迎端午节活动总结范例.docx

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1、迎端午节活动总结范例 迎端午节活动总结范文大全 5 篇 ? 迎端午节活动总结(1) ? 在传统节日端午节到来之际，为了更好地弘扬传统文化，拉近社区与居民的距离，增加社区的凝合力，_区街道办事处_社区、市场街社区组织社区工作者、居民代表、楼院长和社区志愿者等 20 余人，开展了以粽叶飘香过端午，华蜜和谐邻里情为主题的包粽子竞赛活动。 活动现场，工作人员拿出提前打算好的糯米、蜜枣、粽叶、麻绳等包粽子的材料，起先包粽子竞赛，整个活动现场充溢浓郁的端午气息，大家各显其能，三角形、牛角型、金字塔形、长条形等各种各样的粽子 500 多个很快便成型了。 随后，社区工作人员、楼院长、志愿者们分头把煮好的爱心粽

2、子送到了辖区困难家庭、空巢老人、残疾人等 30户居民家中，让他们真真实切地感受到了浓浓的节日氛围及社区对他们殷切的关爱。 端午佳节即将来临，_街道_社区与包联领导区政协副主席刘岩带着油、面等慰问品，探望慰问了辖区困难家庭，具体了解其家庭的生活状况和单亲家庭孩子的学习状况，言辞之间传递着党组织对困难家庭的深切关怀。希望用实际行动把爱心和真情送到每一位困难群众的心坎上，希望 通过这样的活动能增加他们生活的信念，更加希望能在社会上形成关切帮助弱势群体，和谐友爱人际关系的良好氛围。 迎端午节活动总结(2) ? 近日，为实行党的_大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署。雨过铺镇组织广阔

3、干部群众仔细开展我们的节日端午节一系列活动，使端午节活动成为宣扬和弘扬中华民族优秀文化的载体。 1、成立了以镇党委副书记为组长，相关部门、各村党总支书记为成员的活动领导小组。 2、端午节前夕，组织召开镇、村、组干部会议，支配部署我们的节日端午节活动工作。 3、在镇机关，组织镇、村干部职工开展中华经典诵读活动，引导人们感受中华传统文化魅力，增加爱国主义情感。 4、结合精神文明创建活动的开展，广泛发动党员群众参加爱国卫生整治活动，广泛宣扬卫生健康学问，增加群众的卫生意识，创建美丽 的卫生环境。 5、组织各村委会农村文艺队开展丰富多彩的文艺演出活动，增加节日气氛。 据统计，在端午节期间，雨过铺镇开展

4、中华经典诵读活动 1 次，利用雨过铺街天开展卫生健康学问等宣扬 1 次，发放宣扬资料 2500 份，询问人数达 500 余人次，整治公共 场所、大街小巷环境卫生 23 公里，参加环境卫生整治人数达 3600 余人次，出动垃圾清运车辆 45 辆，文艺演出 6 场次，观众达 4000 多人。 通过我们的节日端午节一系列活动的开展，不断增加了传统节日文化活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力，提倡了文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现了人文关怀，在举国庆祝中提倡了文明新风。 迎端午节活动总结(3) ? 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、

5、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和发展幼儿的动手实力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。 一是老师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并通过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿酷爱祖国之情，激励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教化活动。 二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传闻，搜集 爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。 三是提倡热心

6、家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作粽子，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、共享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，激励幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。五是结合六一庆祝活动，各年级组组织幼儿实行绘漂亮祖国绘画活动，弘扬爱国主义精神。 通过我们的节日端午主题教化活动，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，发展自我特性，进一步培育他们的主体参加意识、动手实力和同伴间的团结合作精神。 迎端午节活动总结(4) ? 开展传统节日教化，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。大豫初中在端午节来

7、临之际，依据上级部署要求及学生实际，制定了适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，此次活动的主题是又闻粽香，我们围绕活动主题开展了下列活动： (一)走进端午 1.围绕又闻粽香为主题，实行了一次国旗下讲话，同时宣布又闻粽香系列活动起先。2.各班出好一期又闻粽香专题黑板报。3.学校团总支利 用课间操时间在全校范围内组织开展端午节民俗民风学问介绍让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起过端午系列活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、了解，也能更好的帮助持续传统文明。4.校广播播放龙船调歌曲让学生观赏。 (二)感知端午 1.开展了一次主题征文活动。要求

8、初一初二每班 2 篇于 6 月 5 日之前上交团总支参与评比。2.要求初一初二组织学生以小组合作的形式，让队员利用端午假期走访自己四周的居民，探究端午习俗并完成又闻粽香的小报。要求初一初二每班上交 2 份 6 月 5 日前交团总支进行评比)3.各班组织一次主题为粽叶飘香话端午班会。 (三)品尝端午 1.要求学生向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛苦。同时在美术课上，让美术老师结合教学实际和活动主题特开设一节学包粽子过端午的手工活动课。2.与自己的好挚友共享自己包的粽子，增进挚友间的感情。 学生们在活动中进一步提高了对端午节的相识与了解，增加了爱国情感和民族凝合力。 迎端午节活动

9、总结(5) ? 端午节为我们供应了一个绝好的教化机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教化活动，简要概括为以下几个方 面： 一、营造了深厚的宣扬氛围。 少先队大队部要求各中队在开展心连心，话端午，扬民族传统文化活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校内广播、宣扬栏、黑板报等多种方法进行了广泛宣扬。 二、开展了端午节、离骚颂、爱国心、民族情等中华经典诵读活动。 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，实行不同形式的诵读活动。通过开

10、展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。 三、丰富了传统文化教化的内容。 (一)四、五、六年级各中队开展了屈原诗歌颂、端午节赛诗会活动等多种富有爱国主义教化意义的活动。 通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始 终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的酷爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千

11、年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)三、四、五、六年级各中队开展了端午节学问竞赛活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办学问竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织策划的实力。孩子们也没有让我们悲观，他们细心组织策划、打算着，把 ?屈原故事知多少学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、打算的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干! ? (三)各中队开展了与妈妈共同包粽子、纸粽子制作等好玩而有意义的活动。 这些孩子虽年龄不大，但在阅历丰富十足的辅导员们的耐性组织和引导下，心连心，

12、话端午，扬民族传统文化活动也开展得绘声绘色。各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了 ?画一画屈原、纸粽子制作、回家与妈妈包粽子等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到 了爱国主义教化，活动形式特别棒! ? 四、开展了全校平安、卫生运动。 由于天气燥热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了平安、卫生健康学问宣扬，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经父母许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特殊强调，要求父母在节假日留意学生校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成优良的生活方法。 我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教化，我们老师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日教化做起，使我国的传统文化发扬光大! ? ? ? ? ? ? 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页