《安检理论与实务》（王岩）869-4 教案 第15课掌握各类突发事件的应急处置措施.docx

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1、课题第15课 掌握各类突发事件的应急处置措施课时2 课时(90 min )教学目标知识技能目标：（1）掌握治安事件的应急处置（2 ）掌握火灾、大客流、地震灾害等事件的应急处置素质目标：通过学习，帮助学生树立危机意识，提高防范和应对重大突发事件的能力教学重难点教学重点:火灾、大客流、地震灾害等事件的应急处置措施 教学难点：治安事件的应急处置措施教学方法案例分析法、问答法、讲授法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：考勤（2 min ）一案例导入（5 min ）一传授新知（38 min ）第2节课：课堂实践（40 min ） 一课堂小结（3 min ） 一

2、作业布置（2 min ）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2 min) 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到培养学生的组 织纪律性，掌握学 生的出勤情况案例导入（5 min） 【教师】组织学生扫码播放“新疆火车站，爆炸袭击事件”的视频（详见教材），讲述防范暴恐事件，树立新时代反 恐观（详见教材），并进行提问：思考：这些暴恐事件说明了哪些问题？面对这些突发事件， 作为安检人员应如何做？ 【学生】思考、举手回答通过案例导入 的方法，引导学生 主动思考，激发学 生的学习兴趣传授新知（38 min）【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解治安事件与其他事件的应急处

3、置措施，以及应急情况报告的相关知识一、治安事件的应急处置措施【教师】组织学生扫码播放孟买火车站发现4公斤爆炸物 的视频（详见教材），并提出问题：通过教师讲 解、案例分析、观 看微课和互动讨 论，使学生了解治 安事件与火灾、大 客流、地震灾害等 事件的应急处置 措施，以及应急情 【学生】总结回顾知识点作业布置 (2 min) 【教师】布置课后作业完成课后项目学习效果名宗合考核的相关习题。 【学生】完成课后任务通过课后作业 复习巩固学到的 知识教学反思在这节课中学生能在互动环节深入沟通,效果不错。教师还要多与学生进行深入的 沟通和交流，这一方面是与学生探讨学习方法和策略让学生在探讨中发现、认识自身

4、学 习中存在的问题并及时纠正，从而掌握科学有效的学习方法，提高学习质量效率。况报告等相关内 容安检时发现旅客携带爆炸品应该怎样处理？【学生】聆听、观看、思考、主动回答+【教师】总结学生回答，讲解发现携带爆炸品的应急处置措 施（1）安检人员如在显示器屏幕上发现爆炸品可疑行李包裹图 像，应立即停止皮带传送机，固定画面；沉着镇定地指挥开箱（包） 安检人员将可疑行李包裹从传送带上取下置于可控范围内，实行人、 包分离；由开箱（包）安检人员协助将该行李包裹置换角度重新放 回传送带入口进行复检。（2 ）复检中，若发现有引爆器具连接嫌疑，应指挥安保人员迅 速控制该行李包裹的携带者，同时及时报警，并对该行李包裹

5、进行 隔离。（3 ）复检后，若确认无引爆器具连接时，进行人工开包检查。 在人工开包过程中，开箱（包）安检人员应做好防护工作。如果在检 查中确认发现爆炸器具，应及时控制该行李包裹携带者，同时在第 一时间报告并交由现场警方处理。（4 ）安检人员在进行人身检查时，可用爆炸物毒品检测仪和手 工配合检查，若发现携带爆炸品的可疑人员应及时将其控制住，同 时在第一时间报告并交由现场警方处理。小【教师】讲述典型案例安检员小陈的做法是否正确？（详 见教材），并提出问题：安检员小陈的做法有哪些不妥之处？正确做法应是怎样的？+【学生】聆听、思考、主动回答【教师】总结学生回答安检员小陈的做法是不正确的，发现携带爆炸品

