2022年 平安校园工作总结4篇.docx

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1、2022 平安校园工作总结4篇本文书目2022平安校内工作总结中学创建“平安校内”工作总结初中创建“平安校内”工作总结平安校内建设工作总结学校平安工作维系千家万户，是维护学校正常教学秩序的首要前提，是学校日常教化工作的重要组成部分。我校下辖一所校区，在校学生821人，其中辅小728人。被05省道和320省道环绕，由学校的扩并，新登副城工业平台的扩建，民工子弟的增多，致使一部分学生上学路途超十华里，须乘坐接送车，骑自行车上学，增大了我校平安工作的难度，平安工作形势非常严峻。平安无小事，我校秉着“责任重于泰山”的宗旨，始终把师生平安放在学校工作的首要位置。为进一步抓好学校平安工作，深化推动“平安校

2、内”的建设，依据(富综办6号)精神，坚持以“平安第一，预防为主，单位负责，突出重点”的方针。一年来，我校未发生过较大的平安事故，维护了学校稳定，促进了学校教化教学工作的平稳和协调发展。现将我校创建“平安校内”活动工作总结如下：一、规范管理，明确职责学校平安管理组织机构健全，职责明确。成立了以校长为组长，副校长和大队辅导员为副组长，教育主任、总务主任、校区负责人、年段段长为组员的创建领导小组。分块负责，责任到人，统一指挥，各块协调。做到既各司其职，又亲密协作。平安管理做到网络化、科学化，常抓不懈。副校长主管平安工作，保证了我校各项工作的有序健康开展。二、完善制度，落实责任1、为做好平安工作，学校

3、把平安工作列入议事日程，制订了松溪辅小创建“平安校内”安排，学校的工作安排、教研安排、德育安排、年段安排、班主任工作安排中都把平安工作列为重要内容指标。在此基础上，学校还制订了重大事故报告制度、外出活动报批制度、学生应急避险预案、传染病防治应急预案、食品中毒应急处理预案、接送车管理和骑自行车管理制度等，各专用教室和化学用品都有专人负责，各负其职。2、层层签订平安责任状，落实责任制和责任追究制。学校与分管领导和各个部门负责人，每个教职员工签订了XX年度平安责任状。同时与各班主任，各块管理员签订平安管理责任书，做到人人都是平安管理员，人人都是平安责任人。并建立平安考核细则，严格执行责任追究制，和月

4、度、年终考核、评职、评优、绩效挂钩。三、形成工作制度，突出长效管理1、每周一老师例会，学校领导都提示全体老师，尤其是班主任要加大对学生平安教化的管理力度，每周利用晨间谈话的时间，进行一次平安教化。政教处每月的班主任例会，都检查各班有关平安教化的内容和记录，做到警钟长鸣。一旦发觉平安隐患，刚好通报，马上整改，并刚好对学生进行正面教化，做好平安防范工作。2、注意学校食品卫生平安的管理。我校有近900人在校用膳，食品平安尤其重要，学校分派缪超民老师负责，公布每周食谱，每日购菜进行检测，做好台帐、留样备检。对饮用水机半月进行一次清洗消毒，要求食堂工作人员持健康证上岗，衣着整齐端庄。校内垃圾半月一清除，

5、确保正常的教学秩序和师生的生命平安。3、发挥小助手作用。每天有小平安员坚守校门和各个班级，坚持对来校人员和各班的状况进行检查，并将检查结果上报给少先队大队部，由值周老师(2)在第2周周一早上向全校师生进行通报，使平安工作的触角延长到校内的每个角落。4、注意对传染病人的长效管理。自XX年以来，学校非常重视对发热病人的管理。由卫生保健老师负责，各班主任协作，做到三检、三汇报。即做到晨、中、晚三检，发觉班级中有3人发热报校长室，5人以上发热报镇防保站，无发热病人实行零报制。并配备口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一备案。发放致家长信，要求家长一旦发觉自家小孩有类似状况，马上到指定医院求诊，

6、做好隔离，以防扩散。四、开展宣扬教化，增加平安意识1、班主任利用晨间谈话时间，每周学生进行平安教化，并做好记录，每学期实行三次平安为主题的班队活动，列入班主任工作的考核内容，让平安牢记在心，让平安学问伴学生成长，让平安活动贯穿始终。2、开展形式多样的宣扬教化，开展多次以平安为内容的国旗讲话，对学生进行“珍爱生命，平安第一”的交通图片展示，5月12日下午2:00进行“应急避险”大演练，6月份进行了灭火和运用灭火器演练，提高学生的防范自救实力。利用红领巾广播站，每周播两次平安方面学问演讲，利用黑板报，结合实际，对学生进行“食品平安”学问，防治“水痘”，预防“甲流h1n1流感”的学问宣扬，请新登交警

