教学实习心得体会700字（18篇）.docx

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1、教学实习心得体会700字（18篇）教学实习心得体会700字（精选18篇）教学实习心得体会700字篇1这一周我参加了学校优秀英语教师的听评课，对英语教学感 受颇深。我认为，在英语教学活动中，我们要努力做到以下几点：1、英语课堂教学应提倡教学生活化，形式多样化。爱因斯坦说过：”兴趣是最好的老师。”在教与学的关系上，古 人强调：教必搞笑，以趣促学。而新英语课程标准又强调英 语教学最主要的是激发学生学习兴趣。但是活动形式不能只图表 面上的热闹，而要有必须的语言知识和技能作支撑。因此，我认 为我们教师应透过有效的语言活动帮忙学生掌握所学的知识和技 能。语言源于生活，脱离实际生活的语言是不“真实”的。一个

2、语 言枯燥的课堂是不能激发学生的学习兴趣的，只有将语言融入生 活，它才会绽放魅力，才能提高学生的学习兴趣。我想我们教师 应不断提高自身水平，充分发挥教学法技能，巧妙地将授课资料 与实际生活相联系，让学生在生活中学习语言和运用语言。2、英语课堂教学活动要善于打开学生的思路。我认为应活化我们的英语教材，透过扩展教材资料或活动步 骤，充分激发学生勤于思考、敢于创新的兴趣，鼓励他们多角度、 会喜欢上政治课，后排的学生也会抬起好奇的脑袋听你讲国家大 事。自习课我去班里，会有学生问你不会的习题。好喜欢，好享 受这样融洽的氛围。是他们告诉了我如何去爱，如何经营课堂， 如何走进学生。“孩子需要爱，特别是当孩子

3、不值得爱的时候”。赫尔巴特 的这句话使我感同身受。并且我更加认为他们没有不值得爱的时 候，他们永远都是最可爱的天使。他们永远都是独一无二的礼物。教学实习心得体会700字篇6开学已经两周了，在这两周里，可以说上了将近六十次讲台， 每一次上课对我来说既是挑战，也是进步。六十次的“历练”， 让我对讲台已经不再抵触，心理也平静了很多。但仅仅如此就够 了吗？我想答案肯定是不。因此作为一名实习生，如何成为一名 优秀教师，我做了以下反思：一、注重基本的工作1 .认真学习课程标准。课程标准是国家对学生接受一定教育 阶段之后的结果所作的具体描述，是国家教育质量在特定阶段应 达到的具体指标。教师只有在认真学习课程

4、标准之后才道自己的 教学目标，教学才更有针对性。2 .多听课，学习有经验教师的教学方法教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于任教时间的长短。老教师具有丰富 的教学经验，他们积累了许多教学技巧，作为新教师，我应多向他 们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录， 并进行评课。3 .钻研教材，认真备课。教材是教学的据，同时也是学生学 习的主要参考书，我们在熟恶教的基础上讲授本课程的容，也可 以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易受的 教去。通过多种参考书，认真选择例题和课堂练习题，争取让学 生在一堂课的时间内，能力得到充分的发展。并精心设计教环节， 合理安排时间

5、。4 .布置作业，认真批改作业，应经过精心的挑选，要让学生 在课堂中学到的知识得到迁移，如有必要，还可采用分层布置作 业法。对学生的作业，要认真的批改，了解学生的易错题，讲题 是才有针对性。二.根据自身与学情实际出发L在具体教学过程中，要注重以多与学生沟通。新教师经验 不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多主动和学生进 行沟通，了解学生掌握知识的情况就尤为重要，这样才能有针对 性的对学生进行教育。无论备课多认真仔细也很难话应不同班级 的情况只有沟涌、了解，难适应个可班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，由于学生的基础 不同，有些学生基础较好，加强师生间的沟通

6、就能更好地引导这 些学生进行更深层次的学习，使他们的能力得到更高层次的发展。 对于基础差的学生，加强师生间的沟通有利于了解他们存在的问 题以便及时解决。2 .注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差, 这种现状不是短时间内形成的，这些学生已经形成了厌学的习惯， 他们大多数时候只是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄 袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢尝试，所以在组织教学时 要注重题的难易层次性，要让学生体验到成功的喜悦，这样才可 以激发他们学习的兴趣，同时必须严格要求他们，使他们慢慢改 掉厌学的习惯并对数学产生兴趣。3 .注重打基础。比如七年级的课文，由于学生基础较差，上 课时多

7、以课本上浅显的内容作为切入点，让学生更易接受，课堂 中，要从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。运用多 种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解， 他们在初中时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题， 我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解 题。我相信，功夫不负有心人，只要我坚持，一定会变成更好的自己，也一定会成为学生喜欢的老师。教学实习心得体会700字篇7来文安实验中学已经三个多月了，无论是生活还是教学工作 都已经步入正轨，觉得自己也越来越像一名老师，教学从最开始 的听课、做课件、讲最基础的单词课也发展到了什么课型都可以 讲，一点一滴地在进步。通过

