第9.3课声声慢（学生版）.docx

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1、从正面渲染作者的悲苦心情。D.最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词人忧国忧民的心理。根据语境默写15.补写出下列句子中的空缺部分。古人有“借酒消愁” 一说，词人李清照也不例外。在声声慢（寻寻觅觅）中，写到词人本欲用酒来打发愁情，没想到还是驱不散晚风带来的寒意的句子是：,李清照在声声慢（寻寻觅觅）中用黄昏时刻的梧桐和细雨表达自己无垠的愁情的句子是:李清照声声慢（寻寻觅觅）中有七组十四个叠字，,，犹如信手拈来，看似平淡，无一愁字，却写得字字含愁，造成了一种如注如诉的音韵效果，委婉细 致地表达了作者在遭受深创巨痛后地愁苦之情。声声慢

2、（寻寻觅觅）中，词人直抒胸臆表达自己心中愁情的句子是：,李清照的声声慢（寻寻觅觅）中的“,句子是由景入情，情景交融。作者感情慢慢融入落花，对花自怜，黯然伤神。李清照的声声慢（寻寻觅觅）中，“,”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。李清照的声声慢（寻寻觅觅）借大雁表达对故国、亡夫以及家乡的思念之情的句子是：在声声慢（寻寻觅觅），写出了天气反复无常，词人难以入眠的句子:题组B能力提升练二.课外拓展阅读（一）阅读下面这首宋词，回答1112题。临江仙李清照庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜

3、憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。（注）此词作于建炎三年（1129）初春，是宋室南渡的第三个年头。秣（mo）陵：与下句中的“建康 城”是同一地方，即今江苏南京。试灯：正月十五元宵节晚上张灯，以祈丰稔，未到元宵节而张灯预赏， 谓之试灯。11.下列对本词的理解和赏析，不恰当的两项是（）A.首句与欧阳修蝶恋花词一样，连用三个“深”字，前两个“深”字重在形容庭院的幽深，第三个“深” 字有加强语气、强化情感的作用。B.次句“云窗雾阁常扃”与陶渊明归去来兮辞门虽设而常关”同一机杼，都表现了恬然自适之情。 C.下片紧承上片，触景而伤怀，进而追忆往昔，对比眼前，感到心灰意冷。“感月吟风多少事，如今老去 无成

4、”，今昔对比，无限感喟。D. “试灯无意思，踏雪没心情”与上片情境遥相呼应，进一步表露了词人落寞无奈的心绪，读者仿佛看到 了年老憔悴、神情倦怠的女词人的形象。12 .前人评本词“春归秣陵树，人老建康城”两句巧妙，请简要赏析这两句妙在何处。（二）阅读下面这两首词，完成1314题。添字丑奴儿李清照窗前谁种芭蕉树？阴满中庭，阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。伤心枕上三更雨，点滴霖霭，点滴霖霭，愁损北人，不惯起来听。【注】北人：北宋灭亡，李清照从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人”。声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？ 雁过也，正伤心

5、，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴 滴。这次第，怎一个愁字了得！13 .下列对添字丑奴儿的理解和赏析，不正确的一项是（） A.这首词以问句“窗前谁种芭蕉树”开头，埋怨芭蕉给自己带来愁绪的折磨，直抒胸臆，表达出痛苦难耐 的思国怀乡之情。B.上阕描述芭蕉树的“形”与“情”。芭蕉树长在窗前，但却能够“阴满中庭”，这就间接地写出了它树 干的高大、枝叶的繁茂、树冠的伸展四垂。C.下阕写夜听雨打芭蕉声。由于“余情”是深远绵长的，所以词人直到夜晚卧床时仍处于苦苦的思念之中, 使她越思越悲，越想越愁，辗转反侧，无法成眠。D.词人将“点滴霖霆

6、”，组成叠句，不但从音韵上造成连绵延长的效果，而且有力地烘托了悲凉凄绝的气 氛。14.作者在上面两首词中都写到“雨”，这两个“雨”的意象表达的情感是否相同？请简要分析。三、语言表达运用阅读下面的文字，完成1618题。李清照的闺情词反映的是自己的闺中生活，她的词作展示出女性特有的矜持、细腻、清雅。对比之下, 那些男性文人代拟的闺情词就显得_。她的词作不但和那些男性文人表达居高临下的怜爱同情，甚至观赏玩 弄之情的作品绝不相类，就是和那些男性作家对女性刻意描摹的作品相比也一李清照的词作是对女性情感 世界的特殊反映。总之，在李清照自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的咏叹、体味、关注