7、来校讲座，法制副校长讲解并描述“预防青少年”犯罪案例，充分发挥学校“心理辅导师”的作用，对有心理障碍的学生进行疏导和帮助，解除他们的苦恼与苦痛。做好“留守儿童”的管理，找一些有教化阅历和爱心的老师做代理爸妈。引导他们健康成长。3、当节假日来临之际，以发“致家长”信的形式，提示家长在节假日里，对孩子进行平安教化，远离网吧和水塘，不到马路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息时间调整，或留校补课，利用学校“一点通”的短信平台告之家长，使家长能刚好到校接送孩子，避开孩子在路上逗留发生意外事故。同时通过家长信和短信平台告之家长，在接送孩子时，不要把车辆驶进校内，不得将交通工具停放在校门口，影响学生的进出，共

8、同维护好校门口的交通秩序。五、加大硬件建设，提升防范水平。1、学校发觉围墙倾斜，随时有倒塌的可能，校内内部活动范围较小，学生常常在墙下活动。为了避开墙体倒塌砸伤学生。今年8月份，在主管部门和镇政府的支持下，学校领导汇同总务处，花费近1万元左右，把围墙推倒重砌，消退了隐患。2、综合楼建立15年有余，楼顶露天受爆日风雨侵蚀，一到大风雨天，由于排水系统欠佳，三楼的电脑房和四楼的老师宿舍常进水，影响了电脑运用寿命和老师的生活、学生的学习。今年8月份，学校请来施工队技术员，花费3万余元整修了屋顶，解除了隐患。3、学校汇同运管部门、交警，切实做好上下学学生的平安工作。a.实地墈察车辆进出线路、路基；b.定

9、好候车点，c.制定接送时间，d.选好车队。学校要求学生排队，戴好小黄帽、生命卡上下学，值周干部维护乘车人员的秩序，值周老师准时将流淌红绿灯安放到十路口，确保平安。4、坚决制止放学后留学生补课，做到放学以后清场。若急需补课，做到学生在老师在，回家时老师或家长护送。5、针对昌东校区的实际状况，学校领导汇同政府有关部门，对昌东校区安装了防盗设施(防盗窗、卷闸门等)，严防事务的发生。6、严把骑车上学关，学校会同各班主任对全校学生骑车上学方式进行排查登记，对需骑车上学的学生(已满十二周岁)进行家访，查看路况，并由家长写出申请，学校审批，并对所骑的车辆进行审查，否则不能骑车上学。几年来，管理严谨，未发生骑

10、自行车上学的事故。学校领导的高度重视，全体教职工的共同努力，各部门、各岗位的通力合作，为我校争创“平安校内”供应了良好的条件。我校已形成了“多方协作，全面参加，齐抓共管”的平安工作格局和良好局面。学校经自查，综合得分982分，符合“平安校内”的申报条件。今后，我们将在镇党员政府和上级主管部门的领导下，接着努力工作，力争使我校的平安工作再上一个台阶。新登镇松溪辅导小学XX年12月10日中学创建“平安校内”工作总结2022平安校内工作总结（2） | 返回书目近年来，在维护校内稳定难度急剧上升的状况下，我们秉承着给学生最坚实的起步，促校内最和谐的发展的办学宗旨，大力开展了平安校内创建活动，并以此为载

11、体，多措并举，优化教书育人环境，实现了学校校风校纪良好、周边治安和谐安定、教化教学成果斐然的目标。近年来，我校在创建平安校内的工作中作了大量的工作，为创建平安做出了主动的贡献。现把本年度的主要工作总结如下：一、统一思想，提高相识，切实提高平安校内创建工作的责任感营建平安、稳定、文明、健康的育人校内，既是我校一切为了孩子的成长和发展的办学理念的须要，又是践行科学发展观重要思想的须要。学校对全体老师特地进行创建精神的传达，要求全体老师树立平安第一的思想，不仅要有平安意识，更要具备平安实力。同时对学生进行各种形式的平安学问教化，学生平安意识明显增加。针对平安问题，常常对体育器材设施、教学设施、建筑物

12、等进行了全方位检查，并在寒暑假期进行了包括消防器材、围墙、门窗、水电等的大规模修理。学校平安校内创建工作领导小组成员分工负责，责任到人，细化责任内容，落实平安措施，并以此形成有效的长期管理机制。二、健全制度，强化责任，切实把学校平安管理工作落到实处学校成立平安校内创建工作领导小组，层层落实学校治安综合治理责任制。学校领导高度重视学校平安工作，特地召开学校综合治理工作会议，制定和完善校内平安建设管理的规章制度。严格执行校内准入制度、规范日常管理；建立健全突发事务处理工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定平安保卫工作制度；严格落实24小时值班和巡查制度

