旅游管理专业毕业实践调研报告写作要求样本.doc
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1、江海学院工商管理系旅游管理专业毕业实践调研汇报指导书一、毕业实践调研汇报写作目标依据旅游管理专业教学计划安排,本专业毕业生在毕业前必需独立完成论文(毕业实践调研汇报)撰写和参与论文答辩。毕业生在专业老师指导下撰写毕业实践调研汇报过程,不仅是综合利用所学专业理论知识,理论联络实际过程,而且是培养学生科学地分析问题和处理问题过程,同时也能反应学生深入企业实践结果。经过论文答辩,能够提升学生综合利用所学知识,增强语言表示能力、应变能力。所以,毕业实践调研汇报撰写和答辩是十分关键综合性教学步骤,必需高度重视。二、写作时间进度安排序号时间要求11月6号调研汇报动员会,指导老师和学生见面,认识调研汇报写作
2、意义及要求、方法和技巧。21月15号前确定题目,完成写作结构,并进行指导。33月31号前对学生调研汇报结构、内容进行指导,完成初稿。44月30号前对学生修改后调研汇报整个要求进行审核,并定稿55月15号前后汇报答辩三、写作要求(一)内容要求:调研汇报内容必需和旅游业、旅游活动、旅游管理等相关,并结合毕业生顶岗实习所在单位实际情况。(二)撰写调研汇报注意事项:1、选题:结合顶岗实习单位实习内容,选择有实践指导意义题目。题目自选,大小应适宜,针对性要强,搜集材料丰富且易于搜集。调研汇报资料必需真实,内容应简明扼要,能充足反应出所在单位工作基础情况及本人体会和提议。2、调研汇报内容应围绕题目和基础论
3、点展开叙述,紧紧围绕专题。素材搜集切忌东拉西扯或杂乱推砌,抓不住中心。要预防罗列多种现象而不作具体分析,预防提出一大堆提议,而无具体论证、论据空谈现象。3、严禁剽窃或下载她人调研汇报。4、学生在接收指导老师指导过程中,必需按要求发电子邮件到指导老师邮箱或纸质材料,配合指导老师指导指导工作。5、调研汇报要规范,关键突出、条理清楚,字数不少于3000字。6、调研汇报规范格式由标题、引言、正文、结尾四个关键部分组成。标题调研汇报标题有单标题和双标题两类。单标题,就是一个标题。如相关扬州西元饭店餐饮服务质量调研汇报。双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题。如服务质量是酒店生命线西元饭店服务质量控制
4、和管理机制调研汇报。班级,姓名摘要经过摘要简明扼要叙述调研汇报目标、意义和关键内容和关键见解,字数100-200字。关键词关键词是用于文件搜索之用,关键词不宜太多,以2-4个为宜,关键词选择要表现调研汇报专题。关键词通常从文章标题、小标题和摘要中抽取。引言引言为调研汇报序言,能够简练明了地介绍相关调研情况,或提出全文引子,为正文写作做好铺垫。常见引言有: 介绍式引言。对调研课题、对象、时间、地点、方法、经过等作简明介绍; 概括式引言。对调研汇报内容(包含课题、对象、调研内容、调研结果和分析结论等)作概括说明; 交代式引言。即对调研问题产生由来作简明介绍和说明。正文正文是调研汇报主体。它对调研得
5、来事实和相关材料进行叙述,对所做出分析、综合进行议论,对调研研究结果和结论进行说明。正文内容包含:一、调研目标调研目标是调研汇报必需要有部分,关键叙述此次调研目标和意义,篇幅不宜过长,字数200-300字。二、调研方法调研方法也是调研汇报必需要有部分,关键说明此次调研所采取方法,如调查问卷法、职员访谈法、现场观察法、工作日志法、亲身参与法、经典案法例等等,字数300-500字。三、调研内容。调研内容是调研汇报主体,反应调研关键结果,字数调研内容有不一样框架,通常而言“情况-结果-问题-提议”式结构,多用于反应基础情况调研汇报;“结果-具体做法-经验”式结构,多用于介绍经验调研汇报;“问题-原因
6、-意见或提议”式结构,多用于揭露问题调研汇报;“事件过程-事件性质结论-处理意见”式结构,多用于揭示案件调研汇报。字数字以上。结尾结尾内容表现为分析问题和处理问题概括,100-200字。调研汇报结尾形式关键有补充式、深化式、提议式、激发式等。参考文件,3-5个参考文件。四、调研汇报格式要求1、调研汇报通常格式要求标题(黑体,三号字,居中)班级、姓名(宋体,小四,居中)摘要(宋体,5号字,单倍行距,“摘要”二字加粗,后加冒号)关键词(宋体,5号字,单倍行距,“关键词”三个字加粗,后加冒号,关键词之间用空格分开)引言(宋体、小四、行间距1.5倍,引言和关键词之间空一行)正文(宋体、小四,行间距1.
7、5倍)结尾(宋体、小四,行间距1.5倍)参考文件(宋体,5号字,单倍行距,关键词和结尾之间空一行)封面 调研汇报使用统一封面(由学校统一要求,学生自备装册夹页装好)。2、A4纸打印三份,上、左边距一律为2.5cm;下、右边距一律为2cm。3、文内标题字码,依次为:一级标题,用于文章小标题,用汉字汉字表示,如一、二等;二级标题,用于关键段落划分,用汉字汉字加括号表示,如(一)(二)(三)等;三级标题,用于关键点排列,用阿拉伯数字表示,如1. 2. 3.等;四级标题,用于特征排列,用阿拉伯数字加括号表示,如(1) (2) (3)等;五级标题,用于分特征排列,用阿拉伯数字加圆圈表示,如 等。4、若文
- 配套讲稿:
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