《内部控制与风险管理》 教案颜青 第1--3章 企业内部控制导论 、企业内部控制的基本理论、企业风险管理.docx

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1、授课内容第一章（项目一）企业内部控制导论教学目的与要求学习掌解国内外内部控制的发展历程。重点难点COSO框架的内容；我国内控体系的构成。参考资料我国企业内部控制规范和配套指引，国外内部控制相关文件。方法案例导入、问题启发、教学研讨、理实结合教学手段多媒体教学教学过程 教学手段 方法设计一、教学设计1 .导入（5分钟）本课程的简介。提出教学目标，梳理教材结构，讲述教学的思路，讲解 做中学的学习方法的具体运用。2 .授课（70分钟）案例导入：在职教云上观看案例视频巴林银行倒闭事件。案例解析：课堂解读案例中反映的问题即风险。问题思考：怎样规避风险？解决问题？课堂讲授：国外内部控制制度建设的五个发展阶

2、段及要素构成。我国内 控体系的构成。思政目标：增强法律意识，合规办理业务！3 .总结（5分钟）总结本次教学内容：内部控制建设的意义；国外内控发展史；我国内部 控制框架。二、教学过程1.本教材的课程定位与课程目标通过内部控制相关理论、方法的学习，达到融合财经类专业知识，培养 全局观念，增强案例分析能力，树立风险管理意识，强化职业道德修养的要 求，最终实现培养业财融合的管理会计人才的目标。教学过程 教学手段 方法设计按风险内容分：战略风险、财务风险、市场风险、运营风险和法律风 险等。按来源分：外部风险（法律、政治、经济风险）、内部风险（战略、财 务、经营风险）。按风险管理的有效性分：固有风险和剩余

3、风险。按照作用的时间分：短期、中期和长期风险。按能否为企业带来盈利分：危险性因素、控制性风险、机会风险。（3）企业风险管理定义：是全员参与管控风险的过程。企业风险管理的作用：,协调企业可承受的风险容量与发展战略、增强 风险应对决策的有效性等7方面。企业风险管理的构成要素：内部环境、目标设定、风险识别、风险评 估、风险应对、控制活动、信息与沟通、监控评价。（4）企业风险管理与其他管理体系的关系企业风险管理与内部控制：全面风险和内部风险管理。企业风险管理与企业管理：企业风险管理贯穿于企业管理过程，从属 于企业管理。3.思政教学融入案例分析和知识讲解中，培养学生的风险管理意识，增强法律观念。三、课堂

4、练习1 .学生分组讨论案例中存在的内控问题并提出解决措施。2 .学生将讨论结果上传职教云，并进行个别讲解。3 .教师点评和学生互评。四、课堂小结 回顾本次课的学习内容，并进行重点和难点总结。作业 （思考题）练习：请分组进行乐视风险控制优化方案设计。 预习：项目三企业风险管理任务二、任务三。课后 小结授课内容第三章（项目三）企业风险管理任务二企业风险管理方法 任务三企业风险管理体系及其建立教学目的与要求学习运用企业风险管理的方法，完善企业风险管理体系的建设。重占难占-X-八、L 八、企业风险管理的流程、方法、风险评估和应对策略。参考资料我国企业内部控制基本规范和配套指引，国外内部控制相关法规制度

5、。教学府案例导入、问题启发、教学研讨、理实结合教学手段多媒体教学教学过程 教学手段 方法设计一、教学设计1 .复习（5分钟）我国企业风险管理的要素、风险的分类。2 .授课（70分钟）案例导入：在职教云上观看“乐视危机”案例分析。案例解析：乐视的风险分类和可采取的应对策略，以及风险控制措施。问题思考：如何事先防范风险，加强内控制度建设？课堂讲授：风险管理的流程、方法、如何评估风险，采取应对策略和控 制措施等。思政目标：增强风险管理意识，明确可为不可为的界限，增强法制观念。3 .总结（5分钟）总结本次教学内容：风险管理的流程、方法、如何评估风险，采取应对 策略和控制措施等。二、教学过程1 .复习我