13、；建立健全平安校内创建工作责任追究机制。责任落实：依据谁主管，谁负责的原则，学校与年级组、班主任、任课老师签订学校平安管理责任书，明确责随意识和岗位意识；各班又与学生、家长签订平安管理责任合同书，做到制度落实，责任落实。并与学校目标管理考核相挂钩，强化管理，使学校平安管理网络覆盖到校内的每一个区域，每一个角落。建立流行性疾病应急预案，启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。措施详细：定期进行平安大检查，发觉问题刚好整改。仔细执行学生大型集体活动的平安和保卫工作，确保大型活动顺当开展和杜绝发生任何平安事故。严格执行各种汇报制度，如学生旷课汇报制度、平安事故汇报制度

14、、平安月汇报制度等。保持各个教室、办公室、图书室、试验室、电脑室等教学办公场所空气流通、清洁卫生。三、以学生平安为创建工作重点，实行多种措施有效防范各种平安事故1、加强校内建筑物、消防平安管理。学校严格根据上级要求，定期或不定期对校舍建筑物开展检查，对校内楼梯等设备逐项检测，发觉问题刚好整改、修理，保证设备运行正常。学校根据公安消防部门的要求严格校内防火管理，开展消防平安专项整治工作，对图书室、多媒体教室、试验室、会议室等学生学习、活动、生活场所，对电器、电线、消防器材全面检查。查出隐患，明确责任，限期整改，确保防火工作再上新台阶。2、加强了老师值日和领导督查力度，维护校内秩序，爱护学生平安。

15、针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周老师在校门口、公路上维持秩序，同时劝阻非法设摊者离开，教化学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。学校领导常常对老师的值班状况（特殊是午间和夜间值班）进行督查和突击检查。3、严格食品卫生平安管理，防止食物中毒。严格执行食品卫生法，制订了突发公共卫生事务预案,成立了预防和限制工作领导小组。加大食品平安进学校宣扬教化力度，杜绝学生购买不洁食品，检查督促食堂做好食品卫生和环境卫生工作。联合卫生、工商、公安等部门对学校周边小吃店及流淌摊贩的整治工作。4、开展学生放学路队制度及家长接送制度，防止学生交通平安事故。学校与家长签订平安责任书，明确职责，落

16、实责任，加强老师、家长、学生交通平安教化。刚好与家长沟通，取得家长的支持与协作，结合平安教化主题，向家长们发放致家长的一封信使家长们充分了解我校创建平安校内的详细活动，提示家长们在家中加强平安教化。开展订正学生交通违法行为活动，切实提高了全校师生的交通平安意识。四、加强宣扬教化，提高平安意识1、学校广泛开展治安防范宣扬教化。坚持对老师进行平安教化，学生平安防范教化纳入课堂教学内容，通过聘请司法人员来校讲座、国旗下演讲、图片展览，还利用会议、广播、黑板报等形式进行了广泛的宣扬，并发动各班广泛开展班队活动、学问讲座、学问竞赛等活动，提高师生的平安防范意识。组织开展进营业性网吧危害性的主题班会，揭示

17、其危害性，教化学生不进入网吧、嬉戏厅、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织老师进行检查，引导孩子利用学校网站上绿色网站、健康网站，学校更多的收集信息的方法。组织学生观看爱国影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。加强家校联系，通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防削减未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校学生违法犯罪和平安事故的发生。2、以平安教化月、平安教化周为载体，全体动员、全员参加，开展防盗、防窃、防火、防电、防溺水的活动，寓平安教化于活动中。加强节假日、课外活动等的平安教化，增加全体师生的平安意识。在三月份的综治平安建设宣扬月和学生平安教化周里，开展了主题教化活动，对

18、各班级所开展的平安教化主题活动进行了调研，组织开展了创建平安校内学问竞赛、交通平安学问竞赛，举办平安学问讲座，对学生进行防交通平安事故、防溺水、防火、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防巧取豪夺等教化，下发了平安教化的相关资料，加强学生自我爱护意识，提高自我爱护的实力。3、加强法制宣扬教化。邀请法治副校长到校举方法治专题讲座；邀请县教化名师刘志轩来校对学生和家长上课，与家长取得沟通与协作，提高了家长对子女的教化实力；邀请交警大队民警来校进行平安教化专题讲座。以提高青少年学生和教化工作者的法制素养为重点，主动开展法制教化和依法治校工作，主动开展反、禁毒教化，增加师生的法律意识，学校全体师生都能做