8、听课、自己讲课也对英语教学有了 替自己的理解。英语课堂教学分有几大类型，有单词课、语法课、阅读课、 作文课、习题课等等，对待各种类型的课堂要有针对性的教学方 法这样才能达到更好的授课效果、学生理解得才会更加透彻。单词课单词课虽然是基础课但确实是非常重要，尤其是对于九中的 这样英语基础的学生一定要抓好，但是单词课切忌只讲单词，罗 列知识点、枯燥无味，一来学生没有兴趣，二来知识量大学生接 受不了，做的是无用功。而且讲单词是需要提前做很多功课，比 如所讲单词的重点词组、高考考点、与其他相近单词的辨析。讲 单词一定要结合习题讲解最好是高考题，题型严密，切中考点。阅读课阅读课是综合性课程，各种课型都有所

9、涉及，讲阅读一定要 搜集与本课主题相关的材料，用视频、新闻、图片等等来引入以吸引学生们的兴趣，自然而然地引入到课文内容，带领同学们理 清课文内容，了解文章大意，之后是重点句子的讲解，最好要有 讨论时间，让学生们自由发表关于一些关于文章热点话题的观点, 这对于以后的作文也很有帮助，最后一定不要忘了总结以及留作 业。语法课语法课一定要循序渐进，因为学生们的基础不一样，一定先 介绍进出基础语法和句型，再引入抽象的成份概念，最后回归课 文例句，这样一来，学生们理解起来一层一层逐层地理解，加上 习题的巩固，效果不错。还有很多课型，其实每节课并不是分得很清，因为英语是门 语言，学起来要涉及很多方面。只不过

10、每节课有每节课的侧重点， 并且在讲授语言点的时候往往会需要各方面知识的辅助和技巧。 不过，无论讲授什么一定要记住紧跟着学生们的步调，结合学生 们的基础和知识水平，因材施教。英语教学和别的科目还不太一 样，一门语言要想学好，需要多学多练，英语不仅仅是会语法就 够了，听力、口语、书面表达要同步跟进，达到相辅相成、相互促 进的目的。在英语教学方面，我还是个初学者，还有很多东西要学习， 现在要做的就是脚踏实地，一点一滴地追求进步，去体验，去收获。教学实习心得体会700字篇8九月三日，我们搭乘校车从师大来到了业高级中学，同时也 从一名学生转变成为一名教师。来到这个陌生又新鲜的校园里，大家心里充满期待与兴

11、奋。 看到一个个穿着迷彩服的学生用好奇的眼神打量着我们，心里不 由得既自豪又紧张。自豪的是我们在他们面前时令人尊敬的老师, 紧张的是我担心自己是否能胜任这份工作。九月六日，我们正式开始了实习工作。学校领导为我们分好 了班级和指导老师，我和另外一名同学跟着肖老师。他是一位和 蔼可亲、学识渊博的老教师。在接下来的一个多月时间里，他教 给了我们许多为人师表的道理和当好一名老师的技巧。第一个星期里，我们跟随指导老师去课堂上听课，学习一些 课堂实战技巧和方法。第二星期，我们开始拿着课本，走上讲台， 开始正式上课。初次以一名老师的身份站在讲台上，心里很紧张， 仿佛下面的学生是一个个审判员，我是一个等待审问

12、的犯人。看 着那一双双好奇而充满挑战的眼睛，大脑里顿时一片空白，本来 准备好的教案被我讲的颠三倒四，乱七八糟。还好，慢慢的，我 开始进入状态，控制自己紧张的情绪，努力让自己镇定下来。第 一节课就这样草草收场了。虽然指导老师说我表现得不错，比起 他当年初上讲台时好多了，但心里还是充满了挫折感。不过，这种状况没有持续多久，在以后的几次上课过程中， 我慢慢学会了控制课堂，熟练地讲授教材，也更自信的面对学生。 凡是要多练习，这个道理真没错，干教师这行也是这样。上课次 数多了，当老师的感觉也就有了。我上课的班级有三个：10级电子电工2班、09级计算机1班、 08级AYEC班。教学科目有语文、应用文写作和

13、文学欣赏。这是三 个截然不同的班级，电子班的学生听话乖巧，计算机班的学生调 皮捣蛋，AYEC班的学生则懂事能干。由于我所教学的科目与大学 里所学专业无关，所以只好边教边学。幸好我以前学的都是文科， 对于这几个科目还算有点老底，上起课来也还得心应手。在这为期只有一个多月的教学实习期间里，我学到了许多鱼 学生相处与同事协作的道理和方法。基本掌握了上课的技巧，也 真正明白了教师的含义。虽然这所学校的学生都是一些没考上普高的成绩比较差的学 生，但他们并不是别人眼中的一无是处的差生。他们也是希望得 到老师关注，同学友情的心地善良的好孩子。所以，只要我们多 一点付出与真诚，就能赢得他们的认可和尊敬，因为我

