2021年浙江省台州市全国计算机等级考试C++语言程序设计预测试题(含答案).docx

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1、2021年浙江省台州市全国计算机等级考试C+语言程序设计预测试题(含答案)学校:班级:姓名:考号:一、1.选择题(10题)1 .程序的3种基本控制结构是A.过程、子过程和分程序B.顺序、选择和重复C.递归、堆栈和队列D.调用、返回和转移2 .假定MyClass为一个类，则该类的拷贝构造函数的声明语句为()。A.MyClass&(MyClass x)；B.MyClass(MyClass x)C.MyClass(MyClass& x)；D.MyClass(MyClass *x)3 .数据结构中，与所使用的计算机无关的是数据的()。A.存储结构B.物理结构C.逻辑结构D.物理和存储结构4 .以下程序

2、的正确运行结果是()。#include int f(int)；void main() int a=2,i ； for(i=0 ； i 3 ； i+)cout f(a) n n； cout endl ； ) int f(int a) int b=0; static int c=3 ； b+ ；c+ ； retum(a+b+c) ； )A.777 B.7 10 13C.7 9 11 D.7 8 95.以下各选项中，()中都是C+语言保留字。A.cout, operator, this int b;friend void one:func(two&););void one:func(two&r)(a

3、=r.b;)31 .已知递归函数f的定义如下：int f(int n)if(n = l)return 1 ； /递归结束情况 f5=5*f3=5*3*flelse return n*f(n-2)； 递归)则函数调用语句f(5)的返回值是o32 .运算符重载仍然保持其原来的优先级、和33 .一个类中有 个析构函数。34 .在下面的类定义中，this指针的用途是。#include class Sample (intx, y ；public ：Sample(int i, int j)x = i;y=j ； void assign(Sample sa)；void Sample : assign(Sam

4、ple p)( if(this!=&p)(X=p.K ；y =p, y ；) )35 .参照函数模板的写法，完成非模板函数的定义，语句为o#include #include template T min(T a, T b) (return(a b? a:b);char * min(char * a, char * b)(void main()(double a=l,23,b=3.45;char sl=nabcd,s2=nergn;cout min(a, b) min(sl,s2) classCO（public：/*.1 7，7，7 7 7，7,/不不不不不不不不en0r不不不不不不不不/sta

5、ticintn=O ：CO（n+ + ：）CO（n：）： *1 1* 1* *1*1* 1*kL* kL vl* /不不不不不不不不en*or不不下不不不不不/intCO：n；COobj ；COobj27J；CO*C=NULL：c= & obj ：不不不不不不不不en*or不不不不不不不不/eoutC . nendl ；coutC0：nendl； )37 .使用VC+6. 0打开考生文件夹下的源程序文件1. cpp,该程序 运行时有错，请改正其中的错误，使程序正常运行，输出的结果为Constructor, i=0, Destructor注意：错误的语句在/ / *error*的下面，修改该语句

6、即可。试题程序：#include(iostream. h)classTC ( inti；public：TC；;TC；* error* * * * * *TC：TCcoutnConstructornn，i=0;* error* * * * * *TC： display ( toutni=nin, nendl；)I I *error*TC：TCCOUInDestructornendl ：) voidmain(TCa；a. display；38 .使用VC+6.。打开考生文件夹下的源程序文件1cpp。本程序 要求输入一个字符串，然后将其中的小写字母改成大写字母，字符可能输入多行，当输入字符“?”时，

7、默认字符输入结束，最后把结果输出 到屏幕中。注意：不要改动main函数，不能增加或删除行，也不能更改程序的结 构，错误的语句在/ / *error*的下面。试题程序:#include voidmain inti=O；charstr120；coutnEnterastringendwith?. nendl；不不不不不不不不enor下不不不不不不不cin. getline(str, 120)；si*1* *1*不不不不不不不个个个个个个个个个while(str)不不个不不不不下不.卜个个个小小小stri=stri-a+A；i+ + ;coutstrendl ；return ；行有问题，请改正main

8、函数中的错误，使程序的输出结果为：number= 1 number=10number= 100注意：不要改动main函数，不能增加或删除行。也不能更改程序的结构，错误的语句在/ / *errc)r*的下面。试题程序：#includeclassTC (public ：TC(inti) (number=i ；)voidSetNumber(intm)(number=m ；)intGetNumberconst(returnnumber ；)voidPrintconst (coutnnumber=nnumberendl ；)private ：intnumber ；)；sX*个个个个个个个个个个个个个*r

