教师研修学习心得体会（18篇）.docx

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1、教师研修学习心得体会（18篇）教师研修学习心得体会（精选18篇）教师研修学习心得体会篇11、教学目标的制定三维目标重视学生的全面发展，教学中教师应处理好学习创 新与继承传统的关系，在实践中思考，并在思考中实践，抛开形 式主义的束缚和功利主义的诱惑，使我们的课堂真正达成三维目 标，焕发出生命的活力。2、创设好的教学情境创设愉悦和谐的学习环境能使学生如沐春风，如饮甘泉，人 人轻松愉快，个个心驰神往，从而使课堂教学收到意想不到的效 果。如果学生对老师产生良好的情感，则一定会迁移到这位老师 所教的学科中，形成一股积极的教育力量。因此，教师应当从思 想、生活、学习上关心学生，了解他们在想什么，需要什么，

2、有什 么困难；了解他们的生活、学习特点和兴趣爱好，建立和谐的师生 关系，使学生亲其师，信其道。尤其是差生，他们由于成绩差, 长期被自卑所困扰，教师应当更多地注入爱的甘醇，使他们的心 理保持平衡。3、利用好课上的生成资源 现、发明和创造。着力于拓宽知识面，提高自己的创造能力和动 手能力。世界是宽广的，知识的海洋是无穷的，要一辈子学习新 东西，创造新东西，造福人类。每个孩子对周围的事物都会有好 奇心，都想自己亲自去尝试，其表现虽说有点淘气和出格，但此 时正是新思维、新意念迸发之际。父母应该是孩子智慧的伯乐， 给予孩子一定的自由度，创设一个能使孩子充分表现自己能力和 体验成功的欢乐环境，少一些压抑，

3、多一些宽松;少一些呵斥，多 一些欢呼。这样，就能使孩子的创新思维处于激活状态，从而使 他们的创造潜能得到充分的挖掘。要培养孩子的创新精神和创造 能力，首先要培养他们的自主精神，主动性、自主性是创造性的 前提。当然，父母或老师的指点和帮助是必不可少的，但必须掌 握好分寸，把握好度，要鼓励和引导孩子独立思考、亲手实践， 启发他们自己解决问题，而千万不要包办和代劳。第三句：刘建琼教授讲的：没有感觉的作文是写不好作文的。 言下之意就是要写真实的作文。纵观现在的教育，语文老师布置 学生写日记，还存在着多少我今天在路边捡到一元钱或是我今天 扶老奶奶过马路之类的话。谁之错？我不敢再往下想。正是因为社 会上存

4、在不讲真实的严重问题，才会出现这样的情况。学生的心 中只有诸如此类的虚假日记。真的有必要对下一代进行真实的教 育了。如果还不对孩子进行教育，那么，这个社会就没有道德可言了，那是一件危险的事。现实是强大的，现实的教育力量往往 比理想的课堂教育力量更强大。如果社会上总是老实人吃亏，那 么诚信教育就是空中楼阁。理想必须从现实中起步。信念的铸造， 必须有坚实的现实基础。打造一个诚实守信的社会，必须从最基 础的老实人不吃亏做起，它不可能通过课堂教育一蹴而就，只可 能通过现实教育点滴积累起来。同仁们，你是否跟我分享到了教授们的精彩话语，收获了点 点经验和小小的感触。教师研修学习心得体会篇6今天下午听了周局

5、长的精彩报告，感受很深。周局长的报告 长达三个多小时，会场里却时不时传出老师们的笑声。不但一点 也没让人觉得累，反而一直到报告结束，老师们还感到意犹未尽， 还想继续再听。在回家的车上，我们还在讨论周局长的报告。我们要像周局 长说的那样，改善自己的心智模式，以积极的心态去面对自己的 工作和生活，做一名最有价值的教师。如何做一名最有价值的教师？我认为光有积极的心态还是不 够的，我们还要不断的学习和修炼，学习新的知识和自己的专业 技能，修炼自己的人品和师德。寻找自己的人生目标和快乐，其实人生的快乐很简单，当你不再沉迷于攀比之中，当你不再计较金钱和名利的得失，当你摆 脱了物质的枷琐，你就会得到最淳朴的

