C语言程序设计（李刚 第3版） 教案 3 熟悉 C 语言.docx

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1、章节或项目名称实验一熟悉C语言本次授课类型口理论因实验口理实一体 口实训 口实习班级地点周次星期节次授课进度320201尚学楼508十二25、6因符合 口超前 口滞后教学目标1、掌握VC+6.0编译环境使用2、掌握C语言源程序编辑、编译、连接、运行与调试的基本方法3、了解C语言程序的基本结构教学重点1 Visual C+6.0开发环境使用2、C语言程序的开发过程教学难点C语言程序的基本结构教学设计教学环节内容要点教学方法 与手段时间 分配任务介绍实验内容和实验要求讲解知识讲授5分钟任务讲解 学生练习printf打印功能知识讲授 引导启发20分钟简单数学运算知识讲授 引导启发20分钟简单的C语言

2、程序操作演示 知识讲授35分钟总结归纳熟悉VC+6.0开发环境，了解C程序开发过程，能 够编写简单的程序。归纳法5分钟作业布置书写实验报告、实验报告要求知识讲授5分钟教学效果及改进思路一、任务介绍实验任务：完成printf函数的使用、简单的数学运算、简单的C语言程序 设计。实验要求：通过独立的分析、小组合作、教师指导，完成相应函数的编写。二、任务讲解1、查看下面程序的输出结果。#include main() printffHow are you!,); ) 运行结果： How are you! 思考：(1)如果去掉printf,How are you!”);中的分号;后结果如何？ 运行结果：

3、missing before (2)如果把 printfCHow are you!);改为 printffHowtaretyou!”);结果如何? 运行结果： How are you!(3)如果把 printffHow are you!);改为 printf(Hownarenyou!);结果如何？ 运行结果：How are you! 2、查看一下下面程序的输出结果。 #include main() ( int a,b,sum;定义变量a=123;初始化b=456; sum=a+b; 求和 printfCsum is %dn,sum); 打印结果 ) 运行结果： sum is 5793、编写一个

4、简单的程序，实现如下输出结果；Joan: Hello!Mary: Hello!Joan: How old are you?Mary: Im eighteen. 程序：main() (printf(HJoan: Hello!nn);printf(HMary: Hello!nn);printf(nJoan: How old are you?nH);printf(HMary: Em eighteen. n); 4、编写一个简单的程序，输出三行信息：第一行输出自己的学号；第二行 输出自己的姓名；第三行输出自己手机号码。main() (printf(M35016125nH);printf(吴亦凡n”);n);)三、总结归纳所学知识为：熟悉VC+6.0开发环境，了解C程序开发过程，能够编写简单 的C程序。重点知识为VC+6. 0开发环境和C程序开发过程。难点知识为能够编 写简单的C程序。U!、作业布置要求：代码调试准确，运行结果正确，报告书写清晰。 内容：实验一代码填写。