9、* *t*个TCobjl ；objl . Print ；TCobj2(3)；不*r*个个个个个nor个个个不不小个个objl . number= 10 ；I !* enor* * *TC . SetNumber(lOO)；objl . Print ；obj2 . Print ；40.使用VC+ +6 . 0打开考生文件夹下的源程序文件 1 . cpp,该程序运行时有错误，请改正程序中的错误。本程序要求实现的功能为从键盘输入一个字符串，并将结果保存到文件1.txt中。注意：不要改动main函数，不能增加或删除行，也不能更改程序的结 构，错误的语句在* error * 白勺 试题程序:#inclu

10、de#includevl*kL#kL* kL*1# kA*个个个个不不不不个个不不不不不不usingstd ；voidWriteFile(char*s) ofstreamoutl ；I I *enor*outl . open(l . txt, binary|app)；for(inti=0 ； si!=0 ； i + +)(I I * enor * *outl . puts(si)；)outl . close ；voidClearFile(ofstreamout 1 ；outl . open(ul .txt)；outl . close ；) intmain(chars1024；ClearFile

11、 ；coutnpleaseinputastrin9 ：nendl ；cin . getline(s, 1024)；WriteFile(s)；运行时有错。请改正程序中的错误，使程序输出的结果为1003732注意：错误的语句在/ / *em)r*的下面，修改该语句即试题程序:#include voidmain不不不不不不eno不不不不不不intm=0142：errorintn=0X27：intq=32；cout m endl ；cout n endl；cout q =D.private, public, printf6 .面向对象的程序设计主要考虑的是提高软件的（）。A.可靠性B.可重用性C.可移

12、植性D.可修改性7 .对于常数据成员，下面描述正确的是（）。A.常数据成员可以不初始化，并且不能更新8 .常数据成员必须被初始化，并且不能更新C.常数据成员可以不初始化，并且可以被更新D.常数据成员必须被初始化，并且可以被更新8 .以下不是结构化程序设计方法的技术是（）。A.自顶向下，逐步求精B.自底向上，逐步求精C.从整体到局部D.结构 清晰，层次分明9 .下面关于break语句的描述中，不正确的是（）。A.break可以用于循环体内B上reak语句可以在for循环语句中出现多次Cbreak语句可以在switch语句中出现多次D上reak语句可用于if条件判断语句内运行有问题，请改正main

13、函数中的错误，使程序的输出结果为：number= 1number=10number= 100注意：不要改动main函数，不能增加或删除行。也不能更改程序的结构，错误的语句在/ / *errc)r*的下面。试题程序：#includeclassTC (public：TC(inti) (number=i；voidSetNumber(intm)(number=m ；)intGetNumberconst(returnnumber；)voidPrintconst (coutn number=n numberendl ；private：intnumber；vl*k* *J *J *1 vi* vt* *A个

14、个个个个个个个nor个个个个 *个个*TCobjl；objl. Print；TCobj2(3)；k1* 1* 卜error objl. number=10；! 1 *enror*TC. SetNumber(lOO)；objl. Print；obj2. Print；43 .使用VC+6. 0打开考生文件夹下的源程序文件1. cpp,该程序运行时有错误，请改正错误，使程序正常运行，并且要求最后一个catch必须抛出执行的任何异常。程序异常，输出信息为error0ERROR注意：不要改动main函数，不能增加或删除行，也不能更改程序的结构，错误的语句在/ / *error*的下面。试题程序:#inc

15、lude不不不不不不不不nor不不不不不个不catch(chars) coutsendl；) try throw(int)0)；catch coutiendl；) try throw(O)；thro w( error)；vl* kL* vf* vl*个个个个不不不小nor小个个个不小个个catch coutnERRORnendl ；44 .使用VC+6. 0打开考生文件夹下的源程序文件1.cpp,该程序运行时有错误，请改正错误，使程序正常运行，并且要求最后一个catch必须抛出执行的任何异常。程序异常，输出信息为error 0 ERROR注意：不要改动main函数，不能增加或删除行，也不能更改

