培训工作经验交流材料9篇.docx

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1、培训工作经验交流材料9篇培训工作经验交流材料篇1各位领导：大家好！人说：班主 任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。 我从年9月开始工作以来，就开始担任班主任。一开始我感 觉非常新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作 是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作 中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩， 也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任 老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。做学生 的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综 合能力得到了提高。我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚

2、 肩负的责任。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累， 我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是 在对孩子们的付出中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体 会。我总结自己做班主任的经验感悟颇深，觉得至少有以下几个 方面的工作是需要做好的：一、班主任工作，从爱做起我班有个 学生叫吕睿。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作， 要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜 欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草老同志共同工作。村支两委认识到，要充分发挥“五老”在关心 下一代工作中的作用，离退休老干部是一个丰富的人才库，他们 在长期的革命战争

3、和社会主义建设中形成的坚定的政治信念，丰 富的智慧经验，高尚的精神风范，优良的传统作风，对青少年成 长具有很大的影响力和感染力。村支两委领导亲自动手做思想发 动工作，村党支部书记谢荣昌同志亲自召开离退休老干部会议, 又登门拜访，使老同志很受感动，全村5名离退休干部、教师中， 有2人都分别参加到村的关工委组织的各项活动中。抓主旋律教 育，把工作重点放在未成年人思想道德建设上关心下一代，首先 要在关心青少年思想道德素质提高上下工夫。村关工委把进行 爱国主义、理想信念、革命传统教育作为思想道德教育重要内容 来抓。一是在青年中进行宣讲。几年来，在村小学进行多次宣 讲。参加宣讲的老同志共15人，深入到向

4、小学生作报告35场次， 受教育学生达5000余人（次）。二是开展爱国主义教育。逢节庆 活动，在村小学进行讲课和播放爱国主义教育碟子，使广大青少 年普遍受到了爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导和帮助 青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。三是由复员军人向 青少年讲革命先烈的英雄事迹，学习我们党的革命优良传统，从 而激发了广大青少年热爱祖国，热爱人民，勇担历史重任的责任 心。四是采取多种形式普遍开展了 “学雷锋树新风”活动。利用节假日及课余时间组织学生学雷锋办好事，上街搞便民活动，擦 洗公共设施，冲洗厕所，打扫村寨卫生。仅去年以来，从事这些 有益活动的小组（队）8个，达1200余人次。通过这

5、些活动使青 少年受到很好的个人道德、社会公德、文明礼貌的实践教育。五 是加强法制教育。我们采取以案说法的办法，由乡政法委、综治 办、司法所、派出所等单位相关人员组成法制服务队，明确了法 制副校长，向未成年人进行普法宣传教育，让孩子从小就养成学 法、懂法、守法的习惯。法律工作服务进村入户，长期在学校进 行法制宣传教育。几年来，我们编印了预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、宪法基本知识等辅导材料余册（份）, 发给村小学校。在向青少年进行法制教育的同时，还组织了全村 50名小学生开展了法律知识竞赛活动。三年来，在坝子小学上法 制课18场（次），受教育人数达3600人（次）。通过教育，使广 大青少年掌

6、握了必要的法律知识，增强了法制观念，收到了良好 的社会效果。抓家长学校建设，优化家教环境认真抓了以家长学 校为阵地的家教活动。截止目前，全村共办家长学校2所、28期， 参加培训的家长84人（次）。为了办好家长学校，提高家教水平。 家长学校大都设在学校，由学校校长或副校长兼任家长学校校长, 组成由家长代表、学校教师参加的家教校委会，与学校开学时间 同步进行。通过办家长学校，使家长树立了正确的教学观，关心孩子全面发展的多了，重智轻德的少了；对孩子施以正确方法教 育的多了，期望值过高过急的少了；对孩子爱严结合的多了，娇 惯溺爱的少了；对孩子民主说服的多了，打骂训斥的少了；关心 孩子心理素质健康的多了

7、，任其随意发展的少了。不少家长通过 在家长学校的学习，痛改了过去的不良行为，为孩子们创造了良 好的环境，大大激发了未成年人奋发向上的精神。抓扶贫助学， 奉献爱心一片目前，由于种种原因，在村还有一些农户仍未摆 脱贫困，一些适龄儿童不能按时入学或中途辍学。村组织村关 工委的同志对全村15个组的特困生情况作了排查，发现因天灾人 祸等多种原因造成有些农户特别困难。近几年来，村一直把扶 贫助学作为一项重要工作内容来抓，采取多种形式进行，取得了 明显成效。一是与乡基教办联系救助。减免部分贫困生的学杂费。 二是在扶贫助学方面，坝子关工委满怀对青少年的关爱之情，千 方百计筹集资金救助特困生。年，县移动通讯公司