7、， 表现了对贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。她对绮窗园林之外的纷纭世事是不闻不问的,这 也是后世论者她的原因，认为她生活面狭窄，思想性欠缺等。殊不知正是这种特点奠定了李清照之所以为 李清照的根基，她在对男性社会俗世事功的疏离中，在对自身女性身份地位的确认中，地咏唱着女性独特的情感世界，从而在中国文学史上开创了独特的女性话语系统。仅从这个意义上讲，把李清照与男性最伟大的诗人之一李白相提并论，就有着充足的理由。16 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）相形见细截然不同嗔怒执着黯然失色截然不同诟病执拗黯然失色大相径庭嗔怒执拗相形见细大相径庭诟病执着17 .文中画横线的句子有语病

8、，下列修改最恰当的一项是（）A.李清照自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的咏叹、体味、关注，表现了对贵 族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。B.李清照在自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的关注、体味、咏叹，表现了对 贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。C.李清照在自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的咏叹、体味、关注，表现了对 贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。D.在李清照自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的关注、咏叹、体味，表现了对 贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。18.阅读文学作品时，

9、从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的理解、分析和评价写出来，就是 文学短评。请你结合李清照声声慢中开篇三句话（寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚）的表达效果, 写一则文学短评。100字左右。题组C培优拔尖练一、选择题1.下列加点词的解释有误的一项是（）A.憔悴损：枯萎凋零。 B.怎敌他、晚来风急：对抗，抵挡C.如今有谁堪摘：可以，能够 *D.这次第，怎一个愁字了得：依次产生的情况 2 .下面是李清照的一首词浣溪沙，根据词的意境，填入横线处最恰当的一项是淡荡春光寒食天，玉炉沉水袅残烟，梦回山枕隐花钿。海燕未来人斗草，o黄昏疏雨湿秋千。A.病起萧萧两两鬓华B.小院闲窗春已深C.江梅已过柳生绵

10、D.背窗雪落炉烟直3 .将下面的诗句按春、夏、秋、冬排列，顺序正确的一组是（）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。一树梨花一溪月，不知今夜属何人。过春风十里，尽葬麦青青。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。A.B.C.D.4 .李清照的下列词句中，从词的风格看与其他三项不同类的一项是（）A.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。B.只恐双溪昨解舟，载不动许多愁。C.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。D.九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大

11、。古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A.B.C.D.二、论述性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：雅与俗分别拥有各自的美学起源。进入现代社会，雅与俗的不同根须伸入文化乃至社会各个层面，产 生种种隐秘的回响。雅俗之辩至今风头不减，甚至历久弥新。“雅者，正也。“雅被视为“正的普遍规范。“雅”据说曾经是古代的乐器名称；中国古代诗学之中，“雅” 又指一种文体，诗经之中有“大雅小雅。从正”的普遍规范转换为审美趣味

12、，“所谓雅乐又称先 王之乐，是指正统的音乐“，通常包括乐舞、乐曲、乐歌，“雅乐流行于宫廷，严格按照祭祀对象、主持 者与参加者的身份规定演奏的乐器、数量与形制，否则即为“非礼工 象征与维护“礼”的各种规范的“雅乐”， 其风格趋于舒缓、凝重、内敛、肃然而不是轻快地激荡跳跃。由于儒家文化的倡导与规训，后世的诗词文 赋很大程度上传承了这种美学：中正平和，持重端庄，怨而不怒，遵从“温柔敦厚的诗教。所以，叶燮强调 奉雅为宗：“雅也者，作诗之原。”古代批评家的论述之中，以“雅”为中心词的术语络绎不绝，例如典雅、高 雅、淡雅、古雅、雅趣、雅训，如此等等。从“礼到“雅乐”，同时意味着文化权威的确立与肯定，种种文

