河南省濮阳市范县2022-2023学年七年级上学期期中语文试题.docx

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1、20222023学年第一学期期中阶段性评价2022. 11七年级语文试题（命题人：温晓彤）注意事项:1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码 粘贴在答题卡上的指定位置。2 .请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里：将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水 签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。3 .考生必须保持答题卡的整洁。一、积累与运用（共24分）1 .阅读下面的文字，按要求作答。（4分）走进初中，我们开启了一段新的语文学习之旅。旅途中，我们沉醉于四季美景中，聆听季节的回响，感受 勃的生命；我们走进一颗颗高贵的灵魂，抛却狭

2、 的功利主义,追求精神的充盈与美好；我们徜 *（ ）徉在奇幻的童话故事中，触摸心灵的温度，感悟人生的无尽奥 ；我们流连于动物世界中，思 索人与动物的关系，学着去珍爱生命，反省自我。就这样，我们在语文世界里，获得了一个静谧美好的精神栖（）居地，获得了一份恒久的精神滋养与哺（）育。*（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）D. chang qT fuA. chang qT bu B. chang xT bu C. tang xT bu（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）A.篷溢秘C.蓬隘密B.篷隘秘D.蓬隘秘2 .填入下面横线处的句子，最恰当的一组排序是（）

3、（2分）我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得：忽略了世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。, , , O玉兰花肥大的绿叶上闪烁着太阳的金光连平常我非常喜欢听的清脆的鸟鸣，也听而不闻了窗外碧水粼粼，垂柳依依这都是我平常最喜爱的景致，现在都视而不见了A.B.C.D.3 .古诗默写。（10分）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句离情别绪即将离开家乡、外出闯荡，李白用“启山月歌）表达自己江行的独特体验和思友之情。（峨感时伤己再见李龟年，杜甫吟唱“,慨叹人生巨变和时代沧桑J（江南逢李龟年），羁旅之思远离家乡，王湾在诗句“,（次北固山下）中借“雁

4、足传书”抒发羁旅之思。马致远直抒胸臆，以“，（天净沙秋思）写出了天涯游子的肝肠寸断。思念家乡思乡是萦绕在游子心中挥之不去的情愫。边塞的李益听着远处传来的笛声，“ ，”夜上受降城闻笛）一切崇高和悲壮都化作 了绵绵不绝的乡愁，集体失眠的场景如在眼前。4 .名著阅读。（4分）A.我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道：“母亲的钱，你 拿来用就是了，还不就是你的么我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖。B.鬼卒和鬼王是红红绿绿的衣裳他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立 鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都

5、有些紧张，而且高兴起来了。（1）语段A中的“她”是 语段B中的“他”是 o （2分）（2）请你从“她”或“他”中任选一个，说说其性格特征。（2分）5 .综合性学习（4分）进入中学，你一定认识了许多新朋友。请你参加七年级（1）班组织的“有朋自远方来”的综合性学习活动， 并完成以下任务。（1）班里要办一期“有朋自远方来”主题手抄报，请你设计两个栏目。（1分）AB（2）朋友相交，古人特别注重礼貌用语，请对下面的谦称和敬称进行分类。（1分）令尊久仰家君见谅高见愚兄赐教拙作敬辞类：谦辞类：（3）你班计划举行“共话友谊”主题班会，时间是10月21日下午第三节课，地点在学校小礼堂，班委会准备邀请团委王老师前

6、来指导，请你将下面的邀请函补充完整。（2分）七年级（1）班班委会 2022年10月18日二、现代文阅读。（一）阅读下面文字，回答69题。（15分）合欢，合欢很多年以后，我才知道，那是合欢。我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大 院子里，当母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着 我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳 隔在树外，树下形成天然绿荫。我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花, 远远

7、望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，看见那香气正倾泻而下，从我的 头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我 的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，翻翻覆覆.重重叠叠。我在那香气里静悄悄地,不敢发出一点声音。但母 亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶 的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她噢我的声音也是香的、软的呢。又五年，我读到了史铁生的合欢树，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢的样子。“与 其在街上瞎逛，我想不如就去看看那棵树

