部编版小学语文三年级下册现代文阅读重难点检测卷-（含答案）.docx

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1、部编版小学语文三年级下册现代文阅读重难点检测卷一 （含答案）现代文阅读重难点检测卷-小学语文三年级下册部编版一、现代文阅读课内阅读。一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑 成了那样可爱的活泼的小燕子。1 .这一句话作者按照从 到 的顺序，抓住了小燕子的、和进行描写，写出了小燕子 的外形特点。2 .“凑成了那样可爱的活泼的小燕子”句中的“凑”能不能换成 “组”呢？为什么？阅读山茶花你见过山茶花吗？真是美极了，有红的，白的，紫的，粉红的，墨色的等等。有的 一株树上就有好多颜色，甚至一朵花上就有彩色缤纷，譬如山茶的白 吧，那是怎样的白啊！像高山飞溅出水片一样晶莹，一样凉入人心脾，

2、但它又不会刹那间消失，难以把握，而是静静地呈现在你的眼前，让 你观赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那 是丽日下千丈深潭的深沉，带着波光，又带着阳光，那粉红的呢也许 只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织就的轻绡，才 可比拟吧山茶花的花形也很美，潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣 的，有叠成六角形或八角开花，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你 还是会感受到，多美啊有一次，我问一位老花农：山茶花为什么这样美。他乐呵呵地 说：你没看到山茶花骨朵的那股特别劲。我这才记起山茶骨朵来，果真特别！ 一般的花，开放不久才打骨 朵，山茶呢几乎是花一谢就冒出了来年新花骨朵。原来山茶的骨朵是

3、 这样一个月又一个月，一季有一季地准备着，下了那么大的功夫，花 了那么大的力气，开出的花怎么不美呢！山茶的骨朵，好一股特别劲！3 .根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在横线上。繁多而凌乱 轻轻的青丝织成的绸子晴朗的中午 神情姿态自然大方，不呆板，不拘束4 .找出下列词语的近义词。比如（） 展现（） 欣赏（）陈列（）5 .第三自然段对上下段起着 的作用。6 .在文中找出描写“山茶骨朵特别之处”的语句。7 .填空。文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它的和 特点。8 .文章生动形象地描绘了山茶花的 和,深情地赞颂了山茶花的 与山茶花骨朵的0阅读理解。终于 （等 挨 轮）到了放学。我独自

4、在街上走着，听见 克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举 起戒尺。“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手（拨推）开戒尺，温 和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。“以后我们再不吵架了，好吗？ ”“再也不了！再也不了！“我回答说。然后我们就高高兴兴地分 手了。9 .写近义词。独自（） 温和（） 从前（）10 .在（）里选择适当的词填在原文的横线上。11 .说说人物当时是怎样想的。“我手里拿着戒尺站住等他。我心里想：。我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。我心里想：O12 .读一读人物的对话，你觉得克莱蒂、安利柯是怎样的人？选 其中一个，

5、用一两句话写写你对他的印象。阅读短文。蜜蜂群居于蜂箱或树洞中，空间狭小、阴暗。数万只蜜蜂拥挤在 一起，蜂窝类的温度和湿度等条件都适合微生物的生长，但在蜂窝内 储存的花粉、蜂蜜等食物都不会腐败变质。这是什么原因呢？科学家 发现，原来在群蜂中有一种叫蜂胶的物质。蜂胶对蜂窝内的病菌、霉 菌都有较强的抑制和杀灭作用，对正常细胞没有毒副作用。它是蜜蜂 清洁环境、杀灭病菌、保证健康的良药。蜂胶是蜂蜜从胶源植物的新 生枝芽处采集的树脂类物质，经蜜蜂混入其上颗腺、蜡腺的分泌物, 反复加工而成的胶状物质。由于树胶具有较强的黏性，所以采集难度 大大超过采集花蜜，通常每群蜂每天只能生产0.2克蜂胶。13 .概括出短

6、文的大意。14 .用“一一”画出介绍蜂胶作用的语句，用“”画出介 绍蜂胶产生过程的句子。15 .文中加点词语说明16 .请你针对短文内容，提出一个有价值的问题。阅读短文。指南针指南针是中国古代四大发明之一，我国是世界上公认发明指南针 的国家。指南针是用以判别方位的一种简单仪器，主要组成部分是一根装 在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线 的切线方向上。磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别 方向。指南针常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。指南针的 N指北方，E指东方，W指西方，S指南方。指南针的（发现 发明）是我国古代劳动人民在长期的实践中 对物体磁性认识的结