6、国企业风险管理的要素和风险的分类。2 .结合案例讲解（1）风险管理流程：目标设定、风险识别、风险评估、风险应对、风险监控与报告、风险考核与评价。(2)风险评估的方法风险价值(VAR)、损失分布、事后检验、敏感分析、情景分析、压力测 试、设定基准等方法。(3)风险描述的方法：分析风险可能性，列表说明风险可能性的排序和标准。分析风险影响程度，列表说明风险可能产生的排序和标准。确定风险重要性水平，分别将风险可能性和影响程度在风险矩阵中表 不O描述方法有：鱼骨图、风险矩阵、风险清单等工具方法。教学过程 教学手段 方法设计鱼骨图示例(4)风险管理体系的建设：风险管理理念、组织职能体系、风险管理策 略、风

7、险管理基本流程和记录与报告、风险管理制度体系、风险管理信息系 统。3.思政教学融入案例分析和知识讲解中，培养学生的风险管理意识，增强法律观念。三、课堂练习1 .学生分组讨论案例中存在的内控问题并提出解决措施。2 .学生将分组讨论结果上传职教云，并进行个别讲解。3 .教师点评和学生互评。四、课堂小结 回顾本次课的学习内容，并进行重点和难点总结。作业(思考题)练习：完成课后练习、职教云习题。预习：项目四 企业主要业务内部控制制度任务一资金活动内部控制。课后小结教学过程 教学手段 方法设计2 .国外内部控制发展历史（1）以“巴林银行倒闭事件”为例，讲述美国内部控制的发展经历了五 个阶段：内部牵制阶段

8、、内部控制制度阶段、内部控制结构阶段、内部控制 框架阶段、风险控制阶段。（2）美国COSO委员会2017年9月发布了最新修订版企业风险管理框 架（COSO-ERM）的五要素是：控制环境；风险评估；控制活动；信息的沟通 与交流；对环境的监控。3 .我国内部控制的建设历程2008年5月22日，企业内部控制规范基本规范正式发布。2008 年6月12日，财政部发布了企业内部控制应用指引企业内部控制评价 指弓I企业内部控制审计指引（征求意见稿）。2010年4月26日财政部 会同证监会.审计署.银监会.保监会等五部门又发布了企业内部控制配套指 引（定稿）。4 .思政教学融入案例和风险管理的学习分析中，对未

9、来学生的从业行为，进行依法 守规教育！三、课堂练习1 .学生分组讨论案例中存在的内控问题并提出解决措施。2 .学生将分组讨论结果上传职教云，并进行个别讲解。3 .教师点评和学生互评。四、课堂小结回顾本次课的学习内容，并进行重点和难点总结。作业（思考题）课后阅读：安然事件与萨班斯-奥克斯利法案。作业与思考：（1）完成课后习题。（2）思考内部控制建设的意义和作用？ 预习：我国企业内部控制基本规范中的五目标、五原则、五要素。课后 小结授课内容第二章（项目二） 企业内部控制的基本理论任务一 企业内部控制概述 任务二 企业内部控制目标教学目的与要求学习掌解企业内部控制的概念、特征、作用、分类，我国企业内

10、部控制 基本规范中的五目标。重占难占-X-八、L 八、企业内部控制的特征和五目标。参考资料我国企业内部控制基本规范和配套指引，国外内部控制相关法规制度。教学方法案例导入、问题启发、教学研讨、理实结合教学手段多媒体教学教学过程 教学手段 方法设计一、教学设计1 .复习（5分钟）我国企业内部控制规范体系。2 .授课（70分钟）案例导入：在职教云上观看“三鹿集团破产事件”的案例视频。案例解析：案例反映的核心问题是企业内部控制目标设置不当等。问题思考：怎样合理设定内部控制的目标？课堂讲授：内部控制的概念、特征、作用、分类，内控目标的设定。思政目标：增强社会责任意识，做有担当的公民；办有社会良心的企业；

11、 依法依规办理经济业务。培养“德才兼备”的复合型人才。3 .总结（5分钟）总结本次教学内容：内部控制的概念、特征、分类和目标。二、教学过程4 .复习我国内部控制规范体系的组成是企业内部控制基本规范、18项 企业内部控制应用指引、企业内部控制评价指引、企业内部控制审计 指引。5 .内控定义我国的企业内部控制基本规范中把内部控制定义为由企业董事会、监事会、经理层和全体员工实施的、旨在实现控制目标的过程。3 .内部控制的作用（1）提高会计信息资料的正确性和可靠性；（2）保证生产和经管活动顺 利进行；（3）保护企业财产的安全完整；（4）保证企业既定方针的贯彻执行;（5）为审计工作提供良好基础。4 .内