14、们是人民 教师。教学实习心得体会700字篇9来古月快一个月了，也给学生上了三个星期的课了。在这三 个星期里，有开心，也有生气，每当我值班的时候看到有的学生 不好好学习，我就会感到惋惜，但也理解，我也是从高中过来的， 也能知道学生的心理，这时，我会想是不是我讲的课不好，他们 不感兴趣才回不好好听。我会反思自己。我会和我的指导老师探 讨请教，怎样当一个学生老师，通过和指导老师的谈话，我明白 了一些道理。尽心尽力去教，为学生指路。教书育人的过程，应该先是一 个育人的过程，再是一个教书的过程。有的学生学习成绩可能不 一定很好，但是起码要从品德、态度方面加以教育。做人可以允 许学习能力不如别人，但是做人

15、的思想品德不能出现瑕疵。把学 生培养起来，这是作为职业教师的为师之道：传道授业解惑。教 学不只是教知识，更重要的是教会学生怎样做人，教会他们做人 的道理。恩威并重、宽严相济。作为老师，要有老师的威严，否则无 从管理班级教学事务。但是，另外一方面，也要关心照顾自己的 学生。如果说，威严是一则猛烈的阳光，给予了学生前进的希望， 那么宽厚则是和煦的春风，滋润的学生的心田。教师是天底下最 光辉的职业，这一句话，足以让我们这些奋斗在教育事业一线岗 位上老师奔跑不已，永远追求卓越。老师和学生之间的关系要有一个度，课上是师生，课下是朋 友。在上课的时候一定要严肃，几个班的班主任也告诉我要对他 们严肃一点。在

16、课下时间，我也会去找他们谈话，问问他们我讲 的课能不能听懂，还有什么地方不明白。这种模式能提高学习效 率，还能拉进我们之间的关系。有一次，我去食堂打饭，碰到了 喔的学生，他们在后面就大声的叫我，给我打招呼，我觉得很开 心。作为一名老师仅仅是传授学生知识是不够的，老师更重要的 目的是育人，正所谓十年树木，百年树人。如何用我们老师的一 举一动去引导去影响他们，让他们学会如何做人处事。为此我们 当老师的一定要做好榜样作用，只用我们在待人接物等从多小的 方面树立好的榜样，只用我们当老师的以身作则，才能更好的教 导学生。记住榜样的力量是无穷大的。学高为师，德高为范。只 有以身作则，才能影响学生。教学实习

17、心得体会700字 篇10那天去听了三级部（七年级20个班，分为三个级部：1-4班 为一级部,-12班为二级部，1-20班为三级部）地理老师周瑞婷周 老师的地理，其实实习学校是给我安排了指导老师的，但是因为 我指导老师家里出了一点状况，所以她现在请假了不在学校，我 就听不了她的，我就只能自己按照自己的方式给学生们讲，但是我感觉我自己在上的过程中存在很多问题，对于重难点把握不太 准，所以就让主任帮我联系了一位老师，主任帮我找了这个老师， 让我先去听听她的。周老师讲的是七年级下册人教版地理日本一一多火地震的岛 国那一小节的内容。一节听下感觉该讲的也都讲到了，该有的教 学环节（复习，自学，回顾，作业等

18、）都有。并且我觉得她做的比 我好的一点就是给学生自学时间并要求学生按要求在书中找出知 识要点。这一点我在上过程中做得不够好，虽然有让学生自学的 环节，但是目标不明确，很容易让学生把握不住重点，而且自学 时间不够自学效率不高。学生自学完后周老师就找学生说出问题 的答案，并把书本上的重点在黑板上写出，不是让学生在书上画 线一画了事，这样学生们上即使没有及时做完笔记，后也能再补 充一下。一堂基本上是用一半的时间讲，剩余时间用及时巩固刚 刚所学，这一点周老师在时间安排上比我周到，我自己在上过程 中总是感觉时间不够用，一堂下想讲的内容总是没能讲完。讲速 度、效率都有待提高。虽然只听了周老师一节，但是我感

19、觉我有一点做的比她好就 是我会在讲的过程中引导他们复习之前所讲所学的内容，这样做 能让他们知道前后所学内容之间的联系，而且还能帮他们起到复 习的作用。还有一点我会在讲新的过程中适当给他们做一些与生多方向、新颖独特的提出问题、解决问题;提倡一题多议，敢破常 规，使教学向纵深发展，进一步培养学生会多渠道解决问题的潜 力，训练学生的创新思维和口语交际的灵活性。3、英语课堂教学要保证有丰富的语言输入量。课改提出的新理念：”不能教教材，而要用教材;即要创造性 地理解、使用教材，又要用心开展课程资源，灵活运用多种教学 策略。所以，我认为要勇于把英语课堂的触角伸向更广阔的天地， 也就是学生的生活和大自然，要