8、到村规 划测设移动通讯线路，联系村领导、驻村干部、村支两干部向他 们反映了村失辍学儿童的情况，得到了公司的大力支持，同意 支助16名困难学生上到高中。三是爱心助学。坝子党支部书记、 村关工委主任谢荣昌同志，亲自带领考取大学的少数民族贫困学 生到县民宗局争取民族学生助学金达7200元。统筹兼顾，扩大 工作覆盖面关心下一代工作，可说是面广、对象多、工作量大、涉及家家户户。如何把关心下一代工作落到实处，村先从抓“点” 开始，在全村开展以“三无两有”（即无辍学、青少年无犯罪、 无不孝子女；青年有技术、少年有文化）为内容的争创“关心下 一代先进村”活动。开始选择一个比较集中的自然村寨为点，第 二年扩大到

9、两个点。通过创建活动的开展，有力地促进了农村社 会稳定和经济发展，使关心下一代的各项工作落到了实处，深受 广大群众的欢迎。在开展这项活动中，对有不良行为的青少年， 确定专人帮教。经过教育，使这些村里尊老爱幼、勤俭持家、遵 纪守法、蔚然成风，使辍学儿童重返学校上学。帮教违法青少年 痛改前非，重新做人，使13名“双差生”有了明显好转；与此同 时，还进行了思想道德教育12场次，受教育人数达360人（次）， 办科技培训班25期，培训1250余人,使参加培训人员掌握了 1 至2门致富技术。并评出好媳妇5名，遵纪守法光荣户7户，勤 劳致富光荣户4户，家庭美德光荣户10户。坝子在开展“三无两 有”创建活动中

10、，先后举办了科技致富培训班、法律知识培训班、 组建了扶贫助学帮扶组和村民素质帮教组，使村民转变了观念， 受到了教育，提高了素质。全村百分之九十以上的青年掌握了 1 至2门科技技术，人均纯收入1700多元。通过开展“三无两有” 创建工作，村已修建沼气池268 口，全村沼气利用率达到90； 修建小水窖127 口，解决了大部分农村人畜饮水困难；实施金银花种植面积1200亩，实施退耕还林种植2700亩；全村15个村民 组路面硬化了 4个村民组，总线长5625米，已实施卫生改厕200 个。村开展“三无两有”创建活动，犹如春风细雨，润物无声， 促进了农村社会稳定和经济发展，为新农村建设奠定了坚实的基 础，

11、成为关心下一代工作的一个亮点。培训工作经验交流材料篇5各位领导、各位学员：经过学习培训，聆听了各位老师多 年来的切身经验体会，我真切的感受到印中的老师是如此热爱这 所学校，如此热爱教育这项事业，江郝中学真的是一所非常优秀 的学校，能够成为这个大家庭的一员我觉得不甚荣幸！首先在这 次学习中我对江帮中学有了更详细更深刻的了解，从1956年学校 建立，以及学校经历的一次次挑战和飞跃，一直到今天成为首屈 一指的名校，邪中一步一个脚印一路走来，其中的艰辛和付出可 以想见。作为一位老邢中，陈军老师在说到这些时字里行间流露 出对学校的热爱以及身为一名邢中人的自豪和骄傲。我想，看一 所学校是否优秀最直接可见的

12、指标就是这里的老师是否热爱在这 里执教，是否热爱这所学校就像热爱自己的家园，从各位老师的 身上我看到了这份热爱。朱荣晖副校长在培训学习的一开始就告 诉大家作为一名邪中的教师，一定要做到爱校如家爱生如子，这 也是我的第二点体会即爱是教育的基石，爱是教育永不停歇的动 力来源。大学的教育学课本上告诉我们作为一名合格的人民教师应该具备的素质是：精深的专业知识，广博的科学文化知识，比 较系统的马列主义理论知识以及必备的教育学知识。这里面没有 提到作为一名教育者应该对教育事业怀抱着热爱应该对学生满怀 关爱，我想这并不是说爱是不必要的，而是认为作为一名合格的 教育者，爱是太基本太不言而喻的要求了，从一个人想

