读书分享会活动策划汇总.docx

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1、读书分享会活动策划汇总读书分享会活动策划篇1读书完全出于爱好，既不是为了正心诚意，也不是为了修身 齐家，读书并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是读书 会既然组织，本身有其目的，为了突出读书会的功能和作用，防 止读书会变成清谈的无聊聚会，特提出本发起方案，交大家讨论。本发起方案经读书会发起成员认可，成为读书会实施方案。“包头读书会”（若大家有更好的名字，也可以提出）。1、创造良好的学习环境，促进成员共同进步，即自学互助活 动。读书会的一个功能，就是开展自学互助。大家在自学中遇到 不懂的问题，可以相互讨论，突破个人知识结构的限制，解决自 学中遇到的疑难问题，这些问题对于学习过的人来说根本不是

2、问 题，但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力永远无法解决。2、取长补短，交流读书所得所感，即读书交流活动。读书会成员知识结构和社会阅历并不一致，看待同一个问题 会有不同的视角。成员之间定期交流各自读书心得，以及共同运 用各自不同的专业知识分析某一特定问题，能够更加有效率、有 成果地读书。读书会能够最大程度激发会员的想象力和分析能力, 最终形成某种集体思维系统，成为规模小但是高水准的“思想 刊登学习心得和体会进行网上展评等，全面推动活动的开展。本 次活动要求各单位中层以上干部上报读书心得体会文章电子文稿。 联系人：吴健康宁；联系电话：07927025229；文稿发送至公司网 站文件收发系统。读书

3、分享会活动策划篇4一个不重视读书的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视 阅读的家庭是一个贫瘠的家庭；一个不重视读书的学校是一个没 有文化的学校；一个不重视读书的民族是一个没有希望的民族。书 是人类的朋友，是人类进步的阶梯。为了进一步激发全镇师生以 及广大家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书 习惯，提高阅读能力，建设书香校园，促进学校文化建设，深入 实施素质教育，特制定镇教育工会开展读书活动方案。一、指导思想以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生全面 发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书 活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文 化氛

4、围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。二、活动目标通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰 富文化知识内容，充实文化底蕴，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，营造浓厚的校园文化氛围。三、活动内容、形式及要求 本次活动的对象是全镇师生以及广大家长。（一）教师读书活动1、各学校可参照推荐书目确定教师读书书目，并制定切实可 行的读书计划。2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式，各校根 据本校实际确定本学期集中读书时间。3、每位教师每学年至少阅读两本有价值的教育书籍，并做好 读书笔记，写出心得体会。（二）学生读书活动1、各学校可针对不同年龄的学生从推荐书目中选择一本适合 他们阅读的

5、图书，保证每学年每名学生阅读两本好书。2、学校各班级要组织学生交流读书体会，班级要做好记录。 教师指导学生采取自读、同桌读、小组读等多种阅读形式，使学 生养成良好的读书习惯，提高阅读能力。3、学生在读书过程中要注重知识积累，摘抄好词、好句、好 段落，要写读后感，培养学生的写作能力。四、保障措施1、加强领导，提高认识。各学校要高度重视读书活动，把读书活动摆上重要议事日程。要成立读书活动领导小组，切实加强 对读书活动的领导，督查、指导本校读书活动的开展，并制定开 展读书活动方案。2、认真组织，精心指导。各学校在读书活动中，要做到计划 有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。学校还要重视 对学生

6、阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助 学生制定阅读计划，指导学生阅读。另外，建议有条件的家庭要 经常带孩子到图书馆、书店等场所进行阅读，增加阅读量与阅读 面。各学校可通过召开读书活动经验交流会、展览教师读书笔记、 学生知识竞赛、主题演讲等形式，检验读书成果。3、注重实效，培养习惯。各学校要注重读书活动的实效为进 一步丰富学生暑期文化生活，引导广大中小学生多读书、读好书、 善读书，推动“书香校园”和“学习型家庭”建设，在全社会形 成“以读书为乐”的文明风尚，为创建全国文明城市创设良好的 氛围，经研究，决定开展临海市中小学生“阅读好时光”暑期读 书系列活动。一、活动时间20_年7月2