20、和学生一道开发富有活力的英语 课堂。而信息技术的应用，不受时空的限制，为教学带给了很多 的信息，保证了丰富的语言输入量。根据这一特点，我们要学会 透过多媒体课件，增大课堂容量，为教学带来生动、形象的素材。 这样不仅仅有效地扩大了学生视野和与语言操练的面，而且提高 了学生的理解和存储效率，从而增强了教学效果。通过学习和反思，我对英语课堂教学有了更加深刻的理解， 我坚信，通过学习和努力，我会在英语教学上有更大的进步！教学实习心得体会700字篇2顶岗实习工作已经过半，回想初乍到时的青涩与紧张，不禁 已觉恍然，在这几个月里，我们实习生在驻县老师的帮助下在学 校领导的期许下在实习学校老师的协助下飞速成长

21、，我们从刚刚 登上讲台时的紧张、羞涩、冒冷汗变成了现在随时能够登上讲台活相关的拓展，也许我现在刚开始正式上这个尺度会把握不够好, 但是在以后的教学过程中我会一直延续这个习惯并且尽量使我的 拓展对学生说不是压力而是学习的动力。听完周老师的后让我明白了，作为一个实习老师、一个刚刚 步入教师生涯中的实习生，要想做到像其他经验丰富的老师那样 讲，把一堂的内容讲得既清晰又简单易懂，我还有好长的一段路 要走。在教学过程中自己要学会归纳总结好的教学方法，善于借 鉴好的教学方法，而且在教学过程中对待不同的班级应该用有差 别的教学方式方法。在接下的教学过程中我要如何做好一个好老 师和因材施教任重而道远。在接下的

22、日子里希望自己好好加油成 为自己理想中的老师。教学实习心得体会700字篇11作为一个老教师，在新课改中虽然自己走得慢，但也在走着。 实践中我有以下几点体会。一、这些年来，虽然课改模式不断变化更新，但万变不离其 宗。课改的核心在于要求我们每一个教师不仅要重视学生的智力 投入，更应该重视对学生的非智力因素的培养。所谓的非智力因 素，主要是指那些不直接参与认识过程，但对认识过程起着始动、 定向、引导、维持、强化作用的因素。主要包括动机、兴趣、情 感、意志、性格、信念等心理成分。多年的教学实践证明，智力达到中等以上水平的学生，是否能够达到事半功倍的学习效果，主 要取决于非智力因素。二、我班23个学生中

23、，他们的智力水平相差不大，之所以后 来学习成绩相差悬殊，完全在于他们的非智力因素差异。例如我 班的袁帅、袁宇博同学，他们学习成绩差，原因是长期以来对学 习无兴趣，不认真所致。据同班同学反映，从一年级开始的，他 们就非常贪玩，逃避作业，逐渐和其他同学形成了差距。本学期 以来，由于学校领导对他们的重视，班主任的耐心教育，任课老 师的精心辅导，使他们的成绩有了很大的提高。具体做的工作有 开家长会、家访、单独辅导、一对一帮扶等。三、智力因素和非智力因素的和谐发展才能培养出综合素质 过硬的学生。智商高的学生，如果淡化了对他们非智力因素的开 发，他们也会变得平庸。如我班的张玉凡同学近期有较明显的退 步。相

24、反，即使智商一般的学生，只要非智力因素起作用，也能 取得非凡的学习效果。如我班的袁梦瑶同学。综上所述，如果把智力因缘看作一棵小苗，那么非智力因素 就是阳光、温度、水份和土壤。离开这些外因，小树苗就不能长 成参天大树。因此，在今后的教学中，我一定要注重对学生非智 力因素的开发，重视培养学生的非智力因素。教学实习心得体会700字篇12历史是一门很高深的学问，但是历史教师却不能很高冷。作 为一名历史教师我觉得能够将高深的历史变的通俗才是成功。深 入浅出是一个历史教师必备的素质，能够将知识深入浅出的的给 学生讲授，首先自己必须具备丰富的知识，无论是课内还是课外； 其次，要有很好的口才，教师其实也是一个

25、表演家，枯燥死板的 知识经过教师的思考，然后被赋予生动形象的内涵，教师通过自 身的演绎来表现知识本身的深刻含义和知识之间的联系；最后， 历史教师必须自己要喜欢历史，自己喜爱自己所教的学科才能投 入十分的感情来经营这门学科，热爱是最好的导师，帮助我们一 直不停向前，自己首先要热爱才能带动学生爱上历史，爱上历史 学习！在实际的教学中，作为一名实习教师我刚刚接触历史教学， 并不能很好的把历史很好的演绎出来，死板的历史教学并不能很 好的吸引学生们的兴趣，单纯的叙述书本上的知识也不能激发学 生对历史的热爱，因此课堂教学时常陷入僵局，不是学生不配合， 只是课堂实在太无趣！欲速则不达，问题的解决不可能一蹴而

