山东省枣庄市小学语文三年级期末自测模拟题详细参考答案解析.docx

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1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、看拼音，写词语。(1)我穿着一双zdng h6ng 1色的小雨靴，踩在li台ng jTng jingl!_!_I的水洼间，

2、踩在 pu mnL_L_L_LJ落口十的 shuT nil_L_l_J_JiMo jTn hu盲ngL_L_l_J_J的落叶 pai lieLJ得并不guTzd ; I ! I,看着这美丽的景色，我真想放声四chang密封线(2)荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那南吟丁丁一厂1了的jUhu一丁丁丁1的花枝还在ao han dou shuangl_L 一年中最好的景致请junl_!_I一定要记住,11IIII那就是在ch咨ng zi厂厂7 1金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。二、选择题2、1下列多音字读音全对的一组是()A.新鲜(xian) 朝鲜(xian) 鲜(xian)见【分析】【小题

3、1】本题考查学生对文章内容的理解和信息筛选能力完成此类题目需要结合文中具体内容作答。根据文中内容,、翠鸟妈妈非常爱小翠鸟，看到他害怕，十分心疼，急忙把巢移到树权上“、,翠鸟妈妈把巢移到树干上：“翠鸟妈 妈这回把巢移到草从中”中可知，翠鸟妈妈开始从树梢上搬家到树杈、再到树干上、最后到草丛中。【小题2】本题考查学生对文章内容的理解能力。解答本题，要在读傕文章主题上作答。通过阅读这篇短文可知，翠鸟妈妈的一次次妥协，为小翠鸟一次次掇家，最终小翠鸟连最基本的生存本领都不愿意学习了，这 就是一种溺爱故本题选：C。【小题3】本题主要考直学生对故事情节的理解能力.学生作答时要多理解文章内容，分析关键点.根据会

4、有危险多危险啊”真的会有危险了”可知，在小翠鸟一次次提出要把家安得低一点时，妈妈每次的回答中是能预料到 危险的，但翠鸟妈妈一直纵容着小翠鸟，不去改变小翠鸟的思想行为.据此作答即可【小题4】本题考查学生对句子的理解能力.解答本题需要结合语境来理解句子，在平时的学习中要多枳累，做到理解内容，分析写法， 领悟情感等.第自然段画线的句子,、翠鸟妈妈妥协了二句中“妥协的意思从文章内容来看，是翠鸟妈妈几次搬家，把窝移得越来越低，从 中可以看出翠鸟妈妈是为了不让小翠鸟伤心，翠鸟妈妈才同意掇家的.故本题选：Be【小题5】本题考直了学生预测文章结尾的能力。完成此类题目，要求学生在理解童话故事情节，以及童话故事教

5、给我们道理的基础上， 展开合理的想象，并说明为什么这么预测即可通过阅读本文可知，文中的翠鸟妈妈为了不让小翠鸟伤心，不顾危险一次次妥协把家往低处掇，以至于最后搬到了草丛中，从 中不难猜出小翠鸟最后的结果是遇到了危险了，被猫叼走了或者被蛇吃了等等结局。据此分析作答即可，答案不固定，只要符 合文章结局走向.14、【答案】【小题1】有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放【小题2】自然界的电闪苗吗对花孩子们的热情欢迎【小题3】好.这句话用拟人的修辞手法，既写出了花朵，又写了风.【小题4】C【小题5】示例：花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱一神圣的母爱。【分析】

6、【小题I】本题主要考查对句子的理解能力.从树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手.这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来可知雨一来，它们便放假了”的含义是有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长。【小题2】考有了句子的理解。联系上下文理解,雷云拍着大手”运用了拟人的写法，既指（表层意思）自然界的电闪雷呜，又指（深层意思）对花孩子们的热情欢迎。【小题3】考直了句子的赏析。结合内容理解.从,、在绿草上跳舞、狂欢”可知，作者把、,花,当做人来写，运用了拟人的修辞手法，生动的写出了花儿在雷雨中竞相开放的情 景。这样写好.【小题4】本题主要考查对内容的理解。ABD理解正确。C.从