13、化 经典由于“雅”的品质而充当圭臬，尤其是儒家经典。刘勰的文心雕龙体性释“典雅”为典雅者，熔式 经诰，方轨儒门者也。经典是“雅”的至高范本，纳入经典意味着获得了“雅”的认可与批准。“俗，习也。“俗首先指风俗民情，通俗文化的一个潜在标识是，可以成为风俗民情的组成部分，譬如 说唱、评书、民歌、谚语、笑话、相声、小品、地方戏等底层大众熟悉的文化形式。如同宫廷之于“雅乐”, 流传的社会阶层也是“通俗”的首要地标。艰涩古奥的诗文与文人雅士的学识修养相称，所谓的“通俗”必须进 人贩夫走卒、引车卖浆者的视野作品的主题、语言、表演形式无不凝聚了这个社会阶层的审美趣味。 相对于高雅文化的文字记载与书面形式，相当

14、一部分通俗文化具有口头文学或者身体表演的现场性质 中国古代的一批“通俗演义”即以声情并茂的说书形式叙述历史故事；相对于高雅文化的完整收集乃至官方支 持的保存，通俗文化多半零散破碎，湮没无闻，或者仅仅流通于某个地域：相对于高雅文化的内敛节制与 含蓄厚重，通俗文化倾向于放浪、泼辣以及乡野或者市井气息。进入现代社会，雅俗之辩既包含底层大众 愈来愈明确的自我文化表达，也包含世俗社会愈来愈强大的经济诉求。俗意味着日常人间与烟火气息，意味着渺小而质朴的劳作、欢乐与苦难，意味着田野、厂房、穷乡僻 壤或者边陲之地，这一切提供了“雅”未曾有过的文化经验。这些文化经验天真未凿，不加修饰，单纯而自然。 俗不再尊重雅

15、维持的各种森严规范，相对于“雅的庄重与严肃，底层大众所热衷的“俗”往往隐含某种狂 欢性质。“俗”的狂欢性质是抛开“雅”的陈规陋习之际不无过激的反弹，种种精致微妙、典雅斯文、欲说还休、 含蓄蕴藉都将在粗犷的哄然大笑之中解体。雅俗概念之所以能保持长盛不衰的理论活力，恰恰是因为与历史文化的广泛联系。从审美趣味、经典 遴选、文化运动到文化遗产、阶层与阶级、经济与市场，人们都可能发现雅俗之辩的踪迹。（摘编自南帆论雅俗之辩）材料二:陶渊明有“奇文共欣赏，疑义相与析的诗句，那是一些雅人的乐事。“雅俗共赏”这个成语，“共赏”显然 是“共欣赏的简化，可是这是雅人和俗人或俗人跟雅人一同在欣赏，那欣赏的大概不会还是

16、“奇文”罢。唐朝的安史之乱可以说是社会变迁的一条分水岭。在这之后，门第迅速垮了台，社会的等级不像先前 那样固定了。士人多数是来自民间的新的分子，他们多少保留着民间的生活方式和生活态度。他们一面学 习和享受那些雅的，一面却还不能摆脱或蜕变那些俗的。“雅俗共赏似乎就是新提出的尺度或标准。宋朝不但古文走上了“雅俗共赏”的路，诗也走向这条路。胡适之先生说宋诗的好处就在“做诗如说话”， 一语破的指出了这条路。自然，这条路上还有许多曲折，但是就像不好懂的黄山谷，他也提出了“以俗为雅” 的主张，并且点化了许多俗语成为诗句。实践上“以俗为雅”，并不从他开始，梅圣俞、苏东坡都是好手，而 苏东坡更胜。据记载，梅和

17、苏都说过“以俗为雅”这句话，可是不大靠得住；黄山谷却在再次杨明叔韵一 诗的“引”里郑重地提出“以俗为雅，以故为新他将“以俗为雅放在第一，因为这实在可以说是宋诗的一般 作风，也正是“雅俗共赏”的路。雅化的诗还不得不回向俗化，刚刚来自民间的词，在当时不用说自然是“雅 俗共赏”的。词后来虽然渐渐雅化或文人化，可是始终不能雅到诗的地位，它怎么着也只是“诗余词变为 曲，不是在文人手里变的，而是在民间变的；曲又变得比词俗，虽然也经过雅化或文人化，可是还雅不到 词的地位，它只是“词余。一方面从晚唐和尚的俗讲演变出来的宋朝的“说话”就是说书，乃至后来的平话以 及章回小说，还有宋朝的杂剧和诸宫调等等转变成功的元