8、吧可是，史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走， 不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿，悲伤也成享受J史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望 的是，合欢在哪里呢？我真正认识合欢，是在羊城，那时我十九岁。还是七月，我走得大汗淋漓，而在头顶，却是一棵大树， 那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子：“合欢，又名”合欢，合欢，原来， 史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了。那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我站在羊城街头，看衣 着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合

9、欢相比，是傲慢 的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那杳气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。我感到十分茫 然。又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了。她整日躺在 病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密 密缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透， 她的脸颊，不知道是洗过澡的缘故，还是被那笔罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里 走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首，病床上的母亲静悄悄，一点声音也没有。我知道了，史

10、铁生为什么终究没有走近合欢。（选自读者，有删改）6 .阅读全文，根据提示，补充完整“我”在不同时期对合欢的情感变化。（3分）九岁在大院里看到合欢花时，一又五年后在家读到史铁生的合欢树时，失望一十九岁 在羊城遇见合欢花时，一已是母亲当年的年纪的“我”在医院看到合欢花时，7 .文中第3段画横线的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）8 .本文以“合欢，合欢”为题有什么好处？ （4分）9 .秋天的怀念结尾描写北海的菊花，而本文结尾部分再次描写合欢，请分别说说这样写的目的。（4分）（二）阅读下面文字，回答1013题。（14分）一只鹅的尊严那年家中养了三只母鹅，一只是后来买的，背上是黑色的，与那

11、两只明显不同，我们叫它雁鹅。这只鹅 很灵活，不安分。那两个经常会欺负它，每当这时，雁鹅就奋起反抗，打得很激烈。雁鹅开始是被动打架，它并不畏惧。有时挑鸡鸭下手，偶尔也对猪狗挑战一番。它战斗的时候，长长的 脖子伸得很直，压得很低，几乎快贴着地面，就这样冲过去。我常想,这样一张扁长的嘴，还没有锋利的牙齿， 怎么能打击到对手呢？一个夏天的午后，院子里别的禽畜都在阴凉的地方眯着，只有雁鹅很精神，它溜溜达达，然后就溜达到 了北窗下。我便想逗逗它，拿着一个平时玩儿的小水枪，瞄准它的头一通射击。它被突如其来的攻击给打蒙了， 愣怔了一下，然后转过头来，盯着我看，还作势要向我冲过来。可是在我密集的射击下，它最后还

12、是撤退了。 它好像很愤怒，只好去找那些在墙角蹲着睡觉的鸡出气，一时院子里被它搅得鸡飞狗跳。傍晚的时候，我出去找小伙伴玩儿，刚走到院门口，就听到身后有一阵响动，回头，雁鹅正大步跑过来， 脖子压得很低，做出攻击的姿势。一时我觉得好笑，我没有躲闪，觉得它那嘴也没有什么威胁，更想看看它到 底会怎么样。结果它冲到近前，一口就咬在我腿上，咬紧了还晃着脑袋一拧。顿时，钻心的疼痛袭来，我大怒， 飞起一脚，它灵活地一闪，叫着跑远了它的叫声怎么听怎么像在笑！此后每次见到它，我都试图躲远点， 互不侵犯。谁知这家伙不依不饶，见我必咬，每次见到它我都会飞快地跑走。直到过了一个多月，它的怒火才 渐渐熄灭。o如果来了外人，

13、它比看家护院的狗还积极，叫声极为高亢，且乐此不疲。有一次， 父亲提它太吵，就追着打它。它一气之下，就再也不管闲事了。之后来多少人，它都视而不见。有一次母亲给鹅喂食，雁鹅不知去哪里闲逛了，没有赶上。它回来后，发现没有吃的，大声抗议，可是 没人理它，它就回到窝里趴着。第二天早晨喂食的时候，它不出来，母亲也没注意。中午它依然不吃，母亲把 它赶出来，它看了那些食物一眼，很不屑地走开了。晚上还是如此。直到第三天中午，母亲有些急了，把它赶 出来，给它单独弄了一盆吃的，并往食盆那里赶它，它才勉为其难地给了面子，开始慢慢地吃。真是一只倔强 的鹅啊！雁鹅再一次不吃食的时候，已经快到冬天了。这次不是因为恨气，是因

