝宝我们和小白兔说

10、再见。”二、做做玩玩：穿珠链1、出示事先穿好的珠链：宝宝看，这是什么？（戴到自己的脖子 上）漂亮吗?漂亮的珠子是怎么做出来的呢？2、老师演示穿珠链的方法：取出绳线拉成向来线：“宝宝看，绳 子，绳子。”放下绳子，从小碗中取出一颗珠子：”一色，色。”指珠 子上的孔强调：“洞洞，洞洞。”然后穿过去，挨次穿成一条珠链。3、宝宝尝试穿珠链一一宝宝自主操作，老师逐一观察，赋予家 长和宝宝适时指导。4、归放活动材料。三、说说唱唱：小鱼游复习儿歌表演：小鱼游四、蹦蹦跳跳：集体听音乐，进行儿歌表演。（托班律动向前走）五、开开心心：家庭高尔夫1、老师演示用废旧报纸做高尔夫球和球杆的方法。2、指导家长和宝宝共同制作。3、游戏：家庭高尔夫a、家长和宝宝一起自由练习用球杆击球。b、家长两腿分开做“球门”，鼓励宝宝把球打进“门”。