【第二小学教学视导工作汇报】工作汇报.docx
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1、【第二小学教学视导工作汇报】 工作汇报第二小学教学视导工作汇报又是一个秋天,对于万载二 小来说,这个秋天令人难忘,在县委县政府的关心与重视下, 我们终于盼到了万载二小旧貌换新颜的日子。搬进新校园,我 们心潮澎湃,更深感压力重大。全新的校园,现代化的教学设 备,给万载二小全体师生提供了一个现代化的舒适教学环境。 学校将把“建设标准校园,强化教学管理,哺育现代学生”作 为工作准绳,借“江西省现代教育技术示范学校”的光荣称号 为动力,沿着“以德立校、质量强校、管理赢校、科研兴校” 的发展之路勇往直前。学校一贯坚持“环绕一个中心,锤炼两 支队伍,狠抓三条专线”的工作思路,认真开展工作,具体工 作如下:
2、一、环绕一个中心一一以教育教学工作为中心。学校工作始终是以教育教学工作为中心,教学质量的好坏 直接关系到学校的声誉,而我们万载二小向来以来就以率先的 教育教学质量闻名于万载小学界。如今我们搬进了新校园,抓 好教学工作,使我们教育教学工作再创佳绩是我们新学年的奋 斗目标。1、严格执行教学计划,确保良好的教学秩序。开齐课 程,开足课时。决不允许有随意增减课时现象的发生,教师如 有特殊事请假,要由教导处调课安排,否则视为旷课。2、建立了年级组长蹲点制。学校校长、中层干部深入到 教师中,深入到课堂上,了解教学,指导教学,匡助教师及时 解决教学存在的问题,对教学各环节认真催促落实。3、学校分三个教研组每
3、周对教师集体备课进行检查。4、每月进行一次教学常规全面检查。检查项目包括:备 课、教学反思、作业、批改记录、单元测试、质量分析、听评 课。发现问题,由年级组长及时反馈相关老师,要求其及时纠 正不足,作出改进。每次检查后教导处将检查结果在当周例会 上予以反馈通报。5、重视毕业班教学管理。为了有条不紊的地开展好毕业 班的各项工作,首先我们采取“两线一组”分工负责制。两线 是教育、教学两条线,一组指毕业班领导小组。政宣处和毕业 班班主任组成思想工作一条线,另一条线由教导处、学校领导 和任课教师共同负责教学管理工作。定期召开工作会,分析学 生思想动态和学习情况,交流教学工作,制定补差补缺措施。6、把教
4、研活动落到实处。我校由教研组长专门制定了教 研工作计划安排表,把每项工作计划落实到人。进一步落实教 研组长、备课组长的工作职能,加强对教研组的管理,严格按 照计划完成各项教研任务,确保教学改革稳步进行。各教研组 长认真组织教研组开展丰富多彩的教研活动。7、教师进行课题研究是教师专业成长的需要,我校的课 题研究近几年来有些滞后。特殊值得一提的是,在20年里 我校有两个国家级课题同时立项,分别是由语文教研组长田小 玲老师负责的在网络环境下小学作文教学的优越性探索和 丁琼莹校长负责的基于网络环境下教育资源在小学数学实践 活动中的有效性研究,通过课题组成员的共同努力,这两个 课题均于20_年10月同时
5、结题,为促进我校教育教学研究起 到了很大的作用。学校里的教研氛围浓了,教师驾驭课堂的 能力正在逐步提高。二、锤炼两支队伍一一班子队伍与教师队伍。1、锤炼领导班子的凝结力领导班子是学校管理的具体 执行者,是学校各项工作的主心骨和领头羊。班子战斗力的强 弱,直接决定着一个学校的发展情况。一支尽职尽责,锐意进 取,品德高尚的管理队伍,可以将一个学校打理得井井有条, 发展得生机勃勃;一支拖拉懒散,勾心斗角,四分五裂的领导队伍,也彻底 可以将一个学校弄得乌烟瘴气,杂乱无章。(1)每周五上午班子成员召开例会,安排一周工作,各 分管领导相互协作,分工明确,各司其职。(2)坚持年级组长负责制,学校领导深入到教
6、师中,深 入到课堂上,了解教学,指导教学,匡助教师及时解决教学存 在的问题,对教学各环节认真催促落实。(3)班子成员为大家带好头,领导干部率先垂范。2、锤炼教师队伍的战斗力我们学校既是一所百年老 校,又是一所全新的现代化学校,我们认识到,教师底蕴不 足,抑制学校发展。面对当前激烈的竞争,提高教师素质,优 化教师团队迫在眉急。教师要相互协作,共同提高教学质量, 努力使我们的团队在不久的将来成为优秀的集体,具有极强的 战斗力。(1)学校创建了一个“万载二小教师群”,全校教师都 加入到了群里。大慷慨便了教师在课余时间交流教学中遇到的 困惑和学校工作的布置传达,提高了工作效率。(2)每周分语文、数学和
7、综合教研组安排固定时间进行 集体备课和公开课等教研活动。星期二上午第一节课为语文组 集体备课时间,星期三上午第一节课为数学组和综合组的集体 备课时间,周四上午一二节课为语文组的教研活动时间,周五 上午一二节课为数学综合组的教研活动时间。我校的集体备课 分年级由各年级的备课组长组织,教研活动由教研组长负责组 织本教研组全体成员参加。老师们在听、评课活动中提高了专 业技能。(3)学校拿出一定资金为教师们征订了一些业务书籍, 并购买了 “博达助教通”等相关教学软件,拓宽了教师视野, 丰富了教师的教学资源,从而提高了教师的业务水平。(4)尽学校的能力,积极组织教师参加之级行政部门组 织的各种形式的培训
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