14、为真病了。母亲给它喂药，它死 活不张嘴。后来把药拌在食物里，它只吃了一口，就走开了。以后就是只吃不拌药的食物，但吃得更少了，而 且失去了往日的活泼好动，每天大多数时间都在那儿静静地卧着。后来家人看它实在是坚持不下去了，就准备 给它强行灌药。我把着它的头，它剧烈地挣扎，很轻蔑地看了一眼我们，然后头就垂了下去，带着长长的脖子， 垂到她上。它就这样死了，无声无息。三十多年过去了，不知为什么，每当我在尘世中随波逐流的时候，总是会想起那只雁鹅。10 .本文主要讲述了雁鹅哪些有趣的故事？ （4分）11 .从词语运用角度，对第段画线句子进行品析。（3分）12 .结合上下文内容，在第段的横线上补写一个过渡句。

15、（3分）13 .阅读文章最后一段，为什么“每当我在尘世中随波逐流的时候，总是会想起那只雁鹅”？ （4分）三、古诗文阅读（一）阅读下面两个文段，完成1419题（13分）甲咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪躲，公欣然日：“白雪纷纷何所似？ “兄子胡儿日：“撒盐空 中差可拟。“兄女日：“未若柳絮因风起J公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。14 .解释下面句中的加点字。（2分）与儿女讲论文义俄而雪骤 15 .翻译：撒盐空中差可拟（2分）16 .文中“未若柳絮因风起”历来被赞为“咏雪”的经典句，其实后人还有不少咏雪的佳句，如“忽如一夜春 风来，千树万树梨花开”“夜深知雪重，时闻折竹声”

16、等，结合这几个句子概括前人精妙写雪的方法。（3分） 乙何晏何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之。以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故， 答日：“何氏之庐也J 魏武知之,即遣还外。（选自世说新语）【注释】魏武：曹操。17 .下列句中加点词的意思相同的一项是（）（2分）A.明慧若神/未若柳絮因风起B.因欲以为子/未若柳絮因风起 C.人问其故/客问元方D.即遣还外/即公大兄无奕女 18 .翻译：以晏在宫内，因欲以为子（2分）19 .结合文章内容，用自己的话说说何晏被后人称赞为“明慧若神”的原因。（2分）（二）阅读下面的一首诗，完成2021题。（4分） 观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。

17、水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。20 .请从动静结合的角度赏析诗中画横线的句子。（2分）21 .“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这四句诗是如何抒发诗人的情感的（2分）四、作文（50分）22 .请从下面两个写作人物中任选一个，写一篇作文。（一）命题作文同学们！你们从熟悉的小学来到了初中这个陌生的环境，你们眼里写满了新奇和憧憬。心里充满了惊喜和 激动。同学们！初中是人生新的起点，在新的起跑线上，你可以尽情放飞自己的梦想，张扬自己的青春。同学 们！初中生活斑斓多彩，经过了两个多月的亲身体验，你一定

18、有许多感受和想法要和同学老师们分享，那么请 拿起你手中的笔，尽情的抒写吧！请以“你好，初一”为题写一篇记叙文。提示：立意自定。字数不少于500字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。（二）半命题作文生命中我们遇到过很多人，这些人在我们的成长中产生了某种影响，有我们最亲近的人，有我们最崇拜的 人，有我们最感激的人请你先将题目补充完整，再完成本文。请以“我最的人”为题写一篇记人的文章。提示：选择合适的内容，把题目补充完整，然后作文。要写出人物吸引你的地方，让人明白你写她/他的 原因。结合你对所写人物的了解，尝试描写人物的外貌、神态等，力求通过一些事或者细节写出人物的特点， 不少于500字。文中请回避与你相关的人名、校名。题目：