16、程序的结 构，错误的语句在/ / *errc)r*的下面。试题程序:#includevl* kL*个不不不不不不不不不不不不不不不catch(chars) coutsendl ；try throw(int)0)；kIKL*个个个个个个个个nor个个个个个个个个catch coutiendl；) try (throw(O)；throw(nerrorn)；7，7,个个个个个个个个个个个个个个个个catch(coutnERRORnendl；)returnO ；)45 .使用VC+ + 6.0打开考生文件夹下的源程序文件1.cpp。本程序要 求输入一个字符串，然后将其中的小写字母改成大写字母，字符可能

17、输 入多行，当输入字符“?”时，默认字符输入结束，最后把结果输出到屏幕中。注意：不要改动main函数，不能增加或删除行，也不能更改程序的结构,错误的语句在/error的下面。试题程序:#include voidmain inti=0 ；charstr120；coutnEnterastringendwith? . nendl ；k eno不不不不不不不不cin . getline(str, 120)；kI kJ six 1*个个个个个个个个error不不不不不不不不while(str) if(stri)=a)vl* vt* kL#error*1 q，stri=stri-a + A ；i+ + ；

18、)coutstrendl ；return ；五、综合应用题(2题)46 .使用VC+6. 0打开考生文件夹下的源程序文件3. cpp。其中定 义的类不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。定义类的公有数据成员函数NO、Name32,其中NO是int型的数据，Name32为字符型。请在注释1后添加适当的语句。(2)完成函数Set的定义，分别设置N0和Name的值，请在注释2后添 加适当的语句。完成函数print,请在注释3后添加适当的语句，输出结果如下：N0=12345N ame=HelloW orld!(4)添加默认构造函数，设置NO为0, Name为空，请在注释4后添加 适当的语句。

19、注意：增加或者修改代码的位置已经用符号表示出来，请不要修改其 他的程序代码。试题程序:#includeclassTC (public：/ 7, 7“7 7 7 7 1 7 7 7 7 7，7” 7，7,/I rj.q. rj./ *1*J/JrrNo=no；for(inti=0； strNamei!=0； i+)N ame i=s trN ame i；Namei+1=0；voidprint ()/K.tsl/ryw rjw rj* ryw ryw rj* 4rj* rj*)TC ()I I *4*); intmain ()(TCstu：stu. Set( 12345, HelloWorld!)

20、； stu. print ()；returnO ； )47 .使用VC+6. 0打开考生文件夹下的源程序文件3. cpp。类 People包括姓名和年龄两个字段。函数fun获得年龄比较大的人的姓 名，然后输出这个姓名到屏幕。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完 整。完成类的构造函数功能，请在注释1后添加适当的语句。完成构造函数对姓名的赋值，请在注释2后添加适当的语句。定义类的友元函数fun,请在注释3后添加适当的语句。(4)补充函数fun的年龄比较功能，请在注释4后添加适当的语句。 注意：增加或者修改代码的位置已经用符号表示出来，请不要修改其 他的程序代码。试题程序：#i

21、ncludeclassPeoplepublic：1 k!sl k! kJ k(rj* rr *T* I rj* rT* *T* ri* r7*inti；for(i=0； sUserNamei!=O； i+) m_UserNamei=sUserNamei；/kL* 1*1*kIa 1*/J 、q、m_01d=n01d；private：charm_U serN ame 3 2；intm_01d；/k1 k!*1 k1/、rj*);voidfun(char*s，People & personl，People & person!I I *4* if for(inti=0； personl. m_Use

22、rNamei!=0； i + si=personl. m_UserNamei；si+l=O;) else ( for(inti=0； person2. m_UserNamei!=O； i +)si=person2. m_UserNamei；si+l=O；) ) ) voidmain (chars32；Peoplepl(abc, 20)；Peoplep2(def, 30)：fun(S, pl, p2);coutsendl ：return ； 六、3.综合应用题(2题)48 .使用VC6打开考生文件夹下的工程test37-30此工程包含一个 test37_3,cpp,其中定义了类Letter和Nu