13、要成为一 名教师开始他就应该已经在心底准备好去爱去付出了。关于这一 点给我印象最深刻的是做了 13年班主任的马俊老师，在此之前我 曾在学校见过马老师，她总是笑容可掬亲切耐心，听她讲话真有 种如沐春风的感觉，当时我就想这一定是位受欢迎的老师哪个学 生会不喜欢这样温暖的老师呢。昨天听她跟我们介绍这十几年来 做班主任的经验和体会，听她讲怎么跟学生交流沟通怎么在小小 的细节上去关心帮助学生，怎么调动学生的学习积极性，当说到 因为她的一些帮助学生最后取得了满意的成绩时马老师笑得特别 灿烂，好像是自己的孩子考了好成绩，而有的同学一直没有能够 改变，马老师觉得很黯然和自责，这些心情和感受是只有当你真 正去关

14、心一个人的时候才会有的，这正是马老师说的作为一名教 师最重要的就是爱与付出。回首我在学海生涯遇到过的那些老师, 让我久久不能忘怀的都是真心为学生付出，真心爱护学生的老师, 即使当时尚不能理解一些老师的做法，现在回想起来竟是老师的 良苦用心，而当时就给予我温暖爱护的老师则像人生旅途上的明灯，指引我前进的道路和方向，让我不至走入歧途，让我总是能 够收拾疲惫的心房重新整装待发，继续上路。那些关怀那些帮助 伴我走过年少稚嫩的岁月。我希望在我以后执教的日子里能将这 份爱传递下去，给予我的学生帮助和指引，哪怕只是在他人生的 道路上一丁点的真面力量呢。我的第三点体会则是关于如何正确 建立教师与学生的关系。陈

15、军助理在说到这个问题的时候提到教 师要把握与学生交流的度，应与学生保持必要的距离感。我觉得 这一点非常重要，前面提到教师要爱护学生就像爱护自己的孩子 一样，但是任何一个和孩子没大没小不分上下的父亲或者母亲都 是失败的家长。一名成功的教师应该是既民主又有威信的。既要 尊重学生的主体性，又要把握好学生的发展方向，否则就像船失 去了舵手，行而不远。要如何树立自己的威信呢？我觉得首先教 师要做到专业素养够硬。作为一名中学教师最基本的任务就是传 授知识。闻道有先后术业有专攻，我们必须要在专业方面有足够 的积累和经验才能让学生真正学到知识，也才能在专业知识上具 有权威性和说服力。这就要求我们一方面要不断巩

16、固学习旧的已 有的知识，温故而知新；另一方面还要不断学习新的知识进行充 电和扩展，所谓学无止尽。其次我觉得一名教师的威信还来自于 它的品德素养，昨天潘竹娟老师也强调了这一点。孔子曰其身正， 不令而行；其身不正，虽令不从就是讲的这个道理。一个人的品德素养体现在他的一言一行一颦一笑之中，这就要求我们要注意 自己的言行，因为你的一举一动都有几十双眼睛看着，直接关系 到学生心中的形象和威信的建立。然而这只是说的外在的表现其 实真正需要修炼的是自己的内心世界，正是腹有诗书气自华，一 个人只有从内在提升自己的修养和积淀才能在外在上散发出来， 表现在日常生活的点滴小事上。如何提升自己的内在修为，我想 最主要

17、的途径还是多读书。我一直认为书籍是人类思想的结晶， 读一本好书无异于和世界上最伟大的灵魂做一次醍醐灌顶的交流, 亦如听一位良师益友的谆谆告诫和循循善诱。昨天陈宝定老师讲 到我们至少每年读一部教育着作，写一篇读后心得，可见是非常 必要和有意义的，当然要提升修养还要博览群书而不是只读和专 业相关的书。潘竹娟老师讲的我们需要广博的人文知识即是说我 们应该涉猎各门学科和领域而不该囿于自己狭小的世界里。不过 单单读书是不够的还需要我们去体会反思和总结。孔子有言，学 而不思则罔，思而不学则殆。一个光会学习积累知识而不会思考 的人是一张空洞的记忆卡，虽然不断存储但是不能内化和提升， 体现在行为上即是没有进步

18、和改善，体现在表象上正如一朵没有 芬芳的花朵。岗前培训对于我而言实在是受益匪浅，在思想上实 践上给了我切实的指导和鼓励。让我有了更加明确的定位，我会 在未来的工作中不断学习和反思，做一名合格的教师。培训工作经验交流材料篇6各位领导、各位学员：邢中的“合道德” 教育站在哲学的高度来阐释教育教学，不仅仅强调学生的成功和 成人，发展与成长的有机统一，“合道德”教育还提倡教师的成 功与发展。“合道德”教育成功的关键，在于实施“合道德”的 教育教学与管理，在于建设“合道德”的教师队伍。通过昨天一 天的了解和培训，我充分了解到郝中在这一点已经做的非常好， 我为自己能够成为这一理念的践行者而感到骄傲。邪中是