7、果。由于生产劳动，人们接触了磁铁矿，开始了 对磁性质的（理解 了解）。人们首先发现了磁石吸引铁的性质，后 来又发现了磁石的指向性。经过多方面的实验和研究，终于发明了实 用的指南针。最早的指南针是司南，由青铜盘和天然磁体制成的磁勺组成，青 铜盘上刻有二十四向，置磁勺于盘中心圆面上，静止时，勺尾指向为 南。这说明中国古代劳动人民很早就发现了天然磁铁及其吸铁性。据 古书记载，远在春秋战国时期，由于正处在奴隶制社会向封建社会过 渡的大变革时期，生产力有了很大的发展，特别是农业生产更是兴盛 发达，因而促进了采矿业、冶炼业的发展。在长期的生产实践中，人 们从铁矿石中认识了磁石。17 .选择文中括号里合适的

8、词语打“J”。18 .短文第2自然段是围绕哪句话来写的？用“ “画出来，并 根据内容填空。指南针的作用是，主要组成部分是，利用磁针的北极的性能 辨别方向。19 .下列关于指南针的说法中，不完全正确的一项是（）A.指南针是我国古代劳动人民发明的。B.指南针常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。C.指南针的N指向北方，E指向东方，W指向西方，S指向南方。D.人们首先发现了磁石的指向性，又发现了他吸引铁的性质。20 . “这说明中国古代劳动人民很早就发现了天然磁铁及其吸铁 性。”这句话中的“这”指什么？阅读理解。陶罐和铁罐“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“

9、我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就 （）盛东西的，并（）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得 比你差。再说”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要 不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”21 .在选段的第自然段括号中填上恰当的词。22 .不改变句子原意，将第自然段画横线的句子换一种说法。23 .第自然段中省略号省略的内容是 o24 .选段中的加点词是描写神态动作的词语。从描写铁罐的词语可以看出铁罐从描写陶罐的词语中可以看出陶罐O阅读我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷

10、飘落，真比 那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的 睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短， 这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。“哎呀！”我叫起来，“坏了！”小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再 也没有比他更优秀的顾客了。25 .“我”为什么觉得自己像个剃头大师？用“ ”画出相关的句 子。26 .从哪里可以看出“我”是“随意乱剪”的？结果怎样？27 .“我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了 ”是因为（）A.小沙剃头都是付双倍的钱。28 小沙只要求耳朵在就行，头发理得怎么样无所谓。参考答案：1. 部

11、分 整体 羽毛 翅膀 尾巴 可爱活泼 2.不能，因为“凑”字使燕子的形象跃然纸上，字里行 间流露出作者对燕子的喜爱和赞美【解析】1.本题考查课文内容理解。从羽毛、尾巴、翅膀到整 只燕子，这是部分到整体的描写顺序。2 .本题考查关键字的作用。从“凑”字表达的情感角度作答。3 .彩色缤纷 轻绡 晴午 潇洒 4.譬如呈现 观赏 排列 5.承上启下 6.山茶花的花形也很美，潇 洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角开花，大小疏 密排列有致。 7. 美丽 特别 8. 外表 美 丽 美丽 精神【解析】3.本题考查的是根据词语的解释，写出相应的词语， 结合文章的内容，找出相对应的词语即可。4 .本

12、题考查的是近义词，仔细浏览原文，从原文中找到相应的 近义词即可，本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇 意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语 的近义词。5 .本题考查的是文段结构作用的分析，仔细分析第三自然段， 可以看出在文章的中间部分，所以起到承上启下的过渡作用。6 .本题考查的是对文段内容的分析和理解，从文段中找到相应 的描写“山茶骨朵特别之处”的语句是山茶花的花形也很美，潇洒地 舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角开花，大小疏密排 列有致。7 .本题考查的是对文段内容的分析和理解，从文段中找到相应 的内容，文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，

13、突出它的美丽 和特别。8 .本题考查的是对文章写作主体的分析，文章生动形象地描绘 了山茶花的美丽和外表，深情地赞颂了山茶花的美丽和山茶花骨朵的 精神。9 .自强 柔和 以前 10.挨拨11.我接受你的惩罚。我们还是做好朋友吧，我觉得他原谅了我。 12.克莱蒂是个好人，能体谅别人，很宽容。【解析】9.本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指 词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给 词语的近义词。独自：指自己一个人；单独；唯独；单单。温和：意思是：指不严厉、不粗暴；平和不猛烈、激烈；指气候 不冷不热；指物体具备使人感到暖和的适当温度。从前：往昔，先前；曾经，一度；归属于前