19、到遵纪遵守法律，维护平安稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪行为。4、加强心理健康教化，开展心理询问，关切学习、生活困难的学生、留守学生，耐性教化常常违纪的学生，工作措施到位，教化效果好。学校要求班主任和各科任老师要关注后进生和问题学生，建立问题学生和后进生的转化跟踪记录，实行个别谈心的方式，与他们多沟通、多接触，使他们能渐渐改正，不断进步。五、联手整治，刚好排查，优化周边环境学校把参加社会治安综合治理工作纳入学校工作安排中，仔细落实上级社会治安综合治理睬议精神。增加学校平安保卫队伍的力气，完善警校共建平安校内机制，主动维护了学校正常的教化教学秩序。通过亲密协作有关部门对学校周边地区治安

20、秩序的整治，校内周边101米范围内无网吧、音像摊点等影响学校教学秩序和学生身心健康的营业场所，交通秩序良好，保证了学校教化教学工作的正常开展，维护师生的正值权益，创建了稳定的教学秩序，优化育人环境。六、齐抓共管，同心同德，平安校内呈现蓬勃朝气学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校内环境，学校教学区、运动区整齐有序、环境美丽，得到了各级领导的充分确定，学校的平安创建活动如火如荼。我校始终坚持教化为重，预防为主，标本兼治，重点治本的方针，做足做好防文章，学校教化学生养成良好的生活习惯，在提高平安防范意识的基础上定期组织进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，把

21、事故消退在萌芽状态中。由于工作扎实，学校没有出现重大的事故，师生中没有出现作奸犯科的行为，学校内部治安秩序良好，无突出治安案件、无重大平安事故。通过平安校内创建活动的开展，进一步增加师生的平安防范意识，健全学校内部平安管理制度和工作机制，切实提高学校的治安防范实力，有效预防未成年人违法犯罪和重大平安事故。虽然我校平安校内的创建工作取得了肯定成效，但也还存在着不足，主要问题有二：一是社会育人环境存在不利于师生平安的因素，地处三县交界处，经济旺盛，家长并不重视孩子的教化和管理，近几年来，在各级党委政府的领导下，通过综合整治，有明显好转。但是，社会上的不良文化对师生平安的影响照样存在；二是学校平安工

22、作的难度不断增大，学生中独生子女、留守儿童越来越多，他们受呵护较多，而且缺乏生活阅历，因此多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了学校平安工作的难度；这些问题有待于我们在今后的工作中主动实行措施进行整改。今后，我们将在上级政府和教化行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，一如既往地把我校建设成为让学生放心、让家长放心、让社会满足的和谐校内。初中创建“平安校内”工作总结2022平安校内工作总结（3） | 返回书目近年来，在维护校内稳定难度急剧上升的状况下，我们秉承着“给学生最坚实的起步，促校内最和谐的发展”的办学宗旨，大力开展了“平安校内”创建活动，并以此为载体，多措并举，优化教书育人

23、环境，实现了学校校风校纪良好、周边治安和谐安定、教化教学成果斐然的目标。近年来，我校在创建“平安校内”的工作中作了大量的工作，为创建“平安召公”做出了主动的贡献。现把本年度的主要工作总结如下：一、统一思想，提高相识，切实提高“平安校内”创建工作的责任感营建平安、稳定、文明、健康的育人校内，既是我校“一切为了孩子的成长和发展”的办学理念的须要，又是践行科学发展观重要思想的须要。学校对全体老师特地进行创建精神的传达，要求全体老师树立“平安第一”的思想，不仅要有平安意识，更要具备平安实力。同时对学生进行各种形式的平安学问教化，学生平安意识明显增加。针对平安问题，常常对体育器材设施、教学设施、建筑物等

24、进行了全方位检查，并在寒暑假期进行了包括消防器材、围墙、门窗、水电等的大规模修理。学校“平安校内”创建工作领导小组成员分工负责，责任到人，细化责任内容，落实平安措施，并以此形成有效的长期管理机制。二、健全制度，强化责任，切实把学校平安管理工作落到实处学校成立“平安校内”创建工作领导小组，层层落实学校治安综合治理责任制。学校领导高度重视学校平安工作，特地召开学校综合治理工作会议，制定和完善校内平安建设管理的规章制度。严格执行校内准入制度、规范日常管理；建立健全突发事务处理工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定平安保卫工作制度；严格落实24小时值班和巡

25、查制度；建立健全“平安校内”创建工作责任追究机制。责任落实：依据“谁主管，谁负责”的原则，学校与年级组、班主任、任课老师签订学校平安管理责任书，明确责随意识和岗位意识；各班又与学生、家长签订平安管理责任合同书，做到制度落实，责任落实。并与学校目标管理考核相挂钩，强化管理，使学校平安管理网络覆盖到校内的每一个区域，每一个角落。建立流行性疾病应急预案，启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。措施详细：定期进行平安大检查，发觉问题刚好整改。仔细执行学生大型集体活动的平安和保卫工作，确保大型活动顺当开展和杜绝发生任何平安事故。严格执行各种汇报制度，如学生旷课汇报制度、平