19、一所名 校，是一所大气的名校，是一所有品质的有特色的名校。在邢中 这个大熔炉里，作为一个新教师，确实感到压力很大，战战兢兢， 如履薄冰。在这个高手云集的地方，我怎么样才能成为一个合格 的老师，成为一个优秀的老师？我觉得，还是应该回归到教育的 初衷上来德育。在德育的前提下，修能日新都有章可循。我 自己应该首先做一个有道德的人，做一个合道德的教师，我教育 出来的学生，不管他们贫穷与富贵，卑微与高贵，都是一个有道 德的人，不论作用大小，都是发挥了自己的能量，不论物质占有 多少，都是精神上的富有者。他们在将来的生活中，不但有求生 的技能，更有适应于生活的心境，有“一蓑烟雨任平生”的豁达， 能够真正的享

20、受生活，快乐生活，在快乐中获得成功的体验，这 就是他的老师最成功的地方了。培训工作经验交流材料篇7 各位领导、各位学员：昨天的培训虽然短暂，内容却是丰富而详尽的，其中令我印象最深刻的就是邛中“合道德”的教育理念, 五位老师分别给我们介绍了邢中的历史沿革、教育科研的方法论、 教育教学规范、教师的素养以及班主任工作，其实都从不同角度 折射出这一思想的光芒，我深深地体会到，“合道德”已经融入 每个邪中人的精神之中。作为教师，最重要的一点莫过于对学生 的爱与尊重，然而今天，“应试本位”的教学观，“知识本位” 的课堂观，“分数本位”的评价观占据了中学教育的思想主流，“好学生”往往能够得到应有的尊重，而相

21、对的“差生”却得不 到。有了扎实的专业文化知识并不都能成为出色的老师。只有具 备丰富的文化底蕴，兼学百家之长，才能更好更漂亮地倒出“饺 子”。作为教师，知识结构就不能是单一的专业文化素养，更要 求复合式的知识体系。只有自己有广博的知识，深厚的底蕴，才 能引领学生，才能和学生擦出智慧的火花。徐校长指出：“合 道德的学校教育是闪耀人性光辉的，教育，是以学生为本 的教育。”看到这句话，我们踌躇满志，中学教师的工作是光荣 而神圣的，因为我们是做为学生“终身学习”、“终身发展”、“终身幸福”奠定坚实基础的教育。培训工作经验交流材料篇8各位领导：大家好！近年来，草峰镇认真贯彻落实省、市、 区的决策部署，高

22、度重视抓好应急预案体系建设工作，结合本镇 实际情况，初步形成“政府统筹协调、群众广泛参与、防范严密每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找他谈话，希望 他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知 错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢 的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。 可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。此 时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。但 又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生 无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！我内心一横：不转化 你，誓不罢休。他无进步，或许是他并没

23、有真正认识自己的错误， 没有真正要做个他人喜欢的人的念头。为了有针对性地做工作， 我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。 于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨二年级 的班主任老师。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声 问他：“你为什么会恨那个老师？ ”他不好意思地回答：“因为 她常常批评我我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你， 你知道吗？”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业， 书写也不工整” “你已经认识了自己的错误，说明你是一个 勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才 好？ ”“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎

24、样做才好呢？ ”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成到位、处置快捷高效”的应急管理工作机制，基层应急保障能力 全面加强，广大群众公共安全意识和自救互救能力普遍提升，全 镇应急管理工作取得了一定的成效。我镇具体做了一下几个方面 的工作：一、重视应急预案体系建设，细化工作任务一直以来， 草峰镇把抓好应急预案体系建设工作摆在重要位置，切实做到一 把手亲自抓，分管领导具体抓，全镇上下形成了同心协力、齐抓 共管的良好氛围，有效地防范和处置了各类突发公共事件，保障 了人民的生命财产安全。一一多部门协调，日益完善应急预案体 系。由于领导重视，措施得力，草峰镇的应急预案的编制工作取 得了阶段性成果。目前

25、，全镇完成专项应急预案3个，部门应急 预案H1个，学校预案22个，村级应急预案21个，修改完善应 急预案6个，有效地增强了广大干部群众应对突发事件处置的意 识。开展隐患调查分析，明确风险隐患的分级和分类标准。风险 调查、隐患分析和应急资源普查是开展应急管理工作的基础性工 作。为抓好这项工作，提高应急预案的针对性和保证应急救援需 要，草峰镇根据突发公共应急事件的分类，从自然灾害类、安全 生产、突发公共卫生事、突发社会安全事件等方面对可能引起突 发公共事件的隐患开展调查分析，并根据各类突发公共事件按照 其性质、严重程度、事控性和影响范围等因素进行分级，一般分 为四级：i级（特别重大）、ii级（重大

