河南省项城市五校高二下学期5月联考语文试题(含答案).docx
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1、河南省项城市五校高二下学期5月联考语文试题(含答 案)项城市五校2022-2023学年高二下学期5月联考语文考生注意:1 .答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题 卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2 .回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题 目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标 号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3 .考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成5题。材料一:乐府诗的地域性质是复杂的,表现在不同的层面。它们
2、的音乐来 自民间地方音乐的收集和改造,带有原生地的民间特性。汉乐府的文 学形式不同程度地显示着地域特色,如楚辞体就明显地属于楚国的文 学样式,从秦汉时期的文献来看,五言和杂言的诗歌,主要流行于北 方。汉乐府诗在本原上都萌发于一些地方文化,而汉王朝又在乐府制 度和乐府制作中采其所用,杂而和之,专门的人员参与创作,渐渐混 淆和瓦解它们的地方性。但是另一方面,汉代的政治文化区域也不平 衡,而汉乐府诗的发展和流传运用是要依靠朝廷的礼乐活动、社会民 间的娱乐环境,这样,它们又形成了新的地域性特色。乐府诗歌艺术的源头是民歌,而民歌则是极具地域差异的一种文 化现象。汉代的乐歌从其发生的本源上来看,是极其广博
3、的。汉书- 艺文志中所记载的乐府诗歌遍布吴、楚、齐、郑、关陇、河朔的广 大的范围。但是,这些丰富的地方性音乐资源在其自然状态下的发展 是缓慢而又有局限性的,其发展和推广往往要经过一种政治手段的选 择和统治者个人好尚的提倡。西汉初年,政治制度延承秦制,统治思 想废刑名而重黄老,不兴不作,于民休息。朝廷和社会对音乐的需求 杀之。越乃兴师伐吴,大败之于秦余杭山。灭吴,禽夫差,而戮太宰 豁与其妻子。(节选自越绝内经九术)【注】荣楣:指饰有文采的栏杆。申胥:指伍子胥。10 .文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上 相应位置的答案标号涂黑。(3分)赖A有B天C下D之E力F窃G为H小I殿J有K
4、余L材M再N 拜。献P之Q大R王11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)()A. “奈何能有功乎”与屈原列传中“奈何绝秦欢”两句的“奈 何”含义相同。B. “币”指财物,与苏武传中“置币遗单于”的“币”含义 相同。C.谀臣,指谄谀之臣,“谀”与成语“阿谀奉承” “好谀恶直” 的“谀”含义相同。D.五音也叫五声,指古代音乐中宫、商、角、徵、羽五个音阶, 本文中泛指音乐。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.越王勾践有攻打吴国的打算后,向大臣文种问计,文种向他 献上九条计策,勾践成功地运用这九条计策打败了吴国。B.文种献上九条计策之后,告诫勾践
5、必须保密,并自信地表示,如果能做到这九件事,那么即使要夺取整个天下都不是难事。C.越国通过向吴王进献精美栏杆和美女,达到了消耗吴国国力 和消磨吴王志气的目的,而文种的卑下言辞起到迷惑吴王的作用。D.面对越国的进献,吴王丧失警惕,照单全收,他非但不能虚 心接受伍子胥的进谏,反而怀疑伍子胥的忠心,最终将其杀死。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)婴以白璧,镂以黄金,类龙蛇而行者。译文:(2)灭吴,禽夫差,而戮太宰乾与其妻子。译文:14 .在对吴王的两次劝谏中,伍子胥所说内容有何异同?请简要 概括。(3分)答:(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗,完成1516题。