26、安事故汇报制度、平安月汇报制度等。保持各个教室、办公室、图书室、试验室、电脑室等教学办公场所空气流通、清洁卫生。三、以学生平安为创建工作重点，实行多种措施有效防范各种平安事故1、加强校内建筑物、消防平安管理。学校严格根据上级要求，定期或不定期对校舍建筑物开展检查，对校内楼梯等设备逐项检测，发觉问题刚好整改、修理，保证设备运行正常。学校根据公安消防部门的要求严格校内防火管理，开展消防平安专项整治工作，对图书室、多媒体教室、试验室、会议室等学生学习、活动、生活场所，对电器、电线、消防器材全面检查。查出隐患，明确责任，限期整改，确保防火工作再上新台阶。2、加强了老师值日和领导督查力度，维护校内秩序，

27、爱护学生平安。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周老师在校门口、公路上维持秩序，同时劝阻非法设摊者离开，教化学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。学校领导常常对老师的值班状况（特殊是午间和夜间值班）进行督查和突击检查。3、严格食品卫生平安管理，防止食物中毒。严格执行食品卫生法，制订了突发公共卫生事务预案,成立了预防和限制工作领导小组。加大食品平安“进学校”宣扬教化力度，杜绝学生购买不洁食品，检查督促食堂做好食品卫生和环境卫生工作。联合卫生、工商、公安等部门对学校周边小吃店及流淌摊贩的整治工作。4、开展学生放学路队制度及家长接送制度，防止学生交通平安事故。学校与家长签订平安责

28、任书，明确职责，落实责任，加强老师、家长、学生交通平安教化。刚好与家长沟通，取得家长的支持与协作，结合平安教化主题，向家长们发放致家长的一封信使家长们充分了解我校创建“平安校内”的详细活动，提示家长们在家中加强平安教化。开展订正学生交通违法行为活动，切实提高了全校师生的交通平安意识。四、加强宣扬教化，提高平安意识1、学校广泛开展治安防范宣扬教化。坚持对老师进行平安教化，学生平安防范教化纳入课堂教学内容，通过聘请司法人员来校讲座、国旗下演讲、图片展览，还利用会议、广播、黑板报等形式进行了广泛的宣扬，并发动各班广泛开展班队活动、学问讲座、学问竞赛等活动，提高师生的平安防范意识。组织开展“进营业性网

29、吧危害性”的主题班会，揭示其危害性，教化学生不进入网吧、嬉戏厅、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织老师进行检查，引导孩子利用学校网站上绿色网站、健康网站，学校更多的收集信息的方法。组织学生观看爱国影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。加强家校联系，通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防削减未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校学生违法犯罪和平安事故的发生。2、以平安教化月、平安教化周为载体，全体动员、全员参加，开展防盗、防窃、防火、防电、防溺水的活动，寓平安教化于活动中。加强节假日、课外活动等的平安教化，增加全体师生的平安意识。在三月份的综治平安建设宣扬月和学生平安教化周

30、里，开展了主题教化活动，对各班级所开展的平安教化主题活动进行了调研，组织开展了创建“平安校内”学问竞赛、交通平安学问竞赛，举办平安学问讲座，对学生进行防交通平安事故、防溺水、防火、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防巧取豪夺等教化，下发了平安教化的相关资料，加强学生自我爱护意识，提高自我爱护的实力。3、加强法制宣扬教化。邀请法治副校长到校举方法治专题讲座；邀请县教化名师刘志轩来校对学生和家长上课，与家长取得沟通与协作，提高了家长对子女的教化实力；邀请交警大队民警来校进行平安教化专题讲座。以提高青少年学生和教化工作者的法制素养为重点，主动开展法制教化和依法治校工作，主动开展反、禁毒教化，增加师生

31、的法律意识，学校全体师生都能做到遵纪遵守法律，维护平安稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪行为。4、加强心理健康教化，开展心理询问，关切学习、生活困难的学生、留守学生，耐性教化常常违纪的学生，工作措施到位，教化效果好。学校要求班主任和各科任老师要关注后进生和问题学生，建立问题学生和后进生的转化跟踪记录，实行个别谈心的方式，与他们多沟通、多接触，使他们能渐渐改正，不断进步。五、联手整治，刚好排查，优化周边环境学校把参加社会治安综合治理工作纳入学校工作安排中，仔细落实上级社会治安综合治理睬议精神。增加学校平安保卫队伍的力气，完善警校共建“平安校内”机制，主动维护了学校正常的教化教学秩序。通过