26、）、iii级（较大）和iv级（一般）。通过实战，提升快速防范和处置突发事件能力。20 年7月22日，我区遭受强暴雨袭击，导致我镇100余户群众房屋 受损，10余处地质裂缝，灾情发生后镇政府迅速启动自然灾害救 助应急预案，配合国土部门，对受灾群众紧急转移、安置，组织 专门调查组对全镇地质灾害威胁区进行全面摸底，得到第一手地 质隐患资料。20_年7月份，出现了多次来罕见的冰雹灾害，镇 政府先后启动了二级、三级应急预案开展自救，取得了较好效果。 二、主要措施（一）加强领导，成立机构。为了做好应急预案编制 工作的组织领导，草峰镇迅速成立了以“一把手”任组长，分管 领导任副组长，相关业务单位为成员的应急

27、预案编制领导小组。 在编制预案过程中，主要领导对应急预案的结构、进展等情况都 亲自把关，周密部署，召集成员单位召开会议对预案的体例、顺 序、内容、重点等环节，都认真推敲，仔细捉摸，反复论证，为预 案的顺利编制打下了坚实的基础。（二）广泛借鉴，结合实情。为 切实建立健全应对突发紧急救助体系和运行机制，进一步提高全 镇紧急救助能力。应急预案编制领导小组的工作人员广泛收集了 相关省、市、区的材料。结合本镇实际，从预案制定、预测预警、 物资储备、救援行动、灾害管理、救灾款物发放等方面，广泛借 鉴各地各方面的做法和优点，参照峪恫区历年来灾害发生的特点, 以平凉市的应急预案为蓝本，客观、科学地制定切合本地

28、和本部门实际的的应急预案。（三）落实责任，加强排查。一是制定下发 工作预案，为了进一步加强对突发公共事件隐患排查工作的领导， 草峰镇参照上级应急预案，明确镇政府是本镇行政区域突发公共 事件应急管理工作的行政管理机构，负责本镇行政区域各类突发 公共事件的应对工作。并成立了应急管理办公室（设在党政办）。 村委会加强值班工作，建立和完善24小时值班制度和基层信息报 告网络，重点区域、行业、部位及群体设立安全员，并明确其信 息报告任务，同时鼓励群众及时报告相关信息。构建了覆盖全面 的预警信息网络。二是结合本地实际，对各类危险源、危险区域 和因素以及社会矛盾纠纷等进行了全面排查。对排查出的隐患， 认真进

29、行整改，并做到边查边改。根据实际情况，对短期内可以 完成整改的，立即采取有效措施消除隐患；对情况复杂、短期内 难以完成整改的，迅速制订切实可行的应急预案并限期整改，同 时做好监控和应急准备工作；对自身难以完成整改的，及时向区 管委或有关部门报告。并且建立了有关隐患排查信息数据库，并 根据有关应急预案规定的分级标准，实行分类分级管理和动态监 控。三是以专项预案、部门预案为重点，做好各类预案的对接， 制定突发公共事件应急工作流程和加强应急平台和信息网络建设, 努力提升全镇应急管理工作水平。（四）广泛宣传，强化培训。提 高广大干部群众应对突发公共事件的意识和能力是应急管理工作的关键环节。结合本镇的实

30、际情况，本着“加强基层、夯实基础” 的原则，积极开展突发公共事件应急预案宣传教育培训工作。一 是以企业、农村为重点，利用标语、宣传专栏、会议等各种形式， 面向基层广泛宣传公共安全、应急管理、防灾救灾和自救知识， 提高基层群众参与应急管理的自觉性和自救、互救能力。本镇在 居民集中地、显眼位置添置了便民告示栏一一小黑板30余处。把 防汛防灾、重大疾病防控等知识以及其他方面需广大群众知晓的 信息通过小黑板及时告之群众。方便了与群众的沟通，方便了群 众生活，解决了信息源问题。尤其是提高了临时性、突发性等紧 急信息发布的时效性，扩大了信息覆盖面，使村级应急管理工作 进一步落到了实处。二是教育生产经营企业

