综合电路实验教学大纲.docx

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1、综合电路实验教学大纲课程编号：070504204课程名称：综合电路实验总学时：40学时实验学时：40学时实验室：电子技术实验室一、目的与任务综合电路实验是为工程技术类电子工程、通信工程、信息工程专业设置 的一门综合性、设计性很强的实验课程。通过对现代电子系统设计领域的研究和 实践，使学生在了解电子系统的组成以及电子系统的设计原则与方法的基础上, 学习数字系统与模拟系统的设计知识，掌握现代电子系统设计的EDA软件应用 技能，进而掌握电子产品的手工焊接技术以及电子产品的调试技能。通过本实验 课，使学生掌握现代电子电路系统的设计与测试方法、调试技能，培养学生的工 程素养及解决实际问题的能力，为毕业设

2、计及今后的工作奠定坚实的基础。二、主要内容与要求实验1音频功率放大器1 .实验目的与任务通过设计、制作及调试一个多路单通道音频功率放大器：(1) 了解功率放大器的工作原理和设计方法；(2)学习功率放大电路指标的测量方法；(3)掌握功率放大电路特有故障(如自激)的解决方法。2 .实验原理低频电路布线规则；功率放大器指标测量；功率放大器的调试。3 .实验内容及要求利用给定功放芯片设计并制作一个低频功率放大器指标：(2)测试二阶低通、高通滤波器的幅频特性。4 .实验结果及要求(1)记录实验结果，以频率的对数为横坐标，电压增益的分贝数为纵坐标, 在同一坐标上分别画出二种滤波器的幅频特性。(2)画出实验

3、电路，整理实验数据，分析实验中出现的问题(3)撰写实验报告。实验1.7信号发生器实验1 .实验目的与任务学习利用集成运放构成方波、三角波、锯齿波等非正弦波发生器；观测非正 弦波发生器的波形、幅度和频率；进一步熟悉非正弦波发生器的工作原理及参数 计算和调试方法。2 .实验原理电压比较器、积分器加上合适的正反馈电路后可产生方波、三角波、锯齿波 等非正弦波信号。3 .实验内容及要求(1)利用运放构成方波、三角波、锯齿波发生电路，完成电路的设计、组 装和调试。(2)观测方波、三角波、锯齿波发生器的波形、幅度和频率。4 .实验结果及要求(1)整理实验数据，绘出各电路的输出波形并与理论值比较。(2)分析实

4、验中出现的问题，讨论解决问题的方法。(3)撰写实验报告。实验L8集成直流稳压电源应用1 .实验目的与任务了解集成稳压电源工作原理，掌握稳压电源各主要参数的测量方法，设计一 输出电压可调式稳压电源。2 .实验原理稳压电路的小型化和集成化作为集成电路实现稳压。3 .实验内容及要求（1）利用通用板焊接一个可同时输出正负5V的稳压电路，提供7805、7905 各一片及其他元件。（2）测量稳压电路的稳压值及稳压范围。4 .实验结果及要求（1）详细记录实验数据、参数和波形。（2）分析实验结果。（3）撰写实验报告。（二）高频电路实验实验2.1LC振荡器1 .实验目的与任务熟悉电容三点式振荡器（考毕兹振荡器、

5、克拉波振荡器和西勒振荡器）的振 荡原理及特点；学会数字频率计的使用方法。2 .实验原理振荡器是一种将直流电源的能量变换为一定波形的交变振荡能量的电路。 LC振荡器振荡应满足两个条件：相位平衡条件和振幅平衡条件。3 .实验内容及要求（1）研究反馈大小及工作点不同对考毕兹振荡器振荡频率及幅度的影响。（2）研究克拉泼电路中参数C3对振荡频率及幅度的影响。（3）研究西勒电路中参数C4对振荡频率及幅度的影响。4 .实验结果及要求（1）用列表的方法整理实验数据。通过比较分析说明反馈系统及工作点对 考毕兹振荡器的振荡幅度及频率的影响、比较分析克拉泼和西勒振荡器的各自特 点。（2）分析实验中出现的问题，讨论解