6、辛丑岁七月赴假还江陵夜行涂口(节选)陶渊明叩枇新秋月,临流别友生。凉风起将夕,夜景湛虚明。怀役不遑寐,中宵尚孤征。商歌非吾事,依依在耦耕。投冠旋旧墟,不为好爵萦。养真衡茅下,庶以善自名。【注】陶渊明此时在荆州刺史桓玄幕府任职,江陵为桓玄的治 所。赴假:销假赴官。叩枇:叩击船舷。商歌:指自荐求官。春 秋时宁戚穷困,因行商于齐,桓公夜出,宁戚方饭牛,叩角而商歌, 桓公闻之知其贤,用为客卿。论语微子:“长沮、桀溺耦而耕。” 长沮、桀溺是两位隐士。15 .下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.孟秋时节,诗人假期已满,于是叩舷别友,在返回江陵赴职 的途中写下这首诗。B.三、四两句描写旅
7、途景象,凉风微起,景色空明,展现在诗 人眼前的是一派美好意境。C.商歌和耦耕代表两条截然不同的生活道路,作者通过用典表 明了自己的人生选择。D.诗人思乡心切,意欲投冠归隐,表示即使家中旧宅已化为废 墟,也要回乡生活。16 .同为陶渊明笔下的水路行舟,本诗与归去来兮辞中舟 遥遥以轻赠,风飘飘而吹衣”所表达的旅途情绪为何不同?请结合内 容简要分析。(6分)答:(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17 .补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蜀道难中,在描写山峰绝壁的险峻之后,又以“, ”两句描写水石相激、山谷轰鸣的惊险画面,山与水的壮美景 象共同表现出蜀道的艰险。(2)陈情表中,李密讲述了
8、在朝廷多次征召之下自己进退两 难的处境:自己想要奉诏赴任,“;想要姑且迁就私情, “ , O(3)古诗文中常有描写拄杖游玩的句子,如:“,三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I (本题共3小题,n分)阅读下面的文字,完成1820题。著名戏曲史论家苏育生,说的是一口地道的陕西话,心心念念的 是秦腔。面对采访,苏育生说道:“小时候,父亲曾领我看过几次秦 腔,看的什么戏早已不记得了。但有的戏的场面却印象很深,像大花 脸挂着长须,扎着大靠,身后摇动四面小旗,有时还哇呀呀的大 笑,确有一种的气象。还有,两方元帅举起武器交叉一起, 然后两方军士蜂拥而过,接着一场厮杀,突然间锣鼓声猛然一停,都 摆出
9、互相照应的姿态来,观众中也是地齐声喊好,后来 才知道这叫亮相就是这花脸的装扮和亮相长久地在我脑海 中,让我对秦腔有了极大的兴趣。”苏育生从此沉浸在了秦 腔的世界里。和秦腔打了 一辈子交道,苏育生认为,秦腔的剧本通俗易懂,故 事情节生动有趣,所以为广大群众乐于接受。在三秦大地上,历代秦 腔艺人演出创作了数以千计的剧目,这些剧目向人们揭露了历代仁人 义士的奋斗精神、人民群众以及广大妇女生活中的悲欢离合。“人们 看秦腔,固然是在看戏,其实不也是在看被搬上舞台的自己周围的生 活吗?戏中人物的悲痛与欢喜,不也和自己的爱与恨息息相关吗? ” 苏育生感慨地说。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)答
10、:19 .文中画波浪线的句子有语病,请修改。可以改变语序、少量 增删词语,但不得改变原意。(4分)答:20 .请根据材料中相关描述,为“亮相”下定义。(4分)答:(二)语言文字运用II (本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成2122题。人们经常被告诫食物要多样化。毋庸置疑,自然界中,没有任何 一种食物o不同的食物含有不同种类和量的营养素,它们包 含的碳水化合物、蛋白质、脂肪、热能、维生素、无机盐、膳食纤维、 水等八大营养素,都是维持人体健康所必需的供给。那么,食物多样 化能解决营养问题吗?事实上,食物多样化并不代表膳食平衡。食物具有两面性,吃少 了营养素缺乏,o生活中胖人比比皆是,,可见不
