六年级科学上册(教科版)第四单元能量练习 (含解析).docx
《六年级科学上册(教科版)第四单元能量练习 (含解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级科学上册(教科版)第四单元能量练习 (含解析).docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第四单元 能量(精准练习)一、选择题1 .下列方法中,不能改变电磁铁磁性强弱的是()oA.改变电池数量 B.改变线圈匝数C.改变电池正负极接法2 .小科想研究转子上的电磁铁,于是用导线和铁钉制作了一个电磁铁(如图),此时这个电 磁铁的钉帽是()。A. 一定是N极 B. 一定是S极 C.可能是S极 D.可能是N极3 .家用的各种电器都会在说明书或者铭牌上标有“功率”一项,它的单位是“瓦特”,用符号 表示,如下图灯泡铭牌所示,该灯泡工作1。小时用电量是()度。(提示:功率为W00W 的电器,1小时的耗电量是1度。)A. 1B. 2C. 0.1D. 104 . 1820年丹麦科学家奥斯特发现磁针偏转
2、的实验中,电能除了转换成光能、热能,还转换成了 oA.磁能B.化学能C.声能5 .无污染的发电方式是()oA.火力发电B.核能发电C.太阳能发电6 .下表是小明探究“影响电磁铁磁力大小的因素”实验记录。第一次第二次第三次取值20圈1716151715圈12111010实验中,相同圈数的电磁铁磁力越来越小,最可能原因是()oA.电池型号不同B.电量逐渐消耗C.回形针有了磁性 D.回形针大小不同7 .想改变电磁铁磁力大小,可以用的方法是()。A.调转电池正负极B.反方向缠绕线圈C.改变电池数量8 .随着高楼大厦的不断建立,高空抛物严重威胁着人们的“头顶安全。轻者受伤,重者危及生命。这是因为正在从高
3、空中下落的物体拥有巨大的()oA.机械能B.光能C.电能二、填空题9 .磁铁越靠近转子,转子就转动 o10 .如下图,是草原食物链,所有生命活动的能量来源是 oH.风力发电机可以将空气流动产生的 能转化成 能。12 .()是一种能量的形式,()能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从 温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。13 .有的电动玩具能发光、发声,这是因为这些玩具里安装了、o三、判断题14 .电动机是改变世界的伟大发明之一。()15,水对流的原因是热水比冷水轻。()16 .电话和电铃输出的都是声能。()17 .用外力快速转动玩具里的小电动机时,它就成了小发电机。()
4、18 .电磁铁由铁芯和线圈组成。()四、连线题19 .将相应的主要的能量转换形式连接起来。太阳能热水器工作电能转化为化学能蓄电池充电动能转化为热能搓手取暖光能转化为热能美丽的烟花化学能转化为光能电风扇运转电能转化为机械能五、排序题20 .请把下面模拟小电动机转动模拟实验步骤按照正确顺序排列。()给转子线圈通上电流,让转子转动起来。()把转子放在支架上。调节支架的位置,使得转子能够转动而不会滑下来。(1)在倒扣的杯子上套两根橡皮筋。(2)把一个铁丝支架插进橡皮圈,安装在杯子上。(8)观察实验现象,分析得出实验结论。(4)把电线与电池、开关连接起来。()改变小电动机转子的转动状态。(3)把两根导线
5、用胶带缠在一起,一端线头分开成“V字形,另一端插入橡筋圈固定。六、简答题21 .你能说说冰箱,洗衣机,燃气热水器这些用电器将电能转化成什么能量了吗?22 .电磁铁的针尖是S极还是N极怎么分辨。七、实验题23 .在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时,小明保持铁芯的大小、缠绕在铁 线圈的匝数等因素不发生改变,通过改变线圈中电流强度这一因素,得出:次数改变因素现象第一次用1节新的干电池一次可以吸住7枚大头针第二次用2节新的干电池串联起来一次可以吸住17枚大头针第三次 用3节新的干电池串联起来 一次可以吸住27枚大头针(1)请根据上面的数据完成下面的实验计划及实验验证。研究的问题电磁铁磁力大
6、小与的关系我的假设改变的条件怎样改变这个条件1节电池 2节电池 3节电池不变的条件和不变(2)试分析以上数据,我发现,可以得出八、综合题图2 相斥24 .请在图1和图2的括号中写出电磁铁的南北极。图1相吸.参考答案:1. C【详解】影响电磁铁磁性强弱的因素有:线圈的匝数、线圈中电流的大小、线圈中铁芯的形 状。线圈的匝数越多,线圈中的电流越大,铁芯越粗越长电磁铁的磁性就越强。电磁铁通电 时,线圈中产生磁场;断开电源则电磁铁的磁性消失,改变电流的方向(正负极接法),则 线圈的极性会发生改变。2. A【详解】磁极之间同级相互排斥,异极相互吸引。图中电磁铁通电后,小磁铁的S极与钉尖 排斥,则钉尖部分是
7、相同的磁极s极,此时这个电磁铁的钉帽一定是N极。【详解】生命只有一次,事故出于麻痹,加强用电安全意识十分重要,所以我们要提高安全 用电的意识。功率为1000W的电器,1小时的耗电量是1度,1度电等于lkw-h,所以灯泡 所示,工作10小时用电量是1x100x10=1度。4. A【详解】1820年,丹麦物理学家奥斯特在实验中发现通电导线可以产生磁性,并于这年的7 月21日发表了他的实验报告电的冲突对磁的作用的一些实验,9月4日刚刚回国的法国 科学家阿拉果立即向法国科学院报告了这一实验。从此,电和磁的实验引起了法国和英国许 多科学家的兴趣,丹麦科学家奥斯特为人类使用电能打开了大门,也说明了电能可以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级科学上册教科版第四单元能量练习 含解析 六年级 科学 上册 教科版 第四 单元 能量 练习 解析
限制150内