6、时，首先应立 即停止皮带传送机，固定画面；其次，应该打手势或亮起警示灯告 诉开箱（包）安检人员，不能大声喊叫，以免引起现场恐慌；再次， 安检员不应离开操作台岗位到皮带传送机拿包，应由开箱（包）安 检人员协助取包。（二）发现携带枪支弹药、管制刀具的应急处置措施小【教师】组织学生扫码播放火车站安检，发现十枚子弹” 的视频(详见教材)，并提出问题：安检时发现旅客携带子弹或管制刀具时应该怎样处理？【学生】聆听、观看、思考、主动回答问题中【教师】总结学生回答，讲解发现携带枪支弹药、管制刀具 的应急处置措施(1 )安检人员在显小器屏幕上发现携带枪支弹药和管制刀具行 李包裹图像时，应沉着镇定地指挥开箱(包)

7、安检人员将可疑行李 包裹从传送带上取下置十可控范围内,实行人、包分离。(2 )在现场安保人员的配合下及时控制该行李包裹的携带者， 并将该行李包裹带离安检现场到隔离区域，在警方指导下进行人工 开包检查。如确认携带枪支弹药和管制刀具，应将行李包裹和携带 者交由现场警方处理。(3 )安检人员在进行人身检查时，应用金属探测器和手工配合 检查，发现携带枪支弹药和管制刀具等身份不明人员，应在第一时 间报告并交由现场警方处理。(三)发现爆炸、枪击恐怖事件的应急处置措施【教师】组织学生扫码播放“伏尔加格勒火车站，发生爆炸 突发事件”的视频(详见教材)，讲述典型案例“布鲁塞尔火车站爆 炸事件”(详见教材)，并提

8、出问题：爆炸事件会对铁路交通产生哪些巨大危害？作为安检人员应该 怎样处置发现的爆炸物品？+【学生】聆听、观看、思考、主动回答【教师】总结学生回答，讲解爆炸、枪击恐怖事件的应急处 置措施(1)一旦在安检现场发生爆炸、枪击恐怖事件，如果犯罪分子 尚未离开现场,应在第一时间配合警方追捕犯罪嫌疑人。(2 )设置现场警戒线，配合警方、消防和卫生部门救援受伤人 员。(3 )维持出口的秩序，协助疏导、组织人群疏散、掩蔽和暂时 性撤离。(4 )配合警方对犯罪分子进行指认、判断和取证等工作。(四)毒气袭击的应急处置措施(1 )接到毒事故报警后，必须携带足够的氧G、空与呼吸器 及其他特种防毒器具,并为救援人员提供

9、个人防护装备保障。(2 )控制污染源。(3 )严防污染扩散。常用的防扩散月法有以卜四种。堵。撒。喷。稀。(4 )污染洗消。(详见教材)+【知识拓展】教师讲述典型案例“日本发生毒气袭击事件”(详见教材)，帮助学生进一步了解毒气的危害以及毒气袭击事件 的应急处置措施(五)抢劫事件的应急处置措施【教师】讲述典型案例男子抢包 被19岁武警一拳击倒”(详见教材)，并提出问题：日常中遇见抢劫的情况，你会怎样做?小【学生】聆听、思考、主动回答+【教师】总结学生回答，讲解抢劫事件的应急处置措施抢劫是危害性较大的刑事犯罪，铁路交通场所如发生抢劫事件， 安保人员应采取以下措施，积极应对。(1)坚决制止抢劫犯罪，抓

10、获、押送抢劫犯罪嫌疑人。(2 )及时报警。(3 )沉着机智，灵活处置。(4 )保护现场，提供线索。(详见教材)(六)打架斗殴事件的应急处置措施铁路父通场所如发生打架斗殴事件，安保人员应米取以下措施。(1)迅速隔离矛盾双方,控制事态进一步发展。(2 )疏导围观群众，为平定双方的情绪创造环境。(3 )批评教育，分析利害。(详见教材)(七)对新型恐怖威胁的应急处置措施铁路交通面临的恐怖袭击手段不断发生变化，在防范传统恐怖 威胁形式的同时，更需关注隐蔽性更强、破坏力更大、制作更简单 的新型恐怖威胁。1 .新型恐怖威胁的种类小【教师】提出问题：什么是新型恐怖威胁？中【学生】聆听、思考、主动回答A【教师】