11、 能以胖瘦来判断其营养是过剩还是缺乏。长寿之乡的百岁老年人,不 少是生活在条件有限的地区,常常饮食单调,饭菜品种相对较少。虽 然摄入食物品种不多,但每种食物都富含众多营养素,且营养素互 补,因而避免了看似食物多样化,而实际上营养素缺乏及不平衡的情 况发生。21 .请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯, 内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)答:22 .下面对画波浪线部分的逻辑关系及内容表达的分析,正确的 一项是(3分)()A.句子整体上是因果关系,意思是他们摄入的食物品种不多, 导致其出现营养素相对缺乏且不平衡的情况。B.句子整体上是转折关系,意思是他们摄入的食物品种
12、不多, 然而其食物的营养素种类众多而且互补。C.句子整体上是转折关系,意思是他们饮食的品种单调,由此 却避免了食物多样化带来的营养不良问题。D.句子整体上是因果关系,意思是他们摄入的食物的营养素众 多且互补,因而避免了营养素缺乏及不平衡问题。四、写作(60分)23.阅读读下面的材料,根据要求写作。(60分)屈原在离骚中说:“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。”他 拒绝渔父”随其流而扬其波”的规劝,为着理想与热爱,坚持正道直 行,九死不悔。陶渊明青年时代胸怀大济苍生之志,但是现实让他明 白,“质性自然”的自己不宜留在官场,醒悟到“实迷途其未远,觉 今是而昨非”,毅然辞官归田,人生从此转了个弯。对于
13、“直行”与“转弯”,你有怎样的看法?请结合材料写一篇 文章,体现你的思考。选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄 袭;不得泄露个人信息;不少于800字。项城市五校2022-2023学年高二下学期5月联考语文-答案(13题,67题,112题,15题,22题,每小题3分)1. A 2. D 3. C4 .楚乐在汉代音乐中占比较小。楚声在汉代郊祀和宗庙之 乐中艺术形式和性质I:都有改变。东汉时期,屈原作品在思想倾 向和表现的方式风格上屡遭批评。楚辞在汉代已渐渐不为一般人所 了解。(每点1分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)5 .两则材料都把汉乐府的地域差异作为研究对象。
14、(1分)材 料一的作者选择了 “地域文化”这一视角,由此将研究重点放在宏观 的文化现象的发展变化上。材料二的作者选择了 “文学地理学”这 一视角,因而更注重对具体作品及其反映的内容的研究。(答出一点 给1分,两点给3分。若有其他答案,合理亦可酌情给分)6 . C 7. B8 .通过写迎春节醉酒的习俗,展现北溪村人慷慨的民族性格 与自由、和睦的传统生活方式。以节日饮酒狂欢的氛围,反衬七个 野人的痛苦,强化其悲剧性。写迎春节饮酒习俗被禁止,代表原始 乡村文明的没落。(每点2分,意思对即可。若从“线索”等其他角度作答,合理亦可酌情给分)9 .山洞象征湘西民众原始封闭的牛存状态,“山洞”同时也是 七个
15、野人的藏身地,他们自由精神的归属地。山洞意味着湘西民众在抗阻强权统治无效后,对自身文化的退 守。山洞联系着七野人的死亡,暗含了乌托邦式(原始)生活理想 的幻火。山洞蕴含着作者对根文化的追寻和守望家同的心理依归。(每点2分,答出三点即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)10 . F J M (每处1分,多涂不给分)11. A 12. A13 . (1)栏杆上用白璧缠绕,用黄金雕饰,像龙蛇在舞动一样。(关键词“婴” “类”的翻译各1分,大意2分)(2)勾践灭了吴围,活捉了吴王夫差,杀了太宰豁和他的妻子 儿女。(关键词“禽” “妻子”的翻译各1分,大意2分)14 .同:都以桀、纣亡国的史实(1分)告