6、快乐和完全属于你自己的 人生！当你的人生突遭变故时，不必颓然哀叹，只要保持积极向上 的人生态度，即使是祸也能转福.毕竟你才是你自己人生的真正主 宰者！生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。泰戈尔的话写的多好啊! 但愿每一个人都能够生活的象夏花那么绚烂，对于自己想要什么, 自己要最清楚，别人的意见并不是那么重要。关键在于自己好好 把握。我想，好好工作，对的起单位，家人，朋友就可。我们要擦 亮清洁的眼球，看清周围的真实的世界。五彩斑斓，五光十色， 精彩纷呈，这样才是真实的啊。当我们经过自己的努力，奋力拼 搏，力争上游，登上了那个我们一直梦寐以求的山顶的时候，不 仅是生活的充实，心中的那份甜美也是无法言语

7、的。所以我们要 放开自己的胸怀，目视远方，勤勤恳恳的走好生活的每一步。做 一名最有价值的教师。教师研修学习心得体会篇7中小学教师研修是教师教育的重要组成部分，是提高全体在 职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面 实施素质教育的关键。在这次远程教育培训期我收获了许多，现 在把自己学习体会做个小结：一、通过这次研修，我首先是更新了观念：对教师来说，研 究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有 质的区别。它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身 实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习， 从过去的我与现在的我的对话交流，是努力摆脱已成的我，为不

8、 断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、 发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研 究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向 理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积 极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是变革。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一 个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体 会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教 育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充 满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于 给心灵以向

9、真、善、美方向发展的引力和空间。三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师 生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上 是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言 语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师 生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心， 才乐于听从老师的教诲。正所谓亲其师，信其道，教师要抓住机 会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流 达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味， 同时又要富有理性。这样的语言才能让学

10、生愿意接受，达到教育 的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深 感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有 一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度， 更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情 况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一 个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待过去的 我，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会 的神圣信仰与追求。教师研修学习心得体会篇8通过这次网络培训学习使我对新课程理念下的教育教学又有 了更深的认识。特别是我们工作室的打造精彩课堂&让我们的美术课堂更

11、精彩策略初探的分析、讨论等，对指导我们今后的 教育教学无疑是一剂剂灵丹妙药。优秀教师精彩的课堂导入的策 略、课堂结构的策略、课堂总结的策略、作业评价的策略、课前 准备的策略使我茅塞顿开，帮助我解决了在教育教学方面很多的 问题和困惑。通过培训学习我还与各位教师之间相互交流、切磋， 受益匪浅。下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。第一、通过学习，我的教育教学理念得到了加强，视野逐渐 开阔，教育教学方法不断更新。第二、要做一位好老师，只有不断更新自己的知识和观念， 不断提高自身素质，才能教好学生。自身不断的学习，才能摒弃 旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。通过培训我认识到： 合作学习、主动探

12、究、师生互动、生生互动这些新的教学模式给 学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，使课堂气 氛活跃。教学民主，学生的学习热情高涨，师生关系融洽，才能 充分体现素质教育的根本目标。第三、名师的工作室，为我们创造了一个前所未有的、令人 耳目一新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读相 关理论知识的文字图片资料外，还可以观看一些名师授课的视频, 观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟 自己同专业的教师学员交流学习体会，加强学员之间的联络和交流，实现共同学习，共同进步。第四、把培训中学到的东西应用到实际的教育教学之中。运 用新课程理念指导教学，怎样发挥学生的主体性，参

13、与性，从各 个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以培养学生的 能力为中心作为重点。同时加强教师自身素质要高，能够熟练驾 驭课堂能力的提高。第五、这次培训学习，我学到许多新的知识和刷新教育教学 新理念。本人通过听专家讲授、观看视频录像、参与班级讨论， 积极学习、独立完成作业。落实培训各项工作要求。当然也看到 自己的不足，我还要努力学习，养成终身学习的习惯。我相信， 通过这次培训，我将会对远程培训有了更加深入的了解，也会更 深刻地理解所包含的教育理念。总之，这次培训为我营造了一个崭新的学习环境。它改变了 我原有的旧的传统教育模式，给我带来了新的学习观念和新的学 习方式。我得到的不仅仅是知识