6、决问题的方法。（3）撰写实验报告。实验2.2模拟乘法器的应用（乘积型振幅调制器）1 .实验目的与任务了解模拟乘法器的工作原理及特点，学会集成电路的使用方法，提高实验动 手能力。掌握用单片集成双平衡模拟乘法器构成普通调幅与抑制载波调幅电路的 工作原理，分析研究普通调幅与抑制载波调幅的性质。学会如何测量调幅系数及 调幅特性。2 .实验原理振幅调制的原理，抑制载波双边带振幅调制信号产生原理，普通振幅调制信 号产生原理。3 .实验内容及要求（1）在电路中输入载波信号、调制信号，调整振幅调制电路中的电位器， 输出一普通调幅波。观察严重失真和过调制波形，计算普通调幅波的调制度。（2）用模拟乘法器实现平衡调

7、制，观察载波过零点倒相现象。4 .实验结果及要求（1）整理、比较分析实验数据，画出输出波形。（2）分析实验中出现的问题，讨论解决问题的方法。（3）撰写实验报告。实验2.3模拟乘法器的应用（乘积型振幅解调器）1 .实验目的与任务进一步了解模拟乘法器的工作原理及特点。掌握用乘法器实现振幅解调器电 路及测试方法。2 .实验原理调幅波的解调，就是要求从调幅波中不失真地还原出调制信号，它是调制的 逆过程。3 .实验内容及要求（1）熟悉模拟乘法器对振幅调制信号解调的工作原理，画出实验电路。（2）在电路中输入载波信号、调幅信号，观察输出波形Uci与Um的频率 是否一致。（3）在调制信号不变、改变载波信号频率

8、或幅度，观察输出电压波形。（4）在载波信号不变、改变调制信号频率或幅度，观察输出电压波形。4 .实验结果及要求(1)整理分析实验数据，列表比较。(2)分析实验中出现的问题，讨论解决问题的方法。(3)撰写实验报告。实验2.4模拟乘法器的应用(乘积型混频器)1 .实验目的与任务熟悉运用模拟乘法器进行混频的工作原理及特点。学会用运算放大器设计低 通滤波器的方法。2 .实验原理混频器是一种典型的频率变换电路，即将某一个频率的输入信号变换成另一 个频率的输出信号，而保持原有的调制规律不变，其输出信号的频率是二个输入 信号频率的和或差。3 .实验内容及要求(1)测出有源滤波器的上通频带范围。(2)测出有源

9、滤波器的下通频带范围。(3)测出有源滤波器的上下通频带范围。4 .实验结果及要求(1)整理实验数据并列表分析。(2)分析实验中出现的问题，讨论解决问题的方法。(3)撰写实验报告。实验2.5锁相倍频器1 .实验目的与任务了解锁相环的跟踪性能。加深对调频理论的理解，掌握锁相调频的基本工作 原理。2 .实验原理输出频率为输入频率的整数值，则这种频率变换电路称为倍频电路。3 .实验内容及要求(1)观察锁相环的跟踪现象。(2)改变频率，观察锁相环的失锁现象。(3)改变电位器，观察倍频现象。4 .实验结果及要求(1)整理实验数据并列表分析。(2)分析实验中出现的问题，讨论解决问题的方法(3)撰写实验报告。

10、实验2.6收音机安装与调试1 .实验目的与任务通过对收音机的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全过程，训练动手 能力，掌握元器件的识别、简易测试及整机调试工艺。2 .实验原理调幅或调频收音机原理；调幅收音机参数测试方法；高频电路的布线原则及 调试方法。3 .实验内容及要求(1)对照原理图了解整机工作原理；看懂装配接线图，了解图上符号，并 与实物对照。(2)根据技术指标测试各元器件的主要参数；(3)认真细致地安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障。4 .实验结果及要求(1)实物演示。(2)整理实验数据并列表分析。(3)分析实验中出现的问题，讨论解决问题的方法(4)撰写总结报告。三、实施建议(一

11、)实施安排实验项目名称分组 实验 实 备情况 性质验要求注低频电路实验常用元件的识别、仪器使用及基础焊接练习单管共发射极放大器研究基础调试负反馈放大器的设计、安装及综合场效应管的应用基础运算放大器应用实验综合有源滤波器实验综合信号发生器实验集成直流稳压电源应用基础图频电路实验LC振荡器基础模拟乘法器的应用（乘积型振基础幅调制器）模拟乘法器的应用（乘积型振基础幅解调器）模拟乘法器的应用（乘积型混基础基础频器）锁相倍频器6收音机安装与调试61人1组综合性选做注：选做实验均为计划外实验（二）考核与评价实验成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级（或百分制），根据实验 预习情况、数据记录、实验操作完成