32、亲密协作有关部门对学校周边地区治安秩序的整治，校内周边101米范围内无网吧、音像摊点等影响学校教学秩序和学生身心健康的营业场所，交通秩序良好，保证了学校教化教学工作的正常开展，维护师生的正值权益，创建了稳定的教学秩序，优化育人环境。六、齐抓共管，同心同德，平安校内呈现蓬勃朝气学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校内环境，学校教学区、运动区整齐有序、环境美丽，得到了各级领导的充分确定，学校的平安创建活动如火如荼。我校始终坚持“教化为重，预防为主，标本兼治，重点治本”的方针，做足做好“防”文章，学校教化学生养成良好的生活习惯，在提高平安防范意识的基础上定期组织进行平安大检查，摸清学校可能存在的

33、平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，把事故消退在萌芽状态中。由于工作扎实，学校没有出现重大的事故，师生中没有出现作奸犯科的行为，学校内部治安秩序良好，无突出治安案件、无重大平安事故。通过“平安校内”创建活动的开展，进一步增加师生的平安防范意识，健全学校内部平安管理制度和工作机制，切实提高学校的治安防范实力，有效预防未成年人违法犯罪和重大平安事故。虽然我校“平安校内”的创建工作取得了肯定成效，但也还存在着不足，主要问题有二：一是社会育人环境存在不利于师生平安的因素，召公地处三县交界处，经济旺盛，家长并不重视孩子的教化和管理，近几年来，在各级党委政府的领导下，通过综合整治，有明显好转。但是，社

34、会上的不良文化对师生平安的影响照样存在；二是学校平安工作的难度不断增大，学生中独生子女、留守儿童越来越多，他们受呵护较多，而且缺乏生活阅历，因此多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了学校平安工作的难度；这些问题有待于我们在今后的工作中主动实行措施进行整改。今后，我们将在上级政府和教化行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，一如既往地把我校建设成为让学生放心、让家长放心、让社会满足的和谐校内。平安校内建设工作总结2022平安校内工作总结（4） | 返回书目敬重的各位领导：新邵八中自被评为“湖南省平安文明校内”以来，在上级各部门的正确领导下，进一步全面贯彻党的教化方针，仔细贯彻“预防为

35、主，打防结合”和“加强领导，健全制度，齐抓共管，突出重点，治理整顿，建设队伍”的指导方针，落实各项综合治理工作制度，以内部秩序好，无发案，师生满足为宗旨，在抓治理、保稳定、促发展上做文章，收到了明显的效果。为把学校打造成国家级平安文明校内而主动努力，现将近年来的工作总结如下：一、加强组织领导，注意制度约束。依据学校的实际，我们建立健全了各类平安工作组织以及高效畅通的学校平安保卫网络体系。学校成立了以校长、书记为组长，分管副校长为副组长的学校平安工作领导小组，制定了学校平安工作安排，并通过平安网络贯彻实施，层层落实到位，以求实效。为此，学校制定完善了一系列规章制度，如新邵八中平安工作制度、新邵八

36、中学生平安管理制度、新邵八中门卫管理制度、新邵八中消防平安管理制度、新邵八中财产平安管理制度、新邵八中值班制度、新邵八中反恐防暴处置方法、新邵八中传染病防治工作制度等，层层分解工作责任目标，层层签订责任书，实行“谁主管、谁负责”、“一级抓一级，一级对一级负责”的工作机制，做到有章可循、责任明确、奖惩分明。此外，为加强对校内的平安管理，在新邵县公安局、酿溪派出所的大力支持下，成立了“酿溪派出所新邵八中校内警务室”和成立了护校队，形成了交叉立体式的综治管理网络，在这张网络中，有学校领导、班主任、任课老师、学校专职保卫及保安人员。既分工明确又亲密协作，协同管理。确保了学校综治工作的信息畅通、工作到位

37、和防控有效。二、加强法制教化，推动依法治教。我校紧紧围绕创建平安校内和促进学生健康成长，学校开展了常常性和专题性的法制平安宣扬教化活动。一是将法制平安教化融入学校各项活动和校内文化建设当中。进一步发挥德育阵地和课堂教学在学生平安教化建设中的主阵地和主渠道作用，充分发挥学校校内广播、班级黑板报、手抄报、国旗下演讲、学校网站、政治课等各种宣扬阵地的作用，对老师职工和学生进行法律法规、禁毒邪、交通平安、防火防盗、饮食卫生等宣扬活动，培育广阔师生的平安文明意识。二是开展专题性法制平安教化活动。开展了远离毒品、远离淫秽书刊、远离网吧等专题教化活动，大力宣扬禁治黄、赌、毒及黑网吧的意义，增加了学生平安意识