26、就，我决定慢慢地改 变这种现状。第一件事要做的事肯定是要多听优秀教师的课，学 习他们的优点，学习要从模仿开始，模仿优秀教师脱离书本、天 马行空式的讲解，看似无章法，实则有依据。第二件要做的事是改变自己的课堂，改变必须要有勇气，改变已经形成的固定课堂 模式，从脱离书本开始。第三件要做的事是把学生都调动起来， 不能让他们习惯填鸭式的教学模式，要涨他们自己学会寻找食物, 用问题引导学生，让他们自己寻找答案，但问题的选择一定要有 技巧，要切合实际。书山有路勤为径学海无涯苦作舟，任何一件事情都必须要无 休无止的学习，这样才能做到最好，学习永远都不是一件简单说 说的事，必须要落实到行动上！教学实习心得体会

27、700字篇13我来到顶岗实习的中学已经有一周的时间，从初登讲台的忐 忑不安，到现在课上能够从容应对，尽管自己作为一名新手老师 还有很大的不足，但是这一周的时间，自己成长了太多太多。这里的孩子英语基础十分薄弱。我担任的是初中一年级17和 18两个班级的英语老师，期末英语成绩的平均分基本在60分左 右。我清楚地记得，第一节英语课时，我首先用英语介绍自己， 尽管我使用的都是最简单的词汇和句子，孩子们听后还是一脸茫 然，甚至有同学说老师你能不能用汉语说，我们听不懂。然后我 让孩子们写自我介绍，几乎没有人能写出一个完全正确的英语句 子。所以在以后的课上我尽量把最基础的知识简单地讲解，巩固 学生们的英语基

28、础。在英语课上，英汉结合，简单的句子用英语表达，逐步地让孩子们适应英语的课堂氛围。学会表达是学习英语的重要组成部分，只有说出来，才有学 习语言的意义。初一的孩子们不喜欢把英语说出来，对自己缺乏 自信，认为自己不会说不能说，久而久之，就学成了哑巴英语。 所以在上第一节英语课的时候，我就告诉我的学生们，一定要大 声说英语，即使出现错误，也没有关系，认识错误，改正错误，才 能取得进步，增强自信心，提高英语学习兴趣。通过几天的英语教学，我发现这里的孩子们学习英语的资源 仅仅局限在课本里的课文，然而，语言仅仅是一种工具，最重要 的是，通过学习英语了解西方的文化背景知识，拓宽视野，增强 民族自信心和自豪感

29、。在我的英语课上，我会向同学们推荐有意 义的适合孩子们的英文电影和歌曲，普及西方文化常识，让孩子 们学习英语不仅仅是为了期末考试的分数。作为一名英语老师，在教学工作中，我要善于观察学生们的 反应，不断进行课后教学反思，积极向有经验的教师学习借鉴， 把自己的英语课变得轻松有趣，让同学们爱上英语，爱上学习。教学实习心得体会700字 篇14有效的教学离不开有效的反思，只有有效的反思才能更好地 提高自身的教育行为，积累丰富的教学经验，形成良好的专业素 养。我们的教学的进程可分为教学前、教学中、教学后三个阶段。在实际教学中，我通过在三个不同阶段对教材的理解、教学目标 的制定、教学方法的设计等多方面进行不

30、断的思考和更新，逐渐 对有效反思有了自己的一些认识。我认为有效反思的内容可以分 为活动前的思考、活动中的分析及活动后的调整。活动前的思考主要是指自己在设计本次活动时具体思考的一 些问题，可以包括以下几个内容。首先是活动的选材。活动的选 择可以是来自于主题，也可以来自于日常生活，还可以是社会事 件等，但是这些来源都要放在当前孩子的已有经验基础上，思考 一个适切度的问题。其次活动的价值是整个活动的灵魂和关键所 在，我们在设计一个活动时总会思考这些问题：这个活动对孩子 的发展有意义吗？其他形式的活动可以替代吗？这个内容到底给 孩子什么才是最有价值的等等。思考好这些问题就等于向有效教 学迈出了扎实的第

31、一步。而在反思的时候教师就要把自己对这些 问题的思考阐述清楚，并依托本次活动的教学目标来诠释。每个 教师的教育灵感和敏感是不同的，新的想法往往是需要沟通和表 达让别人来理解，来获得同感的，但是创新的背后还是要依靠强 大的理论来支撑的。最后是活动的设计。有了价值的基奠，教师 就可以大胆介绍自己活动的设计，这里可以围绕目标来阐述。每 个环节与目标的关系，活动形式、环境创设与目标与幼儿发展的 关系，对幼儿的挑战等等。在反思时不要面面俱到，应该将设计中最亮的部分，最能体现教师教育智慧的内容加以说明。活动中的分析主要是针对活动现场幼儿的行为表现来反思： 自己的教学目标是否达成？设计的环节或提问是否有助于

