第八课《我的责任我承担》（教案）辽大版心理健康五年级下册.docx

《第八课《我的责任我承担》（教案）辽大版心理健康五年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八课《我的责任我承担》（教案）辽大版心理健康五年级下册.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、辽大版心理健康五年级下册我的责任我承担教案一、教材分析：本课是辽大版心理健康五年级下册的第八课，主题为我的 责任我承担。该课程旨在帮助学生理解责任的概念，并培 养他们对自己行为的责任感。通过故事、讨论和活动，学生 将学习如何承担责任，并了解责任对个人成长和社会发展的 重要性。二、教学目标：1 .理解责任的概念，知道责任与行为之间的关系。2 .培养学生对自己行为的责任感，提高他们的自我管理能力。3 .培养学生的团队合作意识，学会在团队中承担责任。4 .培养学生的创新思维和解决问题的能力，学会主动承担责 任。三、教学重点和教学难点：教学重点：1 .责任的概念及其与行为的关系。2 .培养学生的责任感

2、和自我管理能力。教学难点：1 .培养学生的团队合作意识和主动承担责任的能力。2 .帮助学生理解责任对个人成长和社会发展的重要性。四、学情分析：五年级学生正处于成长的关键阶段，他们开始逐渐独立思考 和行动。然而，他们对责任的概念和重要性可能还不够清晰。 在学生的日常生活中，他们可能会面临一些责任问题，如完 成作业、照顾家人、参与社区活动等。因此，通过本课的学 习，可以帮助学生更好地理解责任，并培养他们的责任感和 自我管理能力。五、教学过程：1 .新课导入- 展示一张图片，图片上有一个孩子正在帮助老人过马路。- 引导学生观察图片，并提问：你们认为这个孩子在做什 么？他为什么要帮助老人过马路？- 学

3、生回答后，引导他们思考责任与行为之间的关系。2 .概念讲解- 通过讲解和示例，介绍责任的概念和责任与行为之间的 关系。- 责任的概念：责任是一种对自己和他人的承诺和义务。 我们的行为决定了我们的责任。- 示例：如果我们答应帮助别人，那么我们就有责任履行这个承诺，完成我们答应的事情。3 .分组讨论- 将学生分成小组，每个小组讨论并分享自己在日常生活 中承担的责任。- 每个小组选择一位代表，向全班汇报他们的讨论结果。- 引导学生思考责任对个人和社会的重要性，并让他们彼 此交流观点和经验。- 示例：小组成员可以分享自己在家庭中的责任，比如照 顾弟弟妹妹、帮助父母做家务等；也可以分享在学校中的责 任，

4、比如按时完成作业、参加学校活动等。4 .活动体验- 设计一系列小组活动，让学生在团队中承担不同的责任 角色。- 活动可以包括角色扮演、团队合作游戏等，旨在培养学 生的团队合作意识和主动承担责任的能力。- 示例：-角色扮演：学生分成小组，每个小组扮演一个家庭成 员的角色，模拟家庭中的责任分工，通过角色扮演感受责任 的重要性。-团队合作游戏：学生分成小组，完成一个任务，每个 人都承担不同的责任角色，通过合作完成任务，体验团队合 作和责任分工的重要性。5 .案例分析- 提供一些真实的案例，让学生分析其中的责任问题，并 提出解决方案。- 引导学生思考如何在日常生活中面对责任问题，并培养 他们的创新思维

5、和解决问题的能力。- 示例：给学生提供一个案例，比如一个学生答应了朋友 帮忙，但却没有按时完成任务。让学生分析这个案例中的责 任问题，并提出解决方案，如道歉、补救等。6 .总结和反思- 总结本课的学习内容，强调责任对个人成长和社会发展 的重要性。- 让学生思考并分享他们在本课中的收获和体会。- 提问：你们觉得学习责任有什么好处？你们将如何在日 常生活中更好地承担责任？六、板书设计：责任的概念：- 承担责任- 对自己和他人的承诺和义务 责任与行为：- 行为决定责任- 责任影响个人和社会七、教学反思：通过导入图片和概念讲解，激发了学生对责任的思考。分组 讨论和活动体验让学生在实践中感受到责任的重要性，并培 养了他们的团队合作意识和主动承担责任的能力。案例分析 环节让学生运用所学知识解决实际问题，培养了他们的创新 思维和解决问题的能力。在总结和反思环节，学生能够对本 课的学习内容进行回顾，并思考如何在日常生活中更好地承 担责任。整个教学过程注重学生的参与和思考，营造了积极 的学习氛围，促进了学生的全面发展。