16、诫吴王接受进献必 招灭亡(1分)。异:第二次劝谏时还分析了勾践的复仇动向(为 复仇所作的努力)(1分)。(相同点若答伍子胥都直接指出不要接受 也可。意思对即可)参考译文先前,越王勾践问大夫文种:“我想讨伐吴国,如何才能成功? ” 大夫文种回答说:“讨伐吴国有九条计策。”越王问:“哪九条计策? ” 文种回答说:“第一是尊崇天地,敬事鬼神;第二是拿出丰厚的财物, 馈赠给昊国国君;第三是抬高价格向吴国购买粮草,使吴国的储备变 得空虚;第四是送美女给吴王,用这个来消磨吴王的志气;第五是送 能工巧匠给吴王,让吴国建宫殿造高台,耗尽它的财物,疲劳它的力 量;第六是送阿谀奉承的臣子给吴王,使得吴国容易遭受讨
17、伐;第七 是让吴国的忠谏之臣变得更为刚强,迫使他们一一自杀;第八是把自 己的国家治理得富强起来,准备好各种各样的物资器材;第九是使自 己国家军队强大、武器锐利,随时准备利用吴国弊败之机去进攻它。 所以说做到了这九件事就用不着担心了,只要不把自己的心意声张出 去,那么,夺取整个天下都不是困难的事,何况只是对付一个吴国呢? ” 越王说:“好!”于是,越王就命人制作了饰有文采的栏杆,栏杆上用 白璧缠绕,用黄金雕饰,像龙蛇在舞动一样。越王于是派大夫文种将 这些栏杆进献到吴国,说:“东海边的奴仆勾践,派遣使者文种,斗 胆备下薄礼,向大王致以问候。幸赖天地的力量,我私下造了一座小 殿,有多余的材物,恭敬地
18、贡献给君王吴王大为高兴。伍子胥劝 谏说:“不可以呀,君王不应该接受这些礼物。从前,夏桀筑灵门, 商纣造鹿台,上天降下灾祸,国家为之空虚,于是走向灭亡。君王如 果接受越国的这些礼物,以后一定会产生灾祸的。”吴王没有听从劝 谏,收下了越国进献的礼物,开始建筑姑胥台。花了三年时间聚集材 料,五年后才建成始胥台。台非常高,视野有二百里。但是,因为筑 台,百姓劳役深重,道路上有死人,里巷中有哭声。于是,越王勾践将美女西施、郑旦打扮整齐后,派大夫文种送给 吴王,说:“从前,越王勾践得到上天馈送的两个美女西施和郑旦, 但越国地势低洼,十分贫穷,不敢留下她们,所以派文种献给大王。” 吴王非常高兴,伍子胥进谏说
19、:“不行呀,大王不可接受。我听说五 色会使人眼睛看不清,五音会让人耳朵听不清。夏桀惑于声色而轻视 汤,被汤灭亡;商纣惑于声色而轻视周文王,被周文王灭亡。君王如 果接受这两个女子,以后一定会有灾祸。我听说越王勾践白日作文不 知疲倦,晚上述诵到天亮,聚集了几万名敢于为他赴死的勇士,这个 人如果不死,一定能实现他复仇的愿望。我听说,贤人是国家的珍宝, 美女则是国家的祸根。夏代由于末喜而灭亡,商代因为妲己而灭亡, 周代因为褒姒而灭亡。”吴王不听从谏劝,接受了越国送来的美女, 而且认为伍子胥不忠,将他杀了。越国于是起兵讨伐吴国,在秦余杭 山将吴军打得大败。勾践灭了吴国,活捉了吴王夫差,杀了太宰豁和 他的
20、妻子儿女。15 . D16 .“舟遥遥以轻阚,风飘飘而吹衣”这两句因为是如愿辞官、 复返自然,所以情绪舒畅,表达了诗人即将同到家乡的欢快心情。 本诗所写虽是良辰月夜,但由于役事在身、中宵孤行,因而情绪苦闷, 表现了诗人厌倦世俗官场的人生态度。(每点3分,意思对即可。若 有其他答案,合理亦可酌情给分)17 .(1)飞湍瀑流争喧豚碌崖转石万壑雷(2)则刘病日笃则 告诉不许 (3)示例一:策扶老以流憩 时矫首而遐观 示例二:古木阴中系短篷 杖藜扶我过桥东 示例三:从今若许闲乘月 拄杖 无时夜叩门每空1分,第(3)题若有其他答案,正确合理亦可给 分18 .威风凛凛(威风八面) 不约而同 挥之不去(每空
21、 1分。若有其他答案,正确合理亦可给分)19 .在三秦大地上,历代秦腔艺人创作演出了数以千计的剧目, 这些剧目向人们展示了历代仁人义士的奋斗精神、人民群众特别是广 大妇女生活中的悲欢离合。(每改对一处给1分,语句流畅1分。若 有其他修改方式,合理亦可给分)20 . “亮相”是戏曲角色在一段表演完毕后(1分)摆出短促停 顿姿势(1分)的一种表演动作(1分)。(语句通顺1分。若有其他 答案,合理亦可酌情给分)21 .含有人体所需的全部营养素 吃多了营养素过剩(吃多 了也会对身体有害) 而很多胖人也营养不良(每处2分,意思对 即可)22 . D23 .写作提示 材料前两句话说的是屈原,基本意思是,屈
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