7、、,在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地取偌舞。,可知，花孩子指的是花朵，不是4孩子.【小联5】考直了想象写话，注意抓住,、天上来想象花孩田门天上的家的样子。作者从花的身上产生了丰富的想象.写了花孩子们无拘无束，充满欢乐和幸福.所以说花孩子们在天上的家是他们的乐园，那 里无拘无束，充满欢乐和幸福，充满了爱。15、【答案】 滥竽充数 弄虚作假不会有好结果，要努力学习真本领.【详解】本题考查寓言故事.学生根据阅读完成作答，写出一个寓言故事名字，并说出其寓意即可，答案不唯一.示例：南辕北辙出自于战国策魏策四，刘向讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向

8、又不听别人的劝 告，只能离楚国越来越远了，表达了作者对明君的渴望，来展示自己的才华，能移有一番作为的心里情怀。告诉我们，无论做 什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。16、通知定r 6 fl 30 I.午9点划楼下的广场I.做噂酸检测,请大家按时磐加e谢谢配备。【答案】5号居民搂张XX6 f1 29 U【详解】本题考查通知的写作规范.标题：写在第一行正中。可只写通知,二字，如果事情重要或紧急、，也可写、,重要通知”或,紧急通知以引起注意。有的还 在通知前面写上通知的主要内容。称呼：写被通知对象的姓名或单位名称.在第二行顶格写。（有时

9、，因通知事项简短，内容单一,或正文中已包含通知对 象，书写时略去称呼，直起正文.）正文：另起一行，空两格写正文.正文因内容而异：A.开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么 会，还要写清要求。B.布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。落款：分两行写在正文右下 方，一行署名，一行写日期。（通知一般不用礼貌语）。B.手劲(jing)没劲（jin） 刚劲（jing）C.缝（的ng）衣D.涨（zhang）水裁缝（feng） 细缝（feng）泡涨（z*ng） 涨（zhWng）价3、下面各组词语，字形完全正确的一项是（）A.记录淮确苏醒智慧B.姿势倒影莲篷创举C

10、.耕地纤细谦虚沿途D.匀称芬芳欧州阻力 4、下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（）A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没见识B.这地区地势高，即便是下大雨，也绝对不会被水淹的，你就别杞人忧天啦!C.他明明不喜欢小狗，却老装出一副很喜欢小狗的样子，真是画蛇添足。D.他刚刚说去看电影了，现在又说一直待在家里，显然是自相矛盾。5、万寿菊欣然怒放。中的怒指（）A.愤怒B.形容气势很盛6、描绘江南水乡画面的一组词语是（）A.一抹斜阳一叶扁舟驼铃声声B.一弯新月一阵鸟鸣黄沙漫天C.一池白荷一座石桥河湖遍布D.一场瑞雪一树黄叶衰草连天三、非选择题7、先辨字，再组词。蜜（）检（）误（）

11、途（） 密（）捡（）娱（）徐（）8、把下面的修辞手法写在句子后面。（1）温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣, 白雪姑娘却更加悲伤了。（）（2）整片树林仿佛成了一座音乐厅。（）（3）所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。（）（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（） 9、我会仿写词语。葡萄灰（事物+颜色）无边无际（ABAC） 源源不断（AABC） 恍恍惚惚（AABB） 10、1按要求写句子。1,还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（仿写拟人句）2 .它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为肯定句）3 .衙役把

12、县官的牙都打了下来。（改为被字句）四、日积月累11、理清脉络。1 .溪边一诗中，一个钓鱼的孩子在溪水边看到的景物有、 、鱼儿。2 .在江上一诗中，作者把 比作刚下水的鸭群。通过小手拨动浪花，和几个小孩钻入水中溅起的阵阵浪花，和出水时露出的两排银牙，表现了无忧无虑的 之乐。3 .林中一诗写了松林中的清爽美景，这些自然美景由 组成。通过一句可以看出人的存在，表现的是人与自然和谐相处而又充满童趣的美好的生活画面。五、阅读与理解12、课内阅读。鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离 开了，对着池水欣赏自己的美丽：啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两