31、依法开展员工应急培 训，使生产岗位上的员工能够严格执行安全生产规章制度和安全 操作规程，熟练掌握有关防范和应对措施；高危行业企业重点加 强对外来务工人员的安全宣传和培训。教育部门认真贯彻落实中 小学公共安全教育指导纲要，推进应急知识进学校、进教材、进 课堂，把公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节。三是定期组 织消防、林业、农业、牧兽医等部门按制定的应急预案进行演练， 以达到应急工作人员人人来之能战，战之能胜。培训工作经 验交流材料篇9各位领导、各位学员：如果说之前，我对江郝中 学的了解还仅停留在学校宣传册的介绍上，那么经过新教师的上岗培训，我真正了解到江邢中学的发展历史、辉煌成就与它深厚 的人

32、文情怀，这些无不给我留下深刻的印象。江邢中学的历史并 不算长，却在上个世纪80年后，抓住改革开放的时机以可见的速 度飞快发展、壮大，直到成为如今江苏省首批四星级中学。它不 但拥有了一支强大的教学团队，更形成了独特的教学风格、获得 瞩目的教学成果。这段振奋人心的发展历程引起了社会的广泛关 注，甚至被称为“邢中现象”，这显然离不开江邢中学历届领导 班子和所有师生的共同努力，其中体现的积极奋进的精神，也让 我这个新人备受鼓舞！江邢中学在教学理念上独树一帜，引人瞩 目。其中给我印象最深的有两点：一是学校大胆创新，提出合道 德教育，高举“道德课堂”大旗，构建“教室课堂”、“校园课 堂”、“社区课堂”有机

33、组成的课程教学模式，三者在空间上互 补，内容上互助，在促进学生全面发展的同时，让中学成为学生 人生最重要的奠基阶段与终身美好的记忆。二是学校十分重视德 育工作，提出“养大家之气，成大家风范”的响亮口号，以大气 为培养人才的标准之一。这一点实在是高瞻远瞩，意义深远。记 得著名学者俞平伯说过，他教育小孩，只求两点：“一是有眼光， 二是有气度”，历史上无数的事例证明，心胸狭窄者终难成大业， 而拥有恢宏大气的胸怀，才能让学生在人生的道路上看得更远、 走得更稳。这正是体现了学校教育的最终目标：“一切为了学生的发展。”此外，邪中无微不至的人文关怀也令我深为感动。从 教师到学生，从生活到学习、工作，从身体健

34、康到心理状态，学 校无不费心费力。例如为教师提供良好住宿条件、午餐免费，这 些已经难能可贵。更重要的是学校十分重视年轻教师的长远发展, 为之提供了良好的氛围与平台，还提出了 “老带新、新出老”， 使新教师能从老教师那里得到无偿的耐心指导与帮助等等，可以 毫不夸张地说，江邢中学是名师的摇篮。学校还率先开始了心理 咨询室、心理渲泄室等等，为教师和学生的心理健康提供了有力 保障，这在全市都处于领先地位。而无私奉献、“爱校如家、爱 生如子”的邛中教师群体更是令人感动。正是因为学校教师这种 浓郁的人文关怀，才使得越来越多的江邪学子走进高校，实现了 自己的求学梦想，才使得一批批年轻教师迅速成长、成才，也才

35、 有了今天江邪中学的精神风貌与社会地位。收获良多的我一方面 为成为江邛中学的一份子而骄傲，另一方面，学校严谨的治学态 度和杰出的教学团队也激励、鞭策我奋发向上，以严格的标准来 要求自己。作业” “那你可要说到做到哟！” “好！ ”后来，他无论是 在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步 时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。 他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态 度。为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我 特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女 同学一一周悦跟他坐，目的是发挥同桌的力量。事前，我先对周 悦同学

36、进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己 最大的努力，耐心地帮助他，使其进步。周悦同学满口答应，并 充分利用课余时间或课堂时间帮助他，教育他。有时，周悦同学 也会产生一些厌烦情绪，说他不太听话，不太乐学此时，我 就跟周悦同学说：要有耐心，慢慢来。后来，他取得进步时，除了 表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是周 悦同学的帮助。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面 都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，甚至 自己当起了值日生，劳动也更积极了，成绩也有了很大的进步。 为此，我会心地笑了。后来，有一次我找他谈话时，他说：“老 师，周悦同学这样关心我，爱护

37、我，帮助我，如果我再不努力，对 得起她吗？ 我笑着说：“你长大了，懂事了，进步了。我真替 你高兴。”在第一学期期末考试中，他取得了 75分的好成绩。我为了鼓励他，奖给他一本日记本。奖品虽少，但能表示老师的一 点心意。第二学期，他学习更努力了，在期中测试中，他取得了90分的好成绩。二、注重指导性，提炼好经验观点凡是写过经验 材料的同志都有这样的体会，最费心思的就是提炼经验观点，因 为它既要有时代气息，又要有思想深度，还要体现个性特征，在 文章中它又是点睛之笔，一旦观点提炼出来了，典型经验材料的 写作也就完成了一半。对于初写经验文章的同志来说，提炼经验 观点更是一件头痛的事，不是观点不鲜明，就是“