38、和防毒、拒毒实力；组织师生开展“法制在心中”的教化宣扬活动，邀请县人民法院副院长、我校法制副校长石东明上法制教化课，通过各班召开主题班会，老师分教研组召开座谈会，实行征文竞赛、演讲竞赛等多种形式的活动，着力提高师生知法、懂法的实力。三是切实抓好普法工作。学校制定了普法工作安排，组织广阔老师仔细学习教化法、义务教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生伤亡事故处理方法等基本法律学问及教化专业法规；要求老师严格依法执教，严禁体罚或变相体罚学生，严禁羞辱学生；以“师德建设年活动”为契机，组织老师观看教化专题片、学习有关老师违纪违法事务的处理材料，开展对老师的警示教化。大大提高了广阔教职

39、工的法制观念，理解依法治教的重要性。三、加强常规管理，注意全面防范。我校始终坚持“平安第一，预防为主”的方针，主动建立学校平安防范机制，力抓常规管理不放松。一是，落实日常值班制度。主动落实行政跟班、班主任值班制度，坚持假期和夜间护校巡逻，实行24小时的全天候护校制，刚好发觉校内治安隐患并刚好整改。对教学区实行封闭管理，并有专人负责登记检查；二是，重视卫生平安。加强对学校食堂的管理和监督，仔细贯彻执行食品平安法律法规，定期邀请卫生防疫部门的同志检查食堂，确定专人管理食堂；建立健全了学校传染病报告预警机制，防止传染疾病发生。三是，高度重视校内周边环境整治。在县综治、公安、文化、工商等部门的大力支持

40、下，净化了校内周边环境；四是，严格寄宿生管理。学校对住宿生建立完整的档案，学校配备有男、女管理人员，与学生同住一幢楼，实行常常性检查、消退担心全因素，查铺点名，严禁学生夜不归宿；五是，切实抓好防火防盗工作。严禁学生在教室、宿舍运用电器及蜡烛；在节、假日加强管理，每周至少进行一次教室、宿舍卫生、平安用电、防盗、防平安事故检查。逐步完善消防等平安工作须要的配套器材，各楼道均安装了应急灯，全部位置都有消防箱，消防检查状况每月上报；对要害部位如财务室、试验室、电教室、仓库、体育器材室、图书馆加强管理，易燃易爆、剧毒、放射性物品的管理均达到平安合格标准；对重点部位安装了自动报警和监视装置；六是，重视信息

41、平安。学校对计算机、电脑、传真机及电化教学设备制定了管理和操作制度，配备专人管理；七是，刚好化解校内冲突。学校领导常常深化教学一线、深化教职工家中，倾听教职工的看法；对教职工反映的问题刚好探讨解决，对教职工中的冲突刚好化解，努力将冲突消退在萌芽状态之中；学校设立校长信箱，刚好驾驭学生的思想动态，分年级、分男女生支配解决学生反映问题的责任人，有针对性地做好学生的思想工作，防止学生心理上不健康的因素发展。四、加强德育工作，注意养成教化。德育工作既是学校教化的主要目标，也是创建平安校内的一项非常重要的思想基础。为此，我们在切实加强德育工作方面，实行了一系列行之有效的举措，努力增加德育工作的针对性、实

42、效性，促进了校内的和谐稳定。一是，把德育工作制度化，学校在全校范围内实行了“激励赏识教化”。主要内容有，、优化育人环境，创设激励性学校文化；、细心构建“心理询问室”，加强心理健康教化；、建立三级教化潜质生档案，实行德育导向激励政策；、设立“知心书屋激励教化专柜”，大力宣扬读书之风；、组织各班开展系列教化活动；、改革教学理念，实施激励性教学；、用榜样激励学生，激励学生立志成才。、主动开展丰富学校活动，提高校内生活质量，营造赏识教化之园。此项活动的开展充分调动了潜质生的主动因素，刚好发觉潜质生的闪光点，促进学生的全面发展。活动实施二年多来，大批的潜质生得到了胜利的转化，有的甚至成为了优等生。学校的

43、整体校风与学风都实现了根本性的好转，高考大捷与XX年高考、学考的双丰收就是很好的佐证。特殊是岳玉君、何磊、孙涛等20余名在入校成果低于356分的状况下，通过激励赏识教化，无论是自信念与成果都有明显改观，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。二是，提倡自救自护，各年级各班结合各自实际，实行形式多样的活动，培育学生自救自护实力和意识。学校还定期进行突发事故应急疏散演练，增加实践阅历。三是，运用学生喜闻乐见的形式进行主题教化。如：举办“国防教化”系列活动，丰富师生的国防学问，增加民族骄傲感；开展“远离毒品，珍爱生命”、“高一新生入校教化”、“反及专题教化活动”、“寝室文明专项整治”和一年一度的“远