32、幼儿的 思维发展？师生、生生互动中的问题？活动中的生成问题？在反 思上述问题时教师必须依据课改理念和幼儿发展价值来分析现场 的原因，这样可以更好的帮助自己找到问题的关键所在，为之后 的行为调整提供依据。这部分的反思我个人觉得对老师来说是有挑战的，但也是最 重要的，前面种种的反思为的就是帮助自己寻找自身在教学设计、 教学现场中存在的问题及其问题根源，针对这些问题如何去进一 步的完善，而教学后的反思能使教学经验理论化。在课堂教学实 践后及时反思，不仅能使教师直观、具体地总结教学中的长处， 发现问题，找出原因及解决问题的办法，再次研究教材和幼儿、 优化教学方法和手段，丰富自己的教学经验；而且是将实践

33、经验 系统化、理论化的过程，有利于提高教学水平，使教师认识能上 升到一个新的理论高度。调整后的教学活动是为了让我们的教变得有意义，让孩子的 学变得有意义。经过一次又一次的反思一一提高一一再反思一一 再提高的过程，我更加深刻地认识到了在教学中及时反思的重要 性和必要性，它会使我逐渐形成自我反思的意识和自我监控的能力。教学实习心得体会700字篇15十二年前，我还是一名懵懂的小学生；十年后，我已经走 进学校的讲台上开始实习，教学实习心得写作范文。在做实习教 师的这段日子里，经历了从学生到教师的角色转换，对小学语文 教学和小学班主任教学工作有了深刻的感悟。富有收获而有意义 的实习生活让我万分珍惜，有些

34、不舍，有些依恋。这份责任，这 份感悟，这些收获，是我人生的另一个新的起点。在实习中收获的经历和感受，对于我来说不仅是体会了当老 师的快乐，也结识了我人生旅途中的又一位重要的良师一使我尊 敬又感激的周俊芬老师！也收获了一颗颗可爱的童心，更是一个 宝贵的回忆。似水流年，十年光阴，转瞬即逝，然回忆历历在目。仿佛就 在昨天，我的小学语文老师告诉我“教师是人类灵魂的工程师”。 十二年后的今天，我再次走进小学校园，不同的是角色的转换， 心得体会教学实习心得写作范文。当我怀着激动和希望走进我的实习地方一一鄂尔多斯市万佳 小学时，看到那迎风飘扬的国旗。看到那美丽的校园，看到那天 真可爱的孩子们时。种在我心底的

35、梦想发芽了，一个声音告诉我： 要想成为一名快乐的实习老师，就必须“爱学生、爱老师、爱校园”。也许就是这微不足道的爱吧，才使这一个多月的日子从我 手中飞快地溜去。下面我从三个方面对我的实习进行总结和感悟：一、谈谈我对小学语文教学实习工作的感受要用一个字来描述小学语文教学一一难。在改作业当中发现 学生“善于”混用字词，本着教学的严谨性，我都一一记录了下 来。终于周老师把宝贵的机会给我了。在她的引导建议下我第一 次走上了讲台。说实话预设和生成有很长一段距离，就这么一个 阅读课，被我上的一点都不成功。由于我的引导失误孩子们回答 问题犹犹豫豫，我知道他们断然是听的懵懵懂懂。我无奈的望着 指导老师，眼神里

36、流露出救助的渴望。下来周老师负责任的悉心 指导，除了给予我肯定之外还对我提出了中肯的意见，使我顿时 从泥潭里跳了出来。那一刻，对周老师的钦佩之心不言而喻。当 天马行空般的幻象皆化为泡沫之时，而我的心里却涌现出一种莫 名的欣喜任何事情都是看起来容易，做起来难，更何况是刚开始呢？ 对于我的第一节课因为自己经验实在不足以随机应变，课堂上的 师生融洽关系并没有体现出来，显得支离破碎。通过听周老师的指导及听课我发现己的问题：第一，缺乏自信。一旦出现问题就六神无主，最后把眼光落在指导老师身上。第二，没有读透文本，重点把握不突出，内容不精练。这无 疑是小学语文教学中的大忌。第三，初出校园应该把自己的激情和风

37、格释放出来，不能像 白开水一样淡而无味，浪费课堂时间。我深深了解自己，这一系列的问题并非紧张所致。要知道， 我一直很向往讲台，很喜欢站在讲台上的感觉。其实，归根到底， 备课不充分！说到备课，包括备课本、备老师、备学生。备课本是 基础，吃透课本是灵活运用的前提。而最难把握的则是备学生， 所以要了解学生的个性差异、思维差异、理解差异。最好在备课 时预设两种情境，最佳情境和最差情境，两手准备，便能游刃有 余。教学实习心得体会700字篇16那天去听了三级部（七年级20个班，分为三个级部：1-4班 为一级部,5-12班为二级部，13-20班为三级部）地理老师周瑞婷 周老师的地理课，其实实习学校是给我安排