18、朝的杂剧和戏文，乃至后来的传奇，以及皮簧戏， 更多半是些“不登大雅”的“俗文学可是虽然俗，大体上却“俗不伤雅”，虽然没有什么地位，却总是“雅俗 共赏”的玩艺儿。“雅俗共赏虽然以雅化的标准为主，共赏者却以俗人为主。固然，这在雅方得降低一些，在俗方也得 提高一些，要“俗不伤雅”才成；雅方看来太俗，以至于“俗不可耐的，是不能“共赏”的。但是在什么条件之 下才会让俗人所“赏的，雅人也能来“共赏”呢？孟子说：“口之于味也，有同嗜焉；耳之于声也，有同听焉； 目之于色也，有同美焉。”这说的是人之常情，也就是所谓人情不相远。譬如北平罢，故宫和颐和园，包括 建筑、风景和陈列的工艺品，似乎是“雅俗共赏的。说到文章

19、，西厢记无视传统的礼教，水浒传无 视传统的忠德。俗人固然同情这些，一部分的雅人，跟俗人相距还不太远的，也未尝不高兴这两部书说出 了他们想说而不敢说的。这可以说是一种快感，一种趣味，可并不是低级趣味。（摘编自朱自清论雅俗共赏）6 .下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A. “雅”是古代的一种乐器名称；又是一种文体，如诗经之中有“大雅”和“小雅”。B.叶燮强调奉雅为宗，提出了典雅、高雅、淡雅、雅趣等以“雅”为中心词的术语。C “俗”意味着日常人间与烟火气息，可提供“雅”未曾有过的单纯而自然的文化经验。D.词不能雅到诗的地位，是“诗余工而曲又比词俗，所以曲是最俗的文学作品形式。7 .根据

20、材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料二叙述作诗相对难懂的黄山谷也提出了“以俗为雅”的主张，意在证明宋诗普遍追求雅俗共赏。B.朱自清认为，只有雅方适度降低，以俗为雅，俗方适度提高，俗不伤雅，才能更好地实现雅俗共赏。C.安史之乱改变了原来固化的社会等级，来自民间的土人既雅且俗，促进了新标准“雅俗共赏的诞生。 D.在雅方看来太俗，以至于“俗不可耐”者，雅人是不可能来“共赏”的，所以“雅俗共得赏”是以雅化的标 准为主的。8 .下列选项中，不属于材料一中“俗的范畴的一项是（）A.由宋丹丹和黄宏表演的1990年春晚小品超生游击队。B.由湖北省博物馆编钟乐团演奏的屈原作品橘颂。C.由著名评书表演艺术

21、家单田芳演绎的隋唐演义。D.在湖南花鼓戏剧院上演的著名花鼓戏刘海砍樵。9 .两则材料都谈论了“雅俗”，但材料内容侧重点不同。请简要分析。10 .有评论认为，李清照的声声慢（寻寻觅觅）实现了雅俗共赏。请根据材料二的观点，简要分析。声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急! 雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴 滴。这次第，怎一个愁字了得！三、古代诗歌阅读（一）、阅读下面的这首词，完成后面的问题添字采桑子芭蕉李清照窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷

22、有余情。伤心枕上三更雨，点滴霖霍。点滴霖霍，愁损北人，不惯起来听。注芭蕉：多年生草本植物，叶大、成椭圆形，开白花，果实似香蕉。霖毒 雨点绵绵不断，滴滴答答 不停。愁损：因发愁而损伤身体和精神。北人：北宋灭亡，词人从故乡山东济南被迫流落到江南，故 自称“北人”。11 .下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是A. “窗前谁种芭蕉树”的意思是：在这个国破家亡的时候，不知是谁栽种了芭蕉。此句将读者视线引向 南方特有的芭蕉庭院。B.词的上片描述芭蕉树的“形”与“情”，下片写夜听雨打芭蕉声，由听觉形象转化为视觉形象，进一步 将愁引向深处。C.这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片咏物，借芭蕉展心

23、，反衬自己愁怀难遣，郁 结于心。D.这首词将芭蕉与雨联系在一起，就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜，词人辗转难眠，听窗外苦雨， 愁绪随着雨打芭蕉的声音，变得更重更深。12 .有人评论：“下片用，愁损北人，不惯起来听煞住，看似平淡，实极深刻。试结合李清照生平经历作简 要分析。（二）阅读下面这两首词，完成下面小题。添字丑奴儿李清照窗前谁种芭蕉树？阴满中庭，阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。伤心枕上三更雨，点滴霖霆，点滴霖霍，愁损北人，不惯起来听。【注】北人：北宋灭亡，李清照从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人工声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他