14、，更重要的是一种新的理念，它 将在我今后的工作中发挥更大的作用。教师研修学习心得体会篇95月25日，我们学校的四位同事和我有幸参加了为期两天的 全国中小学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级 研修班培训。我从20年9月份开始工作了 6年，但我是去年才开始当班主任的。当我得知有这样的培训机会时，我非常兴奋。这次培训，我听了三位教育专家的讲座，受益匪浅。专家们 阐述的教育观点，风格质朴，语言幽默或朴实真诚，列举了大量 生动感人的事例。25日上午，老师给我们做了自主教育管理的机制建设的 报告。老师结合自己班级详细生动的案例，用简单生动的语言诠 释了自己精炼的教育理念，讲了班级自我管理的具体做

15、法：让每 一个学生都参与到团建中，为集体买单；重组具有管理功能的类； 按学科特长、按学生能力特长等。这套独立的教育管理理论解放 了学生、教师和学习生产力。25日下午，来自市小学的老师给我们带来了教育是温 度的。“教育有温度”，有温度的教育是孩子开心时陪伴孩子的 笑脸；有温度的教育是孩子们受伤时等待他们的身影。有温度的 教育，让孩子的学校生活更加丰富多彩；有温度的教育让孩子的 生活更温暖。作为一名教师，老师是取之不尽的温暖源泉，她温 暖的教育让每一个学生都能享受到快乐的学生生涯。为了让你的 教育永远温暖，老师也付出了超乎常人的努力和汗水。在欣赏的 同时，我也为之感动。老师用实际行动诠释了什么是优

16、秀的老师， 什么是优秀的班主任！作为一个年轻的老师，一个年轻的班主任 需要向老师学习的东西太多了！26日，一整天的学习是内化师德、当代德育新坐标的支撑 点老师的专题报告。听了老师的汇报，感觉老师是一个真心教 书的好老师。过去的师德只是一种外化，比如爱教育、爱学生， 而今天的师德追求的是内化与外化的统一，包括教师的思想境界、 思想观念、行为方式、专业水平等内涵。老师不仅教书育人，更 重要的是唤醒学生的心灵。一个优秀的教师应该有内在的张力、 潜在的魅力和外在的生命力。正如李晓凡先生所说，教师没有小 事，一切都是榜样，做好每一件小事是教师最光荣的事情。这次班主任培训使我深刻地认识到班主任工作的重要性

17、，明 白班主任工作不仅需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。 相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续 努力学习，更好地投入到工作中。教师研修学习心得体会篇10对于我们乡村一线教师远程研修是提高专业化发展的一次机 会。在研修中倾听阅读专家的讲解与剖析，与各地教师交流经验 更新教育观念，积累丰富的经验，为实践教学提供了方法与理论 的指导。现将我们研修小组的开展与完成情况总结如下：一、思想高度重视、科学安排为进一步提高这次远程研修的针对性和有效性，从而不断促 进教师的专业素养的发展我们积极的投入准备工作。研修前一天本研修组教师就积极登陆研修平台验证自身信息，保障研修的顺 利进行

18、。同时为了方便联系与沟通我们建立了飞信群，目的在于 增加交流的机会，解疑解惑。同时学校组织召开了远程研修动员大会。会上学校领导宣读 了研修方案，并就方案中的培训目的、原则、内容与课程、形式 与特色、组织与管理、评价考核与优秀评选、学习安排等内容进 行了详细的解释说明。通过讲解使全体教师深刻认识到本次研修 的重要性和必要性，同时，大家深深的体会到：这次远程研修是 提高教师的课堂教学水平和能力，提升教师科研水平和信息技术 应用能力以及教学素质的有效方法和途径。思想的高度重视为远 程研修的开展提供了有力的保障。二、珍惜研修机会、惜时如金整个研修期间正是酷暑，头顶上的风扇、窗外的知了和烈日 丝毫没有影