12、情况及实验报告给出成绩。（三）实验教材或指导书1、电子技术基础实验与课程设计高吉祥主编2、自编实验指导书四、其它有关说明主要设备及器材配置：直流稳压电源、信号源、示波器、三用表、实验箱及 各种电路器件等。数字电路与逻辑设计实验教学大纲课程编号：070504203课程名称：数字电路与逻辑设计总学时：60学时实验学时：10学时实验室：电子技术实验室一、目的与任务本课程是为工程技术类电子工程、通信工程、信息工程专业设置的一门实践 性很强的专业基础课程，具有很强的逻辑性和实用性。通过实验巩固和加深学员 对理论知识的理解，增强理论联系实际的能力，掌握数字逻辑电路的工作原理和 分析方法，培养和训练学员的实

13、际动手能力，提高学生排除故障解决实际问题的 能力。二、主要内容与要求实验1集成门电路功能测试1 .实验目的与任务了解各门电路的逻辑功能；掌握门电路逻辑功能的的测试方法；加深对门电 路逻辑功能的认识；学习查阅集成电路器件手册，熟悉门的外形和引脚。2 .实验原理各门电路的逻辑功能图表。3 .实验内容及要求（1）熟悉集成电路的外形和引脚。（2）掌握数字电路实验箱的使用。（3）测试常用TTL、CMOS基本门电路的逻辑功能。（4）掌握常用仪器的使用。4 .实验结果及要求（1）详细记录实验数据、参数和波形。(2)分析实验结果。(3)撰写实验报告。实验2组合逻辑电路设计1 .实验目的与任务掌握组合逻辑电路的

14、设计方法；用实验验证所设计电路的逻辑功能。2 .实验原理设计组合电路时，通常先根据具体的设计任务的要求列出真值表，将真值表 转换为对应的逻辑函数式，再根据所选器件的类型，将函数式进行化简或将函数 式进行变换，最后根据化简或变换所得后的逻辑函数式，画出逻辑电路的连接图, 至此，原理性设计即基本完成。3 .实验内容及要求用74LS00、74LS04、74LS20、74LS32设计、组装下列题目(三选二)：(1)设计一个优先电路。它有A、B和C三个输入信号，且分别由Pa、Pb 和Pc输出，同一时间内只能有一信号通过，其优先顺序：A最先，B其次，C最 后。请设计这个组合电路。(2)设计一个2线至4线译

15、码电路。当A0=0, A1=O时，则BO端输出为 1,其余Bl、B2、B3各端输出为0；当A0=l, Al=0,则Bl端输出为1,其余 各端为0;其它状态依此类推。请设计这个组合电路。(3)设计一个裁判电路。如举重比赛有三个裁判，一个主裁判，两个副裁 判，试举是否成功的裁决，由每个裁判按一下自己面前的按钮来决定。只有两个 以上裁判(其中必须有主裁判)裁定成功时，表示“成功”的灯才亮。请设计这个 组合电路。4 .实验结果及要求(1)详细记录实验数据、参数、和波形。(2)整理实验结果，分析实验中出现的问题。(3)撰写实验报告。实验3触发器及其应用1 .实验目的与任务了解触发器构成方法和工作原理；熟

16、悉各类触发器的功能和特性，掌握和熟 练地应用各种集成触发器。2 .实验原理触发器有集成触发器和门电路(主要是“与非”门)组成的触发器。按其功能 分，有RS触发器，JK触发器、D触发器、T和7触发器等。实验中依据各 触发器特性方程和功能表。3 .实验内容及要求(1)测试D触发器74LS74和JK触发器74LS112的逻辑功能。(2)用D触发器、JK触发器构成/触发器，用双踪示波器观察波形。(3)用D触发器或JK触发器设计一个供四人用的智力竞赛抢答电路。4 .实验结果及要求(1)详细记录实验数据、参数、和波形。(2)分析实验结果和实验中出现的问题。(3)撰写实验报告。实验4中规模计数器及其应用1

17、.实验目的与任务熟悉中规模计数器74LS161的使用及功能测试方法，了解中规模计数器的 应用。2 .实验原理熟悉中规模集成计数器的逻辑功能及使用方法。3 .实验内容及要求(1)测试中规模计数器74LS161的逻辑功能。(2)用置数法和清零法设计十进制和六进制计数器。(3)用多种方法(同步、异步计数器)设计一个六十进制计数器。4 .实验结果及要求(1)详细记录实验数据、参数、和波形。(2)分析实验结果和实验中出现的问题。(3)撰写实验报告。(1)最大不失真功率：5W；(2)负载阻抗：8Q；(3)输入电阻：50kQ；(4)频率响应：50Hz-20kHz (-3dB 带宽)。5 .实验结果及要求(1