24、、B兔来风急？ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴 滴。这次第，怎一个愁字了得！13 .下列对添字丑奴儿的理解和赏析，不正确的一项是（） A.这首词以问句“窗前谁种芭蕉树”开头，埋怨芭蕉给自己带来愁绪的折磨，直抒胸臆，表达出痛苦难 耐的思国怀乡之情。B.上阕描述芭蕉树的“形”与“情二芭蕉树长在窗前，但却能够“阴满中庭”，这就间接地写出了它树干 的高大、枝叶的繁茂、树冠的伸展四垂。C.下阕写夜听雨打芭蕉声。由于“余情”是深远绵长的，所以词人直到夜晚卧床时仍处于苦苦的思念之 中，使她越思越悲，越想越愁，辗转反侧，无

25、法成眠。D.词人将“点滴霖霆”，组成叠句，不但从音韵上造成连绵延长的效果，而且有力地烘托了悲凉凄绝的 气氛。14 .作者在上面两首词中都写到“雨”，这两个“雨”的意象表达的情感是否相同？请简要分析。四、情景默写15 . (1)请写出李清照声声慢中带有“愁”的词句：!(2)李清照声声慢中“, , ”三句，用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心 情，为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。(3)李清照声声慢中“, ”两句，写备尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百 感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平复。(4)李清照在声声慢中写到：酒气抵挡不住晚风带来的寒意，更遣

26、不散积聚在词人心头的寒意：夫亡 国破，文物丧尽，飘荡流离，身遭诬陷，暮年孤单，所有种种，、! ”(5)李清照早年曾寄给赵明诚一首词一剪梅，其中有“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”之句。 而现在自己漂流江南，看到北来的大雁，就自然地吟诵“，=词人把悼亡之意、思 乡之情与家国之痛融合在一起了。(6)李清照声声慢中“, , ? ”几句，写黄花满地，身心憔悴。既是写 花，更是写人；既是惜花，更是自伤。(7)声声慢中“, ! ”两句，写独坐无聊、内心苦闷之状，用口语化的词句，异常贴 切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。(8)温庭筠更漏子中写到“梧桐树，三更雨，不道

27、离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。”李清照 在声声慢中化用了这几句：，语言更精炼，情感更深切，内蕴也更 深厚了。(9)古人写“愁”的诗句很多，如李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流、秦观的“春去也，飞红万 点愁如海、贺铸的“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。李清照却不说愁之无尽，而说!”只说自己愁绪纷茫复杂，仅用一个“愁”如何包括得尽，化多为少，欲说还休,1）、婉约派：柳永、李清照和秦少游豪放派：苏轼和辛弃疾2）、有关“词”的知识词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。词初名曲词、曲子词。简称“词”，还被称作诗 余、长短句近体乐府等。词牌是一首词词调的名称，题

28、目是词的内容的集中体现，如“虞美人”即为词牌,“赤壁怀古”为词的标题。4、课文解读声声慢寻 寻 觅 觅， 冷 冷（如同丢了什么似的）,我在苦苦寻觅，只见一切景物都冷冷清清，凄凄 惨 惨 戚戚。 戚戚：悲愁、乍暖清清，使我的心情更加愁苦悲戚。L哀伤的样子。忽冷还寒时候，最难 将息。 三杯两盏 淡 酒，怎 敌他、 忽热的天气，最难保养身体。虽然喝了几杯淡酒，也无法抵挡晚来风急！雁 过也，正伤心,傍晚时秋风的寒凉！有一群大雁，向南飞去，正在伤心的时候， 却是 旧时 相识。 那身影，那叫声，却是旧时的相识。满地黄花堆积，憔悴 损，如今 有 谁堪摘？地上落花堆积，菊花已经枯黄陨落，如今还有谓忍心去摘？

29、守着 窗儿，独 自怎生 得 黑!憔照员:枯萎，凋零殆尽。堪：1 守着窗户独坐孤苦伶仃，怎样才育天黑！ L可以,能够。怎生:怎么、怎样。 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点 滴 滴。 在这黄昏时节，又下起细雨岳府对叶上落下的水滴，声声入耳，令人心碎。 这次第，怎 一个 愁字了 得！兼:加上，兼有次-I此情此景，一个“愁”字怎么能概括得尽呢？ L第:光景,状况。探究提升思考：（一）（抒什么情？）1.这首词的词眼是哪个字?愁“词眼”（二）如何入愁？赏析7组叠词1 .细品七组叠词的意味：表面上嘎然而止，实际上愁情已倾泻无遗。五、语言运用阅读下面的文字，完成下面小题。秋天是赏菊的好季节，作为中国人，细细想想，果