23、mber以及Grid,其中Grid类由 Letter类和Number类public派生，但三个类的定义并不完整。请按要10 .下面程序的功能是把316表示为两个加数的和，使两个加数分别能 被13和11整除,在划线处应填入的选项是#include Void main() int i=0, j, k ； doi+ ； k=316-13*i ； while() ； j=k/ll ； cout 316=13* i +11* j ; A.k/11 B.k%ll C.k/ll=0D.k%ll=0二、单选题(13题)11 .有下列程序：#includevoidmain ()inti=5； doif(i%3=

24、l)if(i%5=2)printf(*%d, i)； break；)i+ + ：while(i!=O)；printf(n)； )程序运行后的输出结果是()。A.aegi B.dfhk C.abed D.abcdcfghijk12 .字面常量42、4.2、42L的数据类型分别是求完成下列操作，将程序补充完整。添加类Letter的带一个参数c的构造函数，c是char型的数据，默认值为A该函数把参数c的值赋给类的保护成员ch,请在注释“*1*” 之后添加适当的语句。添加类Number的带一个参数n的构造函数，n是int型的数据，默认值为0,该函数把参数n的值赋给类的保护成员num,请在注释“*2*

25、”之后添加适当的语句。添加派生类Grid构造函数的定义，传入的参数为char型的c和血型的n,并将其分别赋值给基类的ch和num,请在注释“*3*”之后添加 适当的语句。(4)完成派生类Grid的友元函数“”运算符重载的定义，使其以格式“g.ch, g.num/输出，请在注释“*4 *”之后添加适当的语句。源程序文件test37_3.cpp清单如下：#include class Letter ( protected: char ch;public:/ * *);class Number ( protected: int num;public: * 2 *);class Grid : publi

26、c Letter, public Numberpublic: * 3 *friend ostream& operator (ostream &o,Grid &g);II * 4 *(o T g.ch g.num nn;return o;)int main ()(Grid g(C, 3);cout nGrid reference: n g endl;return 0;)49.使用VC6打开考生文件夹下的工程test26_30此工程包含一个 test26_3.cpp,其中定义了类queue,但该类的定义并不完整。请按要求完成下列操作，将程序补充完整。完成类queue的无参数的构造函数的定义，要求把

27、数据成员bl和el 都初始化为0,同时输出queue initialized。请在注释“*1 *”之后添加 适当的语句。(2)完成类queue的成员函数qput(int j)的定义 它的功能是把新的元素 加入队列，过程是先依据bl的值判断数组是否已经满了，如果是就输出 queue is full,否则bl自加一，并且把参数j的值存入bl指向的数组元 素中，请在注释“*2*”之后添加适当的语句。完成类queue的成员函数qget()的定义，它的功能是把队列开头的元 素提取出队列，并返回该值，过程是先比较el和bl的值判断队列是否已空,如果是就输出queue is empty,否则el自加一,并且

28、把el指向的数组元素返回，请在注释“ *3*”之后添加适当的语句。程序输出结果如下：queue initializedqueue initialized33 1144 22注意：除在指定位置添加语句之外，请不要改动程序中的其他内容。源程序文件test26_3.cpp清单如下：#include class queue (intq100；int bl, el ；public ：queue()；void qput(int j)；int qget()；queue: :queue() / *)void queue:qput(intj) / *2* cout queue is fullnn；return

29、；)bl+ ；qbi=j ；)int queue: :qget()( *3*(cout queue is emptynn；return 0 ；)el+ ；return qel；)void main()(queue aa, bb ；aa.qput(ll)；bb.qput(22)；aa.qput(33)；bb.qput(44)；cout aa.qget() n n aa.qget() nnn；cout bb.qgetQbb.qget() nnn；参考答案LB解析：采用结构化程序设计方法编写程序，可使程序结构良好、易 读、易理解、易维护，它包括3种基本控制结构，分别是顺序结构、选 择结构和重复结构（

30、又称循环结构）。注意:控制程序结构的方法和作用。 2.C解析本题考核拷贝构造函数的概念。声明拷贝构造函数的格式为： 类名 : 拷贝构造函数 （const 类名 & 引用名 ）；,其中const 是修饰符可，以省略。3 .C数据结构概念一般包括3个方面的内容，数据的逻辑结构、存储结构 （物理结构）及数据上的运算集合。数据的逻辑结构只抽象地反映数据元 素之间的逻辑关系，即数据元素之间的前后件关系，而不管它在计算 机中的存储表示形式。4 .D5 .A解析:本题主要考察有关C+语言保留字这个知识点。C+语言中， 运算符（ 二）、函数名（printf）和非基本数据类型（string）都不是C+语言的 保