44、足活动”等主题教化活动，帮助学生树立自尊、独立、自信、自律、自强的意识。四是，全面启动“星级平安家庭”评比活动。为动员全校广阔师生深化开展平安建设工作，努力建设“平安”、“和谐”、“发展”的和谐校内，依据县委县政府及县综治委的有关文件精神，校党总支、校工会、校综治委确定，自XX年3月起先，在全校范围内深化开展“星级平安家庭”建设活动。经过海选举荐、互评、初评、复评和评审小组审核等诸多环节，共评比出邓露、廖宇声等“新邵八中星级五星平安家庭”6户以及刘丽娟、李赶元、谭永兴、颜宇新等“新邵八中星级四星平安家庭”10户，并张榜公布。五是，切实开展“廉洁文化进校内”的教化活动。为了贯彻关于进一步加强和改

45、进未成年人思想道德建设若干看法，落实新邵县教化局关于开展“廉洁文化进校内”教化活动的实施看法，我校全面启动了“廉洁文化进校内”的教化活动。组织同学们作一次社会调查、出一期以廉政文化内容为主题的板报、读一本有关廉洁的书籍、讲一个古今中外廉洁故事、上一节廉政教化专题课、写一篇关于廉洁的体会文章、编写一份廉洁主题的手抄报，实行一次主题班会、开展“与父母共读一本廉政书籍”等“九个一”的系列活动。此外，为进一步推动校内廉洁教化，增加学生的廉洁意识，培育大家对腐败现象的识别实力，我们充分利用家长学校、家长开放日活动、“小手牵大手活动”等时机，做好以廉洁为内容的宣扬活动，主动营造“一身正气廉洁治校、一身正派

46、清白执教、一身正直诚信尚洁”的良好廉洁校内文化氛围，使廉洁文化深化人心。六是，用家庭、社会教化合力培育学生。学校主动与家长联系，齐抓共管，形成家校互动的德育链。办好家长学校，以年级为单位组建家长委员会，不定期召开学生家长座谈会，指导家长如何协作学校做好学生的德育思想工作；并与家长签订平安承诺书，明确家长应做的工作和应担负的责任；家长委员会常常向学校反馈家长的心声，使学校与家庭的信息通畅，形成学校与家庭的德育合力。七是，把德育工作与社会实践活动结合起来。学校坚持“走出去”的方针，主动组织同学祭扫烈士墓、校外植树、开展助残志愿活动等活动，培育了他们的优良品质。五、细化学校德育工作，注意德育工作的时

47、效性。一、加强心理健康教化和“苗头性”问题的处理。学校设立了“心理询问室”，制定潜质生转化工作制度，特地针极个别严峻心理障碍、常常违纪、学习困难、网络痴迷的学生进行教化，促其转变。引导其改正缺点和错误，做到追求真、善、美。二、以学生会为载体，让每一个学生成为教化的主子。学校坚持以生为本，让学生在自主管理过程中，充分发挥主子翁作用，培育自主精神和独立意识。特殊是加强对新生的教化管理，学生一进校，就从仪容仪表督查、重大集会、校内卫生、食堂就餐、起床就寝到班级活动、社团活动的组织等，放手让学生参加管理，充分发挥自己的聪慧才智和管理才华。通过自主管理，使学生得到自我教化，满意自我发展的精神需求，养成良

48、好的社会公德，塑造良好的人格形象。同时，学校特殊注意校内文化建设，努力营造一种主动向上的校内主流文化，让学生在民主、和谐、温馨的环境中得到自我升华，实现自我超越。六、加强老师队伍建设，全面提高学校管理水平。提高老师素养，建设高质量的老师队伍，不仅是深化教化改革，主动推动新一轮课改，全面推动素养教化的须要，也是学校发展的源头活水。依据教化发展的要求和我校的实际状况，我校提出了“以现有骨干老师为领头雁，从带领和培育青年老师入手，以教化科研为切入点，以老师梯队分层管理为主要管理方式，渐渐扩大和更新骨干老师队伍，从而提高广阔老师教学的整体水平与教学实力”的办学思路。主要做法如下：一是，狠抓教学基本功训练。依据所教学科的专业要求和我校老师专业水平的实际状况，制定各科专业技能要求，通过学习培训，逐项考核过关,特殊是骨干老师必需做到: (1)、熟识所任学科各年级教学大纲要求和教材详细内容，谙熟各章（节）教学的重点和难点