30、真历朝历代的人们对菊花都有各种赞美。正因为东 晋田园诗人陶渊明的“三径就荒，松菊犹存”，才让南宋绘画家马远画了陶渊明采菊图，上面还出现了菊 花和松树的形象。古代文人对菊花真的是赘誉有加，菊花位列植物“四君子”（梅、兰、竹、菊）之中便是明证。陶渊明喜 爱“采菊东篱下，悠然见南山”的（），司空图欣赏“落花无言，人淡如菊”的（），唐寅感受到的是“多少 天涯未归客，尽借篱落看秋风的（），李清照又用“帘卷西风，人比黄花瘦的对比烘托着孤独凄凉，黄 巢“冲天杳阵透长安，满城尽带黄金甲写出了菊花满城的（），似乎人人心中都有别样的菊花。现代艺术家们对菊花同样是一往情深。新月派诗人闻一多的现代诗鼓手与琴师中写到了

31、不同形态 的菊花。有鸡爪菊、绣球菊、江西腊，这些菊花颜色丰富，不但有金的黄、玉的白、春酿的绿、秋山的紫, 更有剪秋萝似的小红菊、从鹅绒到古铜色的黄菊、带紫茎的微绿色的“真菊”，以及枣红色的菊花王。在闻先 生饱蘸感情的抒发中，他用文字描摹出菊花的无数状态、颜色、样貌，让我们非常赞叹。16 .依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（）A.典雅安静 淡定从容豪气干云B.淡定从容典雅安静 离愁别绪C.典雅安静淡定从容离愁别绪D.淡定从容典雅安静豪气干云离愁别绪豪气干云 豪气干云 离愁别绪17 .在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（）A.不仅我们对他的思乡爱国有共鸣，更能发现作为画家的他训练有素的

32、眼力B.我们不仅发现作为画家的他训练有素的眼力，更能对他的思乡爱国有共鸣C.我们不仅对他的思乡爱国有共鸣，更能发现作为画家的他训练有素的眼力D.不仅我们发现作为画家的他训练有素的眼力，更能对他的思乡爱国有共鸣18 .下列与“菊”相关的表述，有误的一项是（） A.东晋田园诗人陶渊明在归园田居中的“三径就荒，松菊犹存”就是他对自己不与世俗同流合污、 不为五斗米折腰的真实写照。B.古人称九月为“菊月L古人在重阳节，有登高饮菊花酒的习俗。李清照的醉花阴就是写于重阳节。C.宋朝时的大儒周敦颐爱莲说，“菊，花之隐逸者也。”他赞誉菊花超然、孤傲，使它很自然的成 为隐士身份人的象征。D.在我国有源远流长的养菊

33、、赏菊、品菊、咏菊、画菊的传统，从而形成了一种与菊花相关的文化现 象和以菊花为中心的文化体系，这就是中国传统菊花文化。阅读下面的文字，完成各题。李清照的闺情词反映的是自己的闺中生活，她的词作展示出女性特有的矜持、细腻、清雅。对比之下， 那些男性文人代拟的闺情词就显得她的词作不但和那些男性文人表达居高临下的怜爱同情，甚至观赏玩 弄之情的作品绝不相类，就是和那些男性作家对女性刻意描摹的作品相比也李清照的词作是对女性情感 世界的特殊反映。总之，在李清照自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的咏叹、体味、关注， 表现了对贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。她对绮窗园林之外的纷纭世

34、事是不闻不问的,这 也是后世论者她的原因，认为她生活面狭窄，思想性欠缺等。殊不知正是这种特点奠定了李清照之所以为 李清照的根基，她在对男性社会俗世事功的疏离中，在对自身女性身份地位的确认中，地咏唱着女性独特 的情感世界，从而在中国文学史上开创了独特的女性话语系统。仅从这个意义上讲，把李清照与男性最伟 大的诗人之一李白相提并论，就有着充足的理由。19 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.相形见细截然不同嗔怒执着B.黯然失色截然不同诟病执拗C.黯然失色大相径庭嗔怒执拗D.相形见细 大相径庭 诟病 执着20 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.李清照自己的绝大部分