19、响老师们的研修学习。每天早晨老师们都早早到校坐 在电脑旁认真聆听视频、阅读简报、发表见解，似乎忘记了酷暑。 很多时候听到的是老师们为了一个疑惑而交流想法以及蟒叫啪啪 敲击键盘的声音。特别是我们组的刘婷婷老师，孩子很小但却丝 毫没有影响这次研修学习，认真按时完成各项研修要求同时她的 作业也得到同行们的密切关注。三、落实研修成果、学以致用课堂上，当学生心灵开放，思维多向，行为活跃时，一定会 出现不可预测的因素。这偶然的因素到来，就会使教师措手不及， 造成教学秩序的暂时失控，但是，我们不能回避，若能巧妙地处 理不可预测的因素，将其转化为教学资源，定能掀起学生认知冲 突的高潮，激发学生的情绪，激活学生

20、的思维。课堂，也会因此 而更加生动活泼，充满生活的乐趣。教师研修学习心得体会篇2再一次参加教师远程研修学习，每次都会有不少的认识和收 获。新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调 课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身 学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关 注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成 败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须 抓住这次研修的机会，学习新课程改革理论，观看专题视频课件， 积极参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。为迎 接新课改的挑战我觉得我们教师应做到：一、全面和终身发展学生

21、奠定基础。面向全体学生我们应做到：1、创设各种情景，对他们在学习 过程中的失误和错误采取宽容的态度;2、为学生提供自主学习和 直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间；3、鼓励新学期开始了，本次研修学习给我们的教学方式带来了很大 的帮助。多媒体技术的学习与运用不仅提高了教师的综合素质， 更是为学生的学习提供了更多的机会。插入图片、分析数据、链 接视频不仅增加了学生的学习兴趣，同时也开拓了学生的视野， 丰富了学生的知识。随着学习的不断深入会有更多的科学技术走 进我们的教育教学，为我们教育教学的发展提供保障。远程研修为参训教师搭建了便捷广阔的交流平台。网上研修, 缩短了地域之间的距离，改变

22、了时空之间的连线，教师可以十分 便捷地在网上学习、研讨、交流，和众多的学友虽不能“面对面” 却能够“心连心”。总之，本次研修培训内容丰富，方式灵活， 让一线教师实现了和专家零距离的对话与交流，从根本上改变了 我们滞后的教育理念，帮助我们解决了教学中许多实际问题和困 难。我们相信在专家的引领下、在同伴的互助下，我们的专业素 养会不断提高。教师研修学习心得体会篇117月10日，我先小学数学研修活动仍在如火如荼的进行，有 幸成为其中的一名学员，感觉受益匪浅。今天上午我们观看了以 如何评价一堂好课为主题的专家报告。视频中涉及教学目标、 情境创设和生成与预设三个话题，看完视频后分小组讨论，每位 老师都积

23、极发言，争相表达自己的看法和见解，对于如何评价一堂好课我也有几点自己的看法。1 .学生在教学中的参与程度。这也就是平时我们所指的发挥 学生的主体作用。以学生为主体，强调的是在整个学习过程中， 学生是认识、学习与发展的主体，因此，课堂教学应以此为中心， 知识讲授、思维活动、能力提高等都要充分考虑学生的主体作用 是否落实了。学生的主体作用最直接的表现是在课堂教学中真正 参与程度，其中包括师生互动、生生互动。现在有些课堂教学中 教师不断提问，学生涌跃回答问题，课堂气氛非常活跃，看上去 学生参与了教学过程（本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园）, 但实质上，学生的思维完全是在教师的语言轨道上运行，

24、学生的 思维没有自己的东西，没有真正发挥学生的主体作用。2 .学生对基础知识的领悟程度。课堂教学仍然要使学生学到 扎实的基础知识。如果上课时好看、好听、好热闹，下课后学生 一无所得，那绝不是一堂好课。3 .学生某种能力的提高程度。学生的能力包括操作、表达、 思维、学习等能力。当然，在一堂课中，要全面发展学生的这些 能力此文转自斐.斐课件.园是不现实的，但提高学生某种或几种 能力来作为评价标准是可行的。4 .对学生身心健康的促进程度。完成认知目标是教师在组织 教学过程（本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园）中一件很重要的任务，但认知性任务不是课堂教学法的中心或惟一目的，教 师不应只关注知识的