38、缺胳膊少腿”。如何解决这一问题呢？ 1、明确经验观点提炼的基本方向。提炼就 是通过对事物的分析、归纳、概括，从表象的东西中寻找出本质， 从个别的东西中推导出普遍，把实践的东西上升为理论，把零散 的做法化成为系统的经验，使事物更具思想性和指导性。就经验 观点的提炼来讲，其思维方向主要有三个方面：一是提炼一种做 法。“做法”是经验型典型材料写作的关键。“做法”就是经验， 使实践活动取得成功的做法，是正面经验；导致实践活动失败的 做法，是反面经验，即教训。适时推出一些操作性强的工作方法， 是增强典型经验指导性的重要手段。提炼做法要注意与成效和体 会相结合，使做法有支撑点。二是提炼一种作风。从经验中提

39、炼 出工作作风，让人们不仅学到工作方法，重要的是透过工作方法， 学到一种工作作风，起到长远的作用。如一篇经验材料中，总结出“身到心到，眼到手到，说到做到”的经验，揭示了他们深入 实际，抓好落实的良好作风，不仅念起来朗朗上口，而且针对性 很强。三是提炼一种精神。从典型经验所能体现的精神来概括经 验观点，这是一种高层次的提炼，它能起到鼓舞士气，激励人心， 唤起大众，催人向上的作用。如“特别能吃苦，特别能战斗，特 别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神。2、探寻经验观点的常 见模式。经验即“方法”，表现在经验观点上有一定的构成特点， 把握这些固有的结构形式，可以帮助我们快速准确地提炼出经验 观点。三、

40、深刻理性分析，写好经验解说从前面的例子可以看出， 经验解说是经验观点和经验实例之间的过渡句，通过对经验观点 所作必要解释和说明，展现出令人信服的理性认识后引出事例， 起到承上启下的作用。经验解说有时是对开展工作的原因、目的、 依据作必要解释，有时是对采取的方法措施作适当说明，缺少了 这一步，它的理论性就不完整，因而影响经验文章的说服力。典 型经验材料正是因为有了经验解说，才从感性认识进一步上升到 理性高度，进而更好地揭示出工作的规律，所以说它是典型经验 材料的重要组成部分。四、力求选材典型，用好经验实例经验实 例就是说明和证实经验观点的实际的工作事例以及有关工作成效 的依据。正如议论文离不开论

41、据一样，经验材料也缺少不了经验 实例。但经验实例不能像议论文中的论据那样可以海阔天空，旁征博引，经验实例仅限于自己当前做的实际工作事例和依据。无 论选择什么事例，都要力求新颖、生动。尽可能选择新近发生的事，或用新角度挖掘出来的给人耳目一新的典型实例。培训工作经验交流材料篇2各位领导、各位学员：在这次岗前培训中， 通过各位老师的介绍，我对邪中有了新的认识；通过各位老师经 验的传授，我对如何做好一名合格，以至优秀的老师，有了更详 细的规划；通过感受各位老师的体验，我懂得了作为一名教师应 有奉献与牺牲精神。教师，是一个神圣的职业，他面对的是鲜活 的生命，是有血有肉有思想的生命，把他们培养成为优秀的人

42、才， 我们才可以从中收获快乐与满足；教师是一个赋予创造性的职业, 每节课、每学期、每学年，我们面对的都是新鲜的事物，这需要 我们接受源源不断的挑战，从中感受创造性活动所带给我们的快 感。教师是个特殊的职业，他是学生模仿的对象，也是受学生监 督的对象，他的一举一动，一言一行，都对学生有着很大的影响。 因此，教师的素养就显得尤为重要。教师的专业素养包括品德素 养、文化素养、专业素养和人文素养。良好的品德，是成为一名 教师的基本条件，作为教师我们应当爱国守法，敬业奉献，热爱 学生、教书育人、为人师表、终身学习。而且还要具有一定的科 学文化素养和人文素养，最主要的是提升我们的专业素养。这就 要求我们热