11、总结学生回答新型恐怖威胁主要包括液体危险品、胶状和粉末状爆炸物、脏 弹”等。(详见教材)2 .应对新型恐怖威胁的主要安检技术应用(1 )X射线安检仪，利用通道式X射线检查技术，主要用于爆 炸物与武器、管制器具等危险品、违禁品检测。(2 )危险液体检测仪，利用计算机断层扫描成像技术，能够自 动识别易燃易爆、易腐蚀性危险液体及用于制作液体爆炸物的主要 液体组成成分。(3 )爆炸物毒品检测仪，利用痕量爆炸物探测技术，能自动检 测行李包裹中粉末状、胶状嫌疑物品是否存在痕量(极小量)爆炸 物，并鉴别爆炸物种类。(4 )金属探测门，利用金属探测技术，主要用于检测金属材料 武器的管制器具及其他危险品、违禁品

12、。(5 )X射线安检仪或爆炸物毒品检测仪，均可检测放射性物质, 可以用于脏弹等放射性物质材料的自动检测和数量识别。小【教师】组织学生扫码播放春运铁路安检民警再添新招 的视频(详见教材)，帮助学生了解新的安检技术+【学生】聆听、观看、思考二、其他事件的应急处置措施【教师】提出问题：除了以上我们所讲到的情况，还有哪些情况也需要立即做出应 急处置措施?小【学生】聆听、思考、主动回答+【教师】总结学生回答，讲解其他事件的应急处置措施（-）火灾的应急处置措施【教师】组织学生扫码播放英国诺丁汉火车站发生火灾 的视频（详见教材），帮助学生了解火灾发生后应如何进行应急处 置小【学生】聆听、观看、思考（1）铁路

13、交通运营企业应制订完善的消防应急预案，针对不同 车站、列车运行的不同状态，以及消防重点部位制订具体的火灾应 急响应预案。（2 ）火灾发生后，工作人员应立即报车控室和火警（119 ）,酌 情报铁路公安和急救中心（120 ）。现场工作人员应组织旅客安全有 序地撤离事故现场，同时做好受伤人员的紧急救护工作，积极开展 灭火自救工作。（3 ）铁路交通运营企业的突发事件应急部门和市级铁路交通突 发事件应急部门，在接到火灾报告后，应立即组织启动相应的应急 预案。（4 ）贯彻救人第一，救人与灭火同步进行的原则，积极施 救。（5 ）处置火灾事件应坚持快速反应的原则，做到反应快、报告 快、处置快，把握起火初期的关

14、键时间，把损失控制在较轻的程度。【知识拓展】教师讲解灭火的方法和拨打急救电话注意 事项“（详见教材），拓展学生的知识面【教师】讲述“G281次列车火灾事故”（详见教材），让学 生了解火灾的严重后果（二）大客流的应急处置措施【教师】组织学生扫码播放虹桥火车站迎来返程大客流” 的视频（详见教材），讲述典型案例“贵阳三大火车站启动客流预 案”（详见教材），并提出问题：大客流会给铁路交通造成哪些影响？应该如何处置大客流的情 况？小【学生】聆听,观看、思考、主动回答+【教师】总结学生回答，讲解大客流的应急处置措施(1)应收集客流信息和相关数据，根据规律对常规大客流做出 较准确的预测，并制订大客流应急方案

15、，积极应对。(2 )出现大客流时，应立即组织力量上岗维护好车站秩序，控 制出入口和检票口，实施限流、分流、关闭部分出入口等措施，并通 知铁路公安部门，铁路公安部门应酌情增派警力协助车站维护秩序。(3 )加强乘降组织，重点路线、位置安排专人引导、防护，确 保旅客进出站、上下车的安全。(4 )根据现场情况实施跳站运营、关闭车站等应急处置措施， 发现可能引起踩踏事件的情况要及时上报。(5 )利用电视、广播等媒体广泛宣传，引导旅客理性选择出行 交通工具。(6 )加强运输设备和能力调配，组织加开列车，及时疏散客流。(7 )如发生群体性骚乱、滋事事件影响客流，公安部门应立即 抽调力量赶赴现场控制局势。(=