7、0_年9月二、活动对象全市各中小学学生三、活动项目1、“亲子共读一本书，我与孩子共成长“亲子共读共写活动 各学校结合实际，通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读 主题征文比赛等形式，将阅读培养成为学生的日常行为规范。2、“好书我推荐”交流活动下学期开学后，各校各班组织“好书我推荐”主题班队会， 对本校本班阅读成果进行汇报总结，各学校要将此次阅读活动总 结（包括图文）发送至邮箱，教育局将从中评选优秀做法向全市中 小学推广。3、结合“春泥计划”要求和夏令营安排，开展城区孩子与农 村留守孩子手拉手赠书共阅活动。教育局将联合文明办、市新华 书店开展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。4、“实践助成长”暑期

8、阅读实践活动学生在阅读的基础上，走访身边榜样人物，积极吸取正能量。 今年是世界反法西斯战争70周年，各学校团委、大队部要结合暑 期社会实践、假日小队活动形式，通过参观爱国主义教育基地等 实践形式，提高阅读内涵，丰富假期生活。四、工作要求1、各校要切实做好中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活 动的组织工作，在学期结束前开展“阅读好时光”活动启动仪式,通过国旗下讲话、学期结束典礼、暑期致家长的一封信等不同 渠道，积极广泛地进行宣传与发动，确保活动顺利开展。2、各校要创造条件，开展暑期阅读大讲堂活动，通过名家、 专家、作家集中讲座，校园网、家长微信群、老师辅导讲座等形 式进行读书活动专题指导，指导学

9、生开展阅读活动。3、各校要通过推荐亲子阅读书目、开展亲子阅读交流会、代 理家长和留守儿童阅读交流会、小疽书香互漂流等活动，营造良 好的家庭读书氛围。4、各校要在校园网站上，开设阅读专栏，及时刊登学生读书 笔记和读书心得，指导老师要及时予以点评。5、“阅读好时光”活动坚持公益性原则。推荐书目按照教 育部推荐中小学生课外阅读书目要求，推荐图书自愿购买，杜 绝向学生强行推销。性，不流于形式，不能走过场，每个环节都 要落到实处。在培养习惯的同时，培养师生、家长特别是学生的 阅读能力，为打造书香校园奠定基础。对在读书活动中涌现出来 的优秀典型教师、学生和家长要大张旗鼓地加以宣传，发挥榜样 作用。各校要把

10、读书活动作为一种长效机制固定下来，坚持常抓 不懈，要抓出成效，抓出特色。4、镇教育工会开展读书活动领导小组：组长：副组长：组员：读书分享会活动策划篇5创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动 力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择， 我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛 围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成 长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步 推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。青少年学生要克服孤独感，需要学校和社会为其提供交往的 实践。“小手拉小手”活动正是非常良好的一种交往实践形式。 它帮助青少

11、年学生走出“自我封闭”的角落，学会与他人交往， 逐步建立亲密关系，这些都有效地满足了孩子们自身成长的需要。 “小手拉小手”活动互相帮助，为孩子们的生活打开了一扇窗， 孩子们可以通过自身的实践去认识社会、了解社会、服务社会， 这对孩子们的成长具有重要意义。最能致远是书香，书香校园是 一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我 们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读 量，提高学生的读写能力，帮助孩子克服孤独感，找到心里的港 湾，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的 办学层次上一个新的台阶。校长室

12、向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括 文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的 书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成 人教育教学等方面的书籍繁星春水爱的教育伊索寓言安徒生童话我 们没有富爸爸富妈妈上下五千年男生贾里女生贾梅童 年鲁滨逊漂流记昆虫记世界五千年小鬼鲁智胜花 季雨季唐诗三百首老人与海朝花夕拾骆驼祥子钢铁是怎样炼成的呐喊边 城假如给我三天光明契诃夫短篇小说集福尔摩斯探案集 西游记海底两万里名人传三国演义彷徨聊斋志 异欧亨利短篇小说集莫泊桑短篇小说选傅雷家书水浒传培根随笔儒林外史哈姆雷特 平凡的世界格歹I佛游记

13、简爱泰戈尔诗选红楼梦 论语威尼斯商人读书会是一种在于拓展视野、宏观思维、知识交流、提升生 活的活动。在思维运转中成长，亦正是成长思维的动能；在彼此交流中精进，亦正是思想交流的平台。帮助孩子通过学习走出自 己的孤独世界，克服孤独感，感受到学校的温暖。书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园 建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的 阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅 读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程 计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展 的基础工程。（2）图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已