12、部控制的特征（四个转化）（1）实现了由结果控制向过程控制的转化；（2）实现了由执行层面向决 策层面的转化；（3）实现了由会计控制向企业控制的转化；（4）实现了由微 观细节向目标导向的转化。5 .企业内部控制的分类（1）按控制的目的，可以分为财产物资控制、会计信息控制和经营决策 控制；（2）按控制的内容，可以分为一般控制和应用控制；（3）按控制的地教学过程位，可以分为主导性控制和补偿性控制；（4）按控制的功能，可以分为预防教学手段方法设计 式控制和察觉式控制；（5）按控制的时序分，可以分为原因控制、程序控制 和结果控制。6 .企业内部控制的五目标合理保证（1）企业经营管理合法合规；（2）资产安全

13、；（3）财务报告及 相关信息真实完整；（4）提高经营效率和效果；（5）促进企业实现发展战略。 7.思政教学：融入案例分析、知识讲解、课后练习中。三、课堂练习1 .学生分组讨论案例中存在的内控问题并提出解决措施。2 .学生将分组讨论结果上传职教云，并进行个别讲解。3 .教师点评和学生互评。四、课堂小结 回顾本次课的学习内容，并进行重点和难点总结。作业（思考题）思考：内部控制五目标的指导意义。预习：内部控制的五原则和五要素中的内部环境。课后 小结授课内容第二章（项目二） 企业内部控制的基本理论任务三 企业内部控制原则 任务四 企业内部控制要素教学目的 与要求学习掌解企业内部控制的五原则和内部环境要

14、素。重占难占八、L 八、企业内部控制的五要素和内部环境的组成。参考资料我国企业内部控制基本规范和配套指引，国外内部控制相关法规制度。教学秘案例导入、问题启发、教学研讨、 理实结合教学手段多媒体教学教学过程 教学手段 方法设计一、教学设计1 .复习（5分钟）我国企业内部控制五目标。2 .授课（70分钟）案例导入：在职教云上观看“三鹿集团破产事件”的案例分析。案例解析：案例反映的核心问题是企业内部环境存在严重问题。问题思考：企业内部控制建设的原则和方法措施有哪些？课堂讲授：企业内部控制的五原则和内部环境要素。思政教育：增强社会责任意识，做有担当的公民；教育的目标是培养“德 才兼备”的复合型人才。3

15、 .总结（5分钟）总结本次教学内容：企业内部控制的五原则、五要素。二、教学过程1 .复习 我国企业内部控制的五目标。2 .结合案例讲解企业内部控制的五原则（1）全面性原则：全员（三会一层和全体员工）、全面（全面覆盖、全 业务）、全过程（全流程）。（2）重要性原则：判断标准有“性质”和“金额”，金额是否符合重大、 重要的数量标准，性质是否恶劣（如：舞弊无论金额大小，都应高度重视， 作为重大风险管控。）“三重一大事项”：重大事项决策、重要干部（人事）任免、重要项目投 资决策、大额资金使用。“三重一大”事项实行集体决策和联签制度。（3）制衡性原则：要求企业完成某项工作必须经过互不隶属的两个或两个以上

16、的岗位和环节，同时还要求履行内部控制监督驷责的机构或人员具有 良好的独立性。运用为内部牵制制度、钱账物分管制度、不相容职务(岗位)分离 控制、独立性原则。可采用“补偿性控制措施”实现内部牵制和制约。(4)适应性原则：与管理要求、企业规模相适应，与未来发展相适应(5)成本效益性原则：投入与产出效益的考量。经济效益和社会效益是 相辅相成的。小案例：小微企业出纳身兼会计等教职。符合适应性原则和成本效益原 则，可采用“补偿性控制措施”即独立的内部监督实现内部牵制和制约。3 .讲解企业内部控制的五要素企业内部控制的五要素是：内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟 通、内部监督。内部环境是企业实施内部控制

17、的基础,一般包括治理结构、机构设置及 权责分配、内部审计、人力资源政策、企业文化等。治理结构包括“三会一层”；机构设置及权责分配：企业应当通过编制内部管理手册编制明确机构设 置、岗位设置、权责分配和业务流程等。内部审计：建立审计委员会、设置内部审计机构等。内审要保持独立性。教学过程 教学手段 方法设计人力资源政策应当包括下列内容：包括关键岗位员工的强制休假制度和 定期岗位轮换制度等。企业招聘制度要求“德才兼备，以德为先”。企业文化：高管有企业文化建设中起重要作用。4 .思政教学：融入案例分析和知识讲解中三、课堂练习1 .学生分组讨论案例中存在的内控问题并提出解决措施。2 .学生将讨论结果上传职