38、了指导老师的，但是 因为我指导老师家里出了一点状况，所以她现在请假了不在学校, 我就听不了她的课，我就只能自己按照自己的方式给学生们讲课, 但是我感觉我自己在上课的过程中存在很多问题，对于重难点把 握不太准，所以就让主任帮我联系了一位老师，主任帮我找了这 的从容、坦然、步伐坚定。而这其中的改变更甚者谓为巨变的“代价”是日以继夜地琢 磨、思索、探讨、交流碰撞，多多地抽时间去听指导老师的，琢磨 指导老师的教学设计，向指导老师学习管理堂尤其是处理堂突发 事故的经验，与岗友探讨教学经验尤其是与学生之间的交往，与 大家交流教学过程中遇到的困难和疑惑在这几个月中，学院 也会安排值班老师在固定时间与全班同学

39、在线上交流，解答实习 生的疑问，帮助我们更好地实施教学计划。在这过程中，我们也会自己不断提升自我，阅读献资料、学 习指导教师典型教案、观看优秀教师微视频、认真听讲慕内容并 参与积极讨论余秋雨说过，阅读的最大理由是摆脱平庸，一个人如果在青 年时就已平庸，那么在今后就很难摆脱平庸。只有书籍，能把辽 阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵的生命早已飘散 的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起 呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，能驰骋古今、经天 纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。如此好事， 如果等到成年后再匆匆弥补就有点可惜了，最好在青年时就进入。 早一天，就多

40、一分人生的精彩；迟一天，就多天平庸的困扰。我 们不光是为了提高自己去阅读去学习，还要为学生作出榜样，看，个老师，让我先去听听她的课。周老师讲的是七年级下册人教版地理日本一一多火山地震的 岛国那一小节的内容。一节课听下来感觉该讲的也都讲到了，该 有的教学环节（复习，自学，回顾，作业等）都有。并且我觉得她 做的比我好的一点就是给学生自学时间并要求学生按要求在书中 找出知识要点。这一点我在上课过程中做得不够好，虽然有让学 生自学的环节，但是目标不明确，很容易让学生把握不住重点， 而且自学时间不够自学效率不高。学生自学完后周老师就找学生 说出问题的答案，并把书本上的重点在黑板上写出，不是让学生 在书上

41、画线一画了事，这样学生们课上即使没有及时做完笔记， 课后也能再补充一下。一堂课基本上是用一半的时间讲课，剩余 时间用来及时巩固刚刚所学，这一点周老师在时间安排上比我周 到，我自己在上课过程中总是感觉时间不够用，一堂课下来想讲 的内容总是没能讲完。讲课速度、效率都有待提高。虽然只听了周老师一节课，但是我感觉我有一点做的比她好 就是我会在讲课的过程中引导他们复习之前所讲所学的内容，这 样做能让他们知道前后所学内容之间的联系，而且还能帮他们起 到复习的作用。还有一点我会在讲新课的过程中适当给他们做一 些与生活相关的拓展，也许我现在刚开始正式上课这个尺度会把 握不够好，但是在以后的教学过程中我会一直延

42、续这个习惯并且 尽量使我的拓展对学生来说不是压力而是学习的动力。听完周老师的课后让我明白了，作为一个实习老师、一个刚 刚步入教师生涯中的实习生，要想做到像其他经验丰富的老师那 样讲课，把一堂课的内容讲得既清晰又简单易懂，我还有好长的 一段路要走。在教学过程中自己要学会归纳总结好的教学方法， 善于借鉴好的教学方法，而且在教学过程中对待不同的班级应该 用有差别的教学方式方法。在接下来的教学过程中我要如何做好 一个好老师和因材施教任重而道远。在接下来的日子里希望自己 好好加油成为自己理想中的老师。教学实习心得体会700字篇17这周真是忙忙碌碌的一周，甚至说有点手忙脚乱，星期一一 大早就接到消息一一丁

43、老师生产不再来学校，一时间我既为丁老 师平安产下小龙女而高兴，同时又为自己将来的实习之路而担忧。 好在沈主任及时做出合理安排，告诉我：以后跟朱从浩老师（实 小五年级语文组组长）实习，他也将接手11班的语文课。我负责 带13, 14班品社课，其他的事听从朱老师安排。朱老师是一位具有多年教学经验的老教师，也是一位喜欢吟 诗、写诗、练字、看报的儒雅书生。他喜欢营造良好的办公室文 化氛围，这里附上一首他写的小诗好人赞“实小今年面貌新， 中含多少创业情。他年回首眼前史，不忘幸福领路心。”朱老师要带双班语文课，又是五语组长，工作繁忙，于是我就肩负着批 改双班作业的重任。周一从早上九点多改作业，一直改到下午