35、作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的咏叹、体味、关注，表现了 对贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。B.李清照在自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的关注、体味、咏叹，表现 了对贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。C.李清照在自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的咏叹、体味、关注，表现 了对贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。D.在李清照自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的关注、咏叹、体味，表现 了对贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。21 .阅读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的理解、

36、分析和评价写出来，就是 文学短评。请你结合李清照声声慢中开篇三句话（寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚）的表达效果, 写一则文学短评。100字左右。七、语言表达22 .阅读下面的材料，点评材料中的对联（至少从三个角度点评）。1959年8月，郭沫若来到济南，适值的突泉公园内的李清照纪念堂复修扩建，管理部门请郭沫若题联, 郭沫若欣然同意，不久即题联一副：大明湖畔的突泉边故居在垂杨深处漱玉集中 金石录里 文采有后主遗风23 .请仿照下面为李清照的一首词声声慢写的推荐词，另选一首古诗词，写一段推荐词。喜欢李清照的词，因为它晓畅易懂。喜欢李清照的词，因为它意境优美。喜欢李清照的词，因为它情感真 挚。一首声

37、声慢，道出了人间多少愁绪。24 .阅读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的理解、分析和评价写出来，就是 文学短评。请你结合李清照声声慢中开篇三句话（寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚）的表达效果, 写一则文学短评。100字左右。2 .开篇连用7组叠词作用:3 .扩展：叠词在文学作品的魅力“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。”（蝶恋花）“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，层层的叶子中间,零星地点缀着些百花。”一一朱自清荷塘月色（二）作者采用哪些意象来表现愁思？这些意象营造出了一种怎样的意境?传递出怎样的感情？1 .六个主要意象：2 .思

38、考这些意象是怎样表现愁情的？淡酒：晚风：过雁：黄花:梧桐:细雨:3.以上这些意象，营造出了一种怎样的意境？（三）为何而“愁” ？1.了解作者：李清照大事记：1103-1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书画的研究，度过了这生 中最安宁、幸福的日子。1126年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。1127年：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，终年49岁，李清照时年46岁。1131年：卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年

39、。1134年：整理完成赵明诚遗著金石录。1151T156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。2.小结：“愁”包含哪些内容？诗人“愁”的内涵（四）研读诗词特色：1、“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”写出了怎样的意境？具有怎样的表达效果?2 .“雁过也，正伤心，却是旧时相识”三句哀婉动人，试分析其表达效果。3 .声声慢中作者怎样用秋景来衬托自己的孤独和凄凉?4 .李清照是婉约词派的代表，请你结合声声慢谈谈你对婉约词派风格的认识。寻寻觅觅”一动作若有所失寻觅无果亡国之恨故国之思冷冷清清颠沛之苦丧夫之痛覆处境冷清心境清冷凄苦无比凄凄惨惨戚J匡均沉痛凄厉感情基调：哀婉凄凉记忆清单诗歌中叠词的作

40、用叠词之妙首先在于增强了诗歌的韵律感，其次在于加强了感情的表达效果。除此之外，叠词还 可以描摹各种声音，收到生动、形象的效果，让人有身临其境之感。描摹更加细腻，音韵舒缓和谐， 朗朗上口。诗经和乐府诗喜欢用叠词，“兼葭苍苍，白露为霜” “氓之蚩蚩，抱布贸丝” “举手 长劳劳，二情同依依”。赋得暮雨送李胄唐代韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。”描摹江上景色：江面水汽迷蒙帆影重重， 天色昏暗鸟儿缓缓归去。长江流入海门深远不见，江边树木饱含雨滴润滋。帆进鸟飞是动态的景物，但此处一个“重

41、” 一个“迟”，似乎让人产生错觉，帆不能进，鸟不能飞，一下子静止了，动中有静。海门和浦树本为静态，但“深”和“远”二字，让人感到长江流入海门时的波 涛奔流，浦树被雨淋湿更加滋润，化静为动。作者渲染了一种迷蒙暗淡的景色，传递着离愁别绪。如杜甫登高颔联“萧萧” “滚滚”两个叠词形象地写出了秋天落叶纷纷、茫无边际的情 态，“滚滚”写出了长江汹涌奔腾的气势，使人读来如见其形，如闻其声，如临其境，使诗歌意境 更显得沉郁雄浑、壮阔博大，也为后面写“悲秋”蓄足势。【示例】“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”（李清照声声慢）中有哪些叠词？其表达效果如 何？请加以赏析。【答案】二、答题步骤：1 .释含义：解释该