13、束美 丽的珊瑚！.鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子 远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住 这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱 出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：两只美丽的角差点 儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！1 .从文段中找出下列词语的近义词。赞赏一一（）凶狠一一（）均匀一一（）2 .联系上下文填空。鹿差点儿被狮子追上的原因是，最后，鹿得以狮口逃生的原因是

14、O3 .用一画出文中的一个比喻句。4 .读了第段，你明白了什么？13、阅读文章，回答下列问题。翠鸟搬家 翠鸟妈妈把家筑在高高的树梢上，把卵生在家中的小巢里。小翠鸟孵（向）化出来了，它把头探出小巢，惊慌地喊：妈妈，树枝晃动，我害怕！翠鸟妈妈非常爱小翠鸟，看到他害怕，十分心疼，急忙把巢移到树杈（c崎）上。过了几天，小翠鸟又喊：妈妈，把家挪得再低一点吧，我怕高！ 翠鸟妈妈爱怜地说：小宝 贝，妈妈怕把家放低了会有危险。鸣鸣，不嘛，我要住得再低一点！ 小翠鸟哭喊着。翠鸟妈 妈急忙安慰它：小宝贝，别哭，妈妈这就搬家。翠鸟妈妈把巢移到树干上，邻居啄木鸟看见了，着急地对它说：你为什么要把巢移到这么低 的地方？

15、多危险啊！ 翠鸟妈妈说：小翠鸟怕高，我这个做妈妈的，决不能让孩子受到一点惊吓 和委屈。可是，没过几天，小翠鸟又在果里哭闹起来：妈妈，我还要你把家移得低一点，要不，我就 不学习飞翔了！翠鸟妈妈为难地说：宝贝，咱们的家要是再低，就真的会有危险了！啊！啊！我不，我就是要你搬家！你把家安得这么高，是想要我受伤吗？ 小翠鸟在巢 里撒泼打滚。翠鸟妈妈妥协了,赶紧安慰小翠鸟：宝贝，我怎么舍得让你受伤？好了，我马上搬家！ 翠 鸟妈妈这回把巢移到草丛中。啄木鸟目睹了这一切，叹息道：任性的孩子，糊涂的妈妈！ 它担忧又无奈地飞走了。1 .翠鸟妈妈依次搬了几次家？请根据短文内容按顺序填空。（树梢）邠）玲（）玲（）2

16、.你觉得翠鸟妈妈对小翠鸟的爱是（）A.关爱B.疼爱C.溺爱3 .读文中加点的部分，说说你从中体会到了什么。4 .第自然段画线的句子翠鸟妈妈妥协了一句中妥协,的意思是（）A.翠鸟妈妈爱小翠鸟。B.为了不让小翠鸟伤心，翠鸟妈妈同意搬家。C.为了搬家，小翠鸟不停地和妈妈撒泼。5.第自然段是一个省略号，你觉得小翠鸟最后的结果怎样？并说说你预测的理由。14、阅读下面的短文，回答问题。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一 群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果它们想在散

17、学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄 的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。L 雨一来，它们便放假了的含义是 o2 .雷云拍着大手既指（表层意思）,又指（深层意思 o3 .文中说花在绿草上跳舞、狂欢，这样写好吗？为什么？4 .下列对短文理解错误的一项是（）A.花孩子的家是在天上，在星星住的地

18、方。B.花孩子也有妈妈。C.花孩子就是小孩子。D.花孩子穿着各种各样颜色的衣服5.花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。六、语言综合运用15、课外积累。我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的一个寓言故事是，从中我还明白了 这样的道理：o16、根据下面的提示写通知，注意格式。张阿姨是5号居民楼的楼长，她要以楼长的名义通知5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼 下的广场上做核酸检测。请你帮张阿姨写一个通知。参考答案与解析1、【答案】（1）棕红亮晶晶铺满水泥金黄排列规则歌唱（2）残败菊花傲寒斗霜君橙子【详解】本题主要考杳对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语