31、留字（关键词）。6 .B对于A项，可靠性，没有这种说法；对于C项，可移植性，与设计 的方法无关，而是与软硬件环境有关；对于D选项，可修改性，不是面 向对象程序设计的主要目的。所以A选项、C选项和D选项都是错误 的。7 .B解析：常数据成员不能背更新，因此可以排除选项C和D。常数据 成员所包含的值不能被更新，所以必须被初始化，如果初始化则常数据 成员里的随机值是没有实际意义的.8.BB .解析】结构化程序设计的主要原则可以概括为自顶向下、逐步 求精、模块化、限制使用GOTO语句。9.DDo【解析】本题考查break语句的使用。break可以结束switch语句 和for循环语旬，但是不能使用在条

32、件判断语句内。10.B解析：dowhile语句的一般形式是 do （语句）while（表达式）；特点是：“直到型”循环结构。先执行一次“语句”，判“表达式”，当“表达 式为非0,再执行“语句，直至表达式的值为。时停止执行语句。在 一般情况下，用while和dowhile语句解决同一问题时，若二者的循 环体部分是一样的，它们的结果也一样。但当while后面的“表达式”一 开始就为“假”时，两种循环的结果不同。这是因为此时while循环的循 环不被执行，而dowhile循环的循环体被执行一次。本题的关键是两 个加数分别能被13和11整除，在i=0时.直接将316赋值给k,当 k%ll的值为0时，则

33、不必执行循环，将执行）=1/11语句，输出结果， 所以该表达式合理的条件是k%llo11.AAo【解析】*a口表示一个字符串数组，for循环的作用是输出字符串数 组中每一次字符串的第一个字符。所以正确答案为选项A。12.C 解析：本题考查的知识点是：字面常量。对于整型字面常量，只要没 有超出C+中整数所能表示的范围，C+将自动按整数(int)来存储此 数。也可以通过在整型字面常量后添加u或1(大、小写均可)，来指定 按无符号整数(unsigned)或长整数(long)来存储，也可同时使用u和 1(对排列无要求)，来指定按无符号长整数(unsignedu30001ong)来存 储。对于实型字面常

34、量，C+自动按双精度数(double)来存储。也可通 过在实型字面常量后添加f(大、小写均可)，来指定按单精度数(float)来 存储。故本题应该选择C。13.C类和结构体有着密切的血缘关系。类可以看做是将动作和数据都封装 的结构体，当然结构体本身是没有动作的。另外，结构体中的成员对 外界访问是没有限制的，而类的成员却是有不同的访问级别限制。14.AAo【解析】题中fun函数进行了递归调用，第1次调用时： fun(3)n=3, s=3-fun(2),第二次调用时：fun(2)n=2, s=2,返回第一次 调用后，s=3-2=l。15.B解析：所谓二叉树的前序遍历(DLR)是指在访问根结点、遍历

35、左子 树与遍历右子树这3者中，首先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍 历右子树,并且,在遍历左右子树时，上述规则同样适用，即“根-左-右”。 故该二叉树的前序遍历结果为“ATBZXCYP。对于本题，若使用后序遍 历和中序遍历的结果分别为“ZBTYCPXA”和“TZBACYXP”。16.D本题主要考查的是switeh语句的使用，在第一个ease处，因为满足条 件所以输出字符3,但这个分支没有break语句终1E,所以会继续执 行下面的分支语句，即输出字符2,这时出现break语句，结束整个语 句,即输出32。17.D本题考查纯虚函数和抽象类，纯虚函数是在声明虚函数时被“初始化” 为0的函数，包含

36、纯虚函数的类为抽象类，抽象类足不能被实例化 的，但是可以定义指向抽象类数据的指针变量，当派生类成为具体类 后，就可以用这种指针指向派生类的对象，然后通过该指针调用虚函 数，实现多态性的操作。所以本题答案为D。18.C解析：在模块化设计中，要求将一个大程序按人们能理解的大小规 模进行分解，使每个模块都能易于理解，各模块的功能尽量单一，各模 块之间的联系尽量的少。因此，选项A中的说法是错误的。自顶向下、 逐步细化的设计过程，主要包括两个方面：一是将一个复杂问题的解法 分解和细化成由若干模块组成的层次结构；二是将一个模块的功能逐步 分解细化为一系列的处理步骤，直到某种程序设计语言的语句或某种机 器指

