《一天的食物》教学设计26.docx

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1、二、大家先看老师给同学们的温馨提示：（1）老师给每组同学准备了两种纸，一种小卡片纸，组内每一个同学可用来 记录个人中每T吃的食物，记住一只记一种食如另T朕f区）,用 来就钿睁为纽勺食物,铀同学如果同一餐吃同一种食物只记一次，不重复记 录。（2 ”口总时要分好工，早、午、B免餐可分三人分别填写。（3 ）记录要实事求是，记录不是比谁记得多，吃得好。（4 ）不漏写，不会的字可用拼音代替。（各小组活动）师：（汇报）哪个小组先来交流一下你们昨天一天的食物？（学生上台投 影展示，两三个小组）师：通过刚才几个小组的标白员你们有没有发现每天吃的食物有什么规例口问 题？师小结：我们少要吃几十种食物，一中吃的最多

2、的是米饭、水等。每餐都 吃的食物是盐和油、糖等。三 师:崛加家, ,1卜天邸倒赎罐取了，这么丰盛的食物，我 们能不能想个办法将这些食物进行一下辘，给它们进行分类?下面小组内的同学 将个人填写的小卡片合在T ,然后尝试着把这些食物分一下类，分之前考虑一 下你们准备根据什么标准来分。（学生分组分类）师：下面请各小组:口艮你们是根据什么标准分的，分成了几类?师：按不同的标准我们可以巴食物分为主觞口副食，再如按食物四、记灵争的食物1.溺婢餐嫁陇得蚌富，煤恚飨物W定蓟祥富。你交流 一下吗？来源分为植物类食物和动物类食物，按生熟可分为生食和熟食，下面大家把 手中的卡片分为植物类食物和动物类食物。把植食类的食物再分。（学生再分）（再 分生食和熟食）五、同学们，这节课你有什么收获？师：食物中蕴涵着许多学问，比如，人为什么要吃食物，吃哪些食物对我们的身体更 有益等等。请同学们课外去搜集一些资料，我们下节课将作为深入的研究。