部编版八年级语文上册第21课《梦回繁华》课后练习题（附答案解析）.docx

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1、部编版八年级语文上册第21课梦回繁华课后练习题（附答案解析）.积累与运用:1 .加点字注音全对的一组是（）A冗长(yong) 摄取(she) 摩肩接踵（zhbng）B簇拥(chu )C岔道(cha ) *D 擅长(shan )踏青（ta ）行旅（lu ）遒劲（jin）络绎不绝（lub ）长途跋涉（b台） 初来乍到（zha） *【答案】c【解析】A冗长（ring） B簇拥（ci）D 遒劲(jing)2 .下列词语书写都正确的一组是（）A宏敞考定秀顽B翰林遂道虬枝C城郭雷同狼藉D题跋序幕躁热【答案】C【解析】A考订 B隧道D燥热3 .下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）（山东潍坊）A.走过这

2、家温暖的书店，安慰着这个城市形色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。B.因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。C.大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。D.深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。【答案】C【解析】A成分残缺；B结构混乱D搭配不当4 .填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸， ；今天是你写下的片段，虽然不完整，o请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！A.却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的

3、高度 却给予了你明天的阴凉B.却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度C.却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章D.却垫起了你明天的高度却谱就了你明天的华章却给予了你明天的阴凉【答案】C【解析】依据上下文内容，“砖石”，只能与“垫起高度”搭配，同理可推断后面的句子。5 .文学常识填空：蝉的作者是 国昆虫学家，他被世人称为“:他自幼爱好自然，用了三十年时间将研究所得，陆续写成了十卷。清明上河图描绘的是(朝代)京城汴梁 时节的繁荣景象。作者是。苏州园林作者是，是我国著名作家、教育家。有“”之称。【答案】(1)法 法布尔 昆虫界的何马 昆虫记(2)北宋

4、清明 张择端(3)叶圣陶优秀的语言艺术家【解析】文学常识的积累同样重要，一些地方已经作为中考的内容。平时应注意积累。二.阅读文章，回答问题：(-)梦回繁华(节选)毛宁画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内 送炭的毛驴团队。在进入大道的岔道上,是众多仆从簇拥的较长队伍，从插满柳枝的轿顶可知，是踏青扫 墓归来的权贵，近处小路上，骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏 密，表现出北国早春的气息，画面中段是汴河两岸的繁华情景，汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王 朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，驰胪相接，忙碌的船工从停泊在河边的

5、粮床上卸下沉重的粮包，纤夫们 拖着船，逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞 虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘一直为人们所 称道。船正在放倒桅杆，准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行 人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾，这紧张的一幕成为全画的一个高潮。 后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺 观、公厕等，一应俱全。各类店铺经营着罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修埋、看 相算命、

6、修面整容，应有尽有；街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，土农工商、男女老少、各行各业，无所 不备。6 .给词注音：触舶()()桅杆()()【答案】触胪zhii lu 桅杆w6i gan【解析】除课后读读写写，注意积累课下注释词语。7 .选文主要说明了哪些内容？是按照怎样的说明顺序进行说明的？【答案】介绍清明上河图所描绘的内容。是按照“开卷”-“中段后段”这个空间顺序进行 说明的。【解析】此题考查说明对象及说明顺序的把握。8 .画面中“树木新发的芽”对表现画面内容有什么作用？【答案】能调节画面的色彩和疏密，透露出北国早春的气息，增强了画面的繁华感。【解析】将问题代入原文，找到答题敬意，前后检索，即可找

7、到答案。9 ,赏析画线句：（1）画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内 送炭的毛驴团队。（从语言特点角度赏析）（2） 一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘一直为人们所称道。船正在放倒桅杆，准备过桥，船夫们 呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑 担的人们却无暇一顾，这紧张的一幕成为全画的一个高潮。（从说明方法及作用角度赏析）【答案】（1）在介绍画面近郊风光时，大量使用了四字词语，仅十几字，却概括出非常丰富的内容，体 现出本文语言概括力强，同时具有典雅而富有韵味的特点。（2）本句用了摹状貌的说明

8、方法，写活了画面 细节，化静为动，使得画面描写生动至极。【解析】意思对即可。（二）古琴音韵（2019哈尔滨中考）中国古琴有着3000多年的历史。在所有弹拨乐器中，古琴是唯一能够点状出音，同时又能制造出 大量线状音迹的乐器，因此显得弥足珍贵。古琴之外的其他弹拨乐器一般都是点状出音，即每弹一次出一音，因而音与音之间会有明显的间隙, 不连贯。这使它们在表现音乐的强度和力度方面，有一定的效果，但在表现深邃、悠远的意境方面，有着 明显的欠缺。然而古琴却没有这样的缺憾。古琴的有效弦长特别长，振幅大，振动时间久，所以古琴在演 奏中会出现独有的“走手音二“走手音”的特点之一，就是它所造就的线状音迹能让声音产生

9、游动感。这 可以使琴音显得绵延而深远。“走手音，的另外一个特点也能使琴音显得绵延而深远。这个特点就是它可以使古琴的琴音产生逐 渐弱化的听觉效果。它的渐弱效果是靠琴弦的振动强度逐渐减弱而产生的，从听琴者的角度来说，音色渐 弱迎合了人的心理变化趋势，很容易让人产生共鸣，激发出人们更为丰富的情感体验。钟子期就是先被俞 伯牙的古琴曲高山流水所吸引感染，后来才与俞伯牙成为知音的。古琴之所以能营造出独特的幽深效果，也与该乐器自身的音域有关。多数乐器的音域取向是向中高 音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展。这往往能给听琴者低沉、悠远的感受。古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的音韵。人们在欣赏古

10、琴演奏时，会感觉琴音绵 长不绝，深邃悠远，会情随音动，觉得幽深的情思萦绕心底，经久不散。（选文和改动）10. （3分）古琴在演奏中为什么会出现独有的“走手音” ？【答案】因为古琴的有效弦长特别长，振幅大，振动时间久，所以在演奏中会出现古琴所独有的“走 手音”。【解析】将问题代入原文，找到答题敬意，前后检索即可找到答案。本题在第2段后部。11. （2分）“走手音”的特点是什么？【答案】它所造就的线状音迹能让声音产生游动感；它可以使古琴的琴音产生逐渐弱化的听觉效果。【解析】注意关键词语“特点之一”“另一个特点，要关注全篇，以免遗漏。12. （2分）分别指出下面两句话所使用的说明方法。（一个括号昊只能填写一种说明方法）（1）中国古琴有着3000多年的历史。（）（2）多数乐器的音域取向是向中高音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展。（）【答案】（1）列数字（2）作比较【解析】（1）句用数字说明，帮为列数字；（2）句用“多数乐器”与“古琴”对比，故为作比较。13. （3分）有人听了古琴演奏，会有“余音绕梁，三日不绝”的感受。请在文中找到最能合理贴切 地解释这种感受的语句并抄写下来。 【答案】（人们在欣赏古琴演奏时，）会感觉琴音绵长不绝，深邃悠远，会情随音动，觉得幽深的情思萦绕 心底，经久不散。【解析】“余音绕梁，三日不绝”，显然突出了古琴声音绵长特点。故而选择最后一句话。