42、字在句中的含义。2 .描景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。3 ,点作用：点出该字描绘了怎样的景象（姿态、神态、氛围、意境），或表达了怎样的感情。06 1 强化训练题组A基础过关练课内巩固阅读1.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A.大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段在词中又叫“片” 或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。B.从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长, 但大体上可归诸婉约范畴。C.婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴 藉

43、，情景交融，声调和谐。D.苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。2.下列表述不正确的一项是（）A.词是一种音乐文学，原为按曲歌唱的歌词，叫曲词或曲子词，也称长短句，乐章或诗余等。词牌不等于 题目。B.词在结构上大多是分段的，段在音乐上叫片或阕，阕是乐曲终止的意思。词大多是双阕的，也有一阕或 多阕的。C.词有小令、中调、长调之分。58字以内为小令，59字到90字为中调，90字以上为长调。慢词指的就是 长调。D.词萌芽于隋唐之际，形成于唐，全盛于宋代。词史上出现了 “花间派”“婉约派”“豪放派”等流派。3 .对这首词中语句的解说，不正确

44、的一项是（）A.秋日清晨，朝阳初出，故言“乍暖”；但晓寒犹重，秋风硬骨，故言“还寒”。B. “雁过也”的雁未必相识，却说“旧时相识”，是寄托怀乡之意。C. “满地黄花堆积”是指残败的菊花堆满地上，“憔悴损”则指菊花枯萎凋谢。D. “怎一个愁字了得”句作为收尾妙在不说明一个“愁”之外更有什么心情，即戛然而止，仿佛不了了之。4 .对下列词句的赏析，不正确的一项是（）A. “三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”这三句写风急引起她的哀愁，借酒御风御寒，借酒浇愁，却愁多 风急，忧愁难以消解。B. “雁过也，正伤心，却是旧时相识”这三句写雁群飞过引起她的伤心，为什么呢？因为这雁是“旧时相 识”。原来诗人认得，

45、这群飞雁是过去栖宿在她老家屋檐下的，现在来寻旧主人了，而物在人亡，怎不引 起诗人的悲伤呢？C. “满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘，这三句写菊花引起她的哀愁。地上一丛丛的菊花，却枯萎 憔悴了，看到了花的憔悴，诗人就想到了自己，正是愁上加愁。D. “守着窗儿，独自怎生得黑”写时日难熬引起了哀愁。“守着窗儿”是因为孤寂翘首盼望有人能来解闷 的情景，可是半天也没有人来，“独自”一人怎么样才能熬到天黑呢？5 .对下列词句理解有误的一项是（）A. “寻寻觅觅”是若有所失、彷徨不安的样子，这不是写实，它只是表现一种若有所失的心理，这种心理, 诗人是通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的。B. “冷冷清清”是

46、指环境的空寂无人。寻觅而无所收获，精神上失去了寄托，使她越发感到环境的空寂， 这是通过环境的描写来表现心情。C. “凄凄惨惨戚戚”这是直接表白诗人的心理，写出了诗人的孤独、空虚和哀愁。D. “乍暖还寒时候，最难将息”，春季气候多变，乍暖还寒，人不容易保养身体，这也引起她的哀愁。6 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（） A.秋日天寒，词人以酒敌急风而不可得，实则表达欲借酒浇愁，但愁苦难以排遣之意。8. 一声雁鸣，寄怀乡之思，北方飞来的孤雁，此时正可以为词人传递书信，联络亲人。C.词人描绘急风残菊、梧桐细雨等暮秋景物，渲染出遭受国破家亡劫难后的凄苦愁绪。D.全词语言朴素清新，不假雕饰，选用宋时日常口语入词，用语自由灵活，语浅情深。7 .下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.本词起句连用七组叠词，极富音乐美，回环往复中透露出作者浓浓的悲伤之情。8 .作者说空中飞过之“雁”是旧时的相识，可以说是以从前的快乐反衬今日的悲苦。C.黄花“憔悴损”虽然说的