18、教云，并进行个别讲解。3 .教师点评和学生互评。四、课堂小结回顾本次课的学习内容，并进行重点和难点总结。作业 思考：内部控制五原则的指导意义，内部控制五要素的具体运用。(思考题)预习：企业内控的风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督四个要素。课后小结授课内容第二章（项目二） 企业内部控制的基本理论任务四 企业内部控制要素教学目的与要求学习掌解企业内部控制的五要素。重占难占-X-八、L 八、企业内部控制的五要素。参考资料我国企业内部控制基本规范和配套指引，国外内部控制相关法规制度。教学方法案例导入、问题启发、教学研讨、理实结合教学手段多媒体教学教学过程 教学手段 方法设计一、教学设计1 .复习

19、（5分钟）我国企业内部控制五原则和内部环境要素。2 .授课（70分钟）案例导入：在职教云上观看“三鹿集团破产事件”的案例分析。案例解析：从内控五要素分析，该企业都存在严重问题。问题思考：企业如何从风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督这 四个方面完善内控制度建设。课堂讲授：企业内部控制的要素。思政目标：增强社会责任意识，做有担当的公民；办有社会良心的企业； 依法依规办理经济业务。培养“德才兼备”的复合型人才。3 .总结（5分钟）总结本次教学内容：企业内部控制的五原则、五要素。二、教学过程1 .复习我国企业内部控制的五原则和内部控制环境。2 .结合案例讲解企业内部控制要素（1）风险评估：目标设

20、定、风险识别、风险分析（重大风险、重要风险、 一般风险、小风险）、风险应对策略（风险规避、风险降低、风险分担、风险教学过程 教学手段 方法设计承受四类策略)。(2)控制活动不相容职务分离控制：岗位牵制，相互制约和相互监督。授权审批控制：授权的范围、权限、程序、责任，常规授权和特殊投 权，“三重一大事项”要授权集体决议。会计系统控制：会计核算的要求。财产保护控制：财产记录和实物保管，定期盘点和账实核对、限制接 近等。预算控制：(全面预算管理)。运营分析控制：财务指标和非财务指标分析。绩效考评控制：制订绩效考评的方案和标准等。重大事项预警机制和重大突发事项应急处理机制。(3)信息与沟通信息质量、沟

21、通制度、信息系统、反舞弊机制。(4)内部监督企业内部监督分为日常监督和专项监督。3.思政教学融入案例分析和知识讲解中，培养学生的社会主义核心价值观，树立“德 才兼备”的培养目标。三、课堂练习1 .学生分组讨论案例中存在的内控问题并提出解决措施。2 .学生将讨论结果上传职教云，并进行个别讲解。3 .教师点评和学生互评。四、课堂小结回顾本次课的学习内容，并进行重点和难点总结。作业 (思考题)练习：课后练习和取教云题库练习。 预习：项目三企业风险管理。课后 小结授课内容第三章（项目三）企业风险管理 任务一企业风险管理概述教学目的与要求学习掌解风险的分类，企业风险管理要素。重占难占-X-八、L 八、企

22、业内部控制的五要素。参考资料我国企业内部控制基本规范和配套指引，国外内部控制相关法规制度。教学方法案例导入、问题启发、教学研讨、理实结合 教学手段多媒体教学教学过程 教学手段 方法设计一、教学设计1 .复习（5分钟）我国企业内部控制五要素和控制活动的分类。2 .授课（70分钟）案例导入：在职教云上观看“乐视危机”案例简介。案例解析：从风险管理的角度分析企业经营管理的风险。问题思考：为何要学习风险管理？如何通过风险管理完善内控制度建 设？课堂讲授：风险的分类，企业风险管理的要素等。思政目标：增强风险管理意识，明确可为不可为的界限，增强法制观念。3 .总结（5分钟）总结本次教学内容：风险的分类，企业风险管理的要素等。二、教学过程1 .复习我国企业内部控制的五要素和控制活动的分类。2 .结合案例讲解企业风险管理的理论（1）风险定义：企业风险是指未来的不确定性对企业实现其经营目标的 影响。（2）风险的分类