37、令。即在自顶向下、逐步细化的设计过程中，是按照先全局后局部， 先整体后细节、先抽象后具体的方法设计程序。因此.选项B中的说法 也是错误的。u3000在模块化程序设计中.每一个模块完成一个功能, 相对独立，要求一个模块内部的控制结构也要符合结构化原则。因此, 选项C中的说法是正确的。由于在模块化程序设计中，一个模块内部的 控制结构也要符合结构化原则，因此，在程序设计过程中，结构化程序 设计方法与模块化程序设计方法是要同时采用的。因此，选项D中的说 法是错误的。19.B解析：对象属于某个已知的类，是类的实例，对象之间通信实际上 就是通过函数传递信息，封装是把数据和操作结合在一起，继承是对于 类的方

38、法的改变和补充，重载是多态性之一。20.DDo【解析】静态函数调用非静态变量错误。必须通过对象实例来访问 非静态变量。2LC解析：对象的基本特点包括；标识惟一性、分类性、多态性、封装 性和独立性等。继承性不属于对象的基本特点。22.B解析：char型数据所占内存的大小为1个字节。注意：int型数据 占内存的大小为4个,cong double, double占内存的大小为8个字节。 注意：求字节数用sizeof运算符。23.C24.6025 .x=1 Oy=20x=10,y=20解析本题比较特殊，考察域作用符的使用规则。 其实际含义是：指针先指向x,然后指向y,并利用该指针分别为x和 y赋值。在

39、使用过程中进行了作用域的限定。26 .x =10x=10解析：根据逻辑表达式的定义得 到。27.1010解析：假设为循环队列分配的向量空间为Q20,若队列的长度 和队头指针值分别为13和17,则当前尾指针的值为10。28 .Area ：20Area ： 20解析：此题考查的是内存空间的分配和释放，即free和delete函数的应用。使用new对某种类型的变量进行动态分配的 语法格式为：指针二new类型；使用delete对动态分配的变量进行释放 是：delete指针。此题中，首先为变量分配内存单元，然后执行语句p- Print()；输出Area ： 20,然后利用delete释放内存单元。29

40、.(n-l)/2(n-l)/2解析：完全二叉树中除最下面一层外，各层都被结点充 满了，每一层结点个数恰是上一层结点个数的2倍。因此，从一个结点 的编号就可以推知它的双亲及左、右子女结点的编号。当i=n/2时， 结点i的左子女是结点2i,否则结点i没有左子女；当i =(n-l)/2时,结点i的右子女是结点2i+l,否则结点i没有右子女： 当1时，结点i的双亲是结点口/2。30 .class one前没有声明语句class two ； class one前没有声明语句class two ；解析：当一个类作为另一个类的成员函数、成员函数的参数或其 他情况的时候，要确保编译器能正确解析。由于在rcla

41、ss orle之前没有 关于class two的任何说明，而在class one的func函数中却用了 class tw。类的参数。因此是错误的。31.1515 解析：函数递归调用,f(5)=5*f(3)=5*(3*f(l)=15o32 .结合性语法结构结合性语法结构33.1。3, 3.14。解析：C+编译系统将根据实参表中的实参的类型 来确定函数的形参列表中的类型。函数fun(3, 6)返回的值为3,函数调 用 fun(3.14F, 6.28F)返回的值为 3.14。35.retum(strcmp(ab) 0? a:b) ； return(strcmp(a,b) 0? a:b)； 解析：由于 对于两个变量的比较来说，字符间的比较不同于整型或浮点剩变量那样A.long x double s intB.long、float、intC.int、double x longD.ints floats long13 .第21题以下有关类与结构体关系的叙述不正确的是()。A.结构体中只包含数据；类中封装了数据和操作B.结构体的成员对外界通常是开放的；类的成员可以被隐蔽C.用struct不能声明一个类型名；而class可以声明一个类名D.结构体成员默认为public