43、爱教学工作，热爱学习，学会终身学习，要锻炼好教学基本功，做一名合格的教师，提高教学设计能力，追求每一堂 课的精彩，每一分钟最大效益化，科学使用多元评价手段，并及 时辅导。培训工作经验交流材料篇3各位领导、各位学员：下面，我代表青年骨干教师培训班第组同学发言.当前高等学校面 临的形式十分严峻.从国内来说，青年学子对优质教育资源的渴求 十分迫切，高等教育的办学质量亟待提升.从国际上讲，发达国家 已经在抢占中国高等教育市场.我国大学还面临体制机制上的重 大难题.建立“党委领导，校长负责，教授治学，民主管理”的现 代大学制度，就是要形成自由的学术环境，为学校的健康、快速、 可持续地发展提供制度保障.大

44、学的功能在于人才培养、科学研究、 服务经济社会发展、文化传承创新.大学的生命在于形成自身的特 色 大学之大，在于“大师、大楼、大器”.大学以教师为本.教学 以学生为本.一流大学的产生不可能一蹴而就，而是要靠长期不懈 地艰苦奋斗.一所大学的文化是在潜移默化中形成的.在研修过程 中，我们深刻领悟了大学“求是、求实、求新、求精”的校风 内涵，并将努力践行“坚苦自立”的扬大精神.大学的发展战略 是“发展工科、振兴文理、强化农科、提升医科”，发展目标是“国内有地位，国际有影响，高水平地方综合性大学”.为达此目 标，学校正着力打破学科壁垒，实现交叉融合，真正办出综合性 大学的特色.学校正积极探索国际化发展

45、的道路.学校正采取有力措施提升科学研究水平，试图通过完善教师评价机制和奖励机制 来督促教师从事有价值的科学研究工作.学校特别注重实践能力 的培养，通过课堂教学和各种社会实践，努力贯彻“育人为本、 德育为先、能力为重、全面发展”的教育方针，实现“学会生存， 学会与人相处，学会知识，学会学习，学会创造”的教育目标.1. 努力把握高等教育自身的规律.我们要以兼容并包的胸怀，吸收西 方成熟的大学理念和大学制度，结合中国实际情况，为我所用.改 革实际工作中存在的不合理、不科学，特别是浮夸和形式主义的 做法，减少无用功，不去瞎折腾.在无法改变大环境的情况下，既 要适应各方面的要求，更要保持清醒的头脑，努力

46、提升工作质量， 创造教育工作的核心价值.2.学习是提高教学科研质量的必由之 路.只有不断地学习，才能不断更新知识，为教学科研活动提供新 鲜的营养.我们生活的时代复杂多变，学生进入社会以后要创造性 地开展工作.作为教育工作者，我们自己在教育过程中就要体现创 造性的要求.3.第二课堂对学生全面发展具有同等重要的意义.我 们力求通过生动活泼的形式强化学生职业伦理修养，通过身体力 行率先垂范，强化学生的学术责任和道义担当.4.科学研究是高等 学校教师的立命之本.我们要以卓越的研究成果来体现生命存在 的意义.我们要积极参与国际合作，促进文化交流.我们要努力推 动不同学院、学科之间的交流与合作，促进知识的

47、交叉融合.5.积极参与学校、学院管理，服务地方经济社会发展是高校教师的光 荣使命.我们要在自己的职责范围内创造性地开展工作，做到有的 放矢，注重实效.我们要在力所能及的范围内运用所学知识服务社 会，为群众排忧解难.总之，站在时代的潮头，牢记教书育人的使 命，坚守高校教师的职责，就是我们对大学的承诺！我的发言 完了.谢谢！培训工作经验交流材料篇4各位领导：大家好!县乡村一年成立关心下一代工作委员会。多年来，经过不懈 努力，队伍从无到有，从小到大，现工作覆盖面达百分之百。从 事关心下一代工作的老干部、老战士、老专家（科技人员）、老教 师、老模范6人。按照特区“三无两有”工作目标要求，采取措 施加大工作力度，认真开展创建工作。村支两委领导高度重视， 认真抓“五老”队伍建设，动员更多的老同志参与到青少年的思 想教育工作中来，使关心下一代工作不断有新思路、新内容、新 措施，工作呈现新局面。年被县关工委评为全区“三无两有” 工作先进集体。抓组织建设，不断壮大队伍近几年来，村支两委 领导深刻认识到，关心下一代工作，是确保我们事业兴旺发达、 后继有人的一项伟大事业，思想上高度重视，确定了村党支部书 记任关工委主任、村委会主任任副主任，村支两委委员，还有一 些离退休老同志、老复员军人、人大代表、先进模范为成员，以 他们积极负责的精神，吸引了 一批有志于从事关心下一代工作的