学校艺术组工作计划.docx

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1、学校艺术组工作计划2022年学校艺术工作安排为进一步推动我校素养教化，全面提高我校中小学生艺术素养，仔细贯彻XX市教化局关于加强中小学艺术教化的看法，做好“XX市中小学艺术教化年”活动，迎接全国第四届中小学生艺术展演，结合本校实际，特制定2022年学校艺术工作安排如下：一、指导思想坚持党的教化方针，进一步推动我校素养教化，落实我校“学有所长，全面发展”的培育目标，坚持以育人为宗旨，面对全体学生，开展丰富多彩的艺术活动，培育健康的审美情趣和良好的艺术修养，使学生在参与艺术展演活动中受到美育熏陶，成为艺术教化的受益者。展演活动要立足体现我校艺术教化的特点，要立足体现向上的校内文化特质，要立足体现青

2、少年学生朝气蓬勃的精神风貌，展示我校艺术教化的丰硕成果，从而促进学校艺术教化的改革和发展。二、成立学校艺术工作领导小组为加强学生艺术活动的组织领导，成立学校艺术工作领导小组。组 长：石锡伍副组长：施素玲 王俊斌 苏惠珍组 员：彭琴、黄财洋、邱让兵、许碧煌、柯志超、马丽克、徐丽珍、李红、陈锦松、黄祎林、马菁菁、石金香、郭淑雅、邱耀宗、俞晓榕、黄宛辉、陈跃兵三、任务和要求（一）常规艺术教学常抓不懈1开齐开足开好艺术课程。艺术教研组要通过常规月查，督促组内老师进行正常的教学工作，做到按表上课，使艺术教学落到实处，增加课堂的有效性。2通过听课、评课，促使老师仔细备好、上好每一节课，努力提高艺术课堂的教

3、学艺术水平。3通过组织艺术教研和集体备课活动，使全体艺术组老师相互学习、取长补短，不断提高专业技能和自身文化素养。4开展青年老师专业技能竞赛。5. 青年老师每月一篇反思性短文。（二）全面提升艺术校本教学主动开发管乐、民乐、器乐、舞蹈等音乐校本课程和民间画、儿童画、绘本、软笔和硬笔书法等美术校本课程，满意全体学生的不同爱好爱好。通过课内教学活动和校本课程教学活动的学习，培育一批艺术尖子生，以点带面，全面提高学生学习艺术的爱好，从而全面提高艺术教化教学质量。让每个学生至少驾驭一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好的基础。（三）各类艺术活动与竞赛并举1以XX市艺术教化年和艺术节及音乐周活动要求为接龙

4、，仔细做好五月份的我校第四届校内文化艺术节的各项工作，主动开展“红歌大家唱” 的班班有歌声活动、“校内小歌手”、“校内小乐手”、“校内艺术之星”、“六一文艺汇演”等各种音乐类活动，以及“书法竞赛”、“主题绘画竞赛”、“艺术涂鸦”等各种美术类活动，以活动或竞赛带动学习，使整个校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。同时争创合唱、铜管乐等竞赛项目在市中小学艺术节竞赛中获得好成果。2树人堂每年级的廊道里摆放一台钢琴，支配学生专人演奏，每天上、下午各一次，营造书声、歌声与琴声的艺术校内。四、仔细组织开展我校艺术教化年和校内艺术节及音乐周展演活动（一）主题和内容与形式1.展演活动的主题是“在阳光下

5、成长”学校德育处和艺术教研组将围绕我校艺术教化年活动和第四届校内艺术节展演活动方案，开展具有时代特征、校内特色、学生特点的音乐类的声乐、器乐、舞蹈、课本剧、朗诵和美术类的绘画、书法篆刻、摄影等艺术活动，呈现我校师生向真、向善、向美、向上的生动活泼的校内文化特质，努力提高展演活动的质量和水平，使广阔老师和学生参与活动的过程成为受教化的过程。2.参与对象和分组参与对象为全体学生，分为小学甲组、乙组和中学组。其中，小学甲组为一至三年级的学生；小学乙组为四至六年级的学生学生。同时争取更多的具有艺术特长的老师参加。3.内容与形式分艺术表演类和艺术作品类两部分。(1)艺术表演类：A、声乐：包括合唱(各班参

6、加，钢琴伴奏)、小合唱和表演唱(含伴奏不超过15人)、重唱、独唱；B、器乐(西洋管弦乐及民乐)：包括合奏、小合奏(不超过8人)、独奏；C、舞蹈：包括群舞(不超过36人)、双人舞(三人舞)、独舞；D、课本剧（含中、英文两种形式）；E、中华经典诵读（包括集体和个人项目）。(2)艺术作品类：绘画(国画6969cm或6950cm，水彩和水粉5580cm或5555cm，版画5555cm)；书法(软笔书法字体不限，尺寸均不超过4尺。硬笔书法必需用硬笔书法专用纸)、摄影、篆刻。（二）活动措施：1.营造氛围（1）学校在相应的位置布置艺术教化年和迎接第四届全国中小学生艺术展演活动相关标语。（负责人：总务处）（2