18、)实物演示(考察重点：波形失真率、频率响应)，测试记录。(2)综合设计报告。实验2调频接收机1 .实验目的与任务通过设计、制作并调试一个调频接收机，了解无线接收机的原理、设计方法 及初步掌握高频电路的调试方法。2 .实验原理调频接收机原理；调频接收机参数测试方法；高频电路的布线原则及调试方 法。3 .实验内容及要求利用给定芯片，设计并制作一台调频接收机。指标：(1)频率范围：88MHz-108MHz；(2)调谐方式：手动电调谐；(3)接收信号为20Hz1000Hz的音频调制信号，频偏为35kHz；(4)最大不失真输出功率NlOOmW (8 )；(5)接收灵敏度优于5mV；(6)通频带：4kHz

19、 (-3dB带宽)；(7)选择性：10kHz (-30dB 带宽)；(8)镜象抑制比N2抑B。4 .实验结果及要求(1)实物演示(考察重点：选择性、波形失真率)，测试记录。(2)综合设计报告。实验5中规模集成电路综合应用1 .实验目的与任务掌握逻辑电路的设计方法，熟悉各种基本芯片的正确使用，进一步掌握集成 电路的应用方法。2 .实验原理组合逻辑电路与时序逻辑电路的设计方法。3 .实验内容及要求(1)用四选一数据选择器74LS153设计一个三人表决电路。(2)用非门74LS04、与非门74LS00及74LS20、或门74LS32、3-8译码 器74LS138、计数器74LS161及实验箱上的数码

20、管等设计一个兀值发生器 (兀=3.1415926)。4 .实验结果及要求(1)详细记录实验数据、参数、和波形。(2)分析实验结果和实验中出现的问题。(3)撰写实验报告。实验6频率计的设计与调试1 .实验目的与任务掌握数字频率计的设计、组装与调试，熟悉CD40110计数器及74LS123单 稳态的使用方法。2 .实验原理整形放大电路原理，计数器电路，分频方法及其电路图。3 .实验内容及要求设计制作一个数字频率计，由中规模集成电路计数器CD40110、单稳态触发 器74LS123、运放LM358、比较器LM311、非门74LS04、LED及一些二极管、 电阻、电容等实现。4 .实验结果及要求(1)

21、详细记录实验数据、参数、和波形。(2)分析实验结果和实验中出现的问题。(3)撰写实验报告。三、实施建议(-)实施安排序号实验项目名称学时分组情况实验性质实验要求备注1集成门电路功能测试21人1组基础性必做2组合逻辑电路设计21人1组设计性必做3触发器及其应用21人1组基础性必做4中规模计数器及其应用21人1组设计性必做5中规模集成电路综合应用21人1组综合性必做6频率计的设计与调试201人1组设计性选做计划外(-)考核与评价实验成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级(或百分制)，根据实验 预习情况、数据记录、实验操作完成情况及实验报告给出成绩。(三)实验教材或指导书1、电子技术基础实验与课程

22、设计高吉祥主编2、自编实验指导书四、其它有关说明主要设备及器材配置：直流稳压电源、信号源、示波器、三用表、数字电路 实验箱及各种集成电路芯片等。实验3简易波形发生器1 .实验目的与任务(1)通过实验，熟悉和掌握AT89s52型号单片机的设计。(2)掌握设计单片机和数码管、键盘的接口电路以及数码管的驱动电路。(3)掌握数模转换器DAC0800的工作原理和使用方法。(4) 了解和掌握DDFS (直接数字频率合成)的原理以及用单片机的实现 方法。2 .实验原理用DDFS (直接数字频率合成)的原理来实现波形发生器。直接数字频率合 成法(DDFS)是从相位概念出发进行频率合成，是产生高精度、快速变换频