25、有效传递，而不考虑学生情感、态度、价值 观的发展。在课堂教学中，对学生应多表扬、鼓励，少批评、否 定，不挖苦讽刺、不伤学生的自尊心。5 .激活学生学习的兴趣程度。兴趣是成功之母，也是产生学 习内在动力的源泉。但是，现在有 部分学生对学习不感兴趣，不 愿意进学校的大门，把学习当成了一种沉重的包袱，这与我们教 师在课堂教学中没有注意激发学生的学习兴趣有关，也与我们的 课堂教学评价和考试评价有关。6 .在新课程的课堂教学评价中，还要注重评价方法上的三个 结合：即他人评价与自我评价相结合、过程评价与结果评价相结 合、定量评价与变量因素相结合。课堂教学中变量的因素很多， 如学生基础、教学内容、教学中的意

26、外、教学环境和条件等等， 都直接影响课堂教学评价，所以，评价者要把定量的评价标准与 变量的因素有机地结合起来，才能客观、公正地评价7 .新课程还强调建立新型的、和谐的、民主型的、开放的课 堂气氛。于是有些学生上课太自由化了，坐没有坐相，站没有站 相，想看就看，想读就读，想说就说，想闹就闹甚至有些教师对 学生违反课堂纪律视而不见。营造宽松和谐的课堂气氛，是现代 课堂教学以人为本的学生观的具体表现，在教育教学（此文来自斐斐课件园）活动中，教师给予学生最多的应是鼓励、尊重。但在强 调师生之间这种新型的、和谐的、民主的关系同时不要忘了没有 规矩不成方圆，必要的纪律制度和规范的要求是学习的必备保证, 学

27、生课堂纪律的好坏与教学质量（此文来自优秀教育资源网斐斐 课件园）密切相关。良好的学习习惯的培养是不容忽视的，这不仅 仅是课堂教学的需要，更重要的是：是学生发展，以及他们继续 学习和终身学习所不可缺少的。一堂好课不应是自始至终的高潮和精彩，也不必是高科技现 代教育技术的集中展示。一堂好课不是看它的热闹程度，而在于 学生从中得到了什么，它留给人们的应是思考、启示和回味。教师研修学习心得体会篇12如今，教师这职业还是深得社会人士的尊敬的。家长们将孩 子送进学校，便将自己的期待也一起送了进来。对方赋予信任， 校方赋予责任。做为教师，该怎样面对这种特殊而平凡的职业？ 通过学习了我从中学到了以下几点：一、

28、树立信心，与生同乐“要让教师感受到教育的快乐，关键是要帮助教师树立对教 学的信心。”确实，作为一名新教师。最害怕的就是管不住学生， 上不好课。不是怀疑自己的能力，而是怕对学生的把握不够，我 愿意教，他们会愿意学吗？文章中提到“只有让学生觉得学习的快乐，课堂的快乐，教师才能教的快乐只有步入了上述的良 性循环，教师在教学过程中，才能享受到教育的快乐与学生 快乐相处，是教育成功的关键！”看来，只有树立信心，才能自 然发挥，与生同乐才能成功教学。二、端正角色，循序渐进“只有我们这些教师不再将教学看成工作或职业，而是积极 成为道德典范的时候，我们才会认识到对职业生涯中一些小故事 的持续性的反思是多么重要

29、。”学校总会布置很多文章任务。很 多教师觉得苦不勘言，每一篇论文如同难产。我想在以后的工作 中自己也会碰到这样的情况吧。但如果我能持续生活中的小反思。 那么我的论文也就迎刃而解了。真爱自己的职业，在学习上循序 渐进，在教学中循循善诱，但若不联系实际，纸上谈兵，那一切 也只能是空话，痛苦的是自己。三、“让素质教育看的见”鲍寅初的讲话中说“教育的目标是培养人。”艺术课也是素 质教育的重头戏。作为音乐教师也是责任重大。自从提倡素质教 育后本来人人可以抢，不被家长学生重视的艺术课就一下明朗起 来。但还是存在偏见的，我个人认为偏见的本身还是在于艺术课 的本身。“加强素质教育” 口号是喊出来了，但总要看到

