国旗国旗真美丽教案.docx

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1、国旗国旗真美丽 教案 国旗国旗真漂亮 教案 教学目标： 学问目标?：通过感受和体验歌曲所表达的情感，让孩子们在音乐中，在歌颂里来感受、体验和表达对国旗的赞美和宠爱之情；培育学生审美情趣，丰富情感体验。 ?实力目标?：使学生能按节奏有感情地朗读歌词；能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱国旗国旗真漂亮；能自己创编简洁动作进行歌表演。? ?情感目标?：在歌颂及表演过程中体验和表达对国旗的赞美和宠爱之情，并教化学生从小懂得国旗的意义?重点与难点：? 重?点：?让学生懂得国旗、国歌是祖国的象征，培育学生爱国旗、爱祖国的感情。 ?难?点：?充溢感情的演唱歌曲，国旗国旗真漂亮，歌曲的第四乐句八分音符和连音线

2、?-的驾驭 教法学法： 观赏，创设情境，学唱，创编动作? ?教具学具： ?1、小国旗、小红云、课件?2、国旗国旗真漂亮歌词? 教学过程：? 一、导入新课 ?1、师生问好。?2、师：“星期一的早上同学们要集合做什么事情？” ?二、教学过程? 观赏国歌? ?1、谈一谈升国旗奏国歌的时候，不同的角色该怎么做？?生答：? ?2、全体起立，听国歌仿照其中的角色升国旗 3、师问：同学们知道国旗是什么的象征？?“除了学校里，还有哪些场合须要升国旗？”引导学生说说升国旗的时候都有什么样的心情？? ?“现在我们就怀着这样的心情再来升一遍国旗，同时跟音乐唱国歌。”? 学唱国旗国旗真漂亮 1、“今日老师给大家还带来

3、了一位新挚友。”展示小国旗。仿照小国旗说话跟学生沟通：“一年班的同学们大家好，我是小国旗，我想跟大家做个好挚友。你们情愿吗？我今日还有一个心愿就是跟一个上课最仔细，最宠爱我的好同学回家，从今陪伴他长大。你们谁最爱国旗？(生群情高涨。)好，那我可就拭目以待了。”? 2、?小国旗：“同学们觉得我美丽吗？”? 师：那咱们来歌颂下他的漂亮吧。比比谁唱的最好听? ?3、小国旗：“大家看看我身上有什么呀？那我们用歌声来描绘一下吧”跟唱? ?4、拿出纸剪小红云，做出亲国旗的动作。?师：“看出来了吗？小红云做了一件什么事？”?师：“听得真仔细，看得也仔细，那小红云为什么要飞上蓝天亲国旗呢？”老师：“小挚友们说

4、的真棒，那谁能仿照老师把这句唱出来呢？”老师：“你们还能仿照老师这样唱让小国旗快乐吗？”?f?p 6?5?3?6?5?5?2?3?1?飞上?蓝?天?亲?亲?您。? ?小国旗：“好，同学们唱的真好听，我特别快乐，你们完整的唱给我听，咱们就是好挚友了！”? ?5、?完整的跟音乐唱两遍。 6、?小国旗：“咱们玩个嬉戏吧！比比看谁棒？”“小国旗站在哪一组前面，哪一组就唱”? ? ?7、?小国旗：“同学们你们真棒！我现在想看大家边唱边做动作，看看谁唱的有感情，能把对我的酷爱和感情唱出来，能把动作编的棒！我就跟谁回家！”? ? ?小组学习、汇报?小国旗： “今日的同学们太让我感动了！全部都表现精彩，我谁都不舍得离开！打算从今起先就跟咱们班的同学在一起，看着你们长大，为祖国建设做出自己的力气！”? 三、拓展总结：? ?师：让我们欢迎小国旗变成咱们班的一员！用我们的歌声和舞蹈欢迎他吧！? ? ? 四、板书设计：?国旗国旗真漂亮? 歌词：国旗国旗真漂亮?金星金星照大地?我愿变朵小红云?飞向蓝天亲亲您 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页