开学教学衔接工作计划-疫情后开学教学衔接建议 疫情开学教学衔接计划.docx

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1、开学教学衔接工作计划-疫情后开学教学衔接建议 疫情开学教学衔接计划 开学教学连接工作安排:疫情后开学教学连接建议 疫情开学教学连接安排 开学教学连接工作安排:疫情后开学教学连接建议 疫情开学教学连接安排 精品文档，仅供参考 精品文档，仅供参考 开学教学连接工作安排:疫情后开学教学连接建议 疫情开学教学连接安排 据上级教化部门疫情防控期间停学不停课的指示精神，我校主动的开展了线上教学工作。中国文库网为大家带来的开学教学连接工作安排:疫情后开学教学连接建议，希望能帮助到大家! 开学教学连接工作安排:疫情后开学教学连接建议 到目前为止，我班语文已经进行了前四个单元的学习，在此期间充分利用网络教学资源

2、以及新媒体与学生进行刚好的沟通与沟通。 周一至周五每天早晨八点半进行诗文诵读，以便学生积累古诗词，利用发视频，默写等形式检查学生的积累状况。 九点到十点一个小时的时间进行新课的学习与巩固，观看名师讲课，配以相应的练习题并刚好批改、纠错、讲解以检查学生的学习状况。 下午三点半到四点为学生的练字时间，为了学生更好的学习书法，利用网络资源使学生观看名家讲堂并进行练字，从而做到规范练字。 为了丰富学生的课余生活，我还布置了做手工，看电影写观后感，每天读书一小时，做家务活，学做饭等有益于学生身心发展的一系列活动。当然也存在很多问题，个别同学不能够自觉刚好的学习，自律性较差。加上现在已经复工，家长也不能刚

3、好的监督，从而和其他同学渐渐拉开了距离。 为了巩固线上教学内容，也为了弥补线上教学的不足，做好线上线下教学内容的连接，我打算分三步走： 第一步摸清底细，提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记，找出之前线上讲课疏漏的地方。了解每堂课的学习重难点是否驾驭，检查学生是否有缺课状况。通过现场抽查，听、说、读、写等方法，帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。 其次步找出问题，摸清了底细后，要对全班学生学习状况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共同问题以及特性化问题。要激励学生通过复习检测等手段找出个人线上学习的失误。分析产生问题的缘由，在我与同学的帮助下找到解决问题的方法。 第三步查缺补漏，上级教化部

4、门建议复课后老师对线上教学的内容没有必要从头重讲一遍，因此我将从两个途径实现查缺补漏如下： 1.集中突破，对共同问题和学生提出的一些有代表性的特性化问题，特地备课，支配少量课时，实行定点突破。对学生特性化问题，激励学生通过回看线上教学视频，自主复习，反复练习，个别指导等方法进行逐步解决。 2.平常课前补充，对于前面内容连贯性强的新课内容，可在新课之前，支配肯定时间课上进行前后学问点复习梳理，从而使学生在学问学习链接上实行无缝对接。 眼下，疫情防控形势虽然主动向好，但任务依旧艰难繁重，人心稳，社会才稳。总之，我已做好具体的安排，春耕季节，草木新生，期盼与孩子们的相见。 开学教学连接工作安排:疫情

5、后开学教学连接建议 一、 总体目标 全面做好开学前后校内的工作，刚好有效地实行各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌心情，维护学校正常秩序和校内稳定。 二、组织领导 成立学生返校工作领导小组，全面负责学生返校期间的预防、管控、科普宣扬、监管协调、掌控及刚好报告、应急处置等工作。 组 长：_ 副组长：_、_、_ 成 员：学校分管学生工作负责人领导小组下设办公室，设在学生工作部，学生工部部长兼任办公室主任，负责统筹协调学生开学返校工作。 三、主要职责不措施全面做好开学打算、宣扬不科普教化、和突发状况(事务)处置等工作。 (一)开学前全员排查分类处置 1.学生工作部负责开学前

6、排查统计。未接学校通知不得返校。学校全面通过班级QQ、微信群等各种渠道向学生和家长宣扬普及防治学问和防控要求，收集有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，由学生工作部汇总，做好开学打算。从 外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的同学在家自主隔离14日后方可报到。 2.学校做好返校学生信息统计，学生工作部做好食宿支配。 3.后勤处负责在建设留观室，完成对校内尤其是教学楼、图书馆、食堂、宿舍、办公等重要场所的消杀任务。主动选购物资，配发洗手液一瓶。负责支配及送诊车辆。 (二)报到时全员检查妥当支配 1.平安保卫处负责在学生进校门时测量体温。车辆进入校内进

7、行消毒处理。原则上禁止校外人员进入校内，确需进入的，实行严格实名登记，并测量体温，一旦发觉，实行倒查制，刚好将接触人员送留观室视察。 2.刚好了解学生状况，对外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的同学送留观室视察。 (三)报到后全程防控刚好处置 1.坚持对学生晨测，体温异样戒呈现有发烧、干咳、乏力等症状的同学支配到留观室进一步视察。 2.学生工作部对进入留观室戒进行隔离治疗的同学，每天通过电话网络进行谈心谈话和心理疏导。 3.期间，各部门不丼行不必要的学生集会和大型活动。 4.平安保卫处负责做好防控期间的平安工作。 四、工作要求 1.提高政治站位，把确保学生平安返校，保障校内教