44、下 班，一天下来脖子都硬了，怪不得老师会有颈椎病，都是常年低 头备课改作业导致的。周一下班和美女老师（丁老师好友）一同去妇幼保健院探望 丁老师，走进病房，看见躺在病床上虚弱的丁老师，那一刻我想 起了我的妈妈，我想20多年前她也曾为我受过这样的罪。丁老师 的脸色没有往日红润，但是脸上始终挂着幸福的微笑。“母爱真 的很伟大！”繁忙的日子总觉得时间不够用的，听课、上课、批改作业， 还得担心学校的事情，整天像陀螺一样转不停。这周最大的体会 就是我的语言文字表达能力太弱了，还要狠下功夫。从批改两个 班的作文这件事上，我深刻的体会到为每位学生写不同的评语的 困难，真有点“无语词穷”对于作文水平较好的学生所

45、写的作文，我还能评上两句，而那些写作能力有待加强的学 生的作文我真不知如何“下手”。修改幅度太大，怕伤害学生自 尊心。丁老师曾说过，改作文要以鼓励为主，要多发现学生的闪 光点，可是有的学生的闪光点真的藏的太深了，是我对学生的耐 心和爱心还不够吗？看来我还要修炼。下周四五年级要举行校本教材12岁以前的语文吟诵大赛。真是不看不知道，一看吓一跳，12岁这本书中包括了大学、 中庸（节选）、宋词、现代诗、儿童文学等，其中好多内容我都 没读过，而学生却能流利的背出来，也许他们并不懂这些经典中 蕴含的意思，但学校追求的就是不求甚解。现在让他们背诵，脑 中有个印象，以后随着年龄的增长，知识的增加，自然就会懂了

46、。 列举几篇自我刺激下，宋词：雨霖铃、念奴娇、卜算子、苏幕遮、踏莎行现代诗：老马、面朝大海，春暖花开、假如生活欺骗了你教学实习心得体会700字篇18我在实习教学中，我也是明白作为一名老师，要去承担的责 任是很大的，而想要做好一名老师的一个工作，其实不是那么的 容易，通过教学的实习，我也是感受到自己的进步，也是认识到 自己和优秀老师之间的差距在哪，我也是要不断的去改进，去提 升的，对于这次的教学实习，我也是有一些感悟和体会。做好一名老师，实际的教学之中的困难是很多的，也是需要 自己不断的思考，去想办法，去做好老师的一个工作，课堂上虽 然时间是只有短短的四十多分钟，但是课前的一些准备却是需要 花费

47、很多的时间才行的，特别是刚开始实习的时候，我也是准备 好教案，带我的老师也是看了，指出了很多的问题，最后再上课 的时候也是发现，不是那么简单能做好的，我也是经验上的欠缺，让我遇到一些没接触的问题时候，磕磕碰碰，虽然学生们也是给 予了鼓励，但是我也是知道，并不是每次都是能遇到这么优秀的 学生，而且我是老师，要对他们负责，更是要准备好，更是要在 课堂上，把教学做好，不过经过第一次之后，我也是慢慢的适应 了，渐渐的我的实习工作也是开展会更加的顺利，同事们也是给 予了我很多的帮助。不断的学习是非常的重要，除了做好工作，学习方面，只有 自己是不断的，持续的去学，无论是和同事沟通收获的经验，或 者看书，或

48、者看其他老师怎么上课，去问带我的老师，如何的做 好教学方面的事情。这些都是要去学的，只有多学，自己在教学 方面才会有更多的积累，能更好的把学生给教好，我也是在实习 里不断的去反思总结，特别是一堂课上完之后，我也是有充裕的 时间去思考，到底这堂课哪些方面是要进步，哪些是需要改变的， 又是有哪些做好了的，我也是清楚自己是个新人，要做好一名老 师，工作上做好，也是需要不断的改进才行。通过实习，我也是成长了很多，当初选择师范专业，也是希 望自己将来做一名老师，而今成为了老师，我也是知道自己要走 的路还有很长，要学的，更多的也是关于工作的，以前理论学了 很多了，但是要用好，也是需要自己去实际的做，同时通过实习， 让我明白，做一名老师的责任是重大的，同时看到学生们的进步，我也是感到是有收获的，自己的付出是得到了肯定，是有成就的 实习结束，但我也要去继续的努力，去把教学做好。老师都是大学生了还在不断阅读不断提高自己，我们还有什么道 理不好好学习好好读书呢！在此，我们也要感谢积极帮助我们的指导老师，作为有经验 的优秀教师，他们在上好自己班级的程的同时，还会百忙之中听 实习生的，为我们实习生答疑解惑指出程中存在的问题，多年的 经验倾囊相授。俗话说“师傅领进门修行在个人”，我们也要自 己多多思考磨练自己的教学技能，为我们将的工作打下坚实的基 础。教学实习心得体会