30、效果吧。 没有效果就得不到社会的认同，也就永远只能停留在口号、分析、推想的表面工作上。怎样能效果？要靠教研领导班子和一线教师 还有学生的配合，最好是全社会的配合。“理解万岁”，我希望 家长们能真正的理解素质教育，而我们要做的就是做出效果给他 们看见。新世纪教育事业的快速发展，使我们在教育战线工作的人感 到欣慰的同时，更感到了压力。要想跟上时代的步伐，必须要加 强自身学习，提高自身素质。这次“十五”师训把“现代教育理 论”作为必修课程之一，在自己认真研读以后，真的感到这一决 定是非常正确的，的确如前言所说，选取的文章是目前全国教育 理论专家在教育思想、教育理念方面的精华，既有超前意识的思 考，也

31、有从现实出发的呼唤。作为一名教师确实应该全面掌握本专业知识及发展动向，同 时还必须要有先进的教育理念、高尚的师德修养。否则就很难适 应新世纪的教学需求。教师、教书育人，被誉为“人类灵魂的工 程师”。教师劳动的知识性、专业性、艺术性、创造性、复杂性、 长期性和示范性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。教师的 素质包括身体素质、文化知识素质与心理素质等。第一范文网育。 热爱学生不是一件容易的事，让学生体会教师的爱就更加困难， 所以在爱的教育中要注重艺术，掌握方法，把握时机。付出了爱， 学生总有被感动的时候，一旦他们从心底里产生震撼、自发的产生积极向上的精神，这时再加以引导，就有水到渠成的感觉。“师

32、 爱”是教师对学生无私的爱，是师德的核心即“师德”，实践证 明教师只有热爱学生，尊重学生才能去精心的培养学生，只有情 谊厚，才能认真耐心、细心地对学生进行教育。热爱学生不是一 件容易的事，让学生体会教师的爱就更加困难，所以在爱的教育 中要注重艺术，掌握方法，把握时机。教师研修学习心得体会篇13一年一度的全省远程教育培训已经拉开内序幕，全省的10万 教师也开始了为期集中6天的网上培训学习，就让我们把握住学 习、交流的机会，为自己的教育买单。早上上班打开电脑，看到我们淄博体育的简报，阅读以后对 于本次培训算是入门了，看到发表时间是凌晨，触动很大，为了 给大家提供一个交流学习的平台，各位指导教师首先

33、是走在前面， 牺牲休息的时间给我们淄博市的体育教师带来第一份精神的食粮, 深受感动，向幕后“战斗”的指导教师致敬。感动。看到同事们认真的阅读研修的内容，讨论学习心得，发表感 言随笔，及时发表评论，暑假的办公室就这样突然一下子热闹了 起来，从来没有感觉到的学习氛围，使我深受触动，从每一位老 师的眼神中看出忙碌、但是又充满踏实和从容，姚新谦、王锐是 我们办公室年龄最长的教师，虽然对于计算机的操作不是很熟练，但是学习劲头十足，认真地对待每一个研修课题，这样的氛围使 我们年轻的教师没有理由不去认真地学习、研修。触动。平时总是觉得体育学习交流的机会很少，但是，坐下来细想， 是我们没有把握住自己学习的机会

34、，每年一次的山东省教师远程 培训就是很好的机会，只是山东省教育厅给我们全省的教师提供 了这样一个学习交流的平台，我们一定要抓住每一机会，珍惜每 一次机会，认真对待，争取使我们有一个大的提高。面对这样的 机会我们没有理由不心动。我的教育我做主，随着教育改革的进一步深入，我们面临更 大的机遇和挑战，机遇把握在自己的手中，只有不断地加强自身 的修养，把握机会，为自己的教育买单，才能够跟上现代化教育 改革的步伐！暑期即将结束，培训刚刚开始，让我开始行动！教师研修学习心得体会篇14教师研修学习心得体会范文篇一从事教育工作的我们需要不 断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际出 发，不断养成

35、自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找 突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如 下：、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。1开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。我们三年组认 真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究， 我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨 论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己 不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效 方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样

36、处 理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。 经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”， 悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了 学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理 成文字材料及时上交。二、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与辽西北远程研修活动，认真聆听专家的指导，多 看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的 话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自 己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在 某一方面的不足，然后制定计划，并实

37、施计划，以弥补自身不足，提高自身能力。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守 法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极 进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教 师。2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新 课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实 际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么 目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的 优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的 教育观念。总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫 兮我将上下求