23、率、 输出波形失真小的优先选用技术。3 .实验内容及要求基本部分：(1)具有产生正弦波、方波和三角波三种类型波形的功能。(2) 输出频率范围为40HzIKHz,步进40Hz。(3)输出波形幅度范围05V (峰-峰值)，可在范围内任意调整。(4)输出波形稳定且无明显失真。发挥部分：(1)输出波形频率范围扩展至100Hz200kHz。(2)增加稳幅输出功能，当负载变化时，输出电压幅度变化不大于3% (负载 电阻变化范围：100Q8)。(3)具有掉电存储功能，可存储掉电前用户的设置。(4)用液晶和键盘制作良好的人机交互界面。说明：发挥部分可采用可编程逻辑器件FPGA结合单片机最小系统进行设 计，完成

24、后可在实验中心的EDA综合实验箱上下载调试。4 .实验结果及要求(1)实物演示(考察重点：波形失真、稳定性)，测试记录。(2)综合设计报告。实验4远程数字测温系统1 .实验目的与任务通过设计、制作并调试一个远程数字测温系统，掌握典型自控系统各部分电 路的组成与设计方法，掌握一种典型控制算法。2 .实验原理数字温度传感器的测温原理，MCS-51单片机工作原理,串口通信协议及其编 程方法3 .实验内容及要求制作一个数字测温系统，包括主站和从站部分，主从站控制核心均采用 AT89S51单片机。(1)从站单片机采用DS18B20数字温度传感器测量温度，数码管实时显示 温度，测温范围:(FC100。误差

25、：0.1o(2)主站能够接收从站传送过来的温度并同步显示。(3)主站能够设定一个阈值温度，当温度达到或超过此阈值温度时发出声 光报警信号，并且能够手动解除报警。(选做)(4)从站可以检测多点温度，数码管顺序显示各点温度，显示时间工3秒， 并且能够设定报警温度范围，当某点温度低于温度下限时LED1亮，当某点温度 高于温度上限时LED2亮。(5)主从站之间采用485通信协议。(选做)4 .实验结果及要求(1)实物演示(考察重点：温度传输的准确性、稳定性)，测试记录。(2)综合设计报告。实验5电子设计竞赛题选学生自选一道全国大学生电子设计竞赛题目。三、实施建议(一)实施安排序号实验项目名称实 验学时

26、分组情况实验性质实 验要求备注1音频功率放大器202人1组综合 性必做2调频接收机202人1组综合 性必做其一3简易波形发生器202人1组综合 性4远程数字测温系统202人1组综合性5电子设计竞赛题选202人1组综合 性（二）考核与评价实验成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级（或百分制），根据实验 报告、安装调试及测试给出成绩。（1）理论设计与总结报告：包括方案论证、电路工作原理、单元电路设计计 算、元器件的选择、总电路工作原理、总图与总结设计工作、写出实验报告。理 论设计与总结报告成绩占总分40%。（2）安装调试：包括组装电路、调试和检测，完成实际电路。安装调试成绩 占总分60%（三）实

27、验教材或指导书实验教材：电子技术基础实验与课程设计高吉祥主编参考书：全国大学生电子设计竞赛培训系列教程高吉祥主编四、其它有关说明综合电路实验是一门综合、设计、自主性实验，学生可以灵活自主完成实验， 实验室提供开放环境。电子线路实验教学大纲课程编号：070504202课程名称：电子线路总学时：80学时实验学时：6学时实验室：电子技术实验室一、目的与任务本课程是为工程技术类电子工程、通信工程、信息工程专业设置的专业基础 课，具有较强的实践性，目的是培养学生分析和解决实际问题的能力，为学好后 续课程，从事专业技术工作和科学研究打下必要的基础。该课程通过验证、综合、设计性实验，可以使学生及时掌握和巩固

28、所学的基 本理论知识，培养工程技术人员应有的科学态度与优良的工作作风；能够正确使 用常用电子仪器；掌握模拟电子电路的基本测试技术；初步学会分析、寻找和排 除实验电路中故障的方法。学习对模拟电路进行仿真、分析和辅助设计，并能够 实现小系统的组装和调试。二、主要内容与要求（一）低频电路实验实验1.1常用元件的识别、仪器使用及焊接练习1 .实验目的与任务熟悉常用的元器件，了解它们的性能、结构及主要参数，能正确地测试和使 用这些元器件。掌握常用仪器的使用。掌握正确的焊接方法。2 .实验原理熟悉电阻器、电容器、电感器和半导体器件（包括二极管、三极管、集成电 路等）的结构、类型、指标。3 .实验内容及要求