14、；以前。10 .本题考查的是选择合适的词语填写，根据上下文的内容填入 合适的词语即可。11 .本题考查的是补写句子，根据文章的内容进行分析和理解, 结合人物的性格特点，补全人物的心理描写。12 .本题考查的是主观性题目，结合文章的主要内容和对话，写 出对人物的印象即可。可以结合故事情节进行分析。13 .本文主要写了蜂窝类食物不腐败变质的原因。 14.蜂胶 对蜂窝内的病菌、霉菌都有较强的抑制和杀灭作用，对正常细胞没有 毒副作用。它是蜜蜂清洁环境、杀灭病菌、保证健康的良药。 从胶 源植物的新生枝芽处采集的树脂类物质，经蜜蜂混入其上腭腺、蜡腺 的分泌物反复加工而成 15.蜂胶的产量非常低 16.蜜蜂

15、的居 住环境是怎样的？【解析】13.此题考查短文的概括能力，学生细读短文，知道短 文的主要意思，然后抓住关键词概括大意即可，注意语言精练。14 .此题考查句子的检索能力，抓住关键词“蜂胶”，然后在文 中去找它的作用和生产过程即可，注意作用是用横线画出来，生产过 程是用波浪线画出来。15 .此题考查词语的理解。只能的意思是仅仅能，结合课文“通 常每群蜂每天只能生产0.2克蜂胶。”可以看出“只能”说明蜂胶的 产量非常低。16 .此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一， 写出一个有价值的问题即可，如：蜜蜂的居住环境是怎样的？17 .发明了解18.指南针是用以判别方位的一种简单仪器。判别

16、方位 一根装在轴上可以自由转动的磁针 指向地理北极 19. D 20.最早的指南针是司南，由青铜盘和天然磁体制成的瓷 勺组成，青铜盘上刻有二十四向，置磁勺于盘中心圆面上，静止时, 勺尾指向为南。【解析】17.选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词, 通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们 必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或 规律。发觉。发明：创造出从前没有的事物或方法。专利上指对产品、 方法或其改进所提出的新的技术方案。理解：顺着脉理或条理进行剖析。从道理上了解。指了解， 认识。说理分析。见解

17、。了解：知道得清楚。打听；调查。18 .此题考查段落中心句的掌握，中心句是一段文章中处于中心 地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找 中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写 的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概 括了段意。这段话的中心句在段首。下面的题学生结合文段和理解填 空即可。19 .此题考查课文的理解能力。通过句子“人们首先发现了磁石 吸引铁的性质，后来又发现了磁石的指向性。“不难发现，D选项刚 好说反，是错误的表述。20 .通过最后一自然段前两句话就能得出答案。21 .是不是 22.你不敢和我相提并论。 23.人们不

18、会 因为谁更坚硬就会喜欢谁，我们应该实现自己的价值，为人们提供服 务与便利。 24. 骄傲 谦虚【解析】21.本题考查对文章内容的理解。仔细阅读前后句的关系，选择出合适的词语即可，分析前后两句 可以看出重点是要叙述陶罐所说“盛东西”，所以这里可以用“是 不是连接句子。22 .本题考查的是句型的转换。不改变句子含义改变句子说法。即把感叹句换成陈述句，不要改 变句子的含义。将反问句变为陈述句，去掉“怎么”添加“不”，将 叹号改为句号，句意不变，故为：你不敢和我相提并论。23 .本题主要考查了内容理解。联系上下文理解，从“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰 撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”

19、可知，省略号省略 的内容是陶罐并不懦弱的原因。24 .本题考查的是从描写角度分析人物特点。阅读文段可知从“铁罐傲慢地问、带着更加轻蔑的神气”可知铁 罐的话应该用声高气粗的语气读，能体现铁罐傲慢无礼的特点。从“陶罐谦虚地回答”可知陶罐的话应该用自然平稳的语气读, 能体现它的谦和宽容的特点。25 .剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。26 .从“这儿一剪刀，那儿一剪刀”可以看出，结果把头发剪得长长 短短，乱七八糟27. B【解析】25.这道题考查学生从文中提取信息的能力。题干问原 因，学生只需要通读全文并联系上下文即可得知答案为“剪刀所到之 处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练二26 .这道题考查学生从文中提取信息的能力，学生需要联系上下 文找答案，结合上文可知“我”的剪法为“这儿一剪刀，那儿一剪刀”， 是“随意乱剪”的。27 .这道题需要联系上下文进行作答，A答案是“付双倍的钱” 给老师傅，小沙只承诺付给“我”五块钱；再结合文中小沙让“我” 发誓“别剪破耳朵”可知选B答案。