38、索，为教育事业奉献着无悔的人生。教师研修学习心得体会篇15随着现代科学技术与社会发展的需要，以及当前高中教育课 程改革发展的需要，在我们的日常教学中，广大教师必须充分认 识到现代教育技术在教育教学中的重要地位，从而进一步推进我 们教育现代化发展的进程。我深刻认识到，对于教师而言，运用 现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。而现实中，学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的 综合能力；4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并 自主解决问题。二、培养学生情感，创造和谐气氛。关注学生我们应做到：1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学 习中的尝试，保护他们的自尊心和积极

39、性;2、把教学与情态有机 地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互 相帮助，体验成就感，发展合作精神;3、关注学习有困难的或性 格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会;4、建立融洽、 民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果, 互相鼓励和帮助，做到教学相关。三、对学生巧妙的策略指导。对学生学习策略进行指导，即让他们在学习和使用的过程中 逐步学会如何学习。那么，指导学生学习策略我们应做到：1、积 极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方 法;2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学 习；3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根

40、据需要调整 自己的学习目标和学习策略。新课程改革是教育过程中的不断革新和进步，所以在课堂实 践教学中我们作为教育的第一先锋，必须担当起不断摸索，不断传统的高中历史教学方式仍很普遍，许多教师还是习惯于一支粉 笔、一本教案、一张嘴进课堂，对于现代教学媒体的运用不能熟练 运用，甚至干脆不用。所以，今年我省组织全体教师进行高中技术 能力研修是非常及时和有必要的。对我来说，这既是一次提升自 己技术与能力的机遇，也是一次挑战。历史教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识 经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分 从事历史学习活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过 程中真正理解

41、和掌握基本的历史知识与技能、历史思维方法，获 得广泛的历史活动经验。而现代教育技术手段具有信息呈现多媒化、信息流通多渠道、 信息反馈多样化的特点，将信息技术与历史教学融为一体，有利 于改变传统的“粉笔十黑板十一张嘴”的单一的信息呈现和流通 形式。在历史教学中广泛使用信息技术（视频、音频、flash动画 等）创设教学情境，设计教学片断，这既能培养学生学习兴趣，突 破教学重点、难点；又能实现因材施教、小组合作等方式教学，促 进历史课堂教学改革。现代教育已经是多学科融合的教育，历史学科也不仅局限于 单一的历史问题，作为一门基础学科，许多政治、哲学、地理、文 学、艺术问题与历史是密不可分的，而各学科的

42、老师又是不可能集中在一起进行教学的，这就需要历史教师利用先进的网络及各 种教育新技术，整合教育资源，搞好现代技术条件下的教学工作。我深刻的认识到，对于教师而言，运用现代教学技术进行多 媒体教学是现代教育的一大趋势。在此次高中技术能力研修活动 中，我要抓住这次难得的学习机会，认真学习，提升自己应用现 代教学设备的技术和能力，借助平台，把自己的所见、所思、所 悟表达出来，与指导老师及各位同仁进行充分的交流、切磋，互 相帮助，以便实现取长补短，集思广益，共同进步的目的。教师研修学习心得体会篇16学习了小学英语新课程标准的内容、目标、和理念，我深切 感悟到学习新课标是适应教材改革的需要，更是教育改革发

43、展潮 流的需要。通过学习，我对以下内容有了更深刻的理解：一、小学英语教学应以激发学生的兴趣为出发点。小学英语属于英语启蒙教育，学生通过听、说、读、演、唱、 玩等方式获得一定的语言基础知识，进而获得初步的听说能力和 一定的语感。由于小学生天性爱玩的特点，课堂教学必须以激发 学生的学习兴趣为主，想办法调动学生的学习积极性和主动性， 让他们感到英语很好学，也很乐学，帮助他们建立起初步的学习 英语的自信心。二、课堂教学要采用灵活多样的教学方式。根据新课标的要求，新教材的教学必须适合小学生的年龄特 点，创建以活动课为主的教学模式，重点培养学生用语言进行交 流的能力，力求采用听、说、读、演、玩等多种方式，