8、学生活 秩序当作当前最重要的工作来抓。 2.强化责随意识，刚好驾驭有关信息，做到早发觉早处置，不瞒报不漏报。 开学教学连接工作安排:疫情后开学教学连接建议 . 一、重评价抓落实，优化常规管理 (1)仔细进行教案、作业检查：教案书写重点放在教学重难点突破，教案的特性化修改，还有教学反思上(课思和单元思)(反思重点应放在课堂目标是否达成上，是否体现小组评价，课堂教学的效率上)。 (2)作业检查要求：作业布置要符合山东省中小学教学基本规范的要求。作业重点检查书写质量，上交本数、老师批阅状况(有评定等级、日期)、学生改错状况，作业本爱护状况、作业量适度等。 (3)集体备课 本学期接着实行专人负责学科教

9、研。学科主备人负责组内教研活动。对各组教研开展状况进行具体记录，全面指导督促教研活动。集体备课接着采纳抽签的形式小组进行展示。主备内容的教学目标、教学评价和重难点突破，全体老师倾听，组内提出修改看法，其他老师补充的形式。 (4)专心组织周测、单元检测和期中、期末测试。教研组要尽量统一单元达标测试、阅卷时间，每单元测试后，对测试进行分析，结合测试反思本单元教学。教研组长支配老师将每单元错误集中的错题进行整理，并依据错题再出类似习题进行二次检测，让学生进行学问巩固。接着抓实周测试。 (5)对全部学科接着实行巡课制度。 各年级包级领导和年级组长接着对本年级的全部课程实行不定期巡课和听课活动，包级领导

10、和年级组长每周至少听课两节，并刚好对青年老师的课进行指导。 (6)对音体美学科实行抽测制度，音体美老师要明确本学期的基本教学内容和评价标准，教务处将依据评价标准对学生进行抽查，了解教学效果。体育老师要明确各年级的国家体质检测标准，依据测试内容将训练穿插在课堂教学和课间操中，体育老师要上好健康课，每两周1课时，做好安排。保证训练时间，提高学生身体素养，合理划分上课区域，协调班主任上好阳光大课间、学习踢毽子和跳绳两种熬炼身体的方法。 晨读、午写、经典大讲堂、课外活动，提前候课，扎实开展，按要求检查反馈，力求有提高。周二社团，周三经典大讲堂，周四体育活动，周五语数自习大扫除。 二、加强老师队伍建设，

11、特殊是中青年老师，提升老师专业水平。 立足课堂，促进老师的专业化成长。开展教学节活动和老师大练基本功活动，提升老师的专业素养。 九月到十一月的教学节，将有新入职老师亮相课，骨干老师引领科，青年老师展示课，名师导航课四种类型，四十岁以下的老师全部参与，激励四十岁以上的老师参与，传授阅历。 在青年老师中接着举办系列青年老师基本功竞赛包括钢笔字竞赛粉笔字竞赛限时备课大赛课件制作竞赛等。 三、进一步推动246高效课堂教学模式。加强小组合作学习建设。 接着开展东风大讲堂，组织学科模式示范课、研讨课，推动246高效课堂教学模式第三阶段一模多法的开展。 实践中不断修订和完善模式，加强与246高效课堂相关的小

12、组合作学习建设。接着围围坐的小组合作桌椅摆放形式，完善激励评价机制。小组合作学习的积分管理要有存档，学期末进行检查。 规范常态课，让246高效课堂落地生根。依据*小学落实常态课方案，建立巡课制度，进行巡查，全面了解师生的上课状况，对于巡查状况刚好反馈。对常态课存在严峻教学问题的班级学科，年级包片负责人会同教育处实行系列跟踪反馈听课活动，对课堂教学矫正。 四、抓实毕业班级考试学科成果的提升。 我们六年级的状况，通过近几年的比较，不容乐观。但通过加强教学力气，通过老师们的努力，有很大进步，对此我们充溢信念。开学后再听取老师们的建议，不讲困难，直面问题，提出措施方法。周测、单元测等的命题工作。以课堂

13、为主阵地，扎实提高考试学科成果。 五、抓好足球特色建设工作 足球现在是我们学校的响当当的品牌，本学期将接着抓好足球特色建设工作，上好每周一节的足球课。开发适合我校三到六年级学生的足球课程。深化进行构建小学足球教学模式探讨的课题探讨。在现有足球社团的基础上增设足球裁判社团和足球啦啦操社团。通过每天两练，每周两赛以及赛前集训三种形式，主动备战全区足球联赛。通过主办北斗七星杯足球邀请赛进一步推广校内足球运动，提高我校足球运动的影响力和带动性。 六、丰富多彩的学生活动，重视实力培育，促进全面发展 通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展，如数学思维实力竞赛、汉子听写大赛、英语单词听写竞赛、语文阅读作文竞赛，学生健康体制检测等活动，通过丰富多彩的学生活动提高学生的基本实力，扎实学生基础学问，养成学生基本习惯。 各位老师，新学期已经开启征程，让我们专心、用力、用情，从细处入手、往实处着力，以开放的胸怀，共享的精神，剧烈的责任感。立足本职，凝神聚力，踏实进取，在新的学校领导班子领导下，力争教学工作上一个新的台阶! 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页