16、)地震灾害的应急处置措施 【教师】组织学生扫码播放地震后西安火车站启动应急预案的视频(详见教材)，讲述典型案例“我国最早的火车站被地震 摧毁”(详见教材)，并提出问题：我国最早的火车站被地震摧毁的原因有哪些？遇到地震灾害时 正确做法是什么？十【学生】聆听、观看、思考、主动回答小【教师】总结学生回答，讲解地震灾害的应急处置措施市级铁路交通突发事件应急部门及铁路交通运营企业负责制订 地震应急预案，做好应急物资的储备及管理工作。地震灾害的应急 处置的工作原则是高度集中，统一指挥。各单位、各部门要听从指 挥，各司其职，各负其责。发布破坏性地震预报后，即进入临震应急状态，铁路局交通部 门应采取以下几种措

17、施。根据震情发展情况，发布避震通知，必要时停止运宫，组织 避震疏散。对有关设备米取紧急抗震加固等保护措施。检查抢险救灾的准备工作。及时准确通报地震信息，保护止常_1作秩序。地震发生时，运营主管部门应及时将灾情报有关部门，同时 做好乘客疏散和铁路交通设备、设施保护工作。接到地震报告后，应立即组织启动相应的应急预案。地震救援时，原则上先救人，后救物；先抢救通信、供电等 要害部位，后抢救一般设施。(四)突发大面积停电的应急处置措施【教师】组织学生扫码播放重庆火车北站大面积停电的 视频(详见教材)，讲述典型案例”重庆火车站首次大停电”(详见 教材)，并讲解突发大面积停电的应急处置措施+【学生】聆听、观

18、看、思考、理解、记忆(1)铁路交通运营企业应贯彻预防为主、防救结合和原则，重 点做好日常安全供电保障工作，准备备用电源，防止停电事件发生。(2 )停电事件发生后，应沉着镇静，稳定乘客情绪、维持秩序， 协助做好铁路交通的治安防范工作，确保旅客安全。(3 )控制中心应根据停电影响情况，组织抢修抢险，发布列车 停运、急救和车站关闭命令，并及时将情况向上级报告。(4 )车站工作人员应加强检查紧急照明的启动情况，巡查各部 位如升降电梯中是否有人员被困等，根据控制中心命令清站和关闭 车站。(5 )接到停电报告后，应立即组织启动相应的应急预案。三、应急情况报告(-)应急情况报告的基本原则应急情况报告的基本原

19、则包括以下方面。(i )快捷。(2 )准确。(3 )直报。(4 )续报。(5 )报告内容。事件单位的名称、负责人、联系电话、地址。事件发生的时间、地点,列车车次、车组号。事件造成的危害程度、影响范围、伤亡人数、直接经济损失。事件的简要经过。事件发展趋势、处置情况、请求事项和工作建议。其他需上报的有关事项。(详见教材)(二)应急处置及报告程序铁路交通突发事件发生后，根据事故类别及现场情况进行事故 报警，并报告铁路交通运营企业应急部门。有关部门接到报告后， 应迅速确认突发事件的性质和等级，立即启动相应的应急预案，并 向上级铁路交通应急部门报告。突发事件发生后必须做到：迅速采取有效措施，组织抢救，防

20、止事故扩大，减少人员伤 亡和财产损失。事故发生地有关地方人民政府、安全监督管理部门等接到事 故报告后，其负责人应当立即赶赴现场，组织事故救援以及派人负 责维护现场秩序和收集证据等工作。(详见教材)【学生】聆听.思考、理解、记录第二节课课堂实践(40 min)【教师】组织学生进行情景模拟练习(1)学生自行分组，每组58人。(2 )根据表7-1 (详见教材)，每个小组选择一种突发事件， 分配角色模拟铁路安检现场遇到该类突发事件时应该如何处置，时 间为10分钟。(3 )分组上台进行模拟演练。(4 )演练完成后，每组派一名成员上台总结，内容包括突发事 件处置程序、米取的措施以及不足之处等。 【学生】聆听、思考、分组、分角色模拟演练、评价 【教师】评价各组的表现通过情景模拟 练习，帮助学生巩 固课堂内容加深 学生对知识点的 理解课堂小结 (3 min ) 【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了治安事件与火灾、大客流、地震和突发大面积停 电等事件的应急处置措施，以及应急情况报告的相关内容，希望大 家课下多复习，巩固所学的理论知识。总结知识点，巩 固学生对各类突 发事件应急处置 措施相关知识的 印象