19、，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意棕、亮晶晶、铺满、黄、歌唱、残、菊、傲寒、霜、橙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结 构.要做到规范、正确和美观.2、【答案】D【详解】本题考直多音字.A,朝鲜（xten） x所；B,手劲（jing）jin；C.裁隆（feog）径口&故选D.3、【答案】c【详解】 相养字J陶字.A. 准确；B.我5W：D.欧州-欧洲；【详解】本题考直成语运用.A.正确.井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天.比喻见识短浅的人。B.正确。杞人忧天：一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。C

20、.有误。画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧棚本句是指他不喜欢狗却假装喜欢，成语运用不恰 当，可改成叶公好龙”。D.正确0自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。故选C。5、【答案】B【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结.楣S知蹒累可知万糠欣然怒放.”中“欣然怒放意思是愉快地盛开“怒”廨气甥8鼠 故版Ba6、【答案】C【详解】本题考查分类掌握成语的能力.只要平时注意积累和识记，做起来就不难。分析给的选项可知“一池白荷、一座石桥、河湖遍布 “是江南水乡画面的一组词语.7、【答案】蜜蜂检有错误旅途秘密捡起娱蚣姓徐【详解】本

21、题考查形近字组词.,、兽字可组词室蜡、甜蜜,、密”字可组词 、检，,字可组词 检字可组词 误字可组词 ,、娱”字可组词 ,、途”字可组词 徐字可组词亲密、保密、密封 体检、检验、检讨 捡拾、捡漏、收捡 误差、误点、误工 娱蚣、娱蚣船仕途、迷途、前途 徐徐、徐步、徐州8、详解本题考直修辞手法的掌握.(1)句子运用了拟人的修辞手法，将夜驾人格化，夜雪在林中欹唱，将白雪人格化，赋予了人的情感 (2)句子运用了比喻的修辞手法，将“整片树林”比作(音乐厅二 (3)句子运用了比喻的修辞手法，将，地球比作*强二 (4)句子运用了拟人的修辞手法，穗花人格化，在那里“点头”，描写了雨中菊花的样子.9、【答案】

22、柠檬黄 自由自在 津津有味 干干净净【详解】本题主要考杳仿写词语.葡萄灰(事物+颜色)，如：茄子紫.无边无际(ABAC),类似的词语有：无法无天。源源不断(AABC),类似的词语有：闪闪发光。恍恍惚惚(AABB),类似的词语有：平平安安。10、答案 蚂蚁挥动着触角和同伴们饰呼.它们飞得那么低，不能看到遥远的家. 县官的牙被衙役酣丁了下来。【详解】略11、【答案】 垂柳山溪钓竿红靖蜓小孩戏水松树、蕾菇、雨珠是谁一声欢叫【解析】略12、【答案】【小题I】欣赏凶猛匀称【小题2】鹿的角被树枝挂住它有四条有力的长腿【小题3】我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！【小题4】价值不能用外

23、表来衡量，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西可能是有用的，我们要正确对待自己的长处和短处, 不能以外表来取决于他的价值【分析】【小题1】本题考直近义词.赞赏：意思是赞同，欣赏，钦佩.文中的近义词：欣赏.凶狠：凶恶狠毒.文中的近义词：凶猛。均匀：分布或分配在各部分的数量相同；时间的间隔相等.文中的近义词：匀称.【小题2】本题考有提取关键信息.通读全文，联系上下文进行分析.结合文章第三自然段内容、就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了.狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过 来.”和文章第四自然段内容两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ ”可知答案。【小题3】本题考直寻找

24、关键句子.比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的 事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。文中,、我的身段多么匀称.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”是比喻句，把鹿角比作“珊瑚”。 【小题4】本题考查文章内容理解.结合文章第四自然段内容两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ ”可知这个故事让我明白了尺有 所短，寸有所长，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西不一定毫无用处，因此我们对美的鉴赏不能只停留在表面，还要有更深 层次的理解。13、【答案】【小题I】树杈 树干 草丛 【小题2】C 【小题3】翠鸟妈妈已经意识到危险，但它一直纵容着小翠鸟。 【小题4】B【小题5】结果：小翠鸟遇到了危险；预测理由：因为文中翠鸟妈妈说把家放低了会有危险，要是再低就真的会有危险。