29、（1）电阻、电容的识别，电位器的检查。（2）二极管、三极管极性的判别方法。（3）信号发生器、示波器、直流稳压电源、三用表的使用。（4）熟悉焊接技术，掌握焊接方法。4 .实验结果及要求整理实验内容，撰写实验报告。实验1.2单管共发射极放大器研究1 .实验目的与任务掌握放大器静态工作点设置与调整方法；学习放大器电压放大倍数、频率响 应、输入电阻和输出电阻的测量方法；掌握放大器电路的设计、安装及调试方法; 进一步熟悉晶体管参数的测试。掌握常用电子仪器的使用方法。2 .实验原理通过合理设置和调整放大器静态工作点，使放大器工作稳定可靠，并获得相 应的放大性能，以测出放大器的基本性能参数。3 .实验内容及

30、要求（1）完成一典型共射极放大电路的设计、组装和调试。（2）测试放大器的静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻；通 过改变负载电阻，了解负载对放大倍数的影响。（3）观察放大器偏置电路参数对静态工作点的影响，以及静态工作点变化 对放大性能的影响（包括输出波形的截止和饱和失真）。4.实验结果及要求（1）记录静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻测量结果。（2）记录不同负载下的放大倍数测量结果，并分析结果。（3）由观察结果分析静态工作点对放大倍数的影响。（4）整理实验结果，分析实验中出现的问题，撰写实验报告。实验1.3负反馈放大器的设计、安装及调试1 .实验目的与任务掌握负反馈放大电路的

31、工作原理，加深理解负反馈对放大电路性能的影响， 并掌握负反馈放大电路的性能参数测量方法。2 .实验原理不同组态的负反馈对放大器性能有较大影响：负反馈降低放大器的增益，提 高放大器增益的稳定性，展宽放大器的频带，使放大器的输入、输出阻抗发生变 化。3 .实验内容及要求（1）完成电压串联负反馈电路的设计、组装和调试。（2）通过对电压串联负反馈电路开环和闭环时放大倍数、输入电阻、输出 电阻的测量比较，加深理解反馈放大电路的工作原理及负反馈对放大电路性能的 影响。（3）学习反馈放大电路各参数的测量。4.实验结果及要求（1）记录开环时（无反馈）的放大倍数、输入电阻、输出电阻。（2）记录闭环时（负反馈）的

32、放大倍数、输入电阻、输出电阻。（3）绘出开环和闭环的波特图一幅频曲线。（4）分析比较实验数据，给出电压串联负反馈对放大器影响的分析结果。（5）整理实验结果，分析实验中出现的问题，撰写实验报告。实验L4场效应管的应用1 .实验目的与任务学会场效应管放大器的设计，了解其特点，通过实验，掌握放大器主要性能 指标的测试方法。2 .实验原理场效应管放大器是电压控制的放大电路，它的输入阻抗高，输出阻抗低，电 压放大倍数较小于。3 .实验内容及要求（1）用自己设计所选定的元器件安装场效应管放大器。（2）测量场效应管放大器的主要性能指标，包括静态工作点、电压放大倍 数、输出阻抗。4 .实验结果及要求（1）详细

33、记录实验数据、参数和波形。（2）分析实验结果。（3）撰写实验报告。实验1.5运算放大器应用实验1 .实验目的与任务掌握采用运算放大器实现模拟运算功能，了解运算放大器的工作特点；进一 步加深理解运算放大电路的基本性质和特点。2 .实验原理在运算放大器的输出端和输入端之间加上合适的负反馈网络，使运算放大器 工作于线性放大状态，可实现各种不同的模拟运算功能，包括比例放大、加法、 减法、微分、积分、对数和反对数等。3 .实验内容及要求（1）利用集成运放构成反相放大器，完成电路的设计、组装和调试；测量 电路的输出与输入关系，验证其运算功能。（2）利用集成运放构成加法器，完成电路的设计、组装和调试；测量电路 的输出与输入关系，验证其运算功能。4 .实验结果及要求（1）记录输出与输入信号测量结果，分析运算功能。（2）画出实验电路。将实验结果与理论计算值比较，并分析误差产生的原 因。（3）撰写实验报告。实验1.6有源滤波器实验1 .实验目的与任务熟悉用运放构成的有源滤波器方法；熟悉幅频特性的测试。2 .实验原理由RC元件与运算放大器可组成RC有源滤波器，包括低通、高通、带通与 带阻等四类滤波器。3 .实验内容及要求（1）利用运放构成二阶有源低通、高通滤波器，完成电路的设计、组装和调试。