7、）围绕艺术节各班级出一期墙报。（负责人：各班主任）（3）出一版校内艺术节活动展板。（负责人：柯志超）2.音乐类活动（负责人：陈跃兵）活动一：“红歌大家唱”班班有歌声活动合唱要求全班参与，指挥1人，演出时间不超过五分钟；歌曲以主动向上，符合学生年龄特点为主。活动对象：全体学生要求：1.演唱内容：参赛各班须演唱一首合唱曲目。2.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。3.参赛班级自备伴奏不得清唱。4.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整齐、美观。5.各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。6.指挥节奏精确，有表现力和感染力（指挥者必需是本班学生）。7.每班全体学生都要

8、参与。8.班主任主动动员、组织本班学生主动参与合唱活动。活动二：校内小乐手乐器种类分为键盘乐器、西洋乐器和民族乐器。竞赛限时为五分钟以内，演奏一首乐曲，自备服装和伴奏带，除钢琴外其他乐器由学生自备。演奏形式为独奏。评分标准：参赛曲目健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平（1分）；技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强（3分）；乐曲风格把握精确，音乐表现生动、形象（2分）；上台落落大方，精神面貌好（2分）；音色美丽，富有感染力（2分）。活动三：校内小歌手演唱形式多样，独唱或组合。歌曲演唱要有伴奏，杜绝清唱或者演唱过程中停顿中断。评分标准：内容健康，适合学生年龄（1分）；声音自然、圆润、美丽、流畅，

9、咬字吐字清楚（3分）；理解歌曲内容，表现力强（2分）；起讫精确，连接自然，与伴奏协作娴熟（2分）；表情自然大方，富有感染力（2分）。（说明：校内小乐手、小歌手竞赛为综合艺术之星，竞赛时间为4月中旬音乐课时间，使得每个学生都能有表演机会，也解决了竞赛场地与时间的问题，真正做到艺术节人人参加。最终单项前十名将获得“校内十佳小乐手”、“校内十佳小歌手”称号。）3.美术类活动（负责人：柯志超）活动一：主题绘画：“在阳光下成长”（1）内容：依据自己的亲身经验，查阅资料和丰富想象，作品必需是紧扣主题，主动向上的原创作品。（2）截止时间：即日起至4月30日。（作品交至美术组）（3）作品形式：手绘（不要电脑输

10、出）。（4）作品尺寸：绘画：4060cm（四开纸）书法：四尺对开（硬笔书法十六开纸）。（5）分组： 甲组：13年级； 乙组：4-6年级； 初中组。（说明：入选作品按组设一、二、三等奖若干。）活动二：参与第十七届届全国中小学生绘画书法竞赛（1） 参赛学生作品的辅导与征集(2月-4月25日)（2）作品寄送4月30日前（3）美术书法作品约101件作品类别：各种类型的美术作品（素描、色调、国画、版画、装饰画等）。作品要求：参赛作品要主题显明、内容健康、构思新奇，注意以艺术手法和创建性思维来表现孩子对生活的感悟和对真善美的憧憬，反映学生的生活情趣和朝气蓬勃、奋勉向上的精神风貌。（说明：依据年级分组，分别

11、评比出一、二、三等奖若干名，优秀作品全校展示并颁发奖状。作品展出时间、地点另定。）活动三：艺术涂鸦地点：校单、双杠活动区域墙对象：各班学生代表5名。4.课本剧（负责人：俞晓榕、邱耀宗、黄宛辉）5.中华经典诵读（负责人：黄宗耀、俞晓榕、邱耀宗）（说明：第4和5项活动将结合读书节进行，安排另定）五、详细工作与时间2月份1制定学校艺术教化工作安排，以月份为单位制定活动内容。2.召开学校艺术工作会议，提出本学期艺术工作要求3研讨本学期艺术工作安排和艺术教研组学期教学安排；确定本学期艺术教研组教研内容、时间、地点。4我校科技节“科学幻想画”、“科技手抄报”作品的评比及展示。5布置老师教学技能竞赛工作。6

12、校本课程起先上课；校铜管乐队起先训练。7落实学生课间钢琴演奏相关工作。3月份1老师技能竞赛。2.“校内读书节”筹备工作。3召开学校行政会探讨通过学校艺术教化年工作安排4.召开学校艺术教化年工作部署会。4月份1征集、辅导、选送学生作品参与“第十七届全国中小学生绘画书法作品竞赛”2.“校内读书节”系列活动（课本剧、中华经典诵读列为其中两项活动）3.制定开展校内艺术节系列主题活动方案5月份开展校内艺术节系列主题活动：“红歌大家唱”的班班有歌声竞赛、“校内小歌手”和“校内小乐手”竞赛、“在阳光下成长”主题绘画竞赛、艺术涂鸦、“经典诗词”书法竞赛。6月份1我校第四届校内艺术节闭幕式暨庆“六一”儿童节文艺汇演。2美术口试。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页