44、将英语知识 先输入学生的大脑，再鼓励学生积极参与课堂教学，大胆表达， 将英语知识输出大脑。课堂内容也应该丰富多彩，让学生在轻松 自然的氛围中习得知识。三、课堂教学应以创新为特色。教学是一门艺术，没有固定的模式和框架供我们套用，只有 教师潜心学习，精心钻研，不断探索适合自己和学生的教学方法 和策略，才能创出具有自己特色的精彩的课来。通过学习新课标，我进一步丰富了自己的教育教学理论，认 识到今后在自己的教学实践中要大胆运用新理念、新方法，用自 己的教学热情去点燃学生的学习热情，为学生的终身学习奠定坚 实的基础！教师研修学习心得体会篇17会期待中，暑期培训来了，我怀着一颗感恩的心去感谢这次 研修。感

45、谢省项目办为我们提供这次学习的机会。真如酷暑中送 来清爽，我的心中一片舒畅。教学工作中的困惑问题萦绕心间， 期待聆听专家们的赐教。平台带来些新课改的气息，专家的新理念，课改教师的新实践，都在远程研修的视频里酝酿。学员将心思安在研修平台中， 兴奋起来了，呼朋引伴地学习着视频、文本，碰出思想的火花。 作为一名研修学员，我决心做到以下几点：对待研修，勤奋热忱，做到学以致用。有所施定有所获，这是因果法则。对待研修我将更加勤奋努 力，以全力以赴、精益求精的态度、火焰般的热忱，去学习，感 悟、聆听，反思。把学到的知识转化成自己的教育行为，从点点 滴滴小事做起，做好平凡而有伟大的幼教事业，把自己所从事的 事

46、业当作人生旅途中的乐趣，把与孩子们的朝夕相处当作汩汩快 乐源泉，自己从中搜索、探悟所从事事业的真谛所在，在平凡的 工作中锻炼自己的意志、丰富自己的思想、增进自己的智慧、培 养自己的能力、重塑自己的人格魅力、展现自己的才华，在工作 中寻求自身的价值，汲取失败的教训，总结成功的经验。对待自己，自信坚韧，将学习看作是人生的快乐与荣耀。战胜自己，做自己思想的主宰，用热忱善待这次研修，因为 热忱是所有伟大成就取得过程中最具有活力的因素，它是一种精 神力量，它使人保持清醒，使全身的神经都处于兴奋状态，去进 行内心所渴望的事情，它不容忍任何有碍于实现既定目标的干扰。 我将以满腔热忱高度集中于这次研修，重塑自

47、我表现，增强自信 心和学习的韧劲，将学习看作是人生的快乐与荣耀，并且使自己拥有一种使命感、自信心!教师研修学习心得体会篇18暑假，我有幸的参加了在河南大学举办的“国培计划”初中 历史班的学习，通过这次学习，我对新课程改革的理念有了更深 刻的认识，明确了历史文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高 了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。经过几个月的 培训，不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专 业技能。下面对此次学习总结如下：一、通过学习，提高了自己的思想认识。由于工作在农村中学，对于现在教育发展现状和教师成长方 面情况的了解，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全 面的了解。

48、通过此次学习，对目前农村基础教育的现状有了进一 步的了解，也清楚知道新课程改革对教师所提出的要求。我们要 以更宽广的视野去看待我们从事的教育工作，不断提高认识，不 断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。让我对初中历史 学科教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助 我准确地把握了历史学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助 我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到 自己的实际教学中去。在“国培计划”的学习中知名学者、专家 讲座、培训学员同课异构、初中历史新课程资源交流、教师自主研修等，让学员多层面、全方位的得到提升。二、精心组织、科学管理、合理安排，收获颇丰。(1)专家学者强大的感染力。授课专家不是史学泰斗，便是教 育教学改革中的领军人物。无论是年青还是年老，身上都有着这 样一些高尚的品质：刻苦钻研、学识渊博、思想开放，实事求是、 对教育事业充满了务实求真、沉着冷静。这些专家本身就是让我 们学习的典范。(2)做一个讲真话的历史教师。做一个讲真话的历史教师。所 有专家的讲座，都体现一个“真”。作为历史研究或是历史教学， 一定要尽可能追求和逼近历史的真实。真实是历史教学的生命， 中学历史教学必须以现代唯物史观为指导，尽可能地搜集史料， 复原史实是历史教师的责任。然而，教育有很强的选择性和导向 性，应选择主流社会的