14、 有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图 书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的 正常开展。（3）认真上好阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师 要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生 阅读时教师要加强对学生的读书指导。（4）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班 级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，专门配备12名 学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等 工作。（5）每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，学生将自己的阅读感受写成读书笔记，也可根据自己的喜好绘制精 美的小插图。班级或学校将开展相关的

15、评比、展览活动，使阅读 记录真正成为学生阅读的拐杖。（6）阅读相同书籍的学生为一组，组织学生以小组的形式进 行读书心得的沟通，每个人都来讲诉自己读书心得，谈谈里边的 精彩片段，谈谈感悟，也可以朗读、背诵。（7）与团委结合，开展“好书介绍”、“读书笔记活动” “读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。（8）学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作，保证学 生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。（9）学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且 还组织这些学生到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让学生 可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈 的阅读氛围。通过

16、这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更 近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。（10）每学期进行一次阅读考级，并颁发奖证。（三）、教师读书活动的要求及措施：（2）每年每一位教师必须认真阅读4 5本教育论著。（3）每位教师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在教学 过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，反思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开 个人主题贴，也可写在教科室统一的笔记本中。（4）继续举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教 师读书的文化氛围，丰富经验，提高新教（5）以年级组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。读书分享会活动策划篇6一、活动背

17、景：响应学校“八百工程”项目，配合“寝室文化节”活动，扎 实推进省级示范应用型本科高校建设进程。我系积极开展以“品 书香之气，绘心灵之景”为主题的读书报告会活动，贯彻落实“八 百工程”中“通读百部经典名著“，加强学生文化素质教育，营 造“读好书，好读书，读书好”的浓厚氛围，全面提高同学的科 学人文素质，切实打造“书香校园”。二、活动目的：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（德歌德）。 因此，坚持不懈地读书学习，就会树立远大的理想和崇高的奋斗目 标，因而就会有终生不衰的前进动力；就会使我们的精神世界得 到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，从而使我们的一 切言行皆能有益于社会，我们自

18、己也就成为受人欢迎和尊敬的人， 成为社会有用的一员。库”。3、结交朋友，发展友谊，即动机不纯的活动。像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体，能够存在 多长时间尚不可知。如果我们会员能够通过参加读书会结交志趣 相投的朋友，读书会的前述两项功能，也完全可以由这种友爱所 取代和完成。读书会第一次活动，由发起成员议定或暂定活动时间、地点、 经费收集等一系列问题。暂定每月最后一周周六。原则是：a每次活动前不必把时间浪费在寻找活动地点上；b 交通方便；c就餐、购买饮料方便，入厕方便。有但不限于以下方 案：茶楼包厢；书吧；咖啡厅。由于上述事项并未议定，而且每次活动能参加的人数也并不 确定，经费问题现在无

19、法提出方案。原则是，每次活动参加者平 摊。不预收任何费用。组织者和主持人人选的确定：建议轮值。排出值班表，未能 参加本次活动者跳过。组织者应在每次活动前确定参加本次活动的人员，若没有固 定的活动地点还需要确定地点。每次携带录音笔或者可以录音的mp3,于活动后整理成文字 材料，于下次活动时分发给会员，包括未参加该词活动的会员，通过本次活动的展开，在校园内形成热爱读书的良好氛围， 促进学校内涵式文化的发展；增强同学之间的交流，增广同学认 知，拓宽同学思维；提高同学写作表达能力，丰富文化底蕴，提 高综合实践能力；唤醒同学们的阅读兴趣，营造“读好书，好读 书，读书好”的学习氛围。三、活动主题：品书香之

20、气，绘心灵之景四、活动安排：地点：待定时间：20年2月25日五、活动流程：1 .前期准备（1）申请多媒体教室，确定活动地点；（2）选拔男女主持人各一名；（3）宣传活动，动员组织学生参加；（4）邀请相关领导参加活动；（5）布置活动场地，使各项安排就位。2 .活动实施（1）主持人演讲开场致辞并介绍各位领导及嘉宾；（2）播放有关读书的相关视频；（3）请同学依次上台演讲（结合PPT内容）或朗诵读后感;（4）中场休息，举行有关读书知识竞答活动；（5）继续请同学上台演讲（结合PPT内容）或朗诵读后感;（6）邀请一位嘉宾上台演讲，总结读书报告会，呼吁读书;（7）主持人做简短总结，活动结束。3 .后期工作（1

21、）学生会部分成员留下整理会场（2）进行活动总结六、活动中的注意事项1 .保证会场秩序，活动结束后有秩序的退场；2 .保证演讲者通知到位，顺利演讲；3 .要求演讲者把握演讲时间，使活动在规定的时间内开展；4 .调动现场气氛，调动观众积极参加互动环节；5 .做好后勤服务。公共管理系学生会女生部读书分享会活动策划篇7（一）活动筹备时间：3月1日至3月15日1各级团组织成立读书分会并上报团委备案。2读书会读书口号征集。全校范围内发布“口号征集令”。并在纸飞机、校园内设立口号收集点。3前期宣传。重点宣传开幕式，在校报、电视台、纸飞机上 做相关报道，并做跟踪报道。并在宿舍、食堂、教学楼等同学常 聚集的地方

22、张贴海报。在校内街道上，二号楼等地方悬挂横幅。4外联部负责联系赞助，获得资金支持。5联系小礼堂，预约时间。邀请校领导，下发开幕式通知。（二）活动实施时间：3月16日至4月30日1读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。时间：3月16日下午在学校小礼堂举行读书会读书口号发布会暨“团队读书”系 列活动开幕式。开幕式由校团委主办。邀请各院学生会及社团的 读书会分会干部、成员到会。具体流程：第一部分：团委老师介绍读书会成立的宗旨和目标。第二部分：读书会读书口号发布。请团委老师发布前期纸网 络评选及书面评选的读书口号。第三部分：请校领导宣布“团队读书”系列活动开幕。第四部分：校领导寄语。第五部

23、分：“团队读书”系列活动项目发布。后续工作：预计两天时间 在校园内张贴读书会口号，制作成海报在宿舍楼、食堂、教学楼展示。在樱花广场、灯光广场两边，安放后续流程的安排。 以增大宣传效果。2各级团组织结合“五说活动”开展一次读书交流活动。时间：3月16日至3月30日由各学院在自己院内的团组织组织，结合五说活动开展读书 交流活动。使广大的同学间形成爱读书观念，读书文化在广大的 同学间蔚然成风。在活动过程中，各院学生会需要做详细的发言、图像记录。 并在4月4日之前将活动的记录交到团委。后续工作：预计两天时间将读书交流会的成果，成员感受等制作简报、海报，在樱花 广场和灯光广场的流程板边摆放，扩大宣传，展

24、示阶段成果。读书分享会活动策划篇8一、活动目标：1、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。2、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。3、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良 好的读书习惯。二、活动形式：采取小队交流的形式展示读书成果。三、活动地点：六教室四、活动准备：布置学生阅读课外书，写读书摘记。准备诗歌朗诵，排练课 本剧、歌舞，读书故事等，学生准备一本推荐用的书籍。活动过程：一、谈话导入在学校开展读书节期间，我们班也开展了 “营造书香班级， 享受读书快乐”的活动，为了让队员们养成博览群书的好习惯， 在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香

25、充盈 校园的每一个角落，所有我们中队决定开展了这次“我读书，我 快乐”主题队会。二、三级报告：1、各小队报数。报数完毕后稍息。2、中队长向辅导员报数，并请求对会开始。3、辅导员允许开会并预祝队会圆满成功。4、出旗、敬礼、唱队歌。三、诗歌朗诵甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？” 乙：也许有人会说是美味的零食，也许有人说是刺激的游戏,也许还有人说是动画片和电视剧。甲：自从学校就开展了 “营造书香校园，享受读书快乐”的 活动，让我深深体会到伴随我们一路成长的是知识的源泉一一书 籍！合：六班“我读书我快乐”主题队会现在开始。甲：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。乙：探索上进成功，这儿是我们成长的

26、地方。甲：这儿把我们育成新世纪的主人。乙：这儿把我们培养成祖国的栋梁。甲：腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。请听小队带 来的我骄傲，我是中国人。乙：小队也不甘示弱，瞧他们也准备向我们展示他们的古 诗文朗诵。甲：阅读让我们感受了语言的魅力，阅读让我们收获了知识！乙：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。甲：奋发的种子爱跟土壤交朋友。乙：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。四、感悟名人读书读书故事乙：古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。下面请听_小队的 “名人读书”的小故事。甲：听了这古今名人的读书故事队员们心有何感想？请小队 之间相互

27、交流下。乙：请各小组代表谈谈你们的感想甲：好书是人类进步的阶梯，希望我们的队员都能喜欢上读 书，在读书中收获，在读书中成长。乙：世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍。这 学期，我们每位同学都学习了一些古文吧？甲：是啊，不仅学了了，我们小队还把它编成一部非常好 看的课本剧呢。五、学以致用乙：（1）是啊，下面就请欣赏课本剧两小儿辩日。甲：原来课本剧还蕴藏着这么深刻的道理！乙：这些古文，语言精炼，还能引导人们追求真、善、美！看 来我真得好好学习古文了！甲：是啊，好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊！乙：但是读书有益，并不等于读什么书都有益。甲：那些不健康的书籍、报刊，就像毒药一样，能危害人

28、们的身心健康。乙：那么，我们在阅读课外书籍时，应该选择既有价值又适合自己需要的书。甲：那就来听听队员们的介绍吧。（2）（队员代表介绍优秀图书）乙：一本好书，就像一艘船，带领人们驶向广阔的海洋。甲：因为书，我们可以上知天文，下晓地理。乙：因为书，我们可以与古人对话，与未来握手。甲：我们快乐地阅读，在读中获取知识，吸收营养。乙：我们快乐地阅读，在读中幸福成长。甲：下面我们进行六、体会读书乐趣（一、知识竞赛）1、我国的四大民间传说是2、在我国唐代诗人中被称作诗魔和诗圣的是3、 “四书五经”中的“四书”是指4、山川之美的作者是谁？（陶景弘）5、“五岳”指的是哪五座山？（东岳泰山，西岳华山、北岳 恒山、

29、南岳衡山、中岳嵩山）6、丑小鸭这个童话故事是谁写的？（安徒生）7、人们常用哪位诗人哪句诗来表达过年过节思乡思亲之情？8、请问，“三国”指的是哪三国？（魏、蜀、吴）甲：队员们真聪明，你们从书本里获得了这么多知识，一个个都成了小博士。看来队员们在这次的读书节中收获还真不小！乙：可不是吗？现在的校园的每天都会看到队员们读书的身 影，听到队员们朗朗的读书声！请欣赏歌伴舞（二、校园的早晨）甲：让这朗朗读书声天天回荡在我们的校园吧！乙：为了丰富我们的“图书角”，为了让队员们能读到更多 的好书。甲：大家拿来了自己喜爱的好书，准备献给中队。乙：那献书活动现在开始。（播放欢迎曲）甲：队员们，多读一些好书吧！这样

30、可以开阔你的视野。乙：多读好书吧，这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创 造力。甲：我们是祖国最美的花朵，我们是祖国永远的春色。乙：我们是祖国的希望，我们是祖国的未来让我们多读好书， 多看好报，吸取智慧的力量。合：六一班“我读书，我快乐”的主题队会就要结束了， 现在有请辅导员老师为我们讲话。七、中队活动结束仪式1、全体起立，呼号：准备着为共产主义事业而奋斗(时刻准 备着)2、退旗，敬礼3、主持宣布活动结束。读书分享会活动策划篇9为贯彻落实省、市育人工作座谈会精神以及加强中小学德育 工作有关意见，根据市中小学“美好成长”计划实施方案 (20-20),市教育局将联合市新华书店有限公司等单位 继续组织

31、开展市“品味书香、诵读经典”中小学生读书征文活 动，深化推进中华经典诵读，积极营造学经典、诵经典、爱经典 良好氛围，大力弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。 20一年为第十四届，具体安排如下：1、活动主题“品味书香、诵读经典”2、参加对象、时间区中小学在校学生(以20年9月所在学校班级为准，其 中小学限四至六年级学生参加)。时间：20_年6月至9月3、相关要求1 .征文范围以便他们能够了解交流内容。整理者为本次活动的组织者。读书分享会活动策划篇2书是人类宝贵的精神财富，书是人类的朋友，书是人类进步 的阶梯。为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪 学生的心智，创建书香班级，我班特

32、成立读书会，活动安排如下：为了让师生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录 读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发 展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。1、“读书会”导读组成员名单：1、在班会课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。2、利用家长会和校讯通等其他方式，获得他们的支持与参与。1、制定读书计划。(1)个人阅读计划。内容：学生将每天所读内容或感受进行记录并根据自己的 喜好来设计、装饰；(2)班级阅读计划。内容：班级

33、读书会推荐书为童年、昆虫记、安徒生征文活动组委会在征求专家、教师的意见后，确定100种图 书的推荐书目，并同步在教育网、教育发布、市新华书店 微信公众号等网络平台公布。书目单购书享受85折优惠。参赛学 生选择一本推荐图书阅读并撰写读后感，超出推荐书目范围的征 文不参加市级评比。2 .征文要求征文题目可自拟，体裁不限。文章字数要求小学生不少于500 字，初中生不少于700字，高中生不少于1000字。征文需注明所 属区、学校、年级、学生姓名。3 .征文活动组织和征文报送各区、县（市）教育局（社发局）和市教育局直属学校推荐报送 的优秀征文，附推荐表和读书活动开展情况汇总表，于10月15 日前以电子版

34、形式发送到市新华书店有限公司4、奖项设置各地各校推荐报送的学生征文分小学组、初中组和高中组评 选，按征文质量评出一、二、三等奖若干个。根据各地各校组织发动学生参与读书活动情况，包括所属学 校参与面和学生征文数量等，评出组织奖、优秀指导教师奖若干 名。其中，各区、县（市）教育局（社发局）参评组织奖，参与活动 的所辖学校占比不少于80%；直属学校参评组织奖，初评的学生征文数量不少于学生总数的60%o所有获奖者由市教育局颁发获 奖证书。童话以及中国的四大名著之西游记和三国演义。时间：利用每周的阅读课时间和每天的自习时间进行读书 活动。2、营造良好的读书氛围。营造一个书香班级。以身作则，从老师自身做起

35、，每天和同学们一起读书，制 定班级读书口号。记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看 书。3、换一本书，交一个友。好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不 仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意 爱护。1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。2、广开书源，保障活动顺利开展。(1)扩充班级图书角，建立图书阅读制度，让学生有书可读。(2)发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱护借阅到的 图书。3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。(1)利用语文课和阅读活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。(2)针对课堂所教学内容进

36、行课外的链接，提高学生的阅读 兴趣，培养学生的读书习惯。(3)尽量每天参加一次读书心得交流，交流自己的读书心得。(4)开展丰富多彩的读书活动，给学生提供展示的舞台，每 月至少举行一次班级读书交流。1、阅读卡片、读书小报比赛。以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读 书心得等，班级针对实际情况组织手抄报制作、阅读卡片、ppt制 作比赛，进行评比，并作为评选“阅读之星”的条件之一。2、活动评比。“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读 书之星，予以奖励。读书分享会活动策划篇3一、活动主题我为公司，公司为我二、活动对象公司全员，重点是中层以上领导干部三、活动时间3月1日一一8

37、月1日，分四个阶段：3月1日一一4月1日，为宣传学习、统一思想阶段;4月1日一一6月1日，为撰写读书 笔记心得体会文章，提交公司网上交流阶段;6月1日一一7月1 日，为报告、表彰阶段;7月1日一一8月1日，为编撰印制主题 读书活动心得汇编阶段。四、活动内容1 .召开“我为公司公司为我”主题座谈会。本着为员工搭建 一个“读书、感悟、交流”的互动平台，让员工以各种形式表达 自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间 的沟通与交流的原则，各单位党组织负责人要组织本单位全员在 第一阶段就本次活动至少召开一次专题座谈会，结合公司 发展历程，看业绩也看不足、谈经验也谈教训、讲启示也讲打算，

38、把公司近年来持之以恒进行的主题教育思想和年度读书活动的主 题融贯汇通，取得统一思想、积极进取的效果。座谈会具体时间 自定，要有专题“座谈会议记录”。2 .创新读书形式。组织全员学习，可利用早点名、晚交班等 时机，轮流朗读重点章节，或阐述重要体会等形式进行;组织中层 干部学习，重点以党委中心组学习为主要载体，采用书记讲课、 读书论谈等形式开展，做到集中学习与自学相结合、精读与通读 相结合、自主性学习与探究性学习相结合、学习与活动相结合、 学习与实践相结合。3 .树立读书典型。各单位要认真组织读书活动，通过督促、 检查、评比，及时发现和总结活动中的好典型、好方法、好经验， 公司党委在活动结束前将对

39、活动进行总结表彰，树立典型，推广 先进，建立长效机制，不断将活动引向深入。4 .开展“主题读书网上展评交流”活动。每位中层干部要把 “读书”学到的理论观点和教育思想用来指导、改进自身工作和 各项管理工作，要结合所学内容，联系工作实际，至少撰写一篇 心得体会文章。公司届时开展“读书心得体会网上展评交流”活 动。5 .举办读书报告会。以庆祝建党九十周年为契机，结合公司 党委开展的歌颂党的领导、歌颂祖国的巨大变化、讴歌公司在新 时期的新气象、新风貌的主题活动，共同举办读书报告会。重点 是谈体会，谈心得，谈启迪。所做报告要着眼建设学习型组织， 和公司发展新形势下岗位成长的要求，要充分发挥中层干部主动

40、学习，探求知识的示范带动作用。报告会采用“人人参与，择优 上推”的形式选择报告人。6 .进行专项表彰奖励。针对各个单位及个人参加读书活动情 况，在第三阶段制定标准，评选“中层干部读书优秀奖”和“中 层干部读书活动优秀组织奖”，并予以表彰。7 .学习心得体会汇编成册。为了持续推进公司学习型企业建设，让广大干部员工在读书中思考，在交流中前进，在持续学习 中增添力量，公司将对本次主题读书活动心得体会文章编撰成册, 见证活动成果。五、成立组织公司成立读书活动领导小组。组长：副组长：成员：公司党群部门、司力、人力资源部负责人和各单位党 组织负责人。六、活动要求1 .统一思想，加强领导。本次活动是加强学习

41、型企业创建的 一项重要举措。各单位要全面领导组织，统一思想，转变作风， 形成积极进取、努力学习的浓厚氛围，重点提高党员干部理论学 习素养。要制定本单位读书活动方案，按期开展读书活动，收集 读书笔记、评比读书心得、评选读书活动积极分子以及推荐读书 报告会篇目人选等。公司党委宣传部对此项工作将采取“定期” 和“不定期”相结合的方式进行督促检查。读书活动的开展情况, 列为本年度项目大检查和干部年度考核时的重要内容，列为年度 评先的条件之一。2 .学思结合，力求实效。各单位开展读书活动要与当前迅速落实公司“三会”精神，提素增效相结合;与深入开展“创先争优” 活动相结合；与贯彻落实局党委两个实施意见相结

42、合；与培育 “四个一流”职工队伍相结合，着眼于推动当前公司新一轮发展 部署的改革、管理新举措的全面落实，改进学习方法，提升学习 指导实践的水平，“力求管用，力求有深度”，推动企业文化建 设，提高公司发展质量。每位中层干部在读书的过程中，决不能 泛泛地读，要明确重点的“读”，要把读书的效果体现在眼界的 开阔上，理论的提高上，工作的改进上，力求解决实际问题，体 现学习实效。3 .广泛参与，严格要求。公司每名员工都是活动的参与者， 各单位党组织要引领和带动员工做到“人人是学习之人”，“处 处是学习之所”，积极构建学习型企业、学习型党组织、学习型 员工，为企业和谐发展提供精神支撑。提倡各单位中层干部在读 书活动中，要率先垂范，在搞好自身读书学习的同时，要敢于面 对自己的不足和差距，带着问题去读书，带着目的去学习，通过 读书学习充实自己科学文化、业务知识和提高分析问题、解决问 题的能力，切实组织好本单位内部交流学习心得和体会，使大家 充分享受学习成果。4 .加强宣传，及时总结。通过公司网站、电视、简报或宣传栏 等，开辟读书活动专栏，